领导者的自我修养
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第六讲
领导者的自我修养
一、领导者要有正确的角色意识
角色： 是一个人在特定的社会组织或团体中所 占有的特殊地位和具有的特殊职责以及相应 的行为模式。 角色意识：
人对自己所承担的社会角色的权利、 职责、行为准则的理解与评价。
（一）正确的角色认知
是领导者对自己所担任的领导角色及行为 标准的知觉和判断。Biblioteka Baidu
四、领导者要加强不良心理的调适
（一）领导者的嫉妒心理及调适 对在才能、成就、地位及境遇上比自己好 的人具有怨恨的情绪状态和行为方式。
1、主要表现
损害别人荣誉和政治上的进步
敌视下属的成功，限制下属成长
怨恨别人的物质待遇甚至仪表 怨恨别人的性格、家庭及机遇
2、领导者嫉妒心理的发展阶段
（1）早期阶段
（1）物化形式的贪污受贿行为
（2）非物化形式的贪污受贿行为
一是贪污政策
二是贪污政绩
三受好话之贿
四是受荣誉之贿
五是说假话
（二）阻碍领导者廉政建设的心理障碍
1、法不责众心理 2、模仿心理 3、从众心理 4、侥幸心理 5、自谅心理 6、忧后心理 7、逞能心理 8、畏难心理
（三）领导者廉洁勤政的措施
1、以德养廉 2、法制保廉 3、民主促廉 4、监督束廉 5、严惩护廉 6、高薪养廉 7、重奖助廉 8、教育倡廉 9、勤俭守廉 8、典型导廉
序 号
内容
极 同 无 不 极 同 意 意 同 不 意 见 意 同 意
1 5 1 5 1 5 1 5 2 4 2 4 2 4 2 4 3 3 3 3 3 3 3 3 4 2 4 2 4 2 4 2 5 1 5 1 5 1 5 1
0 1 2 3 4 5 6 7 …
在我的工作中尚有一些情况需加以改进 对我来说，我的工作就是嗜好 我天天都盼望过工休日 我的工作十分有趣，不会使我生厌 我讨厌我的工作 我喜爱工作甚于空闲时间 我常常对工作感到厌烦 我对于目前的工作还算满意 ……
（二）提高领导者影响力的途径
2、正确使用非权力性影响力 （1）注意非权利性影响力的主次关系。
（2）以尊重、关心，激励部属积极性。
（3）要让部属参与管理。
三、领导者廉洁勤政心理的培养
（一）领导者腐败的表现形式 1、腐败的要素 （1）权力变质 （2）非法占有
（3）官员蜕化变质
2、领导者贪污腐化的形式
（三）自觉的角色控制
是指领导者按照角色的要求和规范，自觉 调控自己的行为，努力改变与自我现状不符 的愿望和要求。
“我怎样才能成为一个符合角色要求的人”
二、领导者要不断提高自己的影响力
（一）影响力的构成
领导的影响力
权力性（强制性）影响力
传 统 因 素 观 念 性 服 从 感 职 位 因 素 社 会 性 敬 畏 感
中国人力资源开发网在全国范围内开展了 一次“工作幸福指数调查”，结果显示：
1、超过50%的人，对薪酬不满意； 2、超过50%的人，对直接上级不满意； 3、接近50%的人，对自身发展前途缺乏信心； 4、接近40%的人，不喜欢自己的工作； 5、40.4%的人，对自身发展前途缺乏信心； 6、16.4%的人，与同事的关系不融洽； 7、11.5 %的人，对工作力不从心。 ——《中国青年报》2004年第18期
（2）中期阶段
（1）后期阶段
3、领导者嫉妒心理的调适
正确认识自己 调 适 摆正自己和别人的位置 角色换位 埋头于自己的目标之中
（二）领导者的挫折心理及调适
1、树立正确的挫折观 一是看到挫折存在的客观必然性 二是看到事物的两重性 “世界上的事情永远不是绝对的，结果完 全因人而异。苦难对于天才是一块垫脚石， 对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个 万丈深渊。” ——巴尔扎克
2、领导者偏见的克服
（1）领导者要克服对开拓型干部的偏见 领导者的刻板印象 产生原因 领导者有成见 不能区分干部的小疵与大过
2、领导者偏见的克服
（2）领导者要克服人际关系中的偏见 一是“自以为是型”偏见 二是“孤军作战型”偏见 三是“不肯授权型”偏见
四是“冷酷无情型”偏见
2、领导者偏见的克服
（3）领导者要克服思维方式上的偏见 一是没有发展眼光 二是没有全局观念 三是思维惰性
“我是一个什么身份的 人” 1、群体组织者 2、群体教育者 3、群体利益代表者和维护者 4、信息使用者和传播者
（二）积极的角色体验
角色体验是指领导者对自己的言行进行评 价后所产生的满意或不满意的主观感受。
“我这个人怎么样”，“我对自己是否满 意”
工作满意度量表
指导语：有些工作较有趣且令人满意，有 些工作则可能不是。请您仔细地逐一阅读表 中各栏，并在您认为合适的栏目中划上 （√），以示您对自己工作的满意度。答案 没有对错之分，希望您诚实作答。
非权力性（自然性）影响力 品 格 因 素
敬 重 感 敬 爱 感
资 历 因 素
敬 重 感 敬 重 感
才 能 因 素
敬 佩 感 敬 佩 感
知 识 因 素
信 赖 感 信 赖 感
感 情 因 素 亲 切 感 亲 切 感
（二）提高领导者影响力的途径
1、正确使用权力性影响力 （1）审慎用权。
（2）无私用权。
（3）善于授权。 （4）具体指导。
（二）领导者的挫折心理及调适
1、树立正确的挫折观 2、培养乐观精神 3、重塑自信心 4、调节目标要求 5、合理利用防卫机制 6、加强挫折训练
（三）领导者的偏见及调适
1、领导者的偏见及特征 一是以有限或不正确的信息来源为基础 二是偏见的认知成份是刻板印象 三是偏见有过度类化的倾向
四是偏见含有先入为主的判断
领导者的自我修养
一、领导者要有正确的角色意识
角色： 是一个人在特定的社会组织或团体中所 占有的特殊地位和具有的特殊职责以及相应 的行为模式。 角色意识：
人对自己所承担的社会角色的权利、 职责、行为准则的理解与评价。
（一）正确的角色认知
是领导者对自己所担任的领导角色及行为 标准的知觉和判断。Biblioteka Baidu
四、领导者要加强不良心理的调适
（一）领导者的嫉妒心理及调适 对在才能、成就、地位及境遇上比自己好 的人具有怨恨的情绪状态和行为方式。
1、主要表现
损害别人荣誉和政治上的进步
敌视下属的成功，限制下属成长
怨恨别人的物质待遇甚至仪表 怨恨别人的性格、家庭及机遇
2、领导者嫉妒心理的发展阶段
（1）早期阶段
（1）物化形式的贪污受贿行为
（2）非物化形式的贪污受贿行为
一是贪污政策
二是贪污政绩
三受好话之贿
四是受荣誉之贿
五是说假话
（二）阻碍领导者廉政建设的心理障碍
1、法不责众心理 2、模仿心理 3、从众心理 4、侥幸心理 5、自谅心理 6、忧后心理 7、逞能心理 8、畏难心理
（三）领导者廉洁勤政的措施
1、以德养廉 2、法制保廉 3、民主促廉 4、监督束廉 5、严惩护廉 6、高薪养廉 7、重奖助廉 8、教育倡廉 9、勤俭守廉 8、典型导廉
序 号
内容
极 同 无 不 极 同 意 意 同 不 意 见 意 同 意
1 5 1 5 1 5 1 5 2 4 2 4 2 4 2 4 3 3 3 3 3 3 3 3 4 2 4 2 4 2 4 2 5 1 5 1 5 1 5 1
0 1 2 3 4 5 6 7 …
在我的工作中尚有一些情况需加以改进 对我来说，我的工作就是嗜好 我天天都盼望过工休日 我的工作十分有趣，不会使我生厌 我讨厌我的工作 我喜爱工作甚于空闲时间 我常常对工作感到厌烦 我对于目前的工作还算满意 ……
（二）提高领导者影响力的途径
2、正确使用非权力性影响力 （1）注意非权利性影响力的主次关系。
（2）以尊重、关心，激励部属积极性。
（3）要让部属参与管理。
三、领导者廉洁勤政心理的培养
（一）领导者腐败的表现形式 1、腐败的要素 （1）权力变质 （2）非法占有
（3）官员蜕化变质
2、领导者贪污腐化的形式
（三）自觉的角色控制
是指领导者按照角色的要求和规范，自觉 调控自己的行为，努力改变与自我现状不符 的愿望和要求。
“我怎样才能成为一个符合角色要求的人”
二、领导者要不断提高自己的影响力
（一）影响力的构成
领导的影响力
权力性（强制性）影响力
传 统 因 素 观 念 性 服 从 感 职 位 因 素 社 会 性 敬 畏 感
中国人力资源开发网在全国范围内开展了 一次“工作幸福指数调查”，结果显示：
1、超过50%的人，对薪酬不满意； 2、超过50%的人，对直接上级不满意； 3、接近50%的人，对自身发展前途缺乏信心； 4、接近40%的人，不喜欢自己的工作； 5、40.4%的人，对自身发展前途缺乏信心； 6、16.4%的人，与同事的关系不融洽； 7、11.5 %的人，对工作力不从心。 ——《中国青年报》2004年第18期
（2）中期阶段
（1）后期阶段
3、领导者嫉妒心理的调适
正确认识自己 调 适 摆正自己和别人的位置 角色换位 埋头于自己的目标之中
（二）领导者的挫折心理及调适
1、树立正确的挫折观 一是看到挫折存在的客观必然性 二是看到事物的两重性 “世界上的事情永远不是绝对的，结果完 全因人而异。苦难对于天才是一块垫脚石， 对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个 万丈深渊。” ——巴尔扎克
2、领导者偏见的克服
（1）领导者要克服对开拓型干部的偏见 领导者的刻板印象 产生原因 领导者有成见 不能区分干部的小疵与大过
2、领导者偏见的克服
（2）领导者要克服人际关系中的偏见 一是“自以为是型”偏见 二是“孤军作战型”偏见 三是“不肯授权型”偏见
四是“冷酷无情型”偏见
2、领导者偏见的克服
（3）领导者要克服思维方式上的偏见 一是没有发展眼光 二是没有全局观念 三是思维惰性
“我是一个什么身份的 人” 1、群体组织者 2、群体教育者 3、群体利益代表者和维护者 4、信息使用者和传播者
（二）积极的角色体验
角色体验是指领导者对自己的言行进行评 价后所产生的满意或不满意的主观感受。
“我这个人怎么样”，“我对自己是否满 意”
工作满意度量表
指导语：有些工作较有趣且令人满意，有 些工作则可能不是。请您仔细地逐一阅读表 中各栏，并在您认为合适的栏目中划上 （√），以示您对自己工作的满意度。答案 没有对错之分，希望您诚实作答。
非权力性（自然性）影响力 品 格 因 素
敬 重 感 敬 爱 感
资 历 因 素
敬 重 感 敬 重 感
才 能 因 素
敬 佩 感 敬 佩 感
知 识 因 素
信 赖 感 信 赖 感
感 情 因 素 亲 切 感 亲 切 感
（二）提高领导者影响力的途径
1、正确使用权力性影响力 （1）审慎用权。
（2）无私用权。
（3）善于授权。 （4）具体指导。
（二）领导者的挫折心理及调适
1、树立正确的挫折观 2、培养乐观精神 3、重塑自信心 4、调节目标要求 5、合理利用防卫机制 6、加强挫折训练
（三）领导者的偏见及调适
1、领导者的偏见及特征 一是以有限或不正确的信息来源为基础 二是偏见的认知成份是刻板印象 三是偏见有过度类化的倾向
四是偏见含有先入为主的判断