中小学教师减负实施意见

中小学教师减负实施意见

为进一步规范教师管理，保障教师的合法权益，积极营造全社会

都来关心支持教育健康发展、关注教师成长的良好氛围，努力建设一

支充满生机和活力的教师队伍，经研究，现就减轻我市中小学教师过

重工作负担提出如下意见，请认真贯彻落实。

1.学校不得违规安排教师参加节假日补课。双休日和其它节假日

要让教师得到适当的休息，由中小学生自主安排学习和生活。除高三

年级外，其它学校和年级不准组织学生双休日、节假日和寒暑假集体

补课，也不得借竞赛辅导、兴趣小组之名组织学生集体补课。严禁学

校安排或变相安排教师到校外培训机构兼课。

2．学校不得随意增加教师的课时和工作负担。各学校要严格按照

课程计划开设课程和课时，不得随意增减课时。不得要求教师挤占体育、艺术（包括音乐、美术）、信息技术、综合实践活动（研究性学习、劳动技术教育、社区服务、社会实践）等课时用于文化学科的教学。不准超量布置课外作业，不得要求教师赶超教学进度和提前结束

新课。各级教育行政部门和学校要尽量减少会议数量，缩短会议时间，减少一些不必要的检查、评比、考试。严禁学校给教师下达招生任务。

3.依法保障教师休息的权利。合理安排教师工作。寒暑假、双休日、节假日要坚持休息为主的原则，依法保障教师休婚假、女教师产

假等法定假期的权利。义务教育学校不得安排学生晚自习，有寄宿生

的学校只安排教师值日，并制定安全预案。学校要经常组织教师开展

有益身心的各种集体活动，丰富教师的业余文化生活，呵护家庭关系，构建和谐家园，让教师的情感交流、宣泄的渠道畅通，在活动中得到

心理补偿。

4.学校应按规定班额编班和均衡分班。班额越大，教师的工作负

担就越重，学校要遵循教育规律，想方设法控制班额。学校超过规定

班额，不得招收借读生。普通高中严格按“三限”政策招生。除普通

高中每年级可编一个重点班，其余均为平行班外，其他学校其他年级

一律实行电脑均衡分班，不得违规举办或变相举办实验班、重点班、

奥赛班等。

5.义务教育阶段学校不准举行面向学生的学科类（语文、数学、

英语、物理、化学、生物）竞赛活动。除教育厅公布的中小学学科竞

赛和科技活动项目外，各地教育部门和中小学校不得擅自组织面向中

小学生的学科竞赛活动。参加规定的竞赛活动，不得对教师下达任务

和指标。

6.学校不准违规举行区域性联考和模拟考试。各学校要规范日常

考试，小学每学期只在期末进行语文、数学、英语一次学科考试，禁

止举行除期末学科考试以外的学科考试或变相学科考试。小学生学业

成绩评定一律实行等级制，取消百分制；初中每学期实行期中、期末

两次学科考试。不得举行“月考”或“段考”。除高三年级外，不准

举行区域性联考和模拟考试，不得张榜公布学生考试成绩与班级，不

准按考试成绩安排教师任教班级和工作量，不得按考试成绩或升学率

给班级、教师和学生排列名次。不得给教师下达中考、高考升学指标。 7．科学合理安排教师业务培训。提供教师业务学习进修的机会，

不断提高教师的业务素质和能力，消除因专业知识体系落伍的紧张焦

虑情绪。学校不得借实施新课程改革之名增加教师负担。关注教师的

发展需求，积极引导教师不断学习，向学者型教师迈进。

8．充分尊重教师参与学校管理的民主权利。学校应按规定召开教

职工代表大会，发挥民主管理与监督的作用，充分尊重教师的意见和

建议，要不断规范教师考核评价和评优评先、职称评聘等工作，切实

解决教师工作、生活、心理等方面的困难和问题，努力营造干群和谐、师生和谐的校园氛围。