理解教育技术的概念
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Hale Waihona Puke Baidu
教育技术含义及术语自我理解表
专业术语 教育技术 Instructional Technology AECT 电化教育
获得的渠道 培训教材 网络搜索 自学
学习小组其它成员
我的理解
教学技术是关于学习资源和学习 过程的设计、开发、利用、 过程的设计、开发、利用、管理 和评价的理论和实践。 和评价的理论和实践。
活动1 活动1 理解教育技术的概念
第3步 理解教育技术的内涵
《标准》定义：运用各种理论及技术，通过对教 标准》定义：运用各种理论及技术， 与学过程及相关资源的设计、开发、利用、 与学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理 和评价，实现教育教学优化的理论与实践。 和评价，实现教育教学优化的理论与实践。 电化教育、教育技术、教育信息化与信息化教育 电化教育、教育技术、 信息化教育： 信息化教育：以现代化信息技术为支撑的教育方 式或形态。 式或形态。 教育信息化是追求信息化教育的过程。 教育信息化是追求信息化教育的过程。
适合于教育领域又可 用于企业训练领域
国际教育与传 播技术协会
30年代确立,用幻灯、 30年代确立, 电影等
理解教育技术的概念
第1步 研习案例 n 游戏热身 食品、花卉、日用品、体育用品、体育项目 食品、花卉、日用品、体育用品、
理解教育技术的概念
相同的内容需要合适的方式去表达 单渠道的表达力是有限的，要达到理 单渠道的表达力是有限的， 想的效果需要多种方式的配合 多种感官的刺激能获得更多的信息 相同的教学内容可以用多种方式去 组织和呈现，教育技术的作用…… 组织和呈现，教育技术的作用……
活动1 活动1 理解教育技术的概念
第3步 理解教育技术的内涵
1.教育技术的基本含义
AECT的多个定义（63年 72年 77年 94年 04年 AECT的多个定义（63年、72年、77年、94年、04年） 的多个定义 AECT（ AECT（Association for Educational Communication and Technology 国际教育传播与技术协会） 国际教育传播与技术协会） 教育技术的发展主线：视听教学、程序教学、系统化 教育技术的发展主线：视听教学、程序教学、 教学设计 AECT94定义： AECT94定义：教学技术是关于学习资源和学习过 定义 程的设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践。 程的设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践。
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专业术语 教育技术 Instructional Technology AECT 电化教育
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我的理解
教学技术是关于学习资源和学习 过程的设计、开发、利用、 过程的设计、开发、利用、管理 和评价的理论和实践。 和评价的理论和实践。
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第3步 理解教育技术的内涵
《标准》定义：运用各种理论及技术，通过对教 标准》定义：运用各种理论及技术， 与学过程及相关资源的设计、开发、利用、 与学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理 和评价，实现教育教学优化的理论与实践。 和评价，实现教育教学优化的理论与实践。 电化教育、教育技术、教育信息化与信息化教育 电化教育、教育技术、 信息化教育： 信息化教育：以现代化信息技术为支撑的教育方 式或形态。 式或形态。 教育信息化是追求信息化教育的过程。 教育信息化是追求信息化教育的过程。
适合于教育领域又可 用于企业训练领域
国际教育与传 播技术协会
30年代确立,用幻灯、 30年代确立, 电影等
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理解教育技术的概念
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AECT的多个定义（63年 72年 77年 94年 04年 AECT的多个定义（63年、72年、77年、94年、04年） 的多个定义 AECT（ AECT（Association for Educational Communication and Technology 国际教育传播与技术协会） 国际教育传播与技术协会） 教育技术的发展主线：视听教学、程序教学、系统化 教育技术的发展主线：视听教学、程序教学、 教学设计 AECT94定义： AECT94定义：教学技术是关于学习资源和学习过 定义 程的设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践。 程的设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践。