心情驿站广播稿

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心情驿站广播稿

导语:永驻在一种青春的渴望和梦想里面.多少也许让你我在阳光的色彩中陶醉。但是因果使我你在风雨的淋漓中坚定。真的,被风雨所抚摩的伤痛本文是XX精心编辑的,希望能帮助到你!

心情驿站广播稿今夜不寂寞,生活跋涉着心灵港湾,都市不眠人的知心朋友,郑州人民广播电台新闻广播FM 每晚播出,欢迎关注。

这里是郑州新闻广播、今夜不寂寞节目。电波当中呢和收音机前的朋友一起交流,恋爱、婚姻、家庭。希望大家呢锁定电波FM

生活在路上,风景在耳边,夜晚的时光,灯火辉煌,夜色阑珊,走进声音世界,听听音乐,聊聊心情,这里是《夜色阑珊》。品味生命的过往,分享生活的美好。

一段情感与心灵的交流记录情感珍藏记忆,一次声音与耳朵的相逢,嘴巴和耳朵会相爱吗,KISS YOU MOUSE KISS YOU EAR,心灵驿站有声有色,期待声音与耳朵的相逢,(A)尽在FM 。(AB)

嘿朋友们,熟悉的音乐又开始了一天新的节目,我是XX,这里是《说着有心》,一座温暖的音乐小屋。

播放《黄昏》钢琴曲

A永驻在一种青春的渴望和梦想里面.多少也许让你我在阳光的色彩中陶醉。但是因果使我你在风雨的淋漓中坚定。真的,被风雨所抚摩的伤痛,在一阵阵的笑语欢声之中,安分守己,记住了每一个“喜”字的的叮咛和祝愿,黑白分明了你和我的心景,还有那些大自然的恩怨情仇。

B岁月在不断地增添着缕缕红尘,在泥土的怀抱之中,捧着一个个感人至深的酸甜苦辣涩,以不同的方式掩埋着时间老人所走过的步伐和影子,还有那一行行的足印,在光和水中坦诚着得与失的自然规律。

A忽然间,想到了一句皆语:“明月清风谁共养,红树青山我住持。”捧着一缕缕阳光与月色,捧着一片片的绿梦景象,这也是一种心景,也许是一种从自然里流露出来的神韵,或者是他和她的心情感悟.

B在那块水中的礁石上站着,倾听流水所发出的一阵阵响声,任自己的心灵去想象,去梦寐,去接受那些不曾有过的乐曲,感动了两岸的风景,已经在我的叹息中融化,已经在光和水中飘然而去。

A 一个人为什么为名利而染? 一个人为什么被荣辱所困? 一个人为什么要春花秋月?一个人为什么想诅咒美丑?

B为什么???全都变成了一根根血和泪的鞭子,挥动成光和水的影子,赤裸裸地跋涉在我和你的面前,让我的身心震撼和颤栗,记住了每一个季节所给予的提示和思索,而更

多的是在自然的景色中浪漫。

A在无形无影之中已经把自己的思想和情感交给自然的景色,交给那些重复着千篇一律的每一个日子,把人生的冷暖毫无保留地浓进了山光水色里面,复印着一张张的生命画卷。

B自然的景色中,也有灵性和感情。景色的自然里,更有美丽和丑恶.走进了田园和山野的怀里,卸下了一天的疲惫和繁杂与喧嚣,轻轻地把这一切放在草地上或者那块磨得铮亮的石头上,这个时候,才真真切切地感受到了一种自然景象的无穷魅力,和大自然所给予我和你的那一份无穷无尽的诱惑:满目创痍的山野,默默地在阳光之下释放着各种物种的心景以及他所拥有的美丑,在风雨中默默地吟唱着那首生命之歌与流行曲,扑朔迷离着你和我的那一片片醉人的色彩与图案??

A 一切的一切,都在飘远,都在逝去。窗外是美不胜收的景致。初始,你是漫不经心的浏览,然后却是心动的欣赏。你忽然很想把它定格成一幅画,装入人生的行囊,但在你有所准备的时候,它却,刷,从你耳边,飞驰而过。什么都没有留。就像那些春的花朵,曾是那么恣意的绽放。

B开的那么美,那么热烈;那份不遗余力,简直教你感动的落泪;目光里流露的温存和惊喜,她对你轻轻颔首,娓娓絮语,散发着芬芳,敞露着心迹。那段时间,便成了你心

里最大的向往和寄托,你天真的想,她会永远陪伴你吧,虽然你心里知道她终会离去,然而在与她相知的那些日子,你幸福的忘记了俗世,忘记了花开花谢,你把那些她要离去的念头给天真的遁去了,以至于她在一夜之间离你而去的时候,你是那样的无所适从,久久回不过神来,有多少次,你来到这里,对着满地的花瓣,回忆,还有无奈。播放《Tears眼泪》钢琴曲

A 一粒鸟鸣,那么清脆,那么悦耳,它一下就鸣在了你的心坎上。只是,你感觉,那一声鸟鸣,是为你而鸣,单单为你.你听懂了她的鸣叫,她也为有人欣赏而更加欢欣,而你那一刻沉闷的心灵,是多么需要一声鸟鸣的撞击呀,她就像一束阳光照亮了你的幽暗,穿透了你的前世今生,你静静的聆听,默默的倾诉,她的婉转啼鸣与你是那么默契,那么和谐。于是那鸟儿清脆的鸣叫就刻进了你的生命里。然而,那鸟终归是要飞走的呀。

B 花儿凋谢了,鸟儿飞走了,然而生命中总有些东西,是永远带不走的,比如,彼时的那份心境,那份感动,那份心有灵犀,那份眸然回首却在灯火阑珊处的惊诧,还有那份浅浅的遗憾和深深的思念.

A【结尾】美好的生活不是憧憬,我们用自己的心灵去铺筑未来的路。飘去闲云,抹去淡雾,看到的是最真诚的似水流年??好了,在节目的最后,再次感谢大家的关注和收听,

这里是《XXXX》,心灵驿站,有声有色的声音,我是XX,我是XX,我们相约在下期节目里,再会。

心情驿站广播稿心情驿站”广播站

如何看待烦恼

女1:“关注心灵,关注健康。让我们一起聆听来自心灵的声音。”

女2:敬爱的老师,亲爱的同学们,大家早上好!欢迎收听“心情驿站。”

女1:我是主持人。

女2:我是主持人

师:我是同学们的知心姐姐。

女1:同学们你们一定很好奇吧!为什么这个广播叫做《心情驿站》呢?

女2:我们每个人在生活或学习中都会出现这样或那样的烦恼,面对烦恼应该有良好的心态合:我们《心情驿站》栏目的口号是: “有了烦恼不用愁,听听广播能解忧。”

女1:让我们在轻松愉快的气氛中自觉培养积极健康的心态,愉快地生活、学习。

女2:是呀,月有阴晴圆缺,天有不测风云,人总是有这样或那样的烦恼很正常。但请不要人为地扩大自己的烦恼。如果你有烦心事时,总老想着,放不下。这个烦恼就会占满你的头脑.。女1: 一件事到底是好事,还是坏事,是我们

的烦恼,还是我们的收益,有时取决于我们的想法?难道想法不同了,坏事还能变成好事?

女2:是的,你们也许不信,下面请听几个小故事:

女1:一位考试没考好的年轻人来到一座寺庙前,坐了下来长长地叹了口气。庙里的主持见了,指着地上斑斑驳驳的树荫问:“年轻人,这是什么?”

女2:他回答:“阴影。”主持大笑:“哈哈,错了,年轻人,这是阳光啊!”年轻人似乎明白了什么,露出了微笑。

女1:哦,有阴影说明有阳光,年轻人注意到了阴影,却没想到阳光。

女2:是呀,再给你们讲个故事。那是暑假里我们一家人在武夷山游玩一线天的时候,我们头顶上有许多白色的蝙蝠,还不时地散发着难闻的气味。

女1:有的游人在走出来的时候,身上还沾上了蝙蝠的粪便,大家心里都挺不舒服的。但导游说:“其实难闻一点没关系,那可是?福气?哦!粪便更珍贵,说明你有?福分?了!”这样一说,大家都愁云散尽了。

女2:哈哈,真有趣,这倒使我也想起一个故事:有一对双胞胎,哥哥整天愁眉不展,口头禅是“太糟啦!”,弟弟每天都笑容满面,他的口头禅是:“太好啦!”。女1:父亲看在眼里,想试着改变一下,想让哥哥能露出笑脸,弟弟也生一次气。一天,父亲趁兄弟二人不在家,在哥哥的房间里,

放上一盒玩具,在弟弟的房间里放上一堆小狗的粪便。

女2:不一会儿,兄弟俩回来了。父亲坐在客厅里,等待他们的反应,你猜,结果怎样?只见哥哥哭丧着脸跑了出来,对着父亲嚷嚷起来:“太糟了!是谁进了我的房间?”

女1:接着弟弟也急匆匆地跑出来了,兴奋地问爸爸:“太好了,爸爸!我们家是不是添小动物啦?是小狗还是一匹小马?我怎么找不到呢?在哪儿呢?”

师:同学们,听了这三个故事,你们是不是受到了一点启发呢?乐观是使我们生活幸福的法宝。烦恼时不妨换个角度看问题,说不定从烦恼中我们还能得到意外的收获呢!

女2:我还补充一点,如果有了烦恼别怕烦恼,只在那儿发愁、沮丧甚至伤心、流泪是没用的,不如主动去解决烦恼。就像一个结在那儿,不管再难解开,我们动手去解,都有解开的希望,如果只看着结叹气那结就永远在那儿了。

女1:“心情驿站”是你们永远的支持者。你们有什么烦恼,可以写信投到学校“心灵小屋”门外的心灵信箱里,让知心老师帮你出出主意。我们学校的心灵小屋位于教学楼一楼教师办公室一旁。

合:“关注心灵,关注健康”。同学们,谢谢您的收听,下星周四的同一时间我们不见不散。

心理广播稿4篇

心理广播稿4篇Psychological radio draft 编订:JinTai College

心理广播稿4篇 小泰温馨提示:广播稿就是为了广播需要而准备的草稿,通过无线电波或导线传送声音。广播稿的特点为口语化,内容生动,结构简洁、主题集中。本文档根据广播稿内容要求和特点展开说明,具有实践指导意义,便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。 本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1:心理广播稿 2、篇章2:心理活动周文档 3、篇章3:有关小学生的心理健康问题广播稿 4、篇章4:中学心理辅导广播稿 篇章1:心理广播稿 有人说,没有沟通,世界将成为一片荒凉的沙漠。心理学家的研究表明,在正常情况下,一个人除了睡眠以外,其余时间的70%以上花在人际之间的直接或间接的交往上。人类的一切实践活动都是在人际交往过程中完成的。置身于改革开放和市场经济大潮中的大学生更是有着强烈而迫切的交往意识。但是,由于涉世不深,经验缺乏,又常常被人际交往中产生的

种种困惑所羁绊。因此,在了解大学生人际交往的基本情况、人际交往的心理误区的基础上,有针对性地引导同学们进行自我调节、掌握交往艺术,走出交往困惑,建构和谐的人际关系。建立良好人际关系的原则: (1)平等原则:在人际交往中,平等待人是建立良好的 人际关系的前提。如果没有平等待人的观念,就不可能与人建立密切的人际关系。 (2)互利原则:要求人们在交往过程中,交往双方都能 得到好处和利益,获得心理上的满足。大学生的心理特点决定了他们最希望能得到别人的理解和支持,喜欢引人注目,渴望出类拔萃。如果要想从他人那里获得关心、注目和爱护,就必须考虑到他人也有这种需要。不能只让别人对你贡献,而你对别人只讲索取。 (3)信用原则:信用是忠诚的外在表现。在大学生的人 际交往中,取信与人是非常重要的,只有真诚待人,才有可能谈得上与别人建立和保持良好的人际关系,大学生们都喜欢同诚实正派的人交往,这样的交往有一种安全感,不用担心什么。 (4)兼容原则:兼容原则是指人们在交往过程中出现矛盾,遇到冲突时要有耐心,能够宽容他人,做到包容并蓄,包

英文广播稿开头结尾

英文广播稿开头结尾

英文广播稿开头结尾 【篇一:英语广播稿】 a:dear teachers and students, good afternoon! welcome to our english time—happy english world ! b: 亲爱的老师们,同学们:大家下午好!欢迎收听快乐英语广播!a:today is october.10th. b:it's thursday.the weather is sunny. a: hello, boys and girls. i?m_______from class grade . b: hello,everyone. i?m_______from class grade . ab: we are very happy to be here to spend this afternoon with you 很高兴在这里和大家度过午间的时光 a:下面我们进入第一个版块“english stations”,英语加油站。 b: let?s learn some english proverbs together. 让我们一起学习几个英语谚语吧! a:a good book is a good friend.好书如挚友。 let?s say together, 大家一起说a good book is a good friend b:every minute counts.分秒必争。every minute counts. a:no pains, no gains.不劳无获。no pains, no gains. 希望这些小谚语能激励大家努力学习英语。 a:接下来我们要进入下一个版块:english show’ b:we learn something about festival this week. can you talk about that? a:今天我们学一些节日的名称吧。首先是我们最熟悉的,儿童节、新年??等,让我们一起来学一下吧:

校园安全之声广播稿

校园安全之声广播稿 同学们,老师们,大家下午好,***广播有开播了,我是今天的主持人***,今天,我们为您准备的栏目是《安全之声》。 韩:一个地区短期内连降暴雨,河水会猛烈上涨,漫过堤坝,淹没农田、村庄,冲毁道路、桥梁、房屋,这就是洪水灾害。当洪水暴发时我们应当如何自救呢? 安全相信是每一个人在做事前考虑的第一要点,因为只有安全了,才能使宝贵的生命不受到伤害,使生活充满欢乐、更加美好。 我曾亲眼目睹了这样一件事:一位男士不知因何喜事,在小区里噼哩啪啦放鞭炮。因为他放鞭炮的位置离房屋太近,一不小心把四楼的一住户的玻璃打碎了。正当户主把头探出窗来看原因时,又一个冲天炮飞了上来,把户主吓个半死。瞧,正是那位男士不注意安全,才给他人的财物和生命带来了危险。 现在,小学生们的安全教育更应值得重视。在我们学校,越是高年级的人越是不注意安全。尽管学校每学期都对大家进行了“安全教育”,可有些同学一句也听不进,干了许多危险的事。上学违反交通规则,骑车开小差;上自然课玩火;爬栏杆走捷径先不说,竟有人在飞快推车时突然把手一放,让无人骑的自行车在车道上横行,这是我的朋友小君告诉我的,我也亲眼见了一回。椐他说,有一次自行车晃到了马路中央,险些被卡车压掉。大家想想,我们是否应该重视安全教育呢? 上学、放学在路上小心来往车辆,要靠路边行走,不得在路上追逐嬉戏。不准骑摩托车,不满12周岁的学生不准骑自行车上学。校园内禁止骑自行车,进出校门要下车。不准爬树、爬围墙、爬栏杆和篮球架等高架物。上下楼梯靠右走,不争先恐后,不准从楼梯扶手滑。 我觉得青少年应该时刻注意安全,爱惜财产,珍惜生命,不做危险的事情,别人不注意安全要提醒;多学习安全知识,提高自己的安全意识,选择适当的环境,了解一些生活常识,如防火、防水、防盗、防电、防毒;做事先考虑后果,这样才能使我们的生活更美好! b:同学们,我们一定要记住:每个人心中第一是安全,第二的是安全,第三还是安全。如果你想好好学习、生活,那你一定要记住平安是生命中的100%。:安全是一个古老的话题,为了安全人类进行过艰苦拼搏。 我们一定要记住:每个人心中第一的是安全,第二的是安全,第三还是安全。如果你想好好学习、生活,那你一定要记住平安是生命中的100% 女:安全是一个古老的话题,为了安全人类进行过艰苦拼搏。

关于感恩的广播稿5篇

关于感恩的广播稿5篇 Radio script on gratitude 编订:JinTai College

关于感恩的广播稿5篇 小泰温馨提示:广播稿就是为了广播需要而准备的草稿,通过无线电波或导线传送声音。广播稿的特点为口语化,内容生动,结构简洁、主题集中。本文档根据广播稿内容要求和特点展开说明,具有实践指导意义,便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。 本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1:关于感恩的广播稿 2、篇章2:关于感恩的广播稿 3、篇章3:关于感恩的广播稿 4、篇章4:关于感恩的广播稿 5、篇章5:关于感恩广播稿:感谢四季 感恩节就要来了,下面小泰为大家精心搜集了4篇关于感恩的广播稿,欢迎大家参考借鉴,希望可以帮助到大家! 篇章1:关于感恩的广播稿 《感恩的心》这首歌相信大家都听过吧,歌曲告诉我们:应该感恩我们所处的大千世界的丰富多彩,绚烂多姿;应该感

恩洒在我们身上的每一缕阳光;应该感恩我们的父母和亲朋好友;还应该感恩生活带来的挫折与磨难,感恩生活让挫折磨练 我们的意志,让苦难锤炼我们的品质。 “谁言寸草心,报得三春晖”,“滴水之恩,涌泉相报”,这些经典诗句集中反映了人们的感恩情怀。拥有一颗感恩的心,我们才懂得去孝敬父母;我们才懂得去尊敬师长;我们才懂得去关心,帮助他人…… 同学们,让我们一起来学会感恩吧! 篇章2:关于感恩的广播稿【按住Ctrl键点此返回目录】 题记:览四季如画,看似水年华…….. 春天,当第一朵鲜花绽放,第一缕柳条抽芽,明镜般的 湖面失去了冬日的庄重,踏步春堤上,新泥沁芽香,鳞跃湖水漾,暖风抚佩琅。心儿一起跟着柔软,伸出手来,留一丝馨香,捧一抹青翠,放在家中,留在心里。感谢生命因此复苏。 夏天,百芳竞艳,群花吐香,万物活跃。绽放出青春的 风采。曼舞夏夜中,摘荷碧波扬。轻罗且尝莲,只闻鸣蝉声,我们感谢夏天,感谢它唤醒了体内的激狂。我们年少,我们朝气蓬勃,且将风流唱少年。夏天是奔走的季节,是努力的季节,是需要我们挥毫洒汗的季节。我们的笑黡亮过正午的阳光,我

心理广播稿

心理广播稿 一:倘若你有一个苹果,我也有一个苹果,而我们彼此交换这个苹果,那么你和我仍然是一个苹果但是,倘若你有一种思想,我也有一种思想,而我们彼此交换这些思想,那么我们每个人各有两种思想而伟大的胸怀,应该表现出这样的气概,用笑脸迎接悲惨的命运,用百倍的勇气来应付自己的不幸伟大的胸怀,应该表现出这样的气概,用笑脸迎接悲惨的命运,用百倍的勇气来应付自己的不幸关注心理、关注自我现在我校心理协会五月举办心理健康月系列活动,期望同学们的参与!!二:学会爱自己:我们都不是很完美的人,但我们要接受不完美的自己在孤独的时候,给自己安慰;在寂寞的时候,给自己温暖学会独立,告别依赖,对软弱的自己说再见生活不是只有温暖,人生的路不会永远平坦,但只要你对自己有信心,知道自己的价值,懂的珍惜自己,世界的一切不完美,你都可以坦然面对爱护自己,珍爱生命现在我校心理协会五月举办心理健康月系列活动,期望同学们的参与!!三:中国人受“做人要谦虚”这一传统美德的熏陶较深,很多人试图以谦虚博得别人的好感,但有时却弄巧成拙,尤其在这个竞争激烈的社会我认为我们不能过于谦虚过于谦虚,别人会认为你真的无能;我们应实事求是地把自己的才能表达出来,一定要充满自信,给自己点自信,不要犹豫,积极表现自我,表现自己的才华,争取抓住机会,因为

有时候你把握了机会,有可能改变自己的一生表现自我,可以给自己一个锻炼的机会,提高自己的自信心机会是走向前途的阶梯,猇亭区实验小学“五彩阳光广播站”广播稿播音班级:四班心理健康广播稿老师们、同学们:大家中午好!今天我们将和大家一起来了解一下有关心理健康的常识心理健康是一种持续的心理健康状态,大致分为一般常态心理、轻度失调心理、严重病态心理三个等级一般常态心理表现为经常有愉快的心理体验,适应能力强,善于与别人相处,能较好地完成同龄人发展水平应做的活动,具有调节情绪的能力生活中大多数人属于一般常态心理者轻度失调心理表现出不具有同龄人所应有的愉快,与他人相处略感困难,生活自理有些吃力若主动调节或通过心理辅导专业人员的帮助,就会消除或缓解心理问题,逐步恢复常态严重病态心理表现为严重的心理适应失调,不能维持正常的生活、工作如不及时治疗就有可能恶化,成为精神病患者精神病是严重的心理疾病学生心理健康的标准是:智力正常;情绪稳定、意志正常;适应良好;良好的自我意识现在,当个小学生其实挺难的,每天背着沉重的书包上学,还要经历小考、中考、大考以及完成各类名目繁多的作业、练习等等如果考得成绩好,那么日日的辛苦就算没有白费;如果考得不好,那情况恐怕就有点儿“惨”了:老师的批评,同学间的攀比,特别是家里父母亲的责难,就会一股脑儿地扑将过来,让你躲都没处

英语广播稿模式----可直接打印

英语广播稿 (音乐) A\B: Good afternoon, everyone. Welcome to our English Broadcasting. B: I’m xxx. I ’m from Class 1 Grade 4. A: xxx,How old are you? B: I’m xxx years old. A: What animal sign were you born under ?你属什么? B:生肖也可以用英语说吗?我属龙用英语怎么说呀? A: 当然了,你不知道吧?“生肖”是代替十二地支、用来表示人们出生的12种动物,即鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。 B: “生肖”也就是俗话说的“属相”,是中国人特有的一种表示出生时间的方式,相当于西方的黄道十二星座 A: 英语中,当谈个人出生的属相时,表达为“What animal sign were you born under ?”你属什么?B:那该怎么回答快告诉我呀。 A: 别急嘛,比如我属龙:I was born in the year of the Dragon 还可以说Mine is the Dragon. B: 十二生肖的12种动物在汉语中只有一个:鼠:Rat,牛:Ox,虎:Tiger,兔:Hare,龙:Dragon,蛇:Snake。 A: 马:Horse,羊:Sheep,猴:Monkey,鸡:Cock,狗:Dog,猪:Boar。 B: 同学们,你是哪个生肖呢?你也会用英语说了吧?(音乐) A:xxx,How do you go to school? B:I go to school by bus. A: 天天坐公共汽车,有没有想要了解一下公交车上的英语该怎么说? B:每次上车的时候都会听到售票员说:“往后走,往后走,后面有座呢! A:这个往后走就是“”Move to the rear of the bus”了Rear这个词的意思就是“后面,背面。”那”In the rear of”就是指在……后面了 B:不管是刷卡还是买票,这个坐车的费用可以说成是Fare. 如果想问到某地点多少钱,可以这样问:I’d like to go to…. How much is the fare? A:如果要让你在无人售票汽车上,告诉外国人把钱扔进投币箱该怎么说? B: Drop 1yuan or 2 yuan in the box.千万不要小看英语中小词的威力,在国外人的日常口语中经常会用的。(音乐) A: National Day will coming!我们伟大祖国60岁的生日快到了,下面把这首好听的歌曲送给我们的祖国母亲。B:祝我们的祖国繁荣富强! (音乐) A:Ok, the happy time is always short. B: It’s time to say good-bye! A:We hope you enjoy it ! B:All right.Thank you for listening. See you next week! A: See you! 校园英语广播稿5 A: Good afternoon, everyone! My name is .I?m from Class3 Grade3 ( 大家好。我是 5 年级班的 .) B: Good afternoon. My name is. I?m from Class 3, Grade 3. (大家好。我是年级班的。) A、B: Nice to meet you. Welcome to the English broadcast. (欢迎大家收听校园英语广播) 我们是你们的朋友,很高兴在这里和你度过午间的15分钟。在今天的节目里首先带给你的是英语小百科;我们来了解一些关于中国食品的英语表述。 A:你还记得我们上课都学了哪些食品的英语表述吗? B::当然记得,我们学了.Hot dog(热狗)hamburger(汉堡)chicken(鸡肉)等等 A::我来考考你。我喜欢汉堡该怎么说? B: :这太简单了。I like hamburgers. A: Great!那我喜欢汉堡、热狗、鸡肉又该怎么说呢? B:I like hamburgers、hot dogs and chicken. A::Super!你知道中国食品的英语表述吗? B:不太知道。 A::那今天我们来学一学其他的有关中国食品的英语表述吧。B::OK,我喜欢吃饺子。你知道饺子的英语该怎么说吗?A::我知道是dumplings,Do you like dumplings? B::Yes,I like it. A::请同学们跟我念:dumplings dumplings是饺子。 B::我也知道了饺子是dumplings。I like dumplings. what do you like? A::恩,I like dumplings,米饭 and 粥。 B::哈哈,你不知道米饭和粥的英语该怎么说。米饭和粥可是我们的主食,今天就让我来教你吧。 A::那太好了,我洗耳恭听。 B:英语中的米饭的表述是rice。 A::哦rice rice 是米饭,那么粥呢? B::porridge,porridge是粥。请同学们跟我念:rice rice 是米饭;porridge porridge 是粥;dumplings dumplings 是饺子。 A::你们学会了吗?我已经学会了。I like dumplings porridge and rice。 B:: Me too. A::今天我们学了三个新单词,我们再重复一遍,rice rice 是米饭;porridge porridge 是粥;dumplings dumplings 是饺子。 B::rice rice 是米饭;porridge porridge 是粥;dumplings dumplings 是饺子。 A:回去把这三个新单词教给爸爸、妈妈,然后问一问爸爸、妈妈喜欢吃什么? A: Next I will tell you some jokes.(接下来,请听两则英语小笑话) B.2 Drunk 醉酒

《安全之声》广播稿

《安全之声》广播稿 安全关系生,关系死,关系生活,关系着我们每一个人。下面是为大家整理的“《安全之声》广播稿”,欢迎阅读。 《安全之声》广播稿 合:老师们,同学们,大家中午好!红领巾广播又和大家见面了。我是主持人陈XX,我是主持人肖XX。今天我们为同学们准备的栏目有《安全之声》《世界拾零》《你点我播》。 陈XX:同学们,安全重于泰山,新学期开始了,每一个人在做事前考虑的第一要点就是安全。因为只有安全了,才能使宝贵的生命不受到伤害,使生活充满欢乐、更加美好。 肖XX:我曾亲眼目睹了这样一件事:一位男士不知因何喜事,在小区里噼哩啪啦放鞭炮。他放鞭炮的位置离房屋太近,一不小心把四楼一住户的玻璃打碎了。正当户主把头探出窗来看原因时,又一个冲天炮飞了上来,把户主吓个半死。瞧,正是那位男士不注意安全,才给他人的财物和生命带来了危险。 陈XX:所以,小学生们的安全教育更应值得重视。在我们学校,越是高年级的人越是不注意安全。尽管学校时时都对大家进行了“安全教育”,可有些同学一句也听不进,干了许多危险的事。上学违反交通规则,骑车开小差,在公路上追打、嬉戏;上自然课玩火;爬栏杆走捷径先不说,竟

有人在飞快推车时突然把手一放,让无人骑的自行车在车道上横行,这是我的朋友小君告诉我的,我也亲眼见了一回。椐他说,有一次自行车晃到了马路中央,险些被卡车压掉。大家想想,我们是否应该重视安全教育呢? 肖XX:同学们,我们一定要记住:每个人心中第一是安全,第二的是安全,第三还是安全。如果你想好好学习、生活,那你一定要记住平安是生命中的100%。:安全是一个古老的话题,为了安全人类进行过艰苦拼搏。 陈XX:安全是一门奇妙的科学,为了安全,人类经受过长期探索。为了安全人类战胜了无数灾祸。 安全关系你,关系我,关系祖国,为了安全,人类经历了多少战火。 安全,一个永恒的话题,在科技发展的今天,是安全捍卫着我们的生命;是安全在维护我们生存的利益;是安全在为我们注入无限的力量。交通安全更是与我们密切相关陈XX:接下来我们为你播出的栏目是《世界拾零》 你知道中国十二大知名女性是那些吗?让我来告诉你吧!她们分别是:宋庆龄,何香凝,蔡畅,邓颖超,康克清,陈慕华,钱正英,彭佩云,吴仪,何鲁丽,张海迪,张茵。 肖XX:你知道世界上最有名的历史学家是那些吗?我现在就告诉你吧!他们是:司马迁,班彪,班固,班昭,陈寿,范晔,刘知几,杜佑,司马光,洪迈,周去飞,赵汝适,马

关于感恩节的广播稿

关于感恩节的广播稿 又到一年感恩节,下面是小编精心整理关于感恩节的广播稿,希望能给大家带来帮助! 关于感恩节的广播稿一 甲:当灿烂的阳光温暖整个校园,胸前的红领巾正迎风飘扬。 乙:让我为你采撷一缕阳光,留住一丝清风,让金色和红色印染辉煌。 甲:在这硕果累累的秋季, 乙:在这收获的季节, 合:让我们一起走进红领巾广播站! 甲:大家好, 合:欢迎大家和我们一起收听今天的广播!我们今天给大家讲的主题是感恩。 甲:没有阳光,就没有温暖;没有水源,就没有生命;没有亲情、友情和爱情,世界就是一片孤独和黑暗。度过了金秋的十月,我们迎来了十一月,送走了农历九九重阳节,我们将要迎来一个新的节日。 乙:同学们,你们知道每年11月的第四个星期四,也就是今天,是什么节日吗? 甲:今天是一个充满感恩,呼唤人们懂得回报的特别日子——感恩节。李中杰,你能为大家介绍一下感恩节吗? 乙:好的,感恩节最早源于美国,每年的那时,美国人都要感谢上帝。每年11月的第四个星期四是美国传统的感恩节。在美国人的心目中,感恩节的重要性仅次于圣诞节。 甲:那他们在那天都会做些什么呀? 乙:那里的大人们会往教堂做感恩祈祷;各地的大人小孩子会聚到一起分享美味的火鸡;还有全国上下举办各式各样的狂欢活动呢!感恩节并非仅仅属于美国人。生活中需要我们感恩的人和事物很多很多,每个人都应该有自己的感恩节。 甲:是的。现在,感恩节也被越来越多的中国人所接受了。因为对于我们而言,也要懂得感恩,学会感恩。 乙:其实我们要感谢的人真的很多,我们的亲人、朋友、老师、同学等等,因为有了他们的关爱,我们才能很好地学习和成长。 甲:我们既然接受了别人的帮助,就要懂得回报他们。

心理健康的广播稿

心理健康的广播稿 心理健康教育广播稿同学们:大家好!今天我们来说一说心理健康这个话题现代医学告诉我们,一个人的健康既包括身体健康,又包括心理健康,单纯地追求身体健康而忽视心理健康,不仅会导致精神疾病的发生,而且会诱发多种疾病由于现代社会运转节奏的加快和竞争局面的不断加剧,人们的心理负担也越来越重特别是对处于人生特殊阶段的青少年来说,他们面临着生理的、认识的、情感的、社会的多方面的现实问题,面临着升学的巨大压力,因而必然承担剧烈的心理冲突大量事实证明,心理健康不仅有利于青少年的身体健康和良好学习成绩的取得,而且还能使青少年正确地面临困难和挫折,对各种社会环境有较强的适应能力那么青少年心理健康的标准是什么呢?青少年的心理健康应具备以下素质:一、对自己有一个正确的认识,并自尊自爱心理健康的人具有自知之明,有自我反省的能力他们能通过自己与先进人物及周围人物的对比来认识自己、解剖自己;他们不但能了解自己的优点、缺点、兴趣、爱好,还能正确评价自己的能力与性格,并据此安排自己的生活,学习,因而他们具有较高的成功率他们既不好高鹜远,狂亡自大、目空一切,也不亡自菲薄、自轻自贱、忧郁颓废,人际交往中他们既自尊自爱,又尊重他人二、能正视现实,勇于解决问题心理健康的人能和客观现实保持良好的接触,能对周围的事物

有清醒的客观的认识;能正视困难与挫折,勇于面对现实,找出问题的原因和解决的办法,而不逃避,推卸责任;他们既有高于现实的理想,又不沉迷于虚无缥缈的幻想,思想和行动总能跟上时代的步伐,并为社会所接纳;他们凭理智办事,能听从一切合理的建议与意见三、乐于交往,能保持和谐的人际关系心理健康的少年,总是喜欢与人交往,以寻找知音,建立友情,保持合谐的人际关系交往中,他以尊敬的、信任的、谦让的、诚恳的态度待人,*结友爱、心理健康广播稿老师们、同学们:大家中午好!今天我们将和大家一起来了解一下有关心理健康的常识心理健康是一种持续的心理健康状态,大致分为一般常态心理、轻度失调心理、严重病态心理三个等级一般常态心理表现为经常有愉快的心理体验,适应能力强,善于与别人相处,能较好地完成同龄人发展水平应做的活动,具有调节情绪的能力生活中大多数人属于一般常态心理者轻度失调心理表现出不具有同龄人所应有的愉快,与他人相处略感困难,生活自理有些吃力若主动调节或通过心理辅导专业人员的帮助,就会消除或缓解心理问题,逐步恢复常态严重病态心理表现为严重的心理适应失调,不能维持正常的生活、工作如不及时治疗就有可能恶化,成为精神病患者精神病是严重的心理疾病学生心理健康的标准是:智力正常;情绪稳定、意志正常;适应良好;良好的自我意识现在,当个小学生其实挺难的,每天背着沉重的书

小学英语广播稿

小学英语广播稿 Company number:【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

英语广播稿五年级

(一)五年级一班 A: Good morning, boys and girls! Welcome to our Happy English! B: 亲爱的老师们同学们,大家早上好!我们英语之声又和大家见面了!A: My name is Yang Xu, I’m from Class 1 Grade 5 我叫杨旭,我来自五年级一班。 B: My name is Feng Siqi, I’m from Class 1 Grade 5 我叫冯思琪,我来自五年级一班。 A: Feng Siqi, Do you know today is a special day 冯思琪,你知道今天是个什么特别的日子吗 B: Sorry, can you tell me 对不起,你可以告诉我吗 A: Today is T eacher’s Day。 今天是教师节。 B: Oh, Teacher’s Day, I got it. 哦,教师节呀,我明白了。那教师节快乐怎么说呢 A: Happy Teacher’s Day! 教师节快乐! B: Happy Teacher’s Day! 教师节快乐! B: 同学们,今天一定要给我们亲爱的老师道一声:“教师节快乐” Happy Teacher’s Day! AB: 同学们,你们学会了吗和我们再说一遍,Happy Teacher’s Day!

A: Now, Let’s go to our second part “English Show”. 现在让我们进入今天第二个板块“英语秀”。 B: 同学们,人体各部分的英语名称很多,如果你记不住,也没关系,多做练习一定能记得住。 AB: 同学们,起得早,大家快来做做操。 A: mouth mouth B: 是嘴巴 A: nose nose B: 是鼻子 A: face face B: 是脸颊 A: neck neck B: 是脖子 A: arms arms B: 是胳膊 A: hands hands B: 是小手 AB: 同学们,我们一起做做操吧。 A: Are you ready B: Yes. AB: 张开mouth深呼吸,揉揉nose吸吸气, 洗洗face提提神,脖子neck扭一扭, 手臂arms伸一伸,小手hands拍一拍。 AB: 同学们,学会了吗和我们再来一遍。 AB: 张开mouth深呼吸,揉揉nose吸吸气, 洗洗face提提神,脖子neck扭一扭, 手臂arms伸一伸,小手hands拍一拍。 AB: So much for today, see you tomorrow! 今天的英语广播到此结束,明天见!

小学生交通安全广播稿

小学生交通安全广播稿 广播稿一:小学生交通安全广播稿 开播曲 甲:红领巾广播站现在正在直播,这里是《安全之声》栏目。 乙:欢迎您的收听,今天我们为大家带来的是《交警叔叔告诉你》。 甲:动荡年代的人们,最怕的是战争,和平年代的人们,最怕的是车祸。交通安全与整个人类有关,不管是强者,还是弱者;不管是富人还是穷人;也不管你是男人、女人、成年人、未成年人,只要你们走在公路上或大街上,每一分钟都有可能发生交通事故。 乙:是啊!车祸并不因为对象是妇孺而产生丝毫的怜悯之心,也还会因为对象的地位显赫而退避三舍。 甲:同学们,听完了上面的开场白,你大概会产生疑问,我们今天上的这是什么课啊?我们现在只要学知识、学本领就够了,干吗还要听这些啊?同学们,我们今天上的是交通安全教育课,让我先给大家讲一例交通事故那血的教训吧。某年刚开春的一天早晨,某区某小学五年一班学生刘超乘705路汽车,在铁道学院站下车后,想横过马路,左侧来了一辆车,她躲过了,想快步跑过去。这时,右侧一辆大客车驶过来了,刘超犹豫片刻,欲过又止,欲止又过,惨剧就这样发生了,车轮无情地在她的身上轧过。 乙:这时,远处值勤的交警飞跑过来,小心翼翼地将刘超从车底拉了出来,可怜的小刘超费劲地睁开眼睛,乞求地对交警说:"叔叔,我不想死,你快救救我......"交警抱起刘超就往医院赶,可是,还没赶到医院,刘超就停止了呼吸。那天刘超的爸爸骑自行车上班,走得稍晚一些,路过现场时,听说轧人了,心里想:"谁家的孩子,太可惜了"。他哪会想到,受害者竟是他心爱的女儿。将近中午,厂部来电话说他家里人遇车祸了,

其父亲经不住这沉重的打击,当场昏倒在车间里。 甲:也就是在那年暑期,大石桥市胜利小学70多名师生去千山旅游,在交*路口,所乘汽车因抢行与火车相撞,70多人非死即伤,这一重大交通事故曾使全国震惊。 乙:同学们,说到这儿我还要对大家说,在交通事故中,固然有驾驶员的责任,但行人的因素也不可忽视。如果我们每个人都有很强的交通安全意识,熟知并自觉遵守交通法规,许多悲剧则安全可以避免。 甲:公平地说,汽车的出现是人类进步的标志,给人类带来了生活的便利、巨大的经济效益和社会的繁荣。同时,车祸也使人类蒙受了巨大的劫难。去年7月14日中央广播电台午间半小时广播:全世界每天有2200人被交通事故夺去生命,平均每50秒钟就死一个人。而在这其中,我们国家的车祸发生率要比发达国家平均指数高出一倍以上。 乙:我市几十万中小学生,如果每人平均每天过四次马路,就是100多万次,大家可以想一想,交通安全教育该有多么重要。同学们,你要健康的成长吗?你要未来的创造和幸福吗?你在志于壮丽的事业吗?可一定得注意交通安全,别让刘超的悲剧在我们身上重演,别让车祸毁了我们本该幸福美好的人生。同学们,忘记了教训就意味着危险。 甲:生命对于每个人只有一次,安全重于泰山,安全紧记心中,本次红领巾广播站播音到此结束,谢谢您的收听! (欣赏音乐) 合:各位同学、各位老师,大家好!《红领巾》广播又和大家见面了。 女李:本次节目我们将一起来了解一些小学生交通安全知识,在学习之前我们先来听听交警叔叔对我们说的一段话。

关于感恩广播稿

关于感恩广播稿 感恩的心感谢有你伴我一生让我有勇气做我自己感恩的心感谢命运花开花落我依 然会珍惜。下面这首耳熟能详的歌曲大家爱都听过,它教会我们学感恩。下面为大家带来的是关于感恩节广播稿,欢迎阅读。 篇一:关于感恩广播稿 甲:播撒知识阳光,传递校园之声,之范文:校园广播稿学会感恩。中学校园之声广 播站现在开始播音。老师们、同学们,大家好。我是今天的播音员,我是今天的播音员。 乙:《感恩的心》这首歌你会唱吧,你知道这首歌想告诉我们什么吗? 甲:这首歌曲告诉我们:应该感恩我们所处的大千世界的丰富多彩,绚烂多姿;应该 感恩洒在我们身上的每一缕阳光;应该感恩我们的父母和亲朋好友。感谢父母带给我生命,在生活中给予我点点滴滴的关爱与照顾;感谢朋友带给我真挚的友情,在生活中给予我一 声声的关心和鼓励,感谢生活让我们得以享受这样的温馨;还应该感恩生活带来的挫折与 磨难,感恩生活让挫折磨练我们的意志,让苦难锤炼我们的品质。 乙:是啊,人永远需要感恩——感恩失败让我们吸取教训;感恩挫折让我们领悟;感恩 父母让我们体会天伦之乐:感恩老师使我们茁壮成长:感恩朋友让我们分享友谊与快乐:感恩社会让我们沐浴阳光!感恩必将产生责任,没有使命感和责任感的人肯定没有真正产 生过感恩之心。 甲:“谁言寸草心,报得三春晖”,“滴水之恩,涌泉相报”,这些经典诗句集中反映了 人们的感恩情怀。拥有一颗感恩的心,我们才懂得去孝敬父母。拥有一颗感恩的心,我们才懂得去尊敬师长。拥有一颗感恩的心,我们才懂得去关心,帮助他人。拥有一颗感恩的心,我们就会勤奋学习,珍爱自己,范文《校园广播稿学会感恩》。拥有一颗感恩的心,我们就能学会包容,赢得真爱,赢得友谊。拥有一颗感恩的心,我们就会拥有快乐,拥有幸福。我们就会明白事理更快地长大,我们就能够拥有一个美好未来。 乙:同学们,“感恩”是一种生活态度,是一种品德,是每个人应有的基本道德准则, 是做人的起码修养。我们要在感恩中活着,感谢父母的养育之恩,感谢老师的教诲之恩,感激同学的帮助之恩,感激社会的关爱之恩,感恩一切善待帮助自己的人。 甲:最要感谢的是父母,感恩父母的哺育之恩。每个同学都希望把生日过得热热闹闹,为自己挣足面子。但是生日仅仅为自己过的吗?出生那天,出生那些日子谁最辛苦?谁最劳累?所以希望同学们能牢记哺育之恩。将生日那天当作对父母的感恩之日。

心理健康广播稿

5·25心理健康日 2000年5月25日,为引导学生关注自身心理健康,首届大学生心理健康节"我爱我——给心理一片晴空"在北京师范大学拉开帷幕。活动先后得到十多所高校响应,获得了一定的社会影响力。并经有关部门批准,确定5月25日为“北京大学生心理健康日”。“525”是“我爱我”的谐音,对此,发起人的解释是:爱自己才能更好地爱他人。2004年团中央学校部、全国学联共同决定将5月25日定为全国大中学生心理健康节。 把这样一个意义重大的日子定在5月25日,是用心挑选的。首先,5月4日是五四青年节。长久以来,5月本身就被人们赋予了和年轻人一样的活力和激情。作为新一代的年轻人,首选的活动当然是5月。其次,鉴于大中学生缺乏对心理健康知识的了解,由此导致缺乏对自己心理问题的认识,所以,“心理健康日”活动就是要提醒大中学生珍惜生命,关爱自己。其核心内容是:关爱自我,了解自我,接纳自我;关注自己的心理健康和心灵成长,提高自身心理素质;进而关爱别人,关爱社会。 中学生对心理健康的概念很模糊,甚至有误解,有些同学认为不到药物治疗的程度,就不是心理问题。其实不然,例如:刚刚步入中学的新生在面对新环境时容易产生适应不良和人际交往问题;中、高年级同学则以情感问题和自我成长问题为主;而毕业生主要是考试压力等问题。所以引导中学生形成心理健康意识,提高自我调适能力具有重要意义。 我校将每年5月定为学校心理健康教育月,本届活动月主题为:“和谐心灵,健康成长”。期间,学校将围绕学生自我认知、社会交往、生涯发展等心理健康主题举办系列活动,旨在普及心理健康知识,增强学生心理健康意识,培养学生心理管理能力,引导学生身心健康发展,建设心理和谐校园。 中学生为什么要学一点心理知识? 首先,心理学是研究人的心理现象发生发展的客观规律的科学。心理学知识对学习大有益处,它可以促进学生对自身的认识提高自我教育的能力。如果中学生学习了心理学的知识以后,能按心理学规律去学习,学习成绩就会有较大的提高。比如:学习了记忆的规律,就可以解决记不住,记不牢以及死记硬背的问题;学习了有意注意的规律,就可以解决上课不专心,开小差的问题;学习了思维规律就可以使思维开阔、更敏锐、更富有创造性,还可以通过情绪调节,缓解考前紧张,轻松上考场。 其次,心理学知识还可以解答中学生在思想上和生活上的疑难问题,从而达到自我认识、自我发展、自我完善。比如,学习了有关性格的知识,就可以对自身的性格有所了解,从而矫正自己性格中不良的一面,锻炼和完善自己的人格;学习了情感的知识,可以使自己有效调节情绪、升华情感;学习了青春期的心理问题,可以了解青少年在青春斯的心理变化规律,从而主动掌握自己的心理发展,安全顺利地度过青春发育期。 最后,学习了心理知识不但能提高自己,还能对正确地处理好人际关系有所帮助。因为在了解自己心理的同时,也了解了他人的心理,这样便可以对不同气

初中英语广播稿——Life生活

2014年上学期英语广播稿(七)——Love Your Life热爱你的生活 ——东坪中学红宝石广播站 I. Start 开篇语(可自行更改) A: Good afternoon, dear friends. Today is Wednesday. I’m ______. B: I’m ______. Welcome to the English Radio Program. A/B: Nice to meet you again. A: Today our topic is about life. B: Please follow us and join in our English world. II. Talk show 脱口而出 A: Hey, B, you look a little upset. What’s up? B: I am thinking of my life these days. A: Ha! That’s a good thing. You learn to be a thinker. B: Oh, come on! I just feel dizzy. There seems to be no hope in my life. A: Why do you think so? I think you’re good. B: Thanks for your comfort, though I know I’m not. A: Cheer up, B! You should believe yourself! B: I want to, but you know, I always fail in exams. A: Grades are not the only things we should care in life. You are strong in many other aspects. B: You mean I’m good at drawing? A: Yeah! And you’re also strong in playing basketball. B: Don’t you think I’m a loser? A: Of course not! Don’t say that anymore! Believe me, you are a good boy/girl. B: Thank you, A. I feel much better now. A: 刚才在我们的对话中,B说他思考人生,发现他的生活毫无希望。 B: “There seems to be no hope in my life.”“seem to do sth.”似乎做某事。 A: B有点沮丧觉得自己是个loser失败者,总是fail in exams考试不及格,我鼓励他believe yourself相信自己。 B: 我非常感谢A的comfort安慰,但我仍然很沮丧。并反问他“难道你不认为我是个失败者吗?”“Don’t you think I’m a loser?” A: “Don’t you think …?”意为“难道…?” B: A, you are such a good friend. You help to save my confidence. 你拯救了我的自信。 A: It’s my pleasure. 我的荣幸。不过我们确实不应该产生悲观的生活态度呢! B: I agree with you. I should be more outgoing. A: Pretty good, I can’t wait to see a new B! B: Me, either. And I’m sure I will have a wonderful life in the future. A: That’s for sure. As long as we love our life, life will give us surprise in return. B: Then let’s enjoy the article “Love Your Life”. III. Nice articles 美文鉴赏: A: No.1: Love Your Life By Henry David Thoreau ①However mean your life is, meet it and live it; do not shun it and call it hard names. It is not so bad as you are. It looks poorest when you are richest.

安全教育广播稿范文精选

安全教育广播稿范文精选 篇【1】 学生甲:老师们,同学们,大家好,今天的安全广播开始了,我是班的。 学生乙:大家好!我是班的。每天早晨,伴随着灿烂的朝阳,倾听着清脆的鸟叫, 同学们背着书包,高高兴兴地来到校园,快快乐乐地学习知识、开展活动,多么幸福啊! 可是,即使在美丽的校园内,我们也要注意安全,不能疏忽大意,要不就有可能发生一些 意外伤害事故。因此,我们要让安全的警钟长鸣,请记住:“安全无小事”,处处要小心。同学们,这可不是危言耸听,请听听下面这个真实的故事吧。 学生甲:一天放学后,某小学两名学生小乔和小王在学校操场一起玩耍。小王把小乔 当作靶子,取出自制的小弓箭放上小木棍玩射击游戏,玩得特别开心。可是,就在小王对 小乔射第三箭时,悲剧发生了!尖尖的小木棍飞快地往前飞去,一下击中了小乔的右眼, 小乔捂着眼睛疼得在地上打滚,鲜血不停地从眼睛里流出来,小王吓得目瞪口呆,赶紧去 学校找老师。老师们赶来后,立刻把小乔送到了医院,医生竭尽全力进行抢救治疗。可是 因为伤势严重,虽然花费医疗费6万余元,小乔的那只眼睛始终没有治好,几乎看不见任 何东西,造成了终生残疾。 学生乙:同学们,听了这个真实的故事,你的心里是不是沉甸甸的?只是因为同学之 间的玩耍嬉戏,只是因为一时的疏忽大意,竟然使小乔的眼睛一辈子都无法看见光明,竟 然造成了终生残疾,这真是太悲惨了! 学生甲:2021年10月31日19点多钟,某小学四年级的学生正在进行晚自习,老师 在讲台上批改作业。19时50分左右,9岁的女生杨杨隔着过道撑着两边的课桌跳跃时, 不慎摔倒在地,顿时大哭起来。医务室的医生发现杨杨的两颗牙齿被部分摔断。“虽在医 院进行了牙齿修补手术,但这次意外对孩子未来生活可能造成的影响我们十分担心。”杨 杨的妈妈说。 学生乙:同学们,这是一起偶然发生的普遍事故,可能在你的周围也发生过类似的事故。怎么会发生的呢?我们来分析一下,主要是杨杨没意识到隔着过道撑着两边的课桌跳 跃是一种危险的行为,不知道自我保护,又因为疏忽大意,不慎摔倒。另外,周围的同学 没有进行及时劝阻和提醒,也没有站在一旁进行保护,所以造成了意外伤害。所以,在开 展每一活动之前,我们都要想一想是否安全,是否可行,要不后果不堪设想。 学生甲:某校举办春季运动会。一天上午, 该校五2班一个学生正在铅球场上与其他 小运动员激烈角逐,30 多名同学在赛场周围呐喊助威。突然, 这位同学因投掷的姿势不对, 将5 公斤重的铅球投偏了方向, 铅球飞出投掷区, 砸向了站在离投掷点7 米多远的同班 同学小王的头部。小王当场倒地, 眼睛翻白, 不省人事。该校迅速将小王送医院急救, 发 现小王伤情严重, 必须进行手术治疗。

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