西师大版小学三年级语文上册父子骑驴

）
拌（考试 ）
孝（
）
炉（
）
考（ 精品课件
）
第二课时
学习目标
1、学习课文内容
2、学
习课文，抓住重点词语，体会文中重点
句子的含义。
3、理解课文内容，说说你是怎样理
解“我们应该有自己的主见”这句话的。
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用波浪线勾出不同人物说的话以及父子俩 的做法。
（1）父子二人回家的路上都 遇到了哪些人？课文中哪些人对父 子俩的不同做法有评论？他们是怎 么说的，父子俩又是怎么做的？ （2）怎么理解父亲最后说的那句 话“我们应该有自己的主见”。
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读一读
lǘ 驴
毛驴 驴子
hěn 狠
狠心 凶狠
bèn 笨
笨重 呆笨
xiǎng 享
享福 分享
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xiào 孝
孝顺 孝心
dǒu 抖
发抖 抖动
填空
父子牵驴回家，首先听了老先生 的话，—— 儿子骑驴，—父—亲牵驴，接着 遇到一位老太太，—— 父亲骑驴，—儿牵子 驴，又遇到一位年轻的母亲， —— 骑驴，父子又同遇时到一群小孩，——都不 骑驴父子。
。
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父子二人回家的路上都遇到了哪些人？
在回家的路上遇到了一位 老先生、老太太、年轻的母亲 和一群小孩。
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哈哈大笑说
世界上竟然有这么笨 的人，放着好好的驴 子不骑，累得一头汗
老先生说得对!
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忍不住说
现在的孩子真是不孝 啊!自己骑在驴背上， 却让爸爸顶着大太阳
走路
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大声地说
看哪，世界上竟然有 这样狠心的父亲，让 儿子走路，自己却坐
在驴背上享福
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看啊!这两个人真狠心， 竟然一起骑在这小小的 毛驴上，毛 驴的腿都
被压得发抖了!
指指点点地说
在旁边挑剔毛病
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小组讨论
今天的事，怎么 左也不对，右也 不对，到底该怎
么做呢？
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我们应该有自己 的主见，就照原 来的做，还是牵 着驴子走，谁累 了就骑上去休息
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西南师范大学出版社小学语文教学多媒体课件
三年级 上册
父子骑驴
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“驴(lǘ)”，是一种比马小的动物，耳朵和脸
部都比较长，毛多为灰褐色或黑色，尾巴根毛少，
尾端像牛尾。家驴情怀温驯，富忍耐力，多用作力
畜。
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学习目标
▪ 1.学习本课生字新词， ▪ 2.有感情的朗读课文。
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自学提示
用自己喜欢的方式读课 文，划出生字新词，并多读 几遍。
一下。
想一想
父亲最后的决定是什么？
我们应该有自己的主见，就照 原来的做，还是牵着驴子走，谁累 了就骑上去休息一下。儿子点了点 头，父子二人快快乐乐地回家去了。
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说一说
联系生活实际理解“我们应该 有自己的主见”
我们不要盲目听从别人的意见， 学会选择适合自己的方法，做事要有 自己的主见。否则不但不能让大家满 意，还会使自己无所适从。
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一、我是小小书法家。
máo lǘ bèn dàn xiào shùn hěn xīn xiǎng
毛 fú驴 笨 蛋 孝 顺 狠 心 享 福
(
)(
)(
)(
)
( 笨蛋 )
狠心
二、巧茶辨叶双胞胎。
仇恨
笨（ 亨利 ） 茶（享福 ）
狠（发抖 ） 恨（拌嘴 ）
亨（ 毛驴 ）
抖（孝顺 ）
享（ 炉子 ）
驴（