除数是两位数的除法PPT课件完美1
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数试除被除数的前两位， 小结
除到被除数的哪一位就 在哪一位上面写商，每 次除后余下的数必须比 除数小
除数是两位数的除法PPT课件完美1
除数是两位数的除法PPT课件完美1
列竖式计算：
3293÷39=
考练考一你练
除数是两位数的除法PPT课件完美1
除数是两位数的除法PPT课件完美1
除数是两位数除法与除数是一位数 的除法计算方法上有什么相同点？ 有什么不同点？
❖ 40×( Leabharlann Baidu)＜316
90 ×( 7)＜643
❖ 50×( 8)＜408 ❖ 18×(5 )＜90
80 ×( 6)＜505 46 ×( 5 )＜250
❖ 34×( 7)＜240
58 ×( 8 )＜479
第三关 笔上功夫
规则:老师出示题目,学生拿出纸笔计算， 最快最准的获胜。
除数是两位数的除法PPT课件完美1
算一算
除数是两位数的除法PPT课件完美1
除数是两位数的除法PPT课件完美1
除数是两位数的除法法则
❖ 1.从被除数的(最高) 位除起,先用除数的前( 两) 位数,如果它比除数小,再试除前( 三 )位。
❖ 2.除到被除数的哪一位,就在那一位上面写 ( 商)。
❖ 3.每求出一位商，余下的数必须比除数( )。 小
除数是两位数的除法PPT课件完美1
除数是两位数的除法PPT课件完美1
相同点：
1．从被除数的高位除起； 2. 除到被除数的哪一位，就在哪一位上写商；
3．每次除得的余表数现必不须错比，除快数来小参．加
不同点：
夺宝奇兵吧
除数是两位数的除法，试除的时候，先 试除被除数的前两位或前三位；除数是 一位数的除法试除时，先试除被除数的 前一位或前两位．
(1)1670÷25
(2)6501÷67
(3)1189÷41
(4)6976÷82
除数是两位数的除法PPT课件完美1
除数是两位数的除法PPT课件完美1
第三关: 众人拾柴 火焰高
按要求在 中填入适当的数字，并计算。
商是一位数
2
÷
9÷
÷
8
商是两位数
2
÷
9÷
÷
8
除数是两位数的除法PPT课件完美1
除数是两位数的除法PPT课件完美1
能力大比拼
第一关 抢先一步
规则:老师出示题目,学生抢答,最先举手 的回答,私自作答者取消本组资格。
抢答
180÷30= 183÷30≈
420÷59≈
420÷60=
240÷80=
240÷72≈
第二关 各显神通
规则:老师出示题目,学生举手，指名回 答,并说说你是怎么算的。
想一想:( )最大能填几?
2.通过分割试验详细记录屠体分解过程 中加工 损耗、 在卖场 加工销 售期间 内的脱 水损耗 、合理 的过期 报废损 耗和废 料损耗 等占单 位屠体 重量的 百分比 ，累计 得出标 准损耗 率；
3.按照各销售单品的预定价格所得 的销售 额合计 ，可以 计算出 预算毛 利额和 预算毛 利率。 4.了解产品的独特卖点。独特卖点是 顾客为 什么要 买你的 产品而 不买竞 争者产 品的理 由。导 购不能 说出三 个顾客 买你产 品的理 由，就 无法打 动顾客 。
576÷18= 32 （组）
32 5 7 6
答:可以组成32组。
除数是两位数的除法PPT课件完美1
除数是两位数的除法PPT课件完美1
做一做
989÷43＝
644÷28＝
任选一题做一做，并 说说计算过程
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除数是两位数的除法PPT课件完美1
除数是两位数的除法， 要从高位除起，先用除
想一想
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除数是一位数的除法法则
❖ 1.从被除数的最高位除起,每次用除数先除被 除数的前一位,如果它比除数小,再试除前两位。
❖ 2.除到被除数的哪一位,就把商写在哪一位上 面。
❖ 3.每求出一位商，余下的数必须比除数小。
相同点：
不同点：
恭喜各位闯关 成功！获 一枚
除数是两位数的除法PPT课件完美1
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作业:
❖ 练习十六 :
第2题
第5题
第6题 第11题
除数是两位数的除法PPT课件完美1
除数是两位数的除法PPT课件完美1
❖
1.通过分割试验详细记录每个分拆后 的销售 单品占 单位屠 体重量 的百分 比，由 此累计 得出销 售单品 出品率 ；
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夺宝 奇 兵
勇士们！ 行动起来
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第一关: 八仙过海 显神通
直接说出下面各题应该商几位数
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第二关: 小组合作 效率高
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表现不错
可以学习新的知识 耶 ,接受新的挑战!
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商是两位数的除法
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我来算：
768÷32=
边做边思考：
❖
5.信赖产品。在了解产品知识的基础 上，导 购要更 进一步 地欣赏 自己产 品的优 点，相 信自己 的产品 是一个 好产品 ，是一 个能为 顾客带 来好处 的产品 ，一个 值得顾 客购买 的产品 。这种 信赖会 给导购 以信心 ，从而 说服顾 客的能 力更强 。
❖
6.决定要购买某种货品的顾客：当导 购把货 品拿给 他后， 他会询 问几个 问题， 然后就 会付款 。接待 这类顾 客时， 导购一 般不必 对货品 进行详 细的介 绍，除 非顾客 提出要 求。导 购可以 通过他 们走路 的方式 、眼神 、面部 表情、 说话的 声音来 辨别这 类顾客 。
1．除数是两位数，先算32除什么数? 2．商的第一位是几，应写在哪一位上面？为 什么？ 3．商是多少？
除数是两位数的除法PPT课件完美1
除数是两位数的除法PPT课件完美1
24
32 7 6 88 64 12 128 0
除数是两位数的除法PPT课件完美1
仔细看
除数是两位数的除法PPT课件完美1
学校组织”环保月”活动,全校共 有576名学生，每18人组成一个环 保小组。可以组成多少组？
❖
7.没有决定要购买某种货品的顾客： 这类顾 客担心 买错东 西，在 选择货 品时犹 豫不决 ，往往 要花很 多的时 间。在 这种情 况下， 导购有 责任帮 助他们 做出选 择，可 以向他 们推荐 几种款 式，但 一定要 注意推 荐的货 品不能 太多， 因为过 多的产 品会使 顾客眼 花缭乱 ，更难 做出决 定。
除到被除数的哪一位就 在哪一位上面写商，每 次除后余下的数必须比 除数小
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90 ×( 7)＜643
❖ 50×( 8)＜408 ❖ 18×(5 )＜90
80 ×( 6)＜505 46 ×( 5 )＜250
❖ 34×( 7)＜240
58 ×( 8 )＜479
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除数是两位数的除法法则
❖ 1.从被除数的(最高) 位除起,先用除数的前( 两) 位数,如果它比除数小,再试除前( 三 )位。
❖ 2.除到被除数的哪一位,就在那一位上面写 ( 商)。
❖ 3.每求出一位商，余下的数必须比除数( )。 小
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相同点：
1．从被除数的高位除起； 2. 除到被除数的哪一位，就在哪一位上写商；
3．每次除得的余表数现必不须错比，除快数来小参．加
不同点：
夺宝奇兵吧
除数是两位数的除法，试除的时候，先 试除被除数的前两位或前三位；除数是 一位数的除法试除时，先试除被除数的 前一位或前两位．
(1)1670÷25
(2)6501÷67
(3)1189÷41
(4)6976÷82
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商是一位数
2
÷
9÷
÷
8
商是两位数
2
÷
9÷
÷
8
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规则:老师出示题目,学生抢答,最先举手 的回答,私自作答者取消本组资格。
抢答
180÷30= 183÷30≈
420÷59≈
420÷60=
240÷80=
240÷72≈
第二关 各显神通
规则:老师出示题目,学生举手，指名回 答,并说说你是怎么算的。
想一想:( )最大能填几?
2.通过分割试验详细记录屠体分解过程 中加工 损耗、 在卖场 加工销 售期间 内的脱 水损耗 、合理 的过期 报废损 耗和废 料损耗 等占单 位屠体 重量的 百分比 ，累计 得出标 准损耗 率；
3.按照各销售单品的预定价格所得 的销售 额合计 ，可以 计算出 预算毛 利额和 预算毛 利率。 4.了解产品的独特卖点。独特卖点是 顾客为 什么要 买你的 产品而 不买竞 争者产 品的理 由。导 购不能 说出三 个顾客 买你产 品的理 由，就 无法打 动顾客 。
576÷18= 32 （组）
32 5 7 6
答:可以组成32组。
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做一做
989÷43＝
644÷28＝
任选一题做一做，并 说说计算过程
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除数是两位数的除法， 要从高位除起，先用除
想一想
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❖ 1.从被除数的最高位除起,每次用除数先除被 除数的前一位,如果它比除数小,再试除前两位。
❖ 2.除到被除数的哪一位,就把商写在哪一位上 面。
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❖
5.信赖产品。在了解产品知识的基础 上，导 购要更 进一步 地欣赏 自己产 品的优 点，相 信自己 的产品 是一个 好产品 ，是一 个能为 顾客带 来好处 的产品 ，一个 值得顾 客购买 的产品 。这种 信赖会 给导购 以信心 ，从而 说服顾 客的能 力更强 。
❖
6.决定要购买某种货品的顾客：当导 购把货 品拿给 他后， 他会询 问几个 问题， 然后就 会付款 。接待 这类顾 客时， 导购一 般不必 对货品 进行详 细的介 绍，除 非顾客 提出要 求。导 购可以 通过他 们走路 的方式 、眼神 、面部 表情、 说话的 声音来 辨别这 类顾客 。
1．除数是两位数，先算32除什么数? 2．商的第一位是几，应写在哪一位上面？为 什么？ 3．商是多少？
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24
32 7 6 88 64 12 128 0
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❖
7.没有决定要购买某种货品的顾客： 这类顾 客担心 买错东 西，在 选择货 品时犹 豫不决 ，往往 要花很 多的时 间。在 这种情 况下， 导购有 责任帮 助他们 做出选 择，可 以向他 们推荐 几种款 式，但 一定要 注意推 荐的货 品不能 太多， 因为过 多的产 品会使 顾客眼 花缭乱 ，更难 做出决 定。