部编本人教版八年级语文下册人教版八年级语文上册《大自然的语言》PPT课件

高下的差异对物候的影响
天山山顶和山腰的差异
古今差异对物候的影响
现代三月的长城 古代三月的长城
朗读11－12段，概括段意。
研 究 物 候 学 的 意 义
1、预报农时，安排播种日期； 2、安排农作物区划，确定造林和采集种 子 的日期； 3、引种植物到气候条件相同的地区； 4、避免或减轻害虫的侵害； 5、便利山区的农业发展。
说明的语言：
准确性 周密 简明 生动
听朗读，根据提示将课文分为四部分。
1、什么是物候？什么是物候学？
2、物候观测对农业有什么重要意义？
3、决定物候观测的因素有哪些？ 4、研究物候学有什么意义？
本文是一篇什么文章？说明对象是什么？
事理说明文。说明对象是“物候”和“物候学”
课题用了什么修辞手法？有何作用？能否改 为“物候与物候学”？ 用了拟人手法。使文章生动形象，富有情趣 和吸引力，吸引人读下去。改后是专业术语， 没有吸引力。
朗读、分析第2、3自然段，归纳 段意，分析说明方法。 （2）、说明什 么是大自 然的语言 杏花－传语－耕地 桃花－暗示－种谷子 布谷鸟－唱歌 草木 荣枯 候鸟 去来
举例子、引用
朗读第3段，归纳段意 说明什么叫物候和物候学？
（1~3）
草木荣枯、候鸟去来等自然现象， 古代劳动人民称之为物候； 下定义 利用物候来研究农业生产的科学， 叫物候学。
由主到次
（说明顺序）
描述物候现象 作出科学解释
影响物候的四个因素 阐述研究意义
（说明语言）
杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕 地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布 谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿 公阿婆，割麦插禾。”
加红色的词语好在哪里？注意标点符号。
都是拟人手法，好像这几种动植物都有 人的思想感情，在为农民操心，惟恐他 们误农事，因而大大增强了文章的生动 性和可读性。
大自然的语言
竺可桢
竺可桢 浙江上虞
人，气象学家、地理 学家。他在气象学、 气候学、地理学、自 然科学史等方面的造 诣都很高，而物候学 也是他呕心沥血做出 了重要贡献的领域之 一。我国现代物候学 的每一份成就都是和 他的辛勤工作分不开 的。
1．字音字形 孕 育( yùn ) ．
piān ( 翩 )然 农 yàn ( 谚 )
纬度的 差异 经度 差异 高下 差异 古今 差异 南京 北京 桃花
wk.baidu.com
刺槐
东 大连 烟台 西 北京 济南 高处 低处 开花 落叶 1741－1750 1921－1930
举例子 列数字 作比较 由主 到次 由空间 到时间
英国
纬度对物候的影响
三月的内蒙古草原
三月的海南
经度对物候的影响
四月的内蒙古草原 四月的大连
朗读分析第1自然段，概括段意
写春夏秋冬四季更迭的情况 摹状貌
春 夏
冬
秋
次第开放
描写一年四季的物候现象运用了哪些词语？ 请同学们仔细揣摩，品味，并谈谈你的理解。
词语评点：
写春：大地苏醒 冰雪融化 草木萌发 次第开放
“苏醒”将大地拟人化，展现一幅春回大地，生机勃 勃的景色。 “融化”写出了冰雪的动态，暗示着春暖花开的美景， 透漏着暖暖的春意。 “萌发”描写小草、树芽生长的情态，显示出草木的 生机和活力。 “次第”写出百花竞相开放、争着报春的热闹情景。
如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20 天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早 10天。所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束， 夏天就到了。 这几句运用了什么说明方法？是想说明什么？ “只”“就”二字可删除吗？ 举例子、列数据、作比较。 说明“物候现象南北差异的日数因季节的差 别而不同”。 “只”说明相差较少，不可删除。 “就”表示春天短促，也不可删除。
朗读第4、5段，归纳段意、分析说明方法。 说明物候观测对农业生产的重要意义。 物候反映气 候条件对生物的影 响， 比较简便，容易掌 握， 可以广泛应用 在农业生产上。 1962年 举例子 北京 1961年 列数字
1960年
作比较
朗读6－10段，归纳段意，分析说明方法 说明 决定 物候 现象 来临 的 因素
写夏： 燕子翩然归来
植物“孕育”果实，
“翩然”写出了小燕子轻盈飞舞，活 泼伶俐的情态，透露出喜爱之情。
“孕育”将植物写活了，形象的写出 了夏季植物的茂盛、茁壮之态。
说明文中穿插描写的好处：使文 章生动形象，如一幅四季风光画。
写秋冬：销声匿迹，衰草连天，准备迎接，簌簌
“销声匿迹”描写昆虫为过冬作好了一切 准备，写得有情有感，十分形象。 “衰草连天”，描写秋天萧条冷落的情景。 “迎接”将秋天写得很有情趣，好象是位知冷知 热、善解人意的天使。 “簌簌”写出秋天的肃杀气氛。 “风雪载途”写寒冬，传神表现出冬天风狂雪大， 寒气逼人。
销声 n ì( 匿 )迹 风雪载 途( zài ) ．
簌 簌( sù ) ．
2．词语积累 萌发 ：种子或孢子发芽。 (1)____
翩然 ：动作轻快的样子。 (2)____ (3)孕育：怀胎生育，用来比喻酝酿着新事物。 销声匿迹 ：原意是不公开讲话，不公开露面。文中指昆虫都无 (4)________ 声无息、无影无踪了。 (5)风雪载途：风雪遍地，形容气候恶劣。 (6)周而复始：一次又一次地循环。 (7)草长莺飞：形容江南暮春的景色
本文说明了什么是物候、物候学，影响 物候的因素，物候观测对农业的意义。 语言准确、生动、典雅。
两个月前，在广州，看见了玉兰开花；
两个月后，在北京，又看见玉兰开花。
玉兰花呀，我说，你走得真慢哪！
费了两个月工夫，你才到了京华。
——郭沫若
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半，闭敲棋子落灯花。 梅子黄时日日晴，小溪汛尽却山行。 绿荫不减来时路，添得黄鹂四五声。
区别读音
衰草连天 shuāi——— 鬓毛衰 cuī 连翘 qiáo ——— 翘尾巴 qiào
差异 chā ——差遣 chāi ——差劲 chà ——参差 cī 观测 guān——道观 guàn 播种 zhǒng 耕种 zhòng ——落枕 lào
落叶 luò ——丢三落四 là
说明文相关知识：
说明文分类：事物说明文 事理说明文 说明文的语言：生动说明文 平实说明文 说明方法常见的有： 举例子 分类别 列数字 作比较 画图表 下定义 作诠释 打比方 摹状貌 说明顺序： 时间顺序 空间顺序 逻辑顺序