七年级下册道德与法治第一单元知识点总结
道德与法治七年级下册第一单元知识点
道德与法治七年级下册第一单元知识点一、悄悄变化的我。
1. 青春期的身体变化。
哇塞，进入青春期，咱们的身体就像被施了魔法一样，开始发生好多变化呢。
身高那是蹭蹭地往上长，就像小树苗突然迎来了生长旺季。
体重也会增加，可别觉得长胖了就不开心，这是正常的成长信号。
身体的外形变化可不止这些，咱们的体型也在悄悄地改变，男生可能变得更壮实，女生的身体线条也更加柔美啦。
还有啊，身体内部的器官也在不断成熟，像心脏啊、肺啊这些器官，功能变得越来越强大，就像升级后的小马达，为我们的身体提供更多的能量。
青春期还有个很有趣的现象，就是性机能的成熟。
男生会出现喉结突出、声音变粗等变化，女生呢，乳房隆起，月经初潮也会到来。
这都是成长的标志，没什么好害羞的，就像花朵到了季节就要盛开一样自然。
2. 青春期的矛盾心理。
青春期的我们就像一个矛盾综合体。
一方面觉得自己已经长大了，想要独立，就像小大人一样，渴望像小鸟一样自由地飞翔，自己做决定，不希望爸妈总是管着自己。
比如说，想自己决定穿什么衣服，选什么兴趣班。
可是另一方面呢，我们又依赖父母，毕竟在很多事情上我们还缺乏经验。
有时候遇到难题，还是会不自觉地找爸爸妈妈帮忙。
这就像一只想要飞出鸟巢的小鸟，可又时不时地想回到温暖的巢里。
我们的内心还很闭锁，就是有些小秘密不想告诉别人，想把自己的内心世界封闭起来。
但是呢，又特别渴望别人的理解，希望有个知心朋友能懂自己的心思，就像一个装满宝藏的盒子，既不想轻易打开，又希望有人能发现它的珍贵。
3. 正确对待青春期的生理和心理变化。
对于身体上的变化，咱们要欣然接受。
这是大自然赋予我们成长的礼物，可不要因为一些小变化就自卑或者焦虑。
要保持健康的生活方式，比如合理饮食，多吃蔬菜水果，少吃垃圾食品；还要适当运动，像跑步、跳绳之类的，这样身体才能茁壮成长。
面对心理矛盾呢，我们可以参加集体活动，在集体中感受温暖和快乐，把自己的注意力从那些纠结的小情绪上转移开。
也可以求助他人，找爸爸妈妈或者好朋友倾诉倾诉，说不定他们能给我们一些好的建议呢。
七下道德与法治第一单元知识点
七下道德与法治第一单元知识点全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：第一单元：尊重别人，就是尊重自己在《七年级下册道德与法治》的第一单元中，主题是“尊重别人，就是尊重自己”。
这个主题为我们提供了一个重要的道德准则，即要学会尊重他人，从而培养自己的良好品德和行为习惯。
1. 尊重是一种基本的社会行为准则尊重是指对他人的权利、利益和尊严表示尊敬和重视。
在日常生活中，尊重是人与人之间相互关系的基础，是构建和谐社会关系的重要前提。
只有在尊重他人的基础上，我们才能建立起相互信任、理解和支持的关系。
2. 尊重是一种价值观念尊重是一种重要的价值观念，它反映了我们对人类尊严和价值的高度认可。
尊重不仅仅是一种道德行为，更是一种文明进步的标志。
在现代社会中，尊重被视为一种尊重人权、尊重多样性和尊重差异的重要原则。
3. 尊重体现了人性的美好人性的美好体现在对他人的尊重和关爱之中。
只有当我们尊重他人时，我们才能感受到自己内心深处的真爱和真善。
尊重不仅能提高我们的情商和人际关系，还能让我们更加体会到人生的真谛和意义。
4. 尊重的重要性尊重是一个人品德的象征，体现了一个人的修养和素质。
尊重他人不仅可以增强我们与他人的良好关系，还可以提高我们的社交能力和情商，使我们更加具有社会责任感和公民意识。
尊重还可以培养我们的宽容和包容心，使我们更加能够接纳和尊重各种不同的观念和文化。
尊重别人就是尊重自己。
只有当我们尊重他人时，我们才能获得别人的尊重，才能在社会中立足。
在学习生活中，我们应该牢记这个道德准则，努力培养自己的尊重他人的品德和行为习惯，从而塑造自己的人格魅力，赢得他人的尊重和认可。
【2000字】第二篇示例：《七下道德与法治第一单元知识点》在七年级的道德与法治课程中，第一单元是非常重要的基础知识部分。
这个单元主要介绍了法律的基本概念、法治国家的特点、作为公民应该遵守的法律等内容。
通过学习这个单元，同学们可以更好地了解法律的作用和意义，提高自我保护意识，遵守法律规定，培养正确的法治观念。
2024中考道德与法治七年级下册易混易错知识点总结
2024年中考《道德与法治》七下考点第一单元《青春时光》【易混易错】1．青春期是人一生中身体发育的最关键时期。
×纠正：青春期是人一生中身体发育的重要时期。
2．我们身体的发育都是受遗传的影响。
×纠正：我们身体的发育情况受遗传、营养、锻炼等因素影响。
3．青春期的矛盾心理是正常现象，不需要解决，顺其自然。
×纠正：积极面对和正确处理青春期的心理矛盾，才能健康成长。
4．独立思维就是特立独行，与众不同，按照自己的意愿去做，让别人说去吧。
×纠正：独立思维不一味追求独特；而是有自己独到见解，并能接纳他人合理正确意见。
5．批判就是否定。
×纠正：批判不等于一味否定，6．创造要敢于打破常规，想怎样创造就怎样创造。
×纠正：创造要敢于打破常规，但必须以遵守法律和道德为前提。
7．青春期，男女生的差异就是生理差异。
×纠正：青春期，男女生的差异除了生理差异，还有性格特征、兴趣爱好、思维方式的差异。
8．性別刻板印象有利于自身潜能的发挥。
×纠正：性别刻板印象在某种程度上影响自身潜能的发挥。
9．对青春期出现的朦胧情感，我们应任其发展。
×纠正：对青春期出现的朦胧情感，我们应慎重对待，理智处理。
10．同性交往是友谊，异性交往就是恋爱。
×纠正：异性感情是正常现象，不是爱情。
11．自信可以让我们更自强。
×纠正：自强可以让我们更自信。
12．只要我们有知耻之心，就能做到“行己有耻”。
×纠正：行已有耻不仅需要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的力，还需要树立底线意识，遵守道德和法律；磨砺意志，拒绝不良诱惑，增强自控力。
13．我们在尝试中成长，不必在乎知耻之心；×纠正：青春有格，需要有知耻之心；14．“止于至善”是大善，要做大事才能行大善；×纠正：止于至善要从点滴小事做起，积少成多，积善成德．第二单元《做情绪情感的主人》【易混易错】1．我们每个人都只有喜、怒、哀、乐这四种基本情绪。
七下道德与法治第一单元知识点
七下道德与法治第一单元知识点知识点一：道德的概念和特点道德是指人类社会中一种行为规范和行为准则，也是人们在相互交往中所遵循的道德准则。
它体现了一种价值体系和伦理原则。
道德的特点有以下几点：1.社会性：道德是人类社会共同行为的规范，是社会生活的基本准则。
它要求人们在相互交往中遵循一定的规则和准则，确保社会的正常运行。
2.主体性：道德具有自觉性和自愿性，人们在进行道德行为时需要自觉遵守道德规范，树立正确的道德观念和价值观。
3.公正性：道德要求人们平等对待他人，不偏袒或歧视他人，使每个人都能够公平地享受社会资源和权益。
4.原则性：道德是一种行为准则，它要求人们以诚实、守信、尊重他人等基本原则为依据，对待他人要有基本的道德底线。
知识点二：法治的概念和特点法治是指以法律为基础，通过法律的制定、执行和维护来保证社会正义和公平的一种社会制度。
法治的特点有以下几点：1.法律至上：法治体现了法律的权威性和约束力，要求社会成员遵守法律并接受法律的裁决。
2.公正公平：法治要求法律的制定和实施过程公正公平，保障每个人的权益和利益平等。
3.稳定可靠：法治要求法律制度的稳定性和可靠性，确保社会秩序的稳定和经济发展的可持续性。
4.统一权威：法治要求法律的权威性，要求法律的制定和执行都是由统一的权威机构来完成，确保法律的有效性和严肃性。
知识点三：道德与法治的关系1.互相依赖：道德和法治是互相依赖的关系，在社会生活中，道德和法律共同构成了人们行为规范的体系，相互补充和调节。
2.互为辅助：道德和法律在维护社会秩序和公平正义方面起着互相辅助的作用，道德约束人们的道德行为，而法律则通过法律的制定和执行来维护社会秩序。
3.不同特点：道德是基于人们内心的道德观念和价值观的自觉遵守，具有自我约束性和主体性；法律则是由国家权威制定和实施的，具有强制性和规范性。
知识点四：培养良好的道德和法治观念1.培养正确的价值观：建立正确的道德观念和法治观念是培养良好道德和法治意识的基础。
人教版《道德与法治》七年级下册第一单元知识点总结
人教版《道德与法治》七年级下册第一单元知识点总结目标本文档旨在总结人教版《道德与法治》七年级下册第一单元的知识点，帮助学生复和巩固所学内容。
知识点总结1. 道德概念：道德是人们在社会生活中遵循的行为规范和价值观念。
它是社会规范和个人意识的统一体，具有普遍性和永恒性。
道德概念：道德是人们在社会生活中遵循的行为规范和价值观念。
它是社会规范和个人意识的统一体，具有普遍性和永恒性。
2. 道德规范：道德规范是人们在实际行动中应当遵循的准则和要求。
包括恩爱互助、诚实守信、尊敬帮助他人、保护环境等。
道德规范：道德规范是人们在实际行动中应当遵循的准则和要求。
包括恩爱互助、诚实守信、尊敬帮助他人、保护环境等。
3. 法律概念：法律是国家制定并强制执行的行为规范。
它具有普遍性和强制性，是维护社会秩序和保障公民权利的重要手段。
法律概念：法律是国家制定并强制执行的行为规范。
它具有普遍性和强制性，是维护社会秩序和保障公民权利的重要手段。
4. 法律的特征：法律具有普遍性、时代性、变动性和制约性等特征。
法律的变动性使得它可以随社会的发展而不断修订和完善。
法律的特征：法律具有普遍性、时代性、变动性和制约性等特征。
法律的变动性使得它可以随社会的发展而不断修订和完善。
5. 道德与法律的关系：道德与法律都是社会行为规范，但二者并不完全相同。
道德是人们内心的行为规范，而法律是国家制定的外部行为规范，具有强制性。
道德与法律的关系：道德与法律都是社会行为规范，但二者并不完全相同。
道德是人们内心的行为规范，而法律是国家制定的外部行为规范，具有强制性。
6. 道德与法律的互补关系：道德与法律相互补充，相互促进。
道德可以完善法律，而法律也可以引导人们遵循道德规范。
道德与法律的互补关系：道德与法律相互补充，相互促进。
道德可以完善法律，而法律也可以引导人们遵循道德规范。
7. 人权保护：人权是人类共同享有的基本权利和自由。
法律对人权的保护非常重要，包括生命权、财产权、自由权等。
七下道法第一单元知识点归纳
七下道法第一单元知识点归纳同学们，咱们一起来瞅瞅七年级下册道法第一单元的那些重要知识
点哈！
先来说说“青春时光”。
青春就像是一场奇妙的旅行，充满了未知和
惊喜。
在这一旅程中，咱们得明白身体变化带来的那些事儿。
比如，
男女生的生理差异就像是不同的花朵，各有各的美。
男生可能力气更大，女生可能更细腻温柔。
这是天生的，没什么好比较的，对吧？
再说说“成长的不仅仅是身体”。
咱们的思维可不能原地踏步，得像
小火箭一样不断向上冲！学会独立思考，就像给自己装上了一对翅膀，能飞得更高更远。
敢于质疑，这可不是故意找茬，而是追求真理的表
现哟！就好比在探索一个神秘的宝藏，得不断深挖，才能找到真正的
宝贝。
“青春有格”也是重点哟！“格”是什么？就像是咱们心中的一把尺子，衡量着咱们的行为。
“行己有耻”，这可不是一句空话。
知道什么不该做，就像知道火会烫手，咱不能去碰。
“止于至善”呢，则是要咱们追
求最美好的境界，好比登山，永不停歇，一直向着山顶前进。
还有啊，自信的青春多美好！自信就像是一盏明灯，照亮咱们前行
的路。
自卑可不行，那会像乌云遮住了阳光。
自强更是关键，它能让
咱们在遇到困难时，像个坚强的战士，永不退缩。
说到这儿，同学们是不是对第一单元的知识点有点头绪啦？这就好
比搭积木，咱们一块一块把知识拼起来，就能建成一座坚固的知识大厦！
总之，七年级下册道法第一单元的知识点就像是一颗颗璀璨的星星，咱们要把它们都放进自己的知识口袋，照亮咱们的青春之路！让咱们
带着这些知识，勇敢地在青春的海洋里航行！。
七年级政治下册第一单元重要知识点归纳
七年级政治下册第一单元重要知识点归纳七年级政治下册第一单元重要知识点归纳第一单元共同的责任第一大家之“家”1、归属感：对团体的依赖和需求的感觉就叫归属感受2、我们对班级和学校的归属感：对校园生活的期盼，对老师、同学的想念，就是我们对班级和学校的归属感3、“家”给我们的感觉（校园生活给我们的感受）：①有温馨，有快乐，有关爱，也有快乐和烦恼。
②我们一起学习，共同进步，分享收获的喜悦；③我们共同生活，相互鼓励，共享成功的快乐。
4、班级和学校是我们成长的园地：①学习知识、发展能力的场所②陶冶情操、培育品格的环境③培养兴趣发展特长的园地第二我与我们1、个人与集体的关系：①相互依存；②一方面个人生活在集体中，离不开集体③另一方面集体由个人组成，集体的的发展要靠个人的努力③个人的一言一行都会影响到整个集体的利益和发展。
2、集体：是由许多人集合起的、有组织、有共同目标和行为规范的团体3、集体的四个特征：①有共同的目标②有组织性和纪律性。
③具有一定的组织制度，拥有集体的组织机构，有一定的集体活动准则，以及集体成员对各项准则的遵守。
④各部分之间存在一定的关系，相互依赖，并与其它的集体有机地联系。
4、如何正确处理个人利益与集体利益的关系：①一般情况下，个人利益与集体利益在根本上是一致的②当个人利益与集体利益发生矛盾时，我们要坚持以集体利益为重，并愿意放弃或牺牲一些个人利益。
从长远看，坚持集体主义是对个人利益的最大保护③坚持集体主义并不意味着只顾集体利益，不顾个人利益，正当、合理的个人利益是应该受到尊重和保护的④当个人利益和集体利益发生矛盾时需要从多方面周全地考虑并作出妥善处理。
、集体主义的含义：当个人利益与集体利益发生矛盾时，坚持以集体利益为重，并愿意放弃或牺牲一些个人利益，这就是集体主义。
6、个人主义的表现：将个人利益凌驾于集体利益之上，过分强调个人利益，不顾他人和集体的利益，是个人主义的表现。
7、小团体主义：实际上是扩大了的个人主义，往往会腐蚀集体。
道德与法治七年级下册知识点归纳一单元
道德与法治七年级下册知识点归纳一单元第一单元的主题是“青春时光”，这一单元对于我们七年级的同学来说，非常重要，它引导我们正确认识和把握青春时期的身心变化，以及在这个特殊阶段如何成长和发展。
首先，我们来了解“悄悄变化的我”这一知识点。
进入青春期，我们的身体会发生一系列显著的变化，包括身体外形的变化、内部器官的完善和性机能的成熟。
这些变化是正常的生理现象，我们要坦然面对。
同时，伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富。
在这个过程中，可能会产生矛盾心理，比如反抗与依赖、闭锁与开放、勇敢与怯懦等。
面对这些矛盾心理，我们可以参加集体活动，向他人寻求帮助，培养兴趣爱好转移注意力，进行自我调节等。
接下来是“成长的不仅仅是身体”。
青春期的我们，要学会独立思考。
独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。
我们还要培养批判精神，批判精神有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。
当然，批判也要有技巧，要考虑他人的感受，只针对事情本身，而不是对人的攻击。
此外，创造潜力也是这个阶段我们需要关注的。
我们要敢于打破常规，开创前人未走之路，注重创造的意义和价值，通过劳动改变自己，影响世界。
“男生女生”这部分知识告诉我们，男生女生在生理方面、性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面存在差异。
正是因为这些差异，使得男生女生拥有各自的性别优势。
我们要欣赏对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。
同时，男生女生之间的交往要注意内心坦荡、言谈得当、举止得体。
再看“青春萌动”。
步入青春期，我们会在异性面前有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受，这是一种正常的心理现象。
但是，在与异性交往的过程中，我们要慎重对待，理智处理对异性的朦胧情感。
爱情是一种高尚的情感，需要我们具有爱他人的能力和责任感。
最后，我们来总结一下本单元的重点。
部编人教版七年级下册道德与法治：第一单元核心知识点归纳
部编人教版七年级下册道德与法治：第一
单元核心知识点归纳
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本文档旨在对部编人教版七年级下册道德与法治第一单元的核
心知识点进行归纳和总结。
1. 法律和道德的区别与联系
- 法律是由国家制定并强制执行的规范行为的准则，而道德是
人们在社会交往中形成的一种行为准则。
- 法律是强制性的，违法者可能受到法律制裁，而道德是自愿
遵循的，违反道德准则可能受到道德谴责。
- 法律和道德都是调整人们行为的准则，但法律更具体、明确，而道德更抽象、普遍。
2. 基本法律意识
- 尊重法律，遵守法律是每个公民应尽的责任和义务。
- 公民有权了解、参与、批评和监督法律的制定和实施。
- 公民有权依法享受法律所保障的权利和自由。
3. 法治的基本价值追求
- 公正：法律面前人人平等，公正裁决，保障正义。
- 公平：依法行事，对待每个人一视同仁。
- 公共利益：法律的制定和执行应当符合社会的共同利益。
4. 立德树人的重要性
- 立德树人是教育的根本任务和首要任务。
- 培养学生正确的价值观和道德观，使其成为有理智、有责任、有担当的公民。
以上是本文档对部编人教版七年级下册道德与法治第一单元核
心知识点的简要归纳和总结。
详情请参考教材内容。
七下政治知识点归纳第一单元
七下政治知识点归纳第一单元全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：第一单元：政治制度一、国家政权的产生和国家政权的性质1、政权的产生：政权是指一个国家在一定的时期内由哪些人掌握并行使的权力。
政权产生于国家的成立。
2、政权的性质：政权是一种反映阶级关系和阶级斗争的社会现象。
不同的政治制度反映不同的阶级关系。
二、中国特色社会主义的政治制度1、人民代表大会制度：是中国特色社会主义的基本政治制度，人民代表大会制度是我国的最高政权机关。
2、民主集中制：是我国政治生活和国家制度的基本原则，是我国制定和执行政策的根本方法。
三、党的领导和人民民主专政1、党的领导：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民的先锋队。
2、人民民主专政：是无产阶级专政的一种形式，是我国的根本政治制度，是我国的最高政权机关。
3、爱国、集中、民主、科学、批评和自我批评：是党的根本作风和工作作风。
四、法律法规和政治协商1、宪法：是国家的根本法律，是社会主义法律的总规范。
2、法律：是国家的主要规范和规则，是社会主义法律制度的主要内容。
3、法治：是以宪法为核心，全面推进依法治国的基本方针。
五、政治生活的民主化1、民主：是中国政治生活的根本特征，是中国政治制度的显著特征。
2、集中：是中国政治生活的根本要求，是中国政治制度的显著特征。
3、企业民主：是社会主义企业管理制度的主要内容。
六、新时代文明实践和党风廉政建设1、新时代文明实践：是推动社会主义文化强国建设和社会主义现代化进程的重要内容。
2、党风廉政建设：是我国的重要政治任务，是保持党的先进性和纯洁性的必然要求。
以上是关于【七下政治知识点归纳第一单元】的相关内容。
希望同学们能够深入理解政治知识，增强政治意识，为建设美好中国贡献自己的力量。
第二篇示例：第一单元：政治制度在《人与自然》这一单元中，我们学习了政治制度的概念及其在社会中的作用。
政治制度是一个国家或地区内部管理和治理各种事务的组织体系和规则。
七年级下册人教版道德与法治第一单元知识框架
第一单元：法律与生活1. 什么是法律在我们生活的世界里，法律是社会秩序的基石，它规范着人们的行为，维护着社会的和谐与稳定。
法律是由国家制定和实施的，是对人们行为的规范和约束。
从个人行为到社会关系，从生活细节到重大事件，法律都影响着每个人的生活。
2. 法律与道德法律和道德有着密切的关系，它们共同构成了人们行为的准则。
道德是人们内心的行为规范，而法律则是社会强制性的规范。
在现实生活中，法律和道德相辅相成，共同引导着人们的行为。
3. 公民的权利和义务作为国家法律的执行者和公民，我们享有一定的权利和承担相应的义务。
在社会生活中，我们应当严格遵守法律，尊重他人的权利，同时也要履行自己的义务，为社会的稳定和繁荣尽一份力量。
4. 法治教育道德与法治教育是培养学生健康成长的必要条件。
通过法治教育，学生可以自觉尊重和遵守法律，增强法制观念，提升法律意识，从小树立正确的法律观念。
5. 个人观点在学习第一单元《法律与生活》的知识框架时，我深刻认识到法律在社会生活中的重要性。
在日常生活中，我们要自觉尊重法律、遵守法律，增强法制观念，提升法律意识，从小树立正确的法律观念，做一个合格的公民。
总结回顾在本单元的学习中，我们深入了解了法律与生活的紧密联系，以及法律和道德的互相影响关系。
我们也学习到了公民的权利和义务，以及法治教育在学校教育中的重要性。
通过对这些知识的学习，我们将会更加深刻地认识到法律的重要性，增强法制观念，提升法律意识，树立良好的法律观念，努力做一个合格的公民。
在我们生活的世界中，法律扮演着至关重要的角色。
它不仅规范着我们的行为，还保护着我们的权利和利益。
无论是在家庭、社区还是国家，法律都贯穿着我们的生活，影响着我们的方方面面。
法律是社会秩序的基石。
在一个社会中，人们的行为是多种多样的，很难做到彼此毫无冲突。
而法律的出现，就是为了解决这种冲突，制定统一的行为规范，确保社会的正常运行。
每一个法律都是一种道德的具体化，它将道德准则转化为具体的行为要求，为人们提供了明确的行为标准和保障。
七下道德与法治第一单元知识点
七下道德与法治第一单元知识点
七下道德与法治第一单元的知识点主要包括以下几个方面：
1. 独立思维：指个体具有自己独到的见解，并且敢于发表不同的观点，向不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。
2. 批判性思维：有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案，能调动我们的经验，激发新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。
3. 青春期生理变化：包括身体外形的变化、内部器官的完善和性机能的成熟。
这些变化可能带来旺盛的生命力、充沛的精力、敏捷的思维和对成长的强烈渴望。
4. 青春期心理矛盾：由于生理发育带来的认知能力发展、自我意识增强和情感世界丰富，青少年可能会感到新奇、矛盾和困惑。
5. 异性相处：有助于了解异性的思维方式、情感特征，以及从对方身上看到某些优秀品质。
面对异性情感，应慎重对待，理智处理。
6. 真正的爱情：需要爱他人的能力，一定的物质基础和共同的生活理想，包含尊重、责任、珍惜、平等和自律。
7. “止于至善”的精神境界：是自我完善的过程，通过参加集体活动、向他人求助、培养兴趣爱好转移注意力、学会自我调节等方法实现。
8. 自我调节的方法：包括将自己的想法写下来、参加体育活动、自我暗示和自我解嘲等。
以上内容仅供参考，如需获取完整知识点，建议查阅七下道德与法治教材或请教专业教师。
道德与法治七年级下册知识点总结
道德与法治七年级下册知识点总结第一单元青春时光第一课青春的邀约第一框悄悄变化的我悦纳生理变化1.青春期含义青春期一般指人的发育过程中，介于儿童期和成年期之间的过渡期。
它是继婴儿期之后，人生的第二个生长发育的高峰期。
2.青春期身体变化的主要表现（背）①身体外形的变化②内部器官的完善③性机能的成熟3.青春期身体变化（生理变化）的影响①积极影响：青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。
我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。
②消极影响：处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。
有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。
4.如何正确看待青春期的身体（生理）变化（背）①受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同。
②我们要正视身体的变化并欣然接受。
不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。
③在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。
直面矛盾心理5.青春期矛盾心理产生的原因①认知能力得到发展②自我意识不断增强③情感世界愈加丰富6.青春期矛盾心理的主要表现（背）①反抗与依赖②闭锁与开放③勇敢与怯懦7.青春期矛盾心理对我们的影响（意义）青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。
积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。
8.如何调节青春期的矛盾心理（背）①可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。
②通过求助他人，学习化解烦恼的方法。
③通过培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理。
④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
第二框成长的不仅仅是身体1.青春期的思维发展特点（背）①学会独立思考②培养批判精神③开发创造潜力学会独立思考2.独立思考的表现（背）独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。
部编人教版七年级下册道德与法治：第一单元重点知识概述
部编人教版七年级下册道德与法治：第一单元重点知识概述这份文档将对部编人教版七年级下册道德与法治课程的第一单元进行重点知识概述。
以下是相关内容：主要内容- 道德与法律的关系：道德和法律虽然相互关联，但并不完全一致。
道德是人们自觉遵循的行为准则，而法律是为了维护社会秩序而制定的规则。
- 法律的特点：法律具有普遍性、强制性、相对稳定性和公平性等特点。
- 遵守法律的重要性：遵守法律是每个公民应尽的责任和义务，也是维护社会稳定和公平正义的基础。
- 道德与个人行为：每个人的道德行为不仅关系到自身的品德修养，也会对他人和社会产生直接影响。
- 德与法的故事：通过一些实际案例，探讨道德与法律的关系，传递正确的道德观念和法律意识。
知识要点- 道德：道德是人们在社会生活中形成的对善恶、美丑等价值标准的规范。
道德行为包括有礼貌、守信用、助人为乐等。
- 法律：法律是国家为了维护社会秩序和公平正义而制定的行为准则，是强制性的。
法律规定了人们在社会中的权利和义务。
- 道德与法律的关系：道德与法律相互促进，但并不完全一致。
道德是内心的自觉行为规范，法律是外在的行为规定。
- 遵守法律的重要性：遵守法律是公民的基本义务，是维护社会稳定和公平正义的关键。
- 德与法的故事：通过一些案例和故事，让学生了解道德与法律的关系，并培养正确的道德观念和法律意识。
例题1. 遵守法律的重要性体现在哪些方面？答：遵守法律可以维护社会秩序、保护自己的权益、促进公平正义等方面。
2. 道德与法律的关系是什么？答：道德与法律相互促进，但并不完全一致。
道德是内心的自觉行为规范，法律是外在的行为规定。
以上是部编人教版七年级下册道德与法治课程第一单元的重点知识概述。
更详细的内容请参考教材。
初中道法七年级下册第一单元重难点
初中道法七年级下册第一单元重难点
1.单元主题：《青春时光》
-重点：该单元主要让学生理解青春期身心发展的特点，包括生理变化、心理变化以及如何正确应对这些变化，树立健康向上的人生观、价值观和审美观。
-难点：
a。
青春期生理发育特点的理解和自我保护意识的培养，如正确看待身体发育、隐私保护等。
b。
青春期心理发展特点的认知，如情绪波动、自尊自信、独立意识的增强及其引导。
c。
如何处理同伴关系和异性交往，形成良好的人际关系和社会适应能力。
2.具体内容：
-第一课《成长的不仅仅是身体》：重点是了解青春期生理变化，难点在于引导学生正确对待生理变化并加强自我保护。
-第二课《青春的情绪》：重点是认识青春期情绪特点，难点在于学会调控情绪，保持积极乐观的心态。
-第三课《品出情感的韵味》：重点是理解情感的内涵和价值，难点在于培养丰富的情感世界，懂得珍爱美好情感，传递情感正能量。
七年级下册道法第一单元知识点
七年级下册道法第一单元知识点道法第一单元知识点如下：一、中国道教的起源和发展1.道教起源于中国古代，相传创始人是老子（李聃），出自《道德经》。
2.道教在汉代正式形成，发展迅速并传播开来。
3.道家学说以“无为而治”、“返璞归真”为核心思想。
4.道家重视道德修养和追求长生不老的仙道。
5.道家的宗旨是追求“道”的境界，追求心灵的超脱和自由。
二、中国道教的组织和宗教体系1.道教被国家定为中国的宗教之一，并有专门的宗教组织。
2.道教的组织形式有道观、庙宇等。
3.道观是道教特有的宗教场所，供奉神明和修道的地方。
4.道教的信徒称为道士或道徒，有严格的修行要求。
5.道教仪式和祭祀活动包括拜神、烧香、祷告等。
三、中国道教的主要信仰和教义1.道教主要信仰道教神明，如三清、玉皇大帝、太上老君等。
2.中国道教的教义包括道家的无为而治、返璞归真思想，以及仙道的长生不老追求。
3.道教强调修养身心，提倡清静寡欲，追求心境的超脱与安宁。
四、道教在中国的影响和发展1.道教对中国文化和社会具有深远的影响。
2.道教影响了中国人民的生活和思想观念，形成了中国文化的一部分。
3.道教的禅宗对佛教和儒家学说的发展也有一定的影响。
4.道教在中国的发展经历了起伏，但一直保持着一定的信仰群众和社会地位。
五、道教文化的传承和创新1.道教文化在中国传统文化中占有重要地位。
2.道教文化在社会生活、文学艺术、医药养生等方面有丰富的传承和创新。
3.道教的哲学思想和文化意蕴在现代社会仍然有一定的影响力。
4.道教文化的传承需要注重创新和适应现代社会的需要。
六、道教宗教活动和现代化建设1.道教宗教活动包括道教的祭祀、修道仪式等，传统方式与现代化结合。
2.道教的现代化建设包括道教文化的保护与传承，以及道教宗教事务的管理和发展。
七、道教文化节日和有关习俗1.道教文化节日有春节、清明节、中元节等。
2.道教文化的相关习俗有上坟祭祖、祭奠祖先、烧香拜佛等。
这些是道法第一单元的主要知识点，主要涉及道教的起源、发展、组织体系、信仰教义、影响和发展、文化传承与创新、宗教活动与现代化建设等方面的内容。
七年级下册道德与法治第一单元知识点
第一单元：尊重和理解1. 什么是尊重和理解？尊重和理解是人际交往中非常重要的品质，它们是构建和谐社会关系的基础。
尊重是指对他人的权利、观点、习惯和个性的尊重，不侵犯、不伤害他人，包括言语和行为上的尊重。
理解是指站在对方的角度去理解对方的感受、想法和行为，尊重他人的观点和选择。
2. 尊重和理解的重要性尊重和理解是构建和谐社会关系的重要品质，它们可以帮助我们建立良好的人际关系，增进人与人之间的互信和友谊。
尊重和理解也是中华优秀传统文化的重要价值观，我们应该传承和发扬尊重和理解的精神，树立“以和为贵”的价值观念。
3. 如何表现尊重和理解（1）言行举止：言语文明，不侮辱他人，不欺负弱小，不说粗话，不用暴力解决问题。
（2）尊重他人的隐私和个性：不偷窥他人，不窃取他人隐私，尊重他人的不同选择和习惯。
（3）包容和理解：理解他人的困难，给予关怀和支持，学会站在对方的角度思考问题。
4. 在学校中如何落实尊重和理解（1）尊重师长：对老师和学长学姐要尊重，遵守学校规章制度，不违纪作弄。
（2）尊重同学：不欺负同学，不歧视他人，建立友好的班级氛围。
（3）理解老师和同学：勤于思考，理解老师的教诲，理解同学的困难，共同成长。
5. 尊重和理解的意义尊重和理解是我们成长和融入社会的基础，只有学会尊重和理解他人，我们才能获得尊重和理解。
在现实生活中，尊重和理解也是解决矛盾、化解纷争的重要手段，它能够减少摩擦和冲突，增进人际关系的融洽。
尊重和理解也是构建和谐社会的基石，它是实现民族团结、社会和谐的必要条件。
在学习道德与法治的课程中，我们应该认真学习尊重和理解的知识，努力在日常生活中贯彻落实尊重和理解的精神，做一个尊重他人、理解他人的好学生。
通过这样的努力，我们可以让尊重和理解成为我们的一种习惯，成为我们的一种价值观念，为构建和谐社会贡献自己的力量。
6. 尊重和理解的实际行动在日常生活中，我们可以通过一些实际行动来表现尊重和理解的态度。
政治七下第一单元知识点
政治七下第一单元知识点
政治七下第一单元的知识点主要包括以下几个方面：
1.珍惜新起点：学生需要适应新的学习环境，珍惜初中生活的新
起点，认识新伙伴，融入新的班集体，为以后的成长打下坚实的基础。
2.把握学习新节奏：学生需要了解学习的重要性，掌握科学的学
习方法，合理安排学习时间，培养良好的学习习惯，以适应初中学习的要求。
3.认识自我：学生需要正确认识和评价自己，包括生理和心理的
变化，接纳和欣赏自己，增强自信，克服自卑心理，形成健康的人格。
4.自尊自信：学生需要理解自尊和自信的含义，学会尊重他人，
树立自信，培养坚强的意志品质，勇于面对困难和挫折。
5.自立自强：学生需要认识自立自强的重要性，学会独立思考，
自主决策，勇于负责，积极进取，勇于创新，不断提升自己的综合素质。
6.做情绪的主人：学生需要了解情绪的特点和影响，学会调节和
控制情绪，保持积极乐观的心态，增强心理承受能力。
以上是政治七下第一单元的主要知识点，通过学习这些内容，学生可以更好地适应初中生活，提高自我认知和情感管理能力，为未来的成长打下坚实的基础。
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青春时光
青春的邀约
悄悄变化的我
悦纳生理变化直面矛盾心理
1 青春期生理变化的三个主要表现：身体外形的变化；内部器官的完善；性机能的成熟。
2青春期生理变化带来的影响：一方面，青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们
的身体充满能量，让我们拥有充沛精力，敏捷的思维，对成长充满渴望，感觉生活拥有无限
可能。
另一方面，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。
3如何处理外在美追求与内在美追求的关系：在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高
品德和文化修养，体现青春的内在美。
4青春期的生理和心理变化让我们产生矛盾和困惑，如何正确认识矛盾心理：青春期的矛盾
心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机.积极面对和正确处理这此心理矛盾，
我们才能健康成长。
5正确处理矛盾心理的方法：我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；可以通过
求助他人，学习化解烦恼的方法；也可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。
此外，我们还可以学习自我调节，成为自己的心理保健医生。
成长的不仅仅是身体
发展独立思维
培养批判精神
开发创造潜力
6进入青春期我们的独立意识不断发展，我们对外部事物有自己的见解。
如何正确认识思维
的独立性：思维的独立并不等同于一味追潮独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理，正确的意见。
7思维的批判性的表现是什么:表现在对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说不，敢于向权威挑战。
8思维批判性的积极性是什么：思维的批判性有助于我们发现问题，提出问题，并从不同角
度思考问题探索解决方案。
批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。
9批判的技巧是什么：批判既包括对外部事物的质疑、批评，又包括对自己的反思。
批判只
针对事情本身，而不是人身攻击，批判要具有一定的建设性。
10青春韶华我们要争做敢于创造的好少年，如何理解青春的创造：A青春的创造是多姿多彩的。
创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上。
我们要敢于打破常规，追
潮生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路；我们也要关注他人与社会，看重创造的价值与意义，做一名对国家和社会有用的创造者。
B 人世间的一切成就，一切幸福都离不开劳动和创造。
社会实践是创造的源泉，给了我们广阔的创造空间，激发我们创造的热情。
青春的创造
意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响社会。
青春的心弦
男生女生
11青春期男生与女生在生理方面的差异更加明显，在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方
面也表现出各自的特点。
如何对待男女生理上的变化与差异：男生与女生生理性别特征是与生俱来的，对于青春期生理上的变化，我们应平静而欣然地接受。
12人们对男女性别的认识受性别刻板印象的影响。
13如何正确认识性别角色：对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，
学会如何塑造自我形象，如何与异性相处，但性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自
身潜能的发挥。
我们在接受自己生理性别的同时，不要过于爱性别刻板印象的影响。
14男生与女生各自拥有自身的性别优势，男生与生应相互理解，相互帮助，相互学习，共
同进步。
青春萌动
异性朋友
异性情感
15如何认识青春期心理萌动：步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种
特殊的情感体验，这是青春的心理萌动。
在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自
己的形象，渴望得到异性的肯定与接受。
16与异性正常交往的必要性：A与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式，情感特征。
B与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验，与异性之间的友谊虽然让人
敏感，但只要我们内心坦荡，言谈得当，举止得体，男女友谊会成为我们青春美好的见证。
17如何正确认识青春期异性朦胧情感：A相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的
情感，这是青春成长中正常的现象。
B在与异性交往中我们会因为对异性的欣赏，对美好的
向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。
其实，这并不是真正的爱情。
18如何处理青春期的异性情感：世间万物皆有时节，青苹果看上去虽美，吃起来却酸涩。
面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理。
19如何正确认识爱情：爱情需要具有爱他人的能力，这种能力包含自我的成熟，首先的完
善，也包含对家庭的责任。
爱情需要彼此深入了解，需要一定的物质基础和共同的生活理想，
是强烈、稳定、专一的感情。
真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等和自律。
青春的证明
青春飞扬
成长的渴望
飞翔的力量
20如何理解成长的渴望：青春的字典里独立、自由、理想、信念有特别的意义。
青春的力
量在身体里生发，令我们对未来更加憧憬和向往。
我们渴望拥有健美的身身躯、充实的大脑、渴望自己、渴望飞翔，指点江山，激扬文字。
青春的我们拥有无尽的遐想，这令我们兴奋，
让我们跃跃欲试。
面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路径，思
考自己如何超过青春。
青春的探索不会停止。
21青春的探索为什么需要自信：青春的探索需要自信，自信让我们充满激情。
有了自信，
我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。
自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。
22青春的探索为什么需要自强：自强可以让我们理自信。
我们的每一点进步，都是成长的
足迹，印记着我们克服惰性，抵制诱惑，战胜自我的努力。
相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。
自强，让青春奋进的步伐永不停息。
不断克服自己的弱点，战胜
自己，超越自己，是自强的重要内容。
自强，要靠坚强的意志，进取的精神和持久的坚持。
行已有耻
止于至善
23青春的我们要知廉耻懂荣辱；有所为，有所不为。
即做到行已有耻。
24行已有耻要示我们做到：有知耻之心，不断提高辨别耻的能力。
羞恶之心引导我们判断
是非善恶，明确行为选择的理由。
在行动前审查愿望；在行动之中调节；在行动之后反思效
果与影响。
行已有耻要求我们真诚面对自己，树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违
反法律的事情坚决不做。
行已有耻要求我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
25如何认识止于至善：是人的一种精神境界，是一种虽不能至心向往之的实践过程，是一
种向往美好，永不言弃的精神状态。
26止于至善要求我们怎么做：要求我们善于寻找榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量；要求我们养成自我省察的习惯，检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独端正自己的行为；也需要我们积极志经历，去体验。