高中生物必修一全册课件

2．下列生物中，属于真核生物的一组是（ D ）
A．酵母菌和乳酸菌 B．蓝藻和绿藻
C．噬菌体和HIV
D．草履虫和变形虫
3．下列生物中，没有染色体的是 （ B ）
A．酵母菌、草履虫 B．乳酸菌、蓝藻 C．水
螅、团藻
D．蚯蚓、蛔虫
4．蓝藻细胞与蛔虫细胞中都没有的构造是：
（ C）
A．染色体
B．核膜
C．线粒体
10．无细胞结构的生物是_病__毒__。 11．_原__核__生物没有典型的细胞核，只有拟核；细胞 内只有核__糖__体__这种细胞器，结构简单。例如：_____、
_细__菌__都是蓝属藻于这类生物。 12．_真__核__生物有细胞核，细胞核外有_核_膜_ 包被， 细胞结构复杂，具有多种细胞器。例如：酵__母__菌_、 __龟___都是属于这类生物。
11、某生物学家要研究一片草原中的生物群落，他
应该研究（ C）
A草原中的全部植物
B草原上的全部动物
C草原上的所有生物 无机环境
D 草原上的全部生物及
12、下列事例中，属于生物种群的是（ B ）
A某水库中所有的鱼类 B蛇岛上的所有腹蛇
C鸟岛上的所有鸟类 D 一块水田中的所有动物
返回
考点四：原核细胞和真核细胞
结构、功能、代谢、生长与发育、遗传（细胞 具有遗传的全能性）的基本单位； 5、细胞只有保持完整性,才能完成各项生命活动。
植物花粉和动物精子都是经减数分裂而来的生殖细胞。
考点演练
1、举例说明生命活动离不开细胞。
1）病毒无细胞，但其繁殖必须在活细胞中才能进行。
2）单细胞生物可以进行相应的各种生理活动。
细胞的多样性：形态、结构和功能多样。
1、细胞
是细胞分化的结果。
细胞的统一性：一般有细胞膜、细胞质 和细胞核。
2、原核细胞无成形的细胞核（无核膜、核仁、染色 体，DNA裸露），有拟核；除核糖体外，无其它细 胞器。
3、原核细胞与真核细胞的区别
类别
原核细胞
真核细胞
细胞 大小 细胞
核
细胞 质
较小（一般为1～10 μm） 较大（一般为20～30 μm）
7．病毒、蓝藻和酵母菌都具有的物质和结构是（ D）
A细胞膜
B.细胞质
C.细胞壁
D.遗传物质
8．蓝藻是原核生物，过去把它作为一类植物，因为
它具有（ D ）
A. 蛋白质
B. 核酸
C. 糖类
D. 光合作用色素
9．下列四种生物中，哪种生物的细胞结构与其它三
种的细胞有明显区别（ B ）
A.酵母菌 B.乳酸菌 C.青霉菌 D.蘑菇
统 细胞系统的 细胞的增殖（含生长）
发展和变化 细胞的分化、衰老、凋亡、癌变
细胞是基本的生命系统
细胞的多样 性和统一性
组成细胞 的分子
细胞的基 本结构
人生物圈 到细胞
原核细胞 真核细胞
层次
细胞的物质
组成 结构
细胞 功能
代谢的 基本单位
输入和输出 细胞的能量
供应和利用
细胞学说 细胞的生命历程
第一章 走近细胞
放线菌、支原体、衣原体。
真核 真核 植物、动物、
细胞 生物 真菌(酵母菌、霉菌、食用菌)
(绝大多数)
5、细胞学说的建立过程
施莱登和施旺建立的细胞学说的中心内容： 1）细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来， 并由细胞和细胞产物所构成。 2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命， 又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。 3）新细胞可以从老细胞中产生。
15．关于细胞学说的论述错误的是 （ C ）
A．一切动植物都是由细胞发育而来的 B．新细胞可以从老细胞中产生 C．细胞是一个独立的单位 D．细胞学说在修正中前进
16.以下关于细胞学说的内容，叙述正确的是（ D）
A.细胞是一个有机体，一切生物都由细胞发育而来， 并由细胞和细胞产物所构成 B.细胞是一个绝对独立的单位，既有它自己的生命， 又对其他细胞共同组成的整体的生命起作用 C.老细胞可以从新细胞中产生 D.新细胞可以从老细胞中产生
5、下列哪个选项均属于生命系统范畴（ D ）
①水分子 ②石头 ③迁徙中的一群大雁 ④变形虫 ⑤病毒 ⑥生物圈 ⑦恐龙化石 ⑧蛋白质 ⑨跳动的 心脏 ⑩运输营养的导管
A. ① ③ ⑧ ⑨
B. ② ④ ⑥ ⑦
C. ⑤ ⑦ ⑧ ⑩ D. ③ ④ ⑤ ⑥
6. 请就下面的实例，指出所属生命系统中相应的结 构层次
A．细胞→系统→组织→器官 B．细胞→器官→组织→系统 C．系统→器官→组织→细胞 D．细胞→组织→器官→个体
9．以一只乌龟为例，其生命系统的结构层次从小 到大依次是：细胞→_组__织__→器官→系统 →_个__体__→_种__群__和__群__落_ →生态系统→___生__物圈 。
10．_细__胞__是地球上最基本的生命系统。
龟生活的水 生生态系统
地球上只有 一个生物圈
考点演练
1．一片森林中松树苗、小松树和大松树组成一个
（ A）
A．种群
B．群落
C．生态系统
D．生物圈
2．从生命系统的结构层次来分析，下列属于种群
的是（ C ）
A.池塘中的一群鱼
B.培养基被污染后除大肠杆菌外，又滋生了别的细
菌和真菌
C. 培养皿中的大肠杆菌菌落
(小数SsRNA) 病毒）、人乙肝病毒。
病毒侵染细胞的动态过程 吸附 注入 合成 组装 释放
侵入别的细胞
二、类病毒
目前已知最小的可传染的致病因子。
1、无细胞 结构，但有严整的结构。
2、无蛋白质外壳，只含环状单链RNA分子 。
3、活细胞内专性寄生。 如：马铃薯纺锤形块茎病类病毒、菊花矮缩
病类病毒、菊花绿斑病类病毒、柑橘剥皮病类病 毒等 。
D.在一棵枯树枝上生活着蚂蚁，长满了苔藓
3．在生命系统的各个层次中，能完整地表现各项生
命活动的最小的层次（ B ）
A．个体 B．细胞 C．种群 D．生态系统
4．关于单细胞生物的叙述，错误的是（ D）
A．整个生物体只有一个细胞构成 B．能够独立生活 C．能够趋利避害，适应环境 D．不能完成呼吸、生殖等复杂的生命活动
必修1《分子与细胞》
教材主线——
细胞是基本 的生命系统
细胞生命系 从生物圈到细胞 统的层次 细胞的多样性和统一性
细
组成细胞的分子
胞 是 细胞系统的 基 组成与结构
系统的边界—细胞膜 系统内的分工合作—细胞器
本
系统的控制中心—细胞核
的
生 命 系
细胞系统 的功能
细胞的物质输入和输出 细胞的能量供应和利用
7、常见病毒举例
分
类
DNA Ds（双）DNA
病毒 Ss（单）DNA
Ds（双）RNA
RNA 病毒 Ss（单）RNA
代表病毒名
多数DNA病素为双链。 SEN病毒（新型肝炎病毒）、大 肠杆菌M13噬菌体。 呼肠孤病毒、奥尔比病毒、葡萄 （马铃薯）卷叶病毒。
多数RNA病毒为单链。
逆转录病毒
HIV 病毒、劳斯肉瘤病毒（肿瘤
神经组织：主要由神经细胞与神经胶质细胞组成。
2）植物组织的类型如下表：
顶端分生组织
分生组织： 侧生分生组织
居间分生组织
保护组织：表皮等。 基本组织：叶肉、果肉等。 机械组织：叶脉、木纤维（死细胞）等。 成熟组织：输导组织：导管（死细胞，运输水和无机 盐）；筛管（无核的活细胞，运输有机养料） 等。 分泌结构：蜜腺等。
血液（结缔组织 ） 牙齿（ 器官 ） 神经元（ 细胞 ） 水塘中的一群鲫鱼（ 种群 ） 地球上的所有生物（ 群落 ） 一棵树（ 个体 ） 心脏、血管和血液（ 循环系统） 一座城市（ 生态系统 ）
7．校园内的所有生物构成了一个（ B ）
A．种群
B．群落
C．生态系统
D．生物圈
8．木棉的结构从小到大的结构层次是（ D ）
知识梳理
考点一：了解病毒、类病毒和阮病毒
一、病毒
1、不具有细胞结构，但有严整结构。 2、主要由蛋白质和核酸构成。只有一种核酸 （DNA或RNA）。 3、不具有完全独立的代谢酶系及核糖体。 4、活细胞内专性寄生。 5、不能分裂增殖，靠复制增殖。 6. 宿主范围：噬菌体（细菌）、植物病毒（植 物）、动物病毒（动物）。
结构层次
概念
细胞 细胞是生物体结构和功能的基本单位
组织 器官
由形态相似，结构、功能相同的细胞联 合在一起
不同的组织按照一定的次序结合在一起
系统 个体
能够共同完成一种或几种生理功能的多 个器官按照一定的次序组合在一起
由各种器官或系统协调配合共同完成复 杂的生命活动的生物。单细胞生物由一 个细胞构成生物体
举例 心肌 细胞 心肌 组织
心脏
循环 系统
龟
结构 层次
种群
概念
在一定的自然区域内，同种生 物的所有个体是一个种群
群落
在一定的自然区域内，所有的 种群组成一个群落
生态 生物群落与它的无机环境相互 系统 作用而形成的统一整体
生物圈
由地球上所有的生物和这些生 物生活的无机环境共同组成
举例
该区域内同 种龟的所有 个体 该区域内龟 和其他所有 生物的种群
13、下列生物中，属于原核生物的一组是（ A ）
①蓝藻 ②酵母菌 ③草履虫 ④小球藻
⑤水绵 ⑥青霉菌 ⑦葡萄球菌 ⑧链霉菌
A①⑦⑧
B①②⑥⑧
C①③④⑧
D①②⑥⑦⑧
14、 细胞学说揭示了（ B ）
A 植物细胞与动物细胞的区别
B 生物体结构的统一性
C 细胞为什么产生新细胞
D 人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程