东施效颦话语词

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书记
书记本意是秘书。称党政领导职务为书记， 是为了体现更加民主的新民精神。
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批评和批判
批评和批判最初二者相通，即评论之义。随着 实际生活的演变批评似乎专指“示瑕求疵”。
而批判、大批判的含义就更为严重了。
学 习
1.我们应该好好学习。 获得知识的一种技能 2.他思想消极，进了学习班。 有问题接受审查 从普通词义，变为二 十世纪五六十年代的政治
• 区别下列句中红色词语的意思。 • 1.龙口粉丝，天下闻名。
食品之一，粉条丝、冬粉。
• 2.杨丽娟是刘德华的忠实粉丝。
崇拜者,追随者 曲艺名字，由前面的一个赏表演动作，藏在 后面的一个人或说或唱，互相配合。
• 3.双簧是一种为群众喜闻乐见的曲艺形式。 • 4.他们夫妻演双簧，把拐卖出去了。
两个人做戏 。
1.忍不住东施效颦，到密林里览 览胜，顺手牵羊，“乱砍乱伐” 一下。 “乱砍乱伐”本来是特指对山林 植被的破坏。 2.国有森林受法律保护，不得乱 砍乱伐。 这里却用来指为文说话。
乱砍乱伐
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报 告
报告：本来是下级对上 ①周恩来接到钱的请辞报告。级的。 ②钱老到外地做学术报告。 但作报告、传达报告、 ③有什么问题要当面说清楚，政府工作报告之类却相反， 变成了含有上级对下级的 不要背后打小报告。 意味。 而“打小报告”，则有 “进谗或诬陷”的贬义， 这里要注意的是，不仅是 语词有贬义，而且还涉及 打小报告者的人格问题了。
含义。
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作风：从一般工作风格，变为男女关
系方面的含义。 对象：从哲学意义，转化为恋爱方面 的特指。
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帮助：从援救的意义，转换为政治生活中
批评的意思。
点名：从出勤在岗，转换为直指其名的行
政的、政治性的批评。
欣赏
1.她在欣赏音乐。 享受美好事物 2.局长对小王他很欣赏。 喜欢，满意
布置作业
请选择生活中常见的一两个词语，结合 自已的写作，仿照本文“效颦”一下。
社会在日新月异地发展，语文中的 新兴词语也雨后春笋般地出现 • 例如大虾、粉丝、潜水、神马等。
山寨 1.《水浒传》第五一回：“ 吴学究 道：
‘山寨里头领多多致意，今番教 吴用 和 雷 都头 特来请足下上山，同聚大义。’” 山中营寨。 2. 喜讯传到祖国广大农村、山寨和渔乡，亿 万贫下中农一片欢腾。 泛指山村。 3.这款山寨版的苹果手机买的很好。 “山寨”一词源于广东话，是“小型、小规 模”甚至有点“地下工厂”的意思，其主要 特点为仿造性、快速化、平民化。
沙场练兵
选择一两个你常用的词语，仿照本文“效颦” 一下。如“免疫力”“感冒”。 “免疫力”本意是生物不受某种病害感染的防 御能力。比喻义是人们抵御错误思想、行为侵袭 的能力。 “感冒”原意是一种病症，而在“他这个人对 唱歌不感冒”中则是“感兴趣”的意思。
沙场练兵:在下列横线上分别填上合适的词语 1.（A扬扬B洋洋） 答案BABB ⑴他思路敏捷，文采斐然，一天之内就写成了这篇 _____万言的书信体小说。 ⑵振奋人心的消息还没有正式宣布，社会上就已经传 得沸沸____了。 ⑶他拆开封皮，抽出小小一张纸，匆匆看了，满脸喜 气_____，立即站起身来。 ⑷我们有幸听了一场新年音乐会，那绕梁三日的音乐 令我们如痴如醉。许多天过去了，那____盈耳的音乐 还在耳畔回响。 答案AB 2. (A变幻B变换) ⑴尽管国际风云 ，中国局势平稳。 ⑵日本走马灯似的 领导人，经济持续走低。
沙场练兵
1. 群众反映的问题很多。
2.别人对你有反映。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ反映
汇报、报告
批评性意见乃
至舆论的简称。
作风 1.这个人一贯雷厉风行，作风泼辣。 工作习惯，个人特点 2.这个人喜好拈花惹草，作风不正。 男女关系 从一般工作风格，变为男女关系方面的含义。 对象
3.俺那个对象，对俺忒好了。 爱人
4.讲话要看对象，不能对牛弹琴。 目标 从哲学意义，转化为恋爱方面的特指。
• 提问： • 1. “所有的日子，所有的日子都来 吧，让我编织你们，用青春的金线， 和幸福的璎珞（yīng luò），编织你 《青春万岁》 的序诗。 王蒙 的小说 们。”是 • 2. 比喻胡乱模仿，效果极坏。说的是 哪个故事？ 东施效颦
走近王蒙
王蒙，男，河北南皮人，1934年
生于北京。1956年发表短篇小说
第一自然段的作用是什么？
• 总起全篇，引起下文，照应题目。
这段话运用了什么手法， 为什么要这么说？
• 运用了比喻和引用，把别人的词语引用到自 己的文章中，使文章语言显得生动风趣。同 时也体现了作者的谦逊。
本文的主要写了哪些内容？
本文主要写了作者通过比较“报告”“代表” 等十二个词语在不同地区、不同时期、不同情况 下的不同含义，展现了中华民族语言文化的博大 精深。
贯穿在本文的中心观点是什么？
作者要告诉我们，语词的意义是不断变化的， 受政治和社会意识形态的影响。在使用中与人的 情感和意识有密切的关系。而且，作者对滥用词 语的现象是持反对态度，认为时髦的东西并不一 定是正确的。
课本内容探究
•请结合课文23456自 然段，说一下“报告” 一词大约有几种意思。
说说下列词语在句中的意思
判断下列句中成语的运用是否恰当？
• 1.她不孚众望，获得冠军。 “不孚众望”中的“孚”是“信服”的意思，整个成 语的意思是“不能使大家信服”；“不负众望”意为 “不辜负大家的期望”。 深孚众望，令大家深深信 服。 • 2. 她不注意教育方法，常常对孩子耳提面命，打骂孩子。 耳提在命：不但当面告诉他，而且揪着耳朵叮嘱。 形容恳切教导。语出《诗经》。） • 3. 节日的天安门广场五彩缤纷，美轮美奂。 （形容房屋高大华丽。现代也用来形容雕刻或建筑 艺术的精美效果。） • 4.这位护士技术很好，扎针总是一针见血。 本意是一针刺下去就见到血，形容医生医术十分高明。 引申意：比喻说话直截了当，切中要害。
《组织部新来的年轻人》,著有长篇
小说《青春万岁》《活动变人形》
等。王蒙在国内首开新时期国内意
识流小说创作先河，倡导作家学者 化、学者作家化，掀起人文精神大 讨论，是中国当代文学走向现代写 作技巧的开拓者。
• 我会解题目
仿效 ＿ • 1、“东施效颦”中“效”意思是 pí n 皱眉 ＿ ，“颦”（ ）的意思是＿＿ 。 • 2、用“东施效颦”做题目有什么作用？ 答： 突出中心，深化主题。 庄子· 天运 • 4、“东施效颦”选自《 》 周 ,是战国时期哲学家 、 • 5、庄子，名＿＿ 道 家学派的创始人之一。 ＿ • 6、你知道《庄子》寓言有那些？
• 判断下列句中成语的运用是否恰当？ • 1.这篇文章错字连篇，真是差强人意。 差：程度副词，勉强，尚，略；强：振奋。 原指还能振奋人的意志，现在表示大体上能让人满意。 • 2.日本发生9.0级地震，世人皆知，绝不是空穴来风。 消息和传说不是完全没有原因。 • 3.他的这种作法不恰当，以致工作中屡试不爽。 屡试不爽：屡次试验都没有差错。爽，差错。 • 4.童话多来自于原始时代人们的想入非非。 佛教原指非一般的思维所能达到的境界。后用“想入 非非”指意念进入玄妙虚幻的境界。也形容脱离实际， 幻想不能实现的事（贬义）。可以形容想法大胆离奇 （褒义）。（本词多用于贬义）
阳光 1.今天天气晴朗，阳光明媚。 太阳光。 2. 一条竖花色的直身背带短裤，可以有很多件T 恤与之相配，脚蹬一双旅游鞋，轻松休闲，很 阳光，很青春的感觉。 青春，有活力。 3. 马书记说：“冯乡长帮凤舞山庄挖你们的人 才，虽然做法有些不阳光.” 光明磊落。 4.“给你点阳光就灿烂，给你点木炭就造炸弹”。 表扬，赞赏。
本文作者在写作特色上有何特点？ 对于我们在学习和写作有何借鉴意义？ ①语言朴素中见生动，具有鲜明的个人特色。 亦庄亦谐讽刺幽默。有嬉笑怒骂皆成文章的气势。 ②条理严谨，剖析深刻 ③一针见血，含义深刻
学完本文你还有哪些疑惑？请说出来共同解决。
启示我们： 语词的意义不是固定不变的， 而是不断变化的，变化并不是随意的， 而是和社会意识形态的变迁有一定关系的。 读书时要特别注意结合具体的语 言环境，来理解这个词语的意思，不要主观臆断， 更不要望文生义。 写作时也要注意词语的含义、使用 的范围、感情色彩等。
随笔，亦称杂文，是散文的一个分支，是议论文的一个变
体，兼有议论和抒情两种特性，通常篇幅短小，形式多样，写作 者惯常用各种修辞手法曲折传达自己的见解和情感，语言灵动、 婉而多讽，是社会较为流行的一种文体。
给红色的字注音。 进谗（ chán ） 诬（ wū ）陷 贬（ biǎn ）意 示瑕求疵（ cī ） 拈（ niān ）花惹草 媒妁（ shuò ）之言 斟酌（ zhuó）谦逊（xùn ） 反馈（ kuì）舆论（ yú ） 既雅且嗲（ diǎ ) 时髦（ máo ）差（ chā ）强人意 惩前毖（bì ）后
（“寓言十九”如：《庖丁解牛》、 《匠石运金》、《蜗角触蛮》、《邯郸学步》）
• 我会朗读课文 东施效颦 西施病心而颦其里，其里之丑人见而美之， 归亦捧心而颦其里，其里之富人见之，坚闭门而 不出；贫人见之，挈妻子而去之走。彼知颦美而 不知颦之所以美。
东施效颦话语词
比喻义 体裁
题目用了与原义迥然不同的比喻义，表明了作者要效仿尘元 先生，也看出作者的谦虚。