德育答辩

机电工程学院毕业生德育答辩工作实施办法“德育答辩”是对学生品德、心理、行为和素质方面的综合考核，是毕业生对自己四年大学生活的全面回顾和总结，是对应届本科毕业生在本科学习阶段的最后一个综合性、总结性的考核评价环节，是对大学德育实施效果的全面检验。在全校师生积极学习实践科学发展观的关键时期，为了营造健康和谐的校园氛围，引导和帮助广大毕业生充分审视自己，完成角色转变，顺利步入社会、走上工作岗位。根据学校文件精神，特制定我院毕业生德育答辩工作实施办法，具体如下：

一、组织机构

1.院毕业生德育答辩领导组

组长：徐建军苏铁熊

副组长：罗建国赵捍东王志军焦国太董小瑞李强马贵春

成员：各系系副主任、各专业建设责任人、各班主任、辅导员

2.院毕业生德育答辩评审委员会

主席：罗建国

成员：各系系主任、系副主任、各专业建设责任人、学生党支部书记(老师)、毕业班班主任、所有专职辅导员、各班班长、团支书

3.建立联系制度

建立学院领导联系班级制度，各系各专业领导老师出席指导所在系的德育答辩环节；各学生党支部书记负责组织本专业各班的德育答辩环节。

二、德育答辩的预期目标

1.加强对毕业生的教育与管理是对其四年大学德育方面的综合性、总结性考核。既考核其思想道德素质如何，又依据每个学生的具体情况进行有针对性的指导和帮助，强化他们对自身思想道德的内省和行为的自律。

2.通过回顾学生的成长历程，促使学生对自己的学习和生活进行总结、反思与梳理，找到自己的优点和不足，树立正确的人生观、价值观。

3.进一步增强毕业生离校前夕学生思想政治工作的主动性，密切师生关系、同学关系，疏导离校前学生中存在的各种不良情绪，增强毕业生的爱校情结。

4.充分发挥优秀毕业生、学生干部和学生党员的示范作用，影响和带动在校大学生树立积极进取的人生目标。

5.深入掌握学生的成长轨迹，检验学生在校期间德育工作的实施效果，进一步提高思想政治工作的针对性和实效性。

三、德育答辩的工作程序

德育答辩工作共分为四个阶段：

1、第一阶段：组织准备及学生撰写总结（论文）阶段。3月20日—4月5日

在这一阶段，每个毕业生结合自己大学期间的成长经历撰写德育答辩论文，认真回顾自己大学四年的学习生活，撰写自己对大学的生活、学习和思想以及对人生的感悟，对成功的经验和失败的教训进行全面总结，展示自己积极的生活态度，展示自己面对压力和痛苦时的思考，展示自己走向成熟时的每一点收获，寻找弥补不足，调整发展方向，达到全面提高素质，树立正确的世界观、人生观和价值观的目的。总结（论文）字数要求不少于3000字，注：页边距上下2.54.，左右3.17，标题是三号黑体，正文是四号宋体，论文封面、封底统一格式（格式见附）。

要求：院毕业生德育答辩评审委员会对德育论文进行审核、评阅，并提出修改意见，督促学生及时完成论文。德育答辩论文严禁抄袭，要有感而发，按照要求打印，装订，并保存电子稿。

2、第二阶段：论文评阅阶段。4月6日—4月19日

4月6日前，学生将总结（论文）送交论文指导老师，指导老师对毕业生德育答辩论文进行审核、评阅，并写出评阅意见。

3、第三阶段：答辩阶段。4月20日—5月10日

由学院安排，以班为单位，组织毕业生进行“德育答辩”。由各系系主任、系副主任、各专业建设责任人、学生党支部书记(老师)、毕业班班主任、所有专职辅导员、各班班

长、团支书等组成不少于5人的德育答辩小组听取学生陈述、严格进行评审。交流答辩共分为三个阶段：

1、个人陈述阶段：时间5分钟以内。

2、师生提问阶段：由答辩小组教师和现场同学进行提问，时间5分钟。同学提问采用现场举手，答辩主任允许后再提问的方式。

3、答辩阶段：回答老师和同学提出的问题。时间5分钟。

答辩小组参照德育答辩评分标准评定成绩，结果汇总上报学院学生科备案。

4、第四阶段：总结阶段。5月11日—5月25日

1)学院“毕业生德育答辩评审委员会”结合平时表现对每位毕业生做出综合评定，填写好中北大学德育答辩评审表，一并装入学生档案。

2)学院对毕业生“德育答辩”工作进行总结，每个答辩小组负责人需收集整理各班德育总结材料电子版和打印版，并按毕业生总数的5%推荐优秀总结材料，将德育答辩照片，宣传稿件，电子稿一并于5月31日前交至学生科罗佳老师处。

四、毕业生德育论文（总结）和交流答辩的内容

要求毕业生在书写书面总结和交流答辩时，结合自己的思想状况和现实表现，重点梳理和涵盖以下方面的内容，全面概括自己四年来的收获、不足和今后的努力方向。1、道德观：包括社会主义荣辱观（八荣八耻）、社会公德、职业道德、诚实守信、尊老爱幼。

2、法律和纪律观念：包括社会主义法制观念、遵守学校纪律的意识。

3、心理素质：包括心理健康、意志品质、同学关系、人际交往、挫折与应对。

4、思想素质：包括科学的世界观、人生观、价值观、集体主义观念。

5、政治观念：包括理想信念、爱国主义、国防意识、民族团结和民族精神。

6、文化素质：包括人文知识、文化修养、业余爱好和兴趣。

7、择业观：包括就业意识、择业观念。

8、社会工作情况：包括从事学校和班级社会工作的情况和对自己工作状况的评价。

9、重大事件期间的思想和具体表现。

五、奖项设置及成果延伸

1.结合此次活动，围绕“感恩母校”主题，开展“我为母校献份礼”的主题活动。

2.在学院毕业典礼中对德育答辩工作进行总结和表彰，设立优秀组织集体奖3名，德育答辩优秀个人奖34名，颁发证书并给予一定的物质奖励；评选标准为班级成员文章质量高、交流答辩气氛好、组织设计有创意、材料报送及时。

德育答辩具体安排表

机电工程学院学生科

2012-3-20