初中生物病毒优秀课件
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《病毒》ppt课件
传播途径
病毒可通过直接接触、飞沫传播、粪口途径、血液传播等多种方式传播。
宿主范围与致病性
宿主范围
不同病毒具有不同的宿主范围，可感 染人类、动物、植物等生物体。
致病性
病毒感染可引起多种疾病，从轻微感 冒到严重致命疾病，如流感、艾滋病 、埃博拉出血热等。病毒的致病性与 病毒类型、宿主免疫力等因素有关。
02
常见病毒类型及其危害
计算机病毒
01
02
03
蠕虫病毒
通过计算机网络进行传播 ，占用系统资源，导致网 络拥堵甚至瘫痪。
木马病毒
隐藏在看似正常的程序中 ，窃取用户信息，如账号 密码、信用卡信息等。
勒索病毒
加密用户文件，要求支付 赎金以恢复文件，造成巨 大经济损失。
手机病毒
恶意扣费病毒
远程控制病毒
法律法规与伦理道德问题探讨
国内外相关法律法规介绍
中国相关法律法规
《中华人民共和国网络安全法》、《 中华人民共和国计算机信息网络国际 联网管理暂行规定》等。
国际相关法律法规
欧盟《通用数据保护条例》（GDPR ）、美国《计算机欺诈和滥用法案》 等。
网络安全意识培养和教育
提高公众对网络安全 的认识和重视程度。
洞。
建立应急响应机制，制定详细 的应急预案，以便在发生网络 安全事件时能够迅速响应。
杀毒软件选择及使用技巧
选择知名度高、口碑好的杀毒软件品 牌，如卡巴斯基、诺顿等。
定期更新杀毒软件和操作系统，确保 计算机处于最新安全状态。
在安装杀毒软件前，先对计算机进行 全盘扫描，清除潜在的病毒和恶意软 件。
在使用杀毒软件时，注意开启实时监 控和自动更新功能，以便及时发现并 处理病毒威胁。
病毒可通过直接接触、飞沫传播、粪口途径、血液传播等多种方式传播。
宿主范围与致病性
宿主范围
不同病毒具有不同的宿主范围，可感 染人类、动物、植物等生物体。
致病性
病毒感染可引起多种疾病，从轻微感 冒到严重致命疾病，如流感、艾滋病 、埃博拉出血热等。病毒的致病性与 病毒类型、宿主免疫力等因素有关。
02
常见病毒类型及其危害
计算机病毒
01
02
03
蠕虫病毒
通过计算机网络进行传播 ，占用系统资源，导致网 络拥堵甚至瘫痪。
木马病毒
隐藏在看似正常的程序中 ，窃取用户信息，如账号 密码、信用卡信息等。
勒索病毒
加密用户文件，要求支付 赎金以恢复文件，造成巨 大经济损失。
手机病毒
恶意扣费病毒
远程控制病毒
法律法规与伦理道德问题探讨
国内外相关法律法规介绍
中国相关法律法规
《中华人民共和国网络安全法》、《 中华人民共和国计算机信息网络国际 联网管理暂行规定》等。
国际相关法律法规
欧盟《通用数据保护条例》（GDPR ）、美国《计算机欺诈和滥用法案》 等。
网络安全意识培养和教育
提高公众对网络安全 的认识和重视程度。
洞。
建立应急响应机制，制定详细 的应急预案，以便在发生网络 安全事件时能够迅速响应。
杀毒软件选择及使用技巧
选择知名度高、口碑好的杀毒软件品 牌，如卡巴斯基、诺顿等。
定期更新杀毒软件和操作系统，确保 计算机处于最新安全状态。
在安装杀毒软件前，先对计算机进行 全盘扫描，清除潜在的病毒和恶意软 件。
在使用杀毒软件时，注意开启实时监 控和自动更新功能，以便及时发现并 处理病毒威胁。
人教版生物七年级上册2.3.4《病毒》课件(共29张PPT)
一、病毒的发现
◆伊万诺夫斯基的实验过程：
汁
汁
液
液
细菌过滤器
说明引发烟草花叶病的病 原体比细菌还小，将其命 名为“滤过性病毒”。
◆科学家---莱夫勒和弗罗施 研究动物的口蹄疫时，证明了口蹄疫也是“滤过性病毒”引起的。
一、病毒的发现
➢病毒比细菌小得多，大小只能用 纳米（百万分之一毫米）来表示
➢只能用电子显微镜才能看得到 大约10亿个细菌 = 一颗小米粒大
大肠杆菌噬菌体 蝌蚪状
二、病毒的种类、形态和结构
蛋白质外壳
遗传物质
病毒结构模式图
病毒结构 = 遗传物质 + 蛋白质外壳
二、病毒的种类、形态和结构
1
2
三、病毒的增值
释放
吸附
注入
复制、合成
组装
在遗传物质“指挥”下自我复制
病毒寄生在活细胞内，依靠自己遗传物质中的遗传信息，利用细胞内 的物质，制造出新的病毒，这是它的繁殖方式。
用于基因工程：让某些病毒携带动植物或微生物的某 些基因进入受体细胞，达到转基因或基因治疗的目的。
课堂小结
植物病毒
动物病毒
噬菌体
种类
蛋白质外壳
+
结构
遗传物质
病毒
繁殖
与 人 类 关 系
自 我 复 制
益处
基因 工程 防治有害
生物
疫苗
坏处
患
病
情感升华
世上没有从天而降的英雄 只有挺身而出的凡人
面对不可预知的未来吾辈更需努力 立志做有理想、敢担当、
禽流感是指由禽流感病毒引起的禽类 急性传染病。主要发生在鸡、鸭、鹅、鸽 等禽类，引起从呼吸系统异常到严重的全 身败血症等多种症状。按病原体的类型， 禽流感可分为高致病性、低致病性和非致 病性三大类。高致病性禽流感传播快、危 害大，我国将其列为一类动物疫病。
《病毒》优质课件
学习任务四: 病毒与人类的关系
水稻矮缩病
花生条纹病
学习任务四: 病毒与人类的关系
有利方面: 利用病毒制作疫苗
疫苗: 经过人工处理过的减毒的或无毒的病毒
学习任务四: 病毒与人类的关系
有利方面: 利用噬菌体可以帮助人们治疗细菌性的疾病
绿脓杆菌噬菌体能有效地控制烧伤病人绿脓杆菌的感染
学习任务四: 病毒与人类的关系
D.可以独立生活
3.下列不是病毒引起的疾病或病害的是（D ）
A.烟草花叶病
B.禽流感
C.艾滋病
D.痢疾
4.下列哪一项不是人类利用病毒为人类服务的实例（ B）
A.无脊椎动物病毒制成杀虫剂
B.给高烧病人注射青霉素
C.用噬菌体治疗烧伤病人的化脓性感染
D.给健康人注射流行性乙型脑炎疫苗
八年级-上册-第五章
D 3、下列关于病毒的叙述不正确的是（ ） A 病毒比细菌小得多 B 病毒的形状多样，有球形、杆形、蝌蚪形等 C 病毒都没有细胞结构 D 病毒对人类都有害
B 4.引起艾滋病、口蹄疫、烟草花叶病的病毒分别属于（ ） A 人类病毒、细菌病毒、植物病毒 B 动物病毒、动物病毒、植物病毒 C 人类病毒、动物病毒、植物病毒 D 动物病毒、细菌病毒、植物病毒
2.繁殖方式： 病毒在寄主细胞中自我复制。
四、病毒的分类(根据寄生细胞的不同)
动物病毒 专门寄生在昆虫等无脊椎动物的细胞内；
寄生在菜青虫上的病毒
寄生在松毛虫上的病毒
植物病毒
专门寄生在植物细胞内。
烟草花叶病毒
微生物病毒 专门寄生在细菌、真菌 等微小生物的细胞内。
其中专门寄生在细菌细 胞里的病毒叫做细菌病 毒，又叫噬菌体。
总结归纳
人教版八年级上册 生物 课件 5.5病毒 (共15张PPT)优秀课件
05:38
伊万诺夫斯基的实验过程
汁液涂抹
花叶病烟叶
正常烟叶
细胞过滤器
汁
液
汁液涂抹
开始被感染
全面05:3感8 染花叶病
正常烟叶 全面感染花叶4病
二、病毒的大小、形态、种类、结构、 营养方式、繁殖和特点。
1、病毒的大小和形态 病毒很小，只有用电子显微镜才能看到
杆形 05:38
球形
蝌蚪形
05:38
3、 1、病毒的结构
旦离开活细胞，病毒的生命活动就会停止，变成结晶体， 但是并没有死，一旦外界条件适宜，便立即侵入活细胞， 又开始新的生命活动。
05:38
8
05:38
三、病毒与人类生活的关系
1、有害： 病毒种类多、分布广、寄生生活，会给人类、
饲养动物、栽培植物带来极大危害！
1）流感
05:38
10
2）人感染手足口病毒 3）人感染艾滋病病毒
。谁拥有乐观，谁就拥有了力量。谁拥有乐观，谁就拥有了希望的渡船，谁拥有乐观，谁就拥有艰难中敢于拼搏的精神，只要活着就有力量建 造自己辉煌的明天! 2 、选择一条适合自己的路坚持走下去，只要坚持，就会取得成功。 2 、把汗水变成珍珠，把梦想变成现实! 14 、男人最大的武器是眼神，女人最大的武器是眼泪。 16 、如果青春是醺人欲醉的海风，那么自信就是这和风前行的路标;如果青春是巍峨入云的高耸，那么拼搏就是这山脉层层拔高的动力;如果青 春是高歌奋进的谱曲，那么坚强就是这旋律奏响的最强音! 14 、不管你干什么，都会有两种结果： 一种是笑话，一种是神话。如果你半途而废，只能成为别人眼中的笑话;但如果你成功了，你就变成她 们眼中的神话。社会就是现实!要么不做，要么做好。 1 、面对困境，我们要坚持自己的信念，就像守住一段珍贵的“沉香”。 6 、骨宜刚，气宜柔，志宜大，胆宜小，心宜虚，言宜实，慧宜增，福宜惜，虑不远，忧亦近。 6 、只要依靠自己的力量去做事情，即使条件很差，也能取得成功。
伊万诺夫斯基的实验过程
汁液涂抹
花叶病烟叶
正常烟叶
细胞过滤器
汁
液
汁液涂抹
开始被感染
全面05:3感8 染花叶病
正常烟叶 全面感染花叶4病
二、病毒的大小、形态、种类、结构、 营养方式、繁殖和特点。
1、病毒的大小和形态 病毒很小，只有用电子显微镜才能看到
杆形 05:38
球形
蝌蚪形
05:38
3、 1、病毒的结构
旦离开活细胞，病毒的生命活动就会停止，变成结晶体， 但是并没有死，一旦外界条件适宜，便立即侵入活细胞， 又开始新的生命活动。
05:38
8
05:38
三、病毒与人类生活的关系
1、有害： 病毒种类多、分布广、寄生生活，会给人类、
饲养动物、栽培植物带来极大危害！
1）流感
05:38
10
2）人感染手足口病毒 3）人感染艾滋病病毒
。谁拥有乐观，谁就拥有了力量。谁拥有乐观，谁就拥有了希望的渡船，谁拥有乐观，谁就拥有艰难中敢于拼搏的精神，只要活着就有力量建 造自己辉煌的明天! 2 、选择一条适合自己的路坚持走下去，只要坚持，就会取得成功。 2 、把汗水变成珍珠，把梦想变成现实! 14 、男人最大的武器是眼神，女人最大的武器是眼泪。 16 、如果青春是醺人欲醉的海风，那么自信就是这和风前行的路标;如果青春是巍峨入云的高耸，那么拼搏就是这山脉层层拔高的动力;如果青 春是高歌奋进的谱曲，那么坚强就是这旋律奏响的最强音! 14 、不管你干什么，都会有两种结果： 一种是笑话，一种是神话。如果你半途而废，只能成为别人眼中的笑话;但如果你成功了，你就变成她 们眼中的神话。社会就是现实!要么不做，要么做好。 1 、面对困境，我们要坚持自己的信念，就像守住一段珍贵的“沉香”。 6 、骨宜刚，气宜柔，志宜大，胆宜小，心宜虚，言宜实，慧宜增，福宜惜，虑不远，忧亦近。 6 、只要依靠自己的力量去做事情，即使条件很差，也能取得成功。
人教版初中生物八上5.5 病毒 课件 (共17张PPT)优秀课件
回 顾
细胞是生物体结构和功能的基本单位
有比它们更小、结构更简单的生物吗?
第五章 病毒
学习目标：
1.识别病毒，说出病毒的结构组成。 2.阐明病毒的营养方式和繁殖方式。 3.列举病毒与人类生活的关系
一、病毒的发现 发现者：伊万诺夫斯基
研究材料：烟草
当时猜想：烟草花叶 病由什么引起的？
细菌
想一想
右图是艾滋病病毒 侵入细胞的电镜照 片（放大70000 倍）。比较一下病 毒和细胞在形态大 小方面的差异
有时连倾心说话的地方也没有。这时，千万别浮躁，学会静心，学会忍受孤独。在孤独中思考，在思考中成熟，在成熟中升华。不要因为寂寞 乱了方寸，去做无聊的事，白白浪费时间。
8 、永远别渴望做个任何人都不得罪的人，有人反对，有人支持，然后自己做出决定才是精彩的人生。 9 、有时，成功就在我们眼前，但却被我们所忽略，以致最终地丧失。把握眼前，坚持做好每件事，那么，成功将会离我们越来越近。 8 、那些在困难面前能够坚持到底、努力奋进的人最终能够战胜一切困难，取得最后的成功。 6 、遇难心不慌，遇易心更细。 19 、自我反省，做自己的老师。 6 、经过奋斗，终于拨开了云雾，见到了日出，走上了阳光大道。面对取得的成绩，不要骄傲，再接再励，继续向前行。 20 、创造机遇有时并不难，只要懂得把泥土从不需要的地方移到需要的地方，但移动之前，要先能够把心中“理所当然”的冰块移走，把想像 春天般铺开。
病毒比细胞。小得多。
超显微下多种多样的病毒
二、病毒的结构
病 毒 结 构 示 意 图
结构：遗传物质﹢蛋白质外壳
三、病毒的种类
根据寄生的细胞不同，可以将病毒分为三大类：
寄生在人和动物细胞内
动物病毒
如：流感病毒
细胞是生物体结构和功能的基本单位
有比它们更小、结构更简单的生物吗?
第五章 病毒
学习目标：
1.识别病毒，说出病毒的结构组成。 2.阐明病毒的营养方式和繁殖方式。 3.列举病毒与人类生活的关系
一、病毒的发现 发现者：伊万诺夫斯基
研究材料：烟草
当时猜想：烟草花叶 病由什么引起的？
细菌
想一想
右图是艾滋病病毒 侵入细胞的电镜照 片（放大70000 倍）。比较一下病 毒和细胞在形态大 小方面的差异
有时连倾心说话的地方也没有。这时，千万别浮躁，学会静心，学会忍受孤独。在孤独中思考，在思考中成熟，在成熟中升华。不要因为寂寞 乱了方寸，去做无聊的事，白白浪费时间。
8 、永远别渴望做个任何人都不得罪的人，有人反对，有人支持，然后自己做出决定才是精彩的人生。 9 、有时，成功就在我们眼前，但却被我们所忽略，以致最终地丧失。把握眼前，坚持做好每件事，那么，成功将会离我们越来越近。 8 、那些在困难面前能够坚持到底、努力奋进的人最终能够战胜一切困难，取得最后的成功。 6 、遇难心不慌，遇易心更细。 19 、自我反省，做自己的老师。 6 、经过奋斗，终于拨开了云雾，见到了日出，走上了阳光大道。面对取得的成绩，不要骄傲，再接再励，继续向前行。 20 、创造机遇有时并不难，只要懂得把泥土从不需要的地方移到需要的地方，但移动之前，要先能够把心中“理所当然”的冰块移走，把想像 春天般铺开。
病毒比细胞。小得多。
超显微下多种多样的病毒
二、病毒的结构
病 毒 结 构 示 意 图
结构：遗传物质﹢蛋白质外壳
三、病毒的种类
根据寄生的细胞不同，可以将病毒分为三大类：
寄生在人和动物细胞内
动物病毒
如：流感病毒
初中生物课件《病毒-PPT课件
1918年大流感死者的墓地
13
番
水稻矮缩花病生条纹茄的蕨病 叶 病
患花叶病的胡萝卜
14
15
澳洲利 用病毒 减少兔 子的数 量
16
两岁男童 掉入火中被烧伤,伤口化脓腐烂
烧伤病人容易感 染绿脓杆菌，引 起化脓性感染。
绿脓杆菌对许多 抗生素和化学药 品具有较强的抵 抗力，所以感染 不容易控制。
17
在美国疾控中心最新一期《新发传染性疾病》 发表的该调查报告称：患者讲话或咳嗽时， 通过飞沫将病毒传播给他人是暴发的主要传 播途径，而未发现经空气传播病毒的证据。
31
如果家中有病人： •尝试为病人提供房子中的一个单独房间。
如果做不到这一点，让病人和其他人保持至少1 米的距离。
•照顾病人时捂住嘴和鼻子。可以购买出售 的面具或使用处置或适当处理过的现成材料进 行制作。
德国烟草正常叶烟草花叶病病叶没有细胞结构没有细胞结构10艾滋病病毒烟草花叶病毒豆科黄萎病毒t4噬菌体流感病毒乙肝病毒非典病毒h1n1病毒水稻矮缩病病毒脊髓灰质炎病毒动物病毒细菌病毒11植物病毒植物病毒动物病毒动物病毒细菌病毒细菌病毒专门寄生在植物细胞里专门寄生在人和动物细胞里专门寄生在细菌细胞里也叫根据他们寄生的细胞不同可以将病毒分为三大类
在基因工程中能发挥大的作用
科学家能够让某些病毒携带动植物或 微生物的某些基因进入正常细胞，来 达到转基因或基因治疗的目的。
从病毒的生活环境的角度来分析:为什么会 选择病毒来携带目的基因？
18
郁金香碎色
19
我们对待病毒的态度应是……
利用 对人类有利的病毒 控制 对人类有害的病毒
人类应运用自己的智慧使其转害为利,造福人类.
但是，电脑病毒与生物病毒有着本质的不同，它们 的寄生环境不同、感染对象不同、传播途径不同、 破坏活动也不同。
初二生物病毒优质课件
202X
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第五章 病毒
初 二 生 物 组
汇报日期
描述病毒的主要特征；说说病毒与人类生活的关系。
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教学重点
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病毒的主要特征，病毒与人类的关系。
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教学难点
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病毒的主要特征。
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CONTENTS
【学习目标】
自学指导一：病毒的发现
2 艾滋病、乙型肝炎都是由病毒引起的,以下对病毒的叙述正确的是( )A.病毒能独立生活B.乙肝病毒属于植物病毒C.病毒属于原核生物D.病毒由蛋白质和遗传物质组成
3、下列疾病不是由病毒引起的是( ) A、禽流感 B、登革热 C、艾滋病 D、扁桃体炎4．禽流感曾严重影响人们的生命和身体健康，引起这种疾病的生物其结构与下列哪种生物相似：( ) A．大肠杆菌 B．噬菌体 C．草履虫 D．衣藻5、关于病毒，下列说法中错误的是：( ) A、病毒的个体很小，与细菌大小差不多 B、病毒要是离开了活细胞，通常会变成结晶体 C、病毒必须寄生在活的细胞里才能进行生命活动 D、病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成6、下列生物中，没有细胞结构的是( ) A．乳酸菌 B．变形虫 C．烟草花叶病毒 D．酵母菌
知识点一检测：（3分钟）
答案：二（1）细菌细菌 细菌 不会不正确 重新假设，重新实验<<基础训练>>P45页：5
自学指导二：病毒的种类
内容：课本P90病毒的种类方法：认真阅读内容，画出自学题的答案。时间：3分钟；自学题：1.在 镜下，可以看到病毒的形态是多种多样的。它们比 小得多。只能用 来表示他们的大小。2.生活方式是 。3.病毒按照寄生细胞不同可以分为 、 、 三类。
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第五章 病毒
初 二 生 物 组
汇报日期
描述病毒的主要特征；说说病毒与人类生活的关系。
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教学重点
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病毒的主要特征，病毒与人类的关系。
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教学难点
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病毒的主要特征。
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CONTENTS
【学习目标】
自学指导一：病毒的发现
2 艾滋病、乙型肝炎都是由病毒引起的,以下对病毒的叙述正确的是( )A.病毒能独立生活B.乙肝病毒属于植物病毒C.病毒属于原核生物D.病毒由蛋白质和遗传物质组成
3、下列疾病不是由病毒引起的是( ) A、禽流感 B、登革热 C、艾滋病 D、扁桃体炎4．禽流感曾严重影响人们的生命和身体健康，引起这种疾病的生物其结构与下列哪种生物相似：( ) A．大肠杆菌 B．噬菌体 C．草履虫 D．衣藻5、关于病毒，下列说法中错误的是：( ) A、病毒的个体很小，与细菌大小差不多 B、病毒要是离开了活细胞，通常会变成结晶体 C、病毒必须寄生在活的细胞里才能进行生命活动 D、病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成6、下列生物中，没有细胞结构的是( ) A．乳酸菌 B．变形虫 C．烟草花叶病毒 D．酵母菌
知识点一检测：（3分钟）
答案：二（1）细菌细菌 细菌 不会不正确 重新假设，重新实验<<基础训练>>P45页：5
自学指导二：病毒的种类
内容：课本P90病毒的种类方法：认真阅读内容，画出自学题的答案。时间：3分钟；自学题：1.在 镜下，可以看到病毒的形态是多种多样的。它们比 小得多。只能用 来表示他们的大小。2.生活方式是 。3.病毒按照寄生细胞不同可以分为 、 、 三类。
人教版初中生物八上 5.5 病毒 课件 (共47张PPT)优秀课件
2.完成练习册 第五章病毒 的选择题.
7 、顶天立地的铮铮男儿，有着坚韧不拔的气质，忠诚和保卫国家，忠于和保护人民，吃苦在前，享乐在后，把祖国和人民的利益放在第一位 ;无条件的服从命令，听从指挥，跟着党走，一心一意;始终保持自信的战斗力，坚决果断，有第一就争，有红旗就要抗在自己的肩上;无怨无悔 ，自强不息，为国分忧，为民尽力，“一日为兵，终日为兵”。 6 、寻找梦里的未来，笑对现实的无奈。不能后退的时候，不再彷徨的时候，永远向前。路，一直都在。 13 、年轻人看到人生路上满是灿烂的鲜花，老年人看到人生途中的是凄美的斜阳。 17 、美丽的空想比不上踏实地做事，只要开始行动，就算再晚也不迟。 8 、如果你的个性让很多人对你敬而远之，那么你的个性是失败的，个性的成功在于能吸引，而不是能排斥。 4 、人生会遇到很多障碍，这些障碍就像阻挡我们的布帘子，我们要勇敢地掀起它。 20 、创造机遇有时并不难，只要懂得把泥土从不需要的地方移到需要的地方，但移动之前，要先能够把心中“理所当然”的冰块移走，把想像 春天般铺开。
A．球形 B．杆形 C．螺旋形 D．蝌蚪形
A 6．艾滋病、禽流感、SARS等“热点”疾病的病原体都属于（ ）
A．病毒 B．细菌 C．真菌
D．寄生虫
D 7．烟草花叶病毒的生存环境是 ( )
A．烟草根周围的土壤水溶液
B．烟草周围的空气
C．腐烂的烟草叶
D．烟草的活细胞
A 8．下图中具有细胞结构的是 ( )
水痘
口蹄疫
口蹄疫
禽流感
禽流感 病毒
伊万诺夫斯基
请大家结合课 文P89，介绍病 毒的发现过程
15
一、病毒的发现
正常叶 病叶 19世纪，科学家伊万诺夫斯基在研究烟草花叶 的病因时。推想这种病是由细菌引起的。
7 、顶天立地的铮铮男儿，有着坚韧不拔的气质，忠诚和保卫国家，忠于和保护人民，吃苦在前，享乐在后，把祖国和人民的利益放在第一位 ;无条件的服从命令，听从指挥，跟着党走，一心一意;始终保持自信的战斗力，坚决果断，有第一就争，有红旗就要抗在自己的肩上;无怨无悔 ，自强不息，为国分忧，为民尽力，“一日为兵，终日为兵”。 6 、寻找梦里的未来，笑对现实的无奈。不能后退的时候，不再彷徨的时候，永远向前。路，一直都在。 13 、年轻人看到人生路上满是灿烂的鲜花，老年人看到人生途中的是凄美的斜阳。 17 、美丽的空想比不上踏实地做事，只要开始行动，就算再晚也不迟。 8 、如果你的个性让很多人对你敬而远之，那么你的个性是失败的，个性的成功在于能吸引，而不是能排斥。 4 、人生会遇到很多障碍，这些障碍就像阻挡我们的布帘子，我们要勇敢地掀起它。 20 、创造机遇有时并不难，只要懂得把泥土从不需要的地方移到需要的地方，但移动之前，要先能够把心中“理所当然”的冰块移走，把想像 春天般铺开。
A．球形 B．杆形 C．螺旋形 D．蝌蚪形
A 6．艾滋病、禽流感、SARS等“热点”疾病的病原体都属于（ ）
A．病毒 B．细菌 C．真菌
D．寄生虫
D 7．烟草花叶病毒的生存环境是 ( )
A．烟草根周围的土壤水溶液
B．烟草周围的空气
C．腐烂的烟草叶
D．烟草的活细胞
A 8．下图中具有细胞结构的是 ( )
水痘
口蹄疫
口蹄疫
禽流感
禽流感 病毒
伊万诺夫斯基
请大家结合课 文P89，介绍病 毒的发现过程
15
一、病毒的发现
正常叶 病叶 19世纪，科学家伊万诺夫斯基在研究烟草花叶 的病因时。推想这种病是由细菌引起的。
七年级生物上册第一节《病毒》参考课件
小麦丛矮病
枣树枣疯病
有利方面
根据噬菌体专门寄生在细菌细胞里的特性， 利用噬菌体来治疗一些细菌性疾病。
控制绿脓杆菌的感染
防治农业病虫害
有利方面 植物病毒使郁金香的花瓣出现花纹
造福人类
人们通过对病毒进行减毒或无毒处理，生产 疫苗，可以预防病毒感染。
疫苗
疫苗
造福人类
利用病毒进行生物防治。
生物防治
生物防治
第一节 病毒
儿童手足口病、艾滋病、禽流感这些让人生畏的 疾病的罪魁祸首是什么呢？是病毒！据有关专家统计， 人类和动物所患的传染病60%都是由病毒引起的。
1.说出病毒的结构和生活方式特点。 2.描述病毒的繁殖方式。 3.关注病毒与人类及其他生物的关系。
一、病毒的形态结构
在电子显微镜下，可以看到病毒的形态是多种 多样的。它们比细菌小得多，只能用纳米来表 示其大小。
蝌蚪状病毒
球状病毒
杆状病毒
蝌蚪状病毒
核酸 蛋白质外壳
球状病毒
核酸 蛋白质外壳
杆状病毒
核酸 蛋白质外壳
病毒的基本特征
非常微小。 没有细胞结构：由核酸和蛋白质外壳构成。 寄生：不能独立生活。
二、病毒的生命活动
病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞内。
专门寄生在植物细胞内 的病毒，称为植物病毒， 例如烟草花叶病毒。
植物病毒： 烟草花叶病毒பைடு நூலகம்
动物病毒： 流感病毒
细菌病毒： 大肠杆菌噬菌体
病毒只能寄生在活细胞里，靠自己的遗传物 质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的 病毒，这也是它的繁殖方式。
二、病毒与人类生活的关系
病毒的种类很多，在生物圈中分布十分广泛，又营 寄生生活，与人类的生活有着密切的联系。病毒对 人类生活的影响既有有害的一面，也有有利的一面。
第四节病毒课件-2024--2025学年人教版生物七年级上册
流感病毒
狂犬病毒
烟草花叶病毒
豌豆萎黄病毒
艾滋病病毒
SARS病毒
昆虫病毒
每一秒的努力都会有回报哒
噬菌体
人 教 版 2024 初 中 生 物 学
流感病毒 狂犬病毒 昆虫病毒 艾滋病病毒 SARS病毒
动物病毒
烟草花叶病毒 豌豆萎黄病毒
植物病毒
噬菌体
细菌病毒 每一秒的努力都会有回报哒
三、病毒的结构
遗传物质
4．下列关于病毒与人类关系的描述，错误的是( D )
A．给人类带来多种流行性疾病 B．可制成疫苗，用于防治传染病
C．可以利用病毒防治有害生物 D．感染其他动物的病毒对人类都没有危害
每一秒的努力都会有回报哒
新知探究
通过对病毒进行减毒或无毒处理来生产疫苗，通过口服或接种疫苗来预防 病毒感染
• 接种牛痘疫苗可预防由天花病毒引起的天花； • 脊髓灰质炎疫苗（口服）的普遍使用，使脊髓灰
质炎得到控制； • 口蹄疫、禽流感等动物病毒病也可通过接种疫苗
的方法进行防治；
每一秒的努力都会有回报哒
人 教 版 2024 初 中 生 物 学
新知探究
五、病毒与人类生活的关系
利用病毒对昆虫的致病性，科学 家发明了多种病毒杀虫剂，如杀棉铃 虫的病毒杀虫剂。利用这种杀虫剂可 以控制危害棉花的棉铃虫，保护棉田。
每一秒的努力都会有回报哒
人 教 版 2024 初 中 生 物 学
新知探究
讨论 1. 分析上述资料及烟草花叶病的资料，说说病毒对人类 的危害主要有哪些。 2.对感染了禽流感病毒的家禽，需要进行消杀处理，这样做的 目的是什么？ 3.简述病毒与人类生活的关系。
蛋白质
人 教 版 2024 初 中 生 物 学
病毒课件人教版生物八年级上册(完整版)
A.病毒的种类很多，在生物圈的分布十分广泛 B.有些病毒能够引起人或动植物患病 C.有些病毒经过人工处理减毒，可以预防某些疾病 D.所有的病毒对人类都是有害的
7.以下对病毒描述错误的是（ C ）
A.病毒没有细胞结构 B.病毒只能寄生在活细胞内 C.病毒能在培养基上独立生活 D.病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成
依据： 寄生的细胞
流感病毒
烟草花叶病毒
大肠杆菌病毒
观察比较：
三类病毒结构的共同点？
病毒的结构 由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。
与动植物细胞相比， 病毒在结构上最典 形的特点是什么？
病毒是地球上已知结构最简单、最原 始的生命形式，也是自然界已知唯一 的没有细胞结构的生物。
病毒的结构如此简单，它是如何维持自己的生命的？
病毒的大小 极小
大约3万个病毒等于一个细菌 大，一个病毒的大小约为10～ 300纳米（1纳米=一百万分之
一毫米）
需要用电子显微镜 才能看到
病毒。
你能对他们进行分类吗？
无颜色
烟
禽
草
流
乙
花
感
肝
叶
病
病
病
毒
毒
毒
大
艾
肠
狂
滋
杆
犬
病
菌
病
病
病
病
毒
毒
毒
动物病毒：多为球状植物毒：多呈杆状细菌病毒: （噬菌体）
多呈蜘蛛状
还小的病原体--- “滤过性。病毒”
伊万诺夫斯基
伊万诺夫斯基的实验过程:
病叶
能将细菌 滤去的过 滤器
正常叶
病叶
汁
汁
液
液
5
7.以下对病毒描述错误的是（ C ）
A.病毒没有细胞结构 B.病毒只能寄生在活细胞内 C.病毒能在培养基上独立生活 D.病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成
依据： 寄生的细胞
流感病毒
烟草花叶病毒
大肠杆菌病毒
观察比较：
三类病毒结构的共同点？
病毒的结构 由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。
与动植物细胞相比， 病毒在结构上最典 形的特点是什么？
病毒是地球上已知结构最简单、最原 始的生命形式，也是自然界已知唯一 的没有细胞结构的生物。
病毒的结构如此简单，它是如何维持自己的生命的？
病毒的大小 极小
大约3万个病毒等于一个细菌 大，一个病毒的大小约为10～ 300纳米（1纳米=一百万分之
一毫米）
需要用电子显微镜 才能看到
病毒。
你能对他们进行分类吗？
无颜色
烟
禽
草
流
乙
花
感
肝
叶
病
病
病
毒
毒
毒
大
艾
肠
狂
滋
杆
犬
病
菌
病
病
病
病
毒
毒
毒
动物病毒：多为球状植物毒：多呈杆状细菌病毒: （噬菌体）
多呈蜘蛛状
还小的病原体--- “滤过性。病毒”
伊万诺夫斯基
伊万诺夫斯基的实验过程:
病叶
能将细菌 滤去的过 滤器
正常叶
病叶
汁
汁
液
液
5
《初中生物课件病毒》课件
病毒与疾病的关系
病毒是导致许多疾病的病原 体，如流感、麻疹、肝炎等 。
病毒的感染会导致人体出现 各种症状，如发热、咳嗽、 乏力等。
病毒的传播途径包括空气传 播、接触传播、血液传播等 。
病毒的感染会影响人体的免 疫系统，导致身体虚弱，容 易感染其他疾病。
病毒的传播方式与预防措施
01
避免接触患者和疑似患者，减少前往人群密 集场所。
病毒的发现与起源
病毒的发现
病毒最早是在19世纪末期被发现的 ，当时人们发现烟草花叶病是由一种 非常微小的生物引起的，这种生物后 来被称为烟草花叶病毒。
病毒的起源
关于病毒的起源目前尚无定论，有学 者认为病毒可能来自于寄主细胞的基 因突变，也有学者认为病毒可能来自 于其他微生物的共生。
病毒的基本结构
02
注意个人卫生，勤洗手、戴口罩。
03
接种疫苗，提高自身免疫力。
04
及时就医，遵医嘱治疗。
病毒在生物技术中的应用
基因工程中，病毒可以 用于将外源基因导入细 胞或组织中。
疫苗研发中，病毒可以 用于制备灭活疫苗或减 毒疫苗。
生物治疗中，病毒可以 用于基因治疗或细胞治 疗。
病毒还可以用于研究细 胞生物学和分子生物学 等领域。
复制与合成
核酸复制
病毒的核酸在细胞核内进行复制，产生新的病毒基因。
蛋白质合成
根据病毒基因的指令，细胞内的核糖体合成病毒蛋白质。
成熟与释放
组装与修饰
新合成的病毒核酸和蛋白质在细胞内组装成完整的病毒颗粒。
释放
成熟的病毒颗粒从宿主细胞中释放出来，继续感染其他细胞或传播到其他个体。
04 病毒对人类的影响
核心
由核酸分子（DNA或RNA）构成 ，携带病毒的遗传信息。
人教版(新课程标准)初中生物八年级上册 第五单元 第五章 病毒 课件
病毒离开宿主后怎样生活？
离开活细胞
结晶体
侵入活细胞
1955年
• 通过分析病毒的X射线衍射照片，揭示了病毒的整体结构。
① 蛋白质外壳 ② 遗传物质
1955年
• 同一年，富兰克林发现将烟草花叶病毒分离后的遗传物质 和蛋白质外壳混合在一起后，可以重新组装成具有感染性
的病毒，这也揭示了病毒在它们的宿主细胞内的繁育过程。
辩证的看待病毒 与人类的关系
种类
动物病毒 植物病毒
细菌病毒
结构 蛋白质外壳 +遗传物质
繁育 复制
• 一段时间后，发现菌落不能继续生长（即细菌被杀死），反而病毒的浓
度在上升。 • 推论：病毒可寄生在细菌中；
病毒可以杀死细菌 • 随后将这种病毒命名为噬菌体。
病毒的种类
寄生在人和动物细胞内 寄生在植物细胞内 寄生在细菌细胞内
动物病毒
植物病毒
细菌病毒 （噬菌体）
1931年 • 德国工程师发明了电子显微镜。
“滤过性病毒”。
结论：烟草花叶病不是细菌引起的疾病。
1899年
• 荷兰微生物学家 马丁乌斯 重复了上述实验，
并相信这是一种新的感染性物质。
• 他视察到这种物质只感染活细胞，也就意味
着这种物质能在动物或植物细胞内生长。马 丁乌斯 将它正式命名为病毒。
1915年
• 英国细菌学家 弗德里克 将一部分病毒放入培养基中培养，病毒不能复 制，但是细菌在培养基中生长很快。
感染天花病毒后的潜伏 期平均约为12天。人一 旦被传染，也就只能听 天由命。爆发性感染患 者通常在3到5天内就会 死亡，其致死原因一般 为无法控制的大出血。
病毒之弊
埃博拉
是一种能感染人类 和灵长类动物的烈 性传染病病毒，死 亡率在50%至90% 之间。
2.3.4病毒 课件(共24张PPT) 生物人教版七年级上册
第四节 病 毒
新型冠状病毒感染
临床症状 以发热、乏力、干咳为主要表现，严重者出现呼吸困难。 危害 重症患者可出现多种并发症,危毒的发现过程，并能通过发现过程推测出病毒的特点。 2.说出病毒的种类。 3.说出病毒的结构和生活及如何繁殖。 4.辩证地看待病毒与人类的关系并分别举例。
探究主题四：病毒与人类的关系
请同学们自学相关内容，思考完成以下问题： 病毒与人类的关系怎样？
【阅读总结】
1.有害： 流感、艾滋病、口蹄疫、天花、脊髓灰质炎等。 2.有利： 利用噬菌体治疗超级细菌引起的感染、疫苗、利用 病毒进行转基因治疗等。
有害方面 非典型性肺炎（非典）
SARS病人的肺部影像
艾滋病病毒
有害方面
艾滋病被称为“世纪瘟疫”，一旦被感染，免疫力逐渐下 降，最终丧失，小小的感冒都会危及生命。
课堂小结
1.病毒的发现 2.病毒的种类：动物病毒、植物病毒、噬菌体
病 3.病毒的结构：结构简单，由蛋白质外壳和内 毒 部的遗传物质组成，没有细胞结构。
4.病毒的增殖：通过自我复制的方式 5.与人类的关系：既有有害的一面，也有有利的一面
达标训练
1. 下列对病毒的描述，正确的是（ D ）
A.不含遗传物质
B.能独立生活
C.都会使人得病
D.没有细胞结构
2.20世纪30年代，科学家首次用（ B ）观察到烟草 花叶病毒
A.放大镜 C.望远镜
B.电子显微镜 D.高倍光学显微镜
3.噬菌体属于下列哪一种病毒（ D ）
A．人体病毒 C．动物病毒
探究主题二：病毒的种类、形态和结构
电子显微镜下的病毒
脊
肺
髓
炎
灰
病
质
毒
新型冠状病毒感染
临床症状 以发热、乏力、干咳为主要表现，严重者出现呼吸困难。 危害 重症患者可出现多种并发症,危毒的发现过程，并能通过发现过程推测出病毒的特点。 2.说出病毒的种类。 3.说出病毒的结构和生活及如何繁殖。 4.辩证地看待病毒与人类的关系并分别举例。
探究主题四：病毒与人类的关系
请同学们自学相关内容，思考完成以下问题： 病毒与人类的关系怎样？
【阅读总结】
1.有害： 流感、艾滋病、口蹄疫、天花、脊髓灰质炎等。 2.有利： 利用噬菌体治疗超级细菌引起的感染、疫苗、利用 病毒进行转基因治疗等。
有害方面 非典型性肺炎（非典）
SARS病人的肺部影像
艾滋病病毒
有害方面
艾滋病被称为“世纪瘟疫”，一旦被感染，免疫力逐渐下 降，最终丧失，小小的感冒都会危及生命。
课堂小结
1.病毒的发现 2.病毒的种类：动物病毒、植物病毒、噬菌体
病 3.病毒的结构：结构简单，由蛋白质外壳和内 毒 部的遗传物质组成，没有细胞结构。
4.病毒的增殖：通过自我复制的方式 5.与人类的关系：既有有害的一面，也有有利的一面
达标训练
1. 下列对病毒的描述，正确的是（ D ）
A.不含遗传物质
B.能独立生活
C.都会使人得病
D.没有细胞结构
2.20世纪30年代，科学家首次用（ B ）观察到烟草 花叶病毒
A.放大镜 C.望远镜
B.电子显微镜 D.高倍光学显微镜
3.噬菌体属于下列哪一种病毒（ D ）
A．人体病毒 C．动物病毒
探究主题二：病毒的种类、形态和结构
电子显微镜下的病毒
脊
肺
髓
炎
灰
病
质
毒
七年级生物病毒课件PPT
七年级生物病毒课件
通过阅读下文《病毒的发现》，你 发现了有关病毒的什么信息？
100年前，科学家们在研究烟草花叶病 的病因时，将患花叶病的烟草榨出汁液，通 过细菌过滤器将细菌滤去，再用过滤后的汁 液去感染正常的烟草，结果发现烟草仍然患 病。于是，他们认为烟草花叶病是由一种比 细菌还小的生物引起的，但人们仍然不认识 它的“庐山真面目”，直到20世纪30年代， 科学家发明了电子显微镜，才看到了它的真 面目，并把这种生物叫做“滤过性病毒”， 这就是我们所说的病毒。
读一读，想一想从这段文字中你能获 取有关病毒生命活动的什么信息？
1935年诺贝尔化学奖得主 生化学家 斯坦利第一次将病毒提纯出来，得到了一 些结晶体。后来，许多科学家将各种各样 的病毒提纯出来，均为结晶体。这些结晶 体（病毒）表现不出任何的生命特征，但 是将这些结晶体移入生物体内，病毒就会 大量繁殖，并使生物体致病。至今 加州 大学原斯坦利实验室里保存的他当时提纯 的病毒结晶仍然具有致病力。
（噬菌体）
病毒引起的烟草花叶病
禽流感
禽流感病毒
脊髓灰质炎
艾滋病
天花
恐水病
甲肝
口蹄疫 麻疹
SARS
疯牛病
焚烧病牛尸体
口蹄疫
禽流感
禽流感病毒
病毒引起的烟草花叶病
澳洲兔子成 灾，利用病 毒消灭兔子
植物病毒使郁金香的花瓣出现花纹
通过阅读下文《病毒的发现》，你发现了有关病毒的什么信息？ 100年前，科学家们在研究烟草花叶病的病因时，将患花叶病的烟草榨出汁液，通过细菌过滤器将细菌滤去，再用过滤后的汁液去感染 正常的烟草，结果发现烟草仍然患病。 读一读，想一想从这段文字中你能获取有关病毒生命活动的什么信息？ 于是，他们认为烟草花叶病是由一种比细菌还小的生物引起的，但人们仍然不认识它的“庐山真面目”，直到20世纪30年代，科学家 发明了电子显微镜，才看到了它的真面目，并把这种生物叫做“滤过性病毒”，这就是我们所说的病毒。 读一读，想一想从这段文字中你能获取有关病毒生命活动的什么信息？ 1935年诺贝尔化学奖得主 生化学家斯坦利第一次将病毒提纯出来，得到了一些结晶体。 100年前，科学家们在研究烟草花叶病的病因时，将患花叶病的烟草榨出汁液，通过细菌过滤器将细菌滤去，再用过滤后的汁液去感染 正常的烟草，结果发现烟草仍然患病。 1935年诺贝尔化学奖得主 生化学家斯坦利第一次将病毒提纯出来，得到了一些结晶体。 这些结晶体（病毒）表现不出任何的生命特征，但是将这些结晶体移入生物体内，病毒就会大量繁殖，并使生物体致病。 100年前，科学家们在研究烟草花叶病的病因时，将患花叶病的烟草榨出汁液，通过细菌过滤器将细菌滤去，再用过滤后的汁液去感染 正常的烟草，结果发现烟草仍然患病。 于是，他们认为烟草花叶病是由一种比细菌还小的生物引起的，但人们仍然不认识它的“庐山真面目”，直到20世纪30年代，科学家 发明了电子显微镜，才看到了它的真面目，并把这种生物叫做“滤过性病毒”，这就是我们所说的病毒。 通过阅读下文《病毒的发现》，你发现了有关病毒的什么信息？ 100年前，科学家们在研究烟草花叶病的病因时，将患花叶病的烟草榨出汁液，通过细菌过滤器将细菌滤去，再用过滤后的汁液去感染 正常的烟草，结果发现烟草仍然患病。 100年前，科学家们在研究烟草花叶病的病因时，将患花叶病的烟草榨出汁液，通过细菌过滤器将细菌滤去，再用过滤后的汁液去感染 正常的烟草，结果发现烟草仍然患病。 至今 加州大学原斯坦利实验室里保存的他当时提纯的病毒结晶仍然具有致病力。 这些结晶体（病毒）表现不出任何的生命特征，但是将这些结晶体移入生物体内，病毒就会大量繁殖，并使生物体致病。
通过阅读下文《病毒的发现》，你 发现了有关病毒的什么信息？
100年前，科学家们在研究烟草花叶病 的病因时，将患花叶病的烟草榨出汁液，通 过细菌过滤器将细菌滤去，再用过滤后的汁 液去感染正常的烟草，结果发现烟草仍然患 病。于是，他们认为烟草花叶病是由一种比 细菌还小的生物引起的，但人们仍然不认识 它的“庐山真面目”，直到20世纪30年代， 科学家发明了电子显微镜，才看到了它的真 面目，并把这种生物叫做“滤过性病毒”， 这就是我们所说的病毒。
读一读，想一想从这段文字中你能获 取有关病毒生命活动的什么信息？
1935年诺贝尔化学奖得主 生化学家 斯坦利第一次将病毒提纯出来，得到了一 些结晶体。后来，许多科学家将各种各样 的病毒提纯出来，均为结晶体。这些结晶 体（病毒）表现不出任何的生命特征，但 是将这些结晶体移入生物体内，病毒就会 大量繁殖，并使生物体致病。至今 加州 大学原斯坦利实验室里保存的他当时提纯 的病毒结晶仍然具有致病力。
（噬菌体）
病毒引起的烟草花叶病
禽流感
禽流感病毒
脊髓灰质炎
艾滋病
天花
恐水病
甲肝
口蹄疫 麻疹
SARS
疯牛病
焚烧病牛尸体
口蹄疫
禽流感
禽流感病毒
病毒引起的烟草花叶病
澳洲兔子成 灾，利用病 毒消灭兔子
植物病毒使郁金香的花瓣出现花纹
通过阅读下文《病毒的发现》，你发现了有关病毒的什么信息？ 100年前，科学家们在研究烟草花叶病的病因时，将患花叶病的烟草榨出汁液，通过细菌过滤器将细菌滤去，再用过滤后的汁液去感染 正常的烟草，结果发现烟草仍然患病。 读一读，想一想从这段文字中你能获取有关病毒生命活动的什么信息？ 于是，他们认为烟草花叶病是由一种比细菌还小的生物引起的，但人们仍然不认识它的“庐山真面目”，直到20世纪30年代，科学家 发明了电子显微镜，才看到了它的真面目，并把这种生物叫做“滤过性病毒”，这就是我们所说的病毒。 读一读，想一想从这段文字中你能获取有关病毒生命活动的什么信息？ 1935年诺贝尔化学奖得主 生化学家斯坦利第一次将病毒提纯出来，得到了一些结晶体。 100年前，科学家们在研究烟草花叶病的病因时，将患花叶病的烟草榨出汁液，通过细菌过滤器将细菌滤去，再用过滤后的汁液去感染 正常的烟草，结果发现烟草仍然患病。 1935年诺贝尔化学奖得主 生化学家斯坦利第一次将病毒提纯出来，得到了一些结晶体。 这些结晶体（病毒）表现不出任何的生命特征，但是将这些结晶体移入生物体内，病毒就会大量繁殖，并使生物体致病。 100年前，科学家们在研究烟草花叶病的病因时，将患花叶病的烟草榨出汁液，通过细菌过滤器将细菌滤去，再用过滤后的汁液去感染 正常的烟草，结果发现烟草仍然患病。 于是，他们认为烟草花叶病是由一种比细菌还小的生物引起的，但人们仍然不认识它的“庐山真面目”，直到20世纪30年代，科学家 发明了电子显微镜，才看到了它的真面目，并把这种生物叫做“滤过性病毒”，这就是我们所说的病毒。 通过阅读下文《病毒的发现》，你发现了有关病毒的什么信息？ 100年前，科学家们在研究烟草花叶病的病因时，将患花叶病的烟草榨出汁液，通过细菌过滤器将细菌滤去，再用过滤后的汁液去感染 正常的烟草，结果发现烟草仍然患病。 100年前，科学家们在研究烟草花叶病的病因时，将患花叶病的烟草榨出汁液，通过细菌过滤器将细菌滤去，再用过滤后的汁液去感染 正常的烟草，结果发现烟草仍然患病。 至今 加州大学原斯坦利实验室里保存的他当时提纯的病毒结晶仍然具有致病力。 这些结晶体（病毒）表现不出任何的生命特征，但是将这些结晶体移入生物体内，病毒就会大量繁殖，并使生物体致病。
人教版生物七年级上册2.3.4《病毒》课件(共31张PPT)+视频素材
病毒那么小，通过肉眼是看不到的，它是怎样被发现的呢？
病毒的发现
正常烟草
患烟草花叶病的烟草
烟草花叶病曾是一种频繁发生的植物病害。染病后的烟 草叶片卷曲，植株矮化，生长缓慢，甚至死亡。
病毒的发现
猜测：是不是由于感染病原体造成的呢？
德国农化学家麦尔
实验：1886年，麦尔把患有烟草花叶病植株 的叶片加水磨碎，将汁液注射到健康烟 草的叶脉中，结果能引起健康烟草叶患 病。
猪口蹄疫
病毒的发现
随着科学技术的进步，1931 年德国物理学家恩斯特·鲁斯卡 （1906-1988）和他的导师克诺 尔发明了电子显微镜。
1935年美国病毒学家斯坦利 （1904-1971）在电子显微镜下 看到了烟草花叶病毒，呈条形状， 长度仅300纳米，证实了病毒的存 在。
技术进步对 于科学研究 有极大的促 进作用
流感病毒
HIV艾滋病病毒
狂犬病病毒
大肠杆菌噬菌体
烟草花叶病毒
禽流感病毒
新型冠状病毒
豌豆萎黄病毒
请根据病毒感染细胞的不同，将病毒进行分类。
病毒的种类
根据病毒感染细胞的不同，可以将病毒分为三种类型：
动物病毒
植物病毒
噬菌体
流感病毒
HIV艾滋病病毒
狂犬病病毒
禽流感病毒
新型冠状病毒
烟草花叶病毒 豌豆萎黄病毒
单 没有
细胞， 成形的细胞核。
单 细胞或 多 细胞， 有 成形的细胞核。
无细胞结构
个体_微__小___
有 较小 的,
也有 较大
。
最小
腐生、寄生等
腐生、寄生等
寄生
分裂生殖
多为孢子生殖
自我复制
病毒与人类生活的关系
病毒的发现
正常烟草
患烟草花叶病的烟草
烟草花叶病曾是一种频繁发生的植物病害。染病后的烟 草叶片卷曲，植株矮化，生长缓慢，甚至死亡。
病毒的发现
猜测：是不是由于感染病原体造成的呢？
德国农化学家麦尔
实验：1886年，麦尔把患有烟草花叶病植株 的叶片加水磨碎，将汁液注射到健康烟 草的叶脉中，结果能引起健康烟草叶患 病。
猪口蹄疫
病毒的发现
随着科学技术的进步，1931 年德国物理学家恩斯特·鲁斯卡 （1906-1988）和他的导师克诺 尔发明了电子显微镜。
1935年美国病毒学家斯坦利 （1904-1971）在电子显微镜下 看到了烟草花叶病毒，呈条形状， 长度仅300纳米，证实了病毒的存 在。
技术进步对 于科学研究 有极大的促 进作用
流感病毒
HIV艾滋病病毒
狂犬病病毒
大肠杆菌噬菌体
烟草花叶病毒
禽流感病毒
新型冠状病毒
豌豆萎黄病毒
请根据病毒感染细胞的不同，将病毒进行分类。
病毒的种类
根据病毒感染细胞的不同，可以将病毒分为三种类型：
动物病毒
植物病毒
噬菌体
流感病毒
HIV艾滋病病毒
狂犬病病毒
禽流感病毒
新型冠状病毒
烟草花叶病毒 豌豆萎黄病毒
单 没有
细胞， 成形的细胞核。
单 细胞或 多 细胞， 有 成形的细胞核。
无细胞结构
个体_微__小___
有 较小 的,
也有 较大
。
最小
腐生、寄生等
腐生、寄生等
寄生
分裂生殖
多为孢子生殖
自我复制
病毒与人类生活的关系
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杆形
球形 蝌蚪形
艾滋病病毒
流感病毒
病毒的结构
• 1、没有细胞结构的特殊生物。
• 2、一般由蛋白质外壳和内部的遗传物
质组成。
读一读，想一想从109页的文字 中你能获取有关病毒生命活动的什么 信息？
• 病毒必须寄生在其他生物的活细胞内
才能生活和繁殖。
病毒是怎样繁殖的呢？
以自我复制的方式进行繁殖
初中生物病毒优秀课件
形态结构
生命活动 病毒
分类Байду номын сангаас
与人类的关系
通过阅读下文《病毒的发现》，你 发现了有关病毒的什么信息？
100年前，科学家们在研究烟草花叶病 的病因时，将患花叶病的烟草榨出汁液，通 过细菌过滤器将细菌滤去，再用过滤后的汁 液去感染正常的烟草，结果发现烟草仍然患 病。于是，他们认为烟草花叶病是由一种比 细菌还小的生物引起的，但人们仍然不认识 它的“庐山真面目”，直到20世纪30年代， 科学家发明了电子显微镜，才看到了它的真 面目，并把这种生物叫做“滤过性病毒”， 这就是我们所说的病毒。
（噬菌体）
脊髓灰质炎
艾滋病
天花
恐水病
甲肝
口蹄疫 麻疹
SARS
禽流感
禽流感病毒
疯牛病
焚烧病牛尸体
口蹄疫
病毒引起的烟草花叶病
澳洲兔子成 灾，利用病 毒消灭兔子
植物病毒使郁金香的花瓣出现花纹
病毒与人类的关系 • 既有有害的一面又有有利的一面