第5课 跨越代沟-孝敬父母课件

（一）代沟的含义
指我们与长辈们在生活态度、 兴趣爱好等方面的不同而形成的 差别。
（二）代沟产生的原因 1、生活阅历不同 2、社会背景不同 3、社会角色不同
（三）代沟的表现
1、表现为父母与子女两代人之间的 差别。 2、表现为社会生活中青年一代与老 一代之间的差别。
3、这些差别主要是在生活、思想、同 学交往、行为、家庭责任等方面的不同。
欢乐时光
教学重点
1、父母赋予我们生命，把我们带到这个美 好的世界。 2、父母给我们衣食和爱抚，使我们健康成 长。 3、父母给我们的学习、生活强有力的保障！ 4、父母是我们生命中的阳光，他们的真情 挚爱是我们健康成长的养料！ 孝敬父母是中华民族的传统美德！
一只公鸡发现土里埋着一颗闪闪发光 的珍珠，它以为是什么好吃的东西，就把 珍珠刨了出来，费力地想把它咽下去。但 当公鸡发现这颗闪闪发光的珍珠并不是什 么好吃的东西时，它马上就把珍珠吐了出 来。这时珍珠对公鸡说：“我是一颗珍贵 的珍珠，一个人想要找到一颗珍珠就像大 海捞针一样难啊! 而你怎么这么轻易地就 把我丢弃了呢?”公鸡说：“有什么了不起 啊，如果谁给我一颗谷物，我马上就拿你 去交换。”
提示 了解父母的：
生日
最好的朋友
主要优点
性格特征
最爱吃的东西
最爱看的电视节目 最喜欢的休闲活动
最擅长的事
最大的负担 最大的希望
说一说：
你们了解父母么？
不要忘了哦！
爸爸的生日——————— 爸爸最喜欢吃的食品—— 妈妈的生日—————— 妈妈最喜欢看的电视节目———— 6月的第3个星期日 父亲节———————————— 5月的第2个星期日 母亲节————————————
A、思想上
3、怎样孝敬父母？
B、行为上
检测题
1、有的人说：“世上有一种结，难以 解开。世上有扇门，叫心扉，难以敞 开。世上有条沟，叫代沟，难以逾越。” 为了防止代沟出现，我们应该 （ B ） A 时时处处坚持自己的看法，决不让步 B 理解父母，努力与父母沟通，达成共识 C 坚持让父母听从自己的意见 D 只要是父母的话，不管对错，都要无条 件的接受
因此，我们得出结论：
（教学难点）
1．我们应该尊重父母。
（1）父母的学识和丰富的生活经验，都 是值得我们学习的宝贵财富。我们应尊重 他们，从他们的经验中吸取人生智慧。 （2）我们要理解父母有时候对我们的 严厉甚至粗暴。
2．我们要感激父母的养育之 恩。
父母赋予我们生命，哺育我们成 长，对我们生命的成长倾注了许多 的心力与关爱，使我们长大成人。
4 .下列关于代沟的说法正确的有（ ABC） A.由于生活阅历不同，成长过程中的社会 背景不同，所承担的社会角色不同等等。 我们与长辈之间形成了代沟 B.代沟既表现为父母与子女两代之间的差 别，也表现为社会生活中年青与老一代之 间的差别 C.要跨越代沟，父母必须理解子女，子女 也必须理解父母 D.要跨越代沟，只要父母努力就行了，我 们还小，主要任务是学习，所以我们不需 要努力去跨越代沟
（1）生活方面：上一代重实际，不注 意生活的享受；下一代则多幻想，比 较重视享受。 （2）思想方面：上一代比较务实、保 守、不主张批评；下一代主张自由、 创新、思想开放。 （3）同学交往方面：上一代态度保守， 认为男女交往是件严肃的事；下一代 则主张广泛交友，与异性交往没必要 大惊小怪。
（4）行为方面：上一代维持传统，处 事谨慎、冷静，做事有原则，稳扎稳 打，不接受新的花样；下一代则喜欢 冒险，敢作敢为，按自己的意见行事， 不太顾及别人的看法。 （5）家庭责任方面：上一代对家庭愿 做出牺牲，主张大家庭制，子女必须 孝顺服从父母；下一代重视个人的享 受和自由，喜欢小家庭制，认为子女 的意见应被考虑。
（四）如何看待代沟？
对于代沟的种种具体表现，我们要做
具体分析。
不能笼统地说父母保守，代表传统，
不理解我们，不尊重我们的个性发展； 也不能笼统地认为自己就是传统的叛 逆者，就是真正个性发展，代表社会 进步。 我们要学会“站在巨人肩膀上”思考 问题。
活动：看看谁做得最好 给大家三分钟时间，搜 索关于父母的事情，写 下要感谢的话语！
我们要从心底里铭记父母的养 育之恩，我们应当细细体会它，分 外珍惜它。
3．我们要努力跨越代沟。
（1）在遇到矛盾时，我们应 设身处地地对为父母着想， 温和善良地对待他们，要有 一颗理解、爱惜父母的心。
（2）我们要学会巧妙地避开冲突。
1、孝敬父母的原因 （1）代沟的含义
（2）代沟产生的 孝敬父母 2、关于代沟 原因 （3）代沟的表现 （4）正确看待代沟
思考并讨论问题：
1、公鸡发现了一颗珍贵的珍珠，为什 么却把它轻易地丢弃了呢? 2、在公鸡眼中，为什么一颗珍珠和一 颗谷物的价值是一样的呢?
“代沟”出现了
我们在长大，我们愿意做自己喜欢做 的事情，追求时尚、自由，不愿受到 父母的管束。可是，我们的许多做法 父母不喜欢，他们的想法我们也不理 解。我们与父母之间越来越有障碍、 越来越有距离了。
课后实践作业（选择自己能做到 的去做）
1.帮父母做一次饭。洗洗碗。扫扫地！ 2. 帮父母捶捶背，陪父母上街买菜，买 东西。 3. 用自己攒的零用钱为父母买一件喜欢 的礼物！ 4. 走进父母的心灵，倾听父母的心声！ 5.其他我可以做的事……
青春寄语
“百善孝为先”
“老吾老，以及人之老” “乌鸦及哺，羔羊跪乳” “不忘父母养育恩，砥犊反哺总 关情”
游子吟—孟郊
慈母手中线，游子身上衣. 临行密密缝，意恐迟迟归. 谁言寸草心，报得三春晖.
时代不同了，而如今，我们的父母， 他们给予我们的，又是什么呢？ 请看下面的图片－－－ 联系自己的实际情况，谈谈父母从 我们出生到现在给予了我们什么？
哺乳之情
பைடு நூலகம்
一把屎一把尿 养大你
生日的祝福
深切关怀
望子成龙
2 、 下列对代沟问题理解正确的是（ C ） A 我们只和父母存在代沟，和其它长辈 不存在代沟 B 跨越消除代沟就是要父母什么事情都 听我们的 C 我们要学会巧妙的避开冲突，尽量让 父母理解自己，做善于和父母沟通的好 孩子 D 父母只能对我们表示友好，如果批评 我们，那我们的父母之间就存在代沟
3 、圆圆今天上七年级了，最近发现与 父母之间越来越无话可说，经常抱怨 父母太唠叨了，说父母不理解自己。 如果圆圆想改变这样的状况，你认为 她可以采取的方法有（ABC ） A、进行换位思考，从父母的角度想 一想 B、理解父母，采取合理，可行的方式， 跨越代沟 C、改变个人偏见，真诚地，心平气和 的与父母交谈 D、脱离父母的管教，到外面闯一闯