(新课标)2020中考化学专题复习讲练 空气和氧气(无答案)

空气 氧气

【课标要求】

● 说出空气的主要成分，认识空气对人类生活的重要作用。

● 知道氧气的主要性质和用途，认识氧气能跟许多物质发生氧化反应。 ● 初步学习在实验室制取氧气。 ● 了解自然界中的氧循环。 【核心知识】

通过测定空气中氧气含量的实验，认识空气的组成

了解空气中各成分的主要用途，认识到空气是一种宝贵的资源 初步了解空气污染的危害，养成关注环境，热爱自然的情感 掌握实验室制取氧气的原理和方法，了解氧气的工业制法

认识催化剂和催化作用 认识氧气能与许多物质发生化学反应并记住反应现象，知道氧气的化学性质

认识氧化反应，知道氧气是一种最常见的氧化剂 【要点精讲】 1．空气

（1）空气的成分：空气的主要成分是氮气

和氧气，其中氮气约占空气体积的4/5，

氧气约占1/5；空气含有的各种成分，按体积计算，大约是：氮气78%、氧气21%、稀有气体

0.94%、二氧化碳0.03%、其他气体和杂质0.03%. （2）测量空气中氧气的含量

本实验可用多种方法测定空气中氧气的含量，其原理都是在一定量的空气中，完全消耗其中的氧气而又不产生其他气体，导致压强减小，减少的体积即为空气中氧气的体积，因此在学习中应针对不同的实验，正确地观察现象，分析实验现象，得出正确

方法导引：

空气的成分一般是比较固定的，特别是氮气、氧气、稀有气体的含量几乎不变，这主要是自然界各种变化相互方法导引：

空气中其他气体和杂质指的是水蒸气、悬浮杂质（灰

氧气

空气

的结论。

（3）纯净物和混合物

纯净物：由同一种物质组成，有固定的组成和性质。可以用专门的化学符号表示不同的纯净物，如用O 2表示氧气，用NaOH 表示氢氧化钠等。

混合物：由两种或多种纯净物组成，没有固定的组成，也没有固定的性质，不能用化学符号表示。组成混合物的各种成分只是简单地混合在一起。它们之间没有发生化学反应，各种物质都保持着它们各自的性质。如空气、汽水等。 2．氧气

（1）氧气的工业制法一一分离液态空气法 氮气 （2）氧气的实验室制法

实验室制取气体时，需要从药品、反应条件、反应原理、制取装置、收集装置、操作步骤、检验方法、验满方法等方面进行考虑。

①药品：过氧化氢溶液（俗称双氧水）、二氧化锰

②反应原理：2H 2O 2 2H 2O+O 2↑ ③实验装置：（发生装置、收集装置）

发生装置的选择依据：反应物的状态及反应条件。

收集装置的选择依据：气体的水溶性、气体的密度。 具体装置从略。 ④操作步骤：a.检查装置的气密性；b.将药品装入试管（或锥形瓶或广口瓶）中；c.从长颈漏斗或分液漏斗中加入过氧化氢溶液；d.收集氧气。

⑤收集方法：a.排水法；向上排空气法。

⑥检验方法：将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条立即复燃，证明是氧气。 ⑦验满方法：a.用排水法集气时，如果集气瓶口有大气泡冒出，证明瓶中没有水，即已集满。b.用向上排空气法时，用带火星的木条放在集气瓶口（注意：不能伸入瓶内），若木条复燃，证明集满。

MnO 2

降温 加压 蒸发 -196℃

空气 液态空气

（3）氧气的性质

氧气是一种化学性质比较活泼的气体。它在氧化反应中提供氧，具有氧化性，是一种常用的氧化剂。

反应物反应物在空气中燃烧在氧气中燃烧化学方程式

木炭

（主要成分是碳）黑色

固体

木炭红热、无烟、

无焰、生成无色

无味的气体

剧烈燃烧，发白光、放

热，生成无色无味可使

澄清石灰水变浑浊的气

体

C+O2

点燃

CO2

硫磺（硫）黄色粉

末

微弱的淡蓝色火

焰、无烟、生成

有刺激性气味的

气体

剧烈燃烧，发出明亮的

蓝紫色火焰，放热，生

成有刺激性气味的气体

S+O2点燃SO2

红磷

暗红色

固体黄色火焰，放热

有大量白烟产生

剧烈燃烧，耀眼白光，

放热，生成大量白烟

4P+5O2点燃2P2O5

铁

银白色

固体持续加热发红，

离火后变冷

用火柴引燃细铁丝，剧

烈燃烧，放热，火星四

射，生成黑色固体

3Fe+2O2点燃Fe3O4

石蜡

白色固

体黄白色光，明亮

火焰，放热，稍

有黑烟

剧烈燃烧，发白光，放

热

（4）催化剂和催化作用

在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质都没有变化的物质叫做催化剂，催化剂所起的作用叫催化作用。

例题解析：方法导引：

判断某物质是否作某个反应的催化剂，需把握催化剂的

特点，即“一变二不变”。

5

4

白磷

【例1】如图，在一耐温并绝热的容器底部放足量的白磷，用力迅速将活塞下压，能观察到的现象是___________，然后慢慢将手松开，活塞最终回到_____（填数字）处。该实验说明__________________________________________________。

【解析】这是一道理化综合题，首先要理解迅速将活塞下压过程中要做功，同时，

由于白磷着火点比较低，白磷将燃烧，同时消耗空气中的氧气，在容器内外压强不变的情况下，活塞向下移动至“4”处。

答案：白磷燃烧，容器内产生大量白烟；“4”；动能转化为化学能，白磷的着火点比较低，空气中氧气的体积占五分之一。

【例2】某班级的探究小组在学习了催化剂的知识后，他们想研究氧化铜能否在氯酸钾的受热分解反应中起催化剂的作用，设计了以下的对比实验和后续操作：

①任取两份氯酸钾，分别放入两支相同的试管，在其中一份中加入经精确称量的ng 氧化铜粉末。

②将两份氯酸钾同时在相同的条件下正确加热，将放出的气体通入水中，观察放出气体的快慢。

③停止加热、冷却，将原先混有氧化铜的反应后的混合物加水溶解，小心过滤，得滤出物，洗涤并干燥。

④观察滤出物的状态和颜色。

⑤将滤出物和炭粉混合，在密闭容器中高温加热，将反应产生的气体通入澄清石灰水中，并观察实验现象。

（1）以上实验步骤，有一步不够严密，请指出是哪一步？______________

（2）要达到实验目的，除改进不严密的实验步骤外，还必须增加一个实验步骤，这个实验步骤是______________________________________________。

（3）若用另一个实验装置和操作替换第⑤步实验，也可以达到实验目的，请把图中仪器连接成一个符合实验目的的实验装置，这个实验装置的接口连接顺序是____接

____；____接_____；______接_______。（气流的方向从左往右）