保险专业人才培养方案
基于职业素质提升的高职保险专业人才培养方案探讨
基于职业素质提升的高职保险专业人才培养方案探讨摘要：随着中国保险业的发展，带来了保险人才需求结构性变化，高职保险专业人才培养方案的改革与探索是保险人才培养研究中的热点与难点问题，本文以某校为实例探讨了保险专业人才培养方案的制定。
关键词：保险；高职教育；人才培养保险行业属于实践操作性非常强的行业，对于具备良好职业素养与较强实践操作能力的“高素质”人才需求尤为迫切。
高职保险专业是一个新办专业，就目前而言，从教学计划、教学大纲、课程设置、教材的系统建设等方面都还存在问题。
鉴于目前我国保险人才的供需错位现象以及保险人才职业素质的缺失，制定基于职业素质提升的保险专业人才培养方案显得尤为重要。
一、人才培养方案内涵及存在的问题（一）核心概念的界定1、人才培养方案的含义。
人才培养方案是人才培养目标与培养规格的具体化、实践化形式，是实现专业培养目标和培养规格的中心环节，是人才培养的实施蓝图。
人才培养方案具备三个基本要素：一是要选择构建培养方案的主线。
二是要根据不同的学科专业，选择课程体系的结构模式。
三是选择适当的技术路线对教学计划进行具体的修订。
培养方案主线也是制订专业课程体系的主线。
恰当地确定这条主线是科学、规范地构建一个整体优化的人才培养方案的第一个环节。
所谓培养方案主线是指旨在让学生形成合理的知识、能力、素质结构设计的一种发展线路或者路径。
专业培养方案的结构模式，既指专业课程体系的结构模式，也指教学计划的结构模式，即指按照什么样纵向关系及横向联系排列组合各类课程，是构建培养方案的重要问题。
我国传统本科教育为适应专才教育培养模式，课程设置以“学科本位”为主线构建，一般采用“楼层式”（基础课——技术基础课——专业课——专业方向课）或者“平台式”（公共基础平台——专业大类基础平台——专业课程平台）结构模式。
2、制订高职专业人才培养方案的原则。
高职专业人才培养方案的原则包括：（1）制订人才培养方案要按照教育部有关文件精神，以培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的，德、智、体、美等全面发展的高素质技术型应用人才为目的。
西南财经大学保险硕士专业学位研究生培养方案全版.doc
西南财经大学保险硕士专业学位研究生培养方案一、培养目标及基本要求（一）培养目标面向风险管理及保险行业，培养具有扎实的风险管理与保险业务基础，能够从事风险管理、保险实务和保险监管等工作的高层次、应用型、复合型保险专门人才。
（二）基本要求1、掌握马克思主义基本原理和中国特色社会主义理论体系，具有良好的政治素质和职业道德，能够应用风险管理及保险学的相关理论和方法解决实际问题。
2、较好地掌握专业领域基础理论和专门知识，掌握相关学科知识，熟悉相关政策和法规，具备从事保险相关职业要求的知识和技能，符合行业高层次人才的资格认证要求。
3、较好地掌握计算机及信息工具运用技能，具备较强的统筹决策、组织管理和业务实施能力，能够组织保险相关工作的运行、协调与管理，符合监管部门规定的任职要求。
4、较好地掌握一门外语，能够阅读外文专业资料，使用外语开展保险相关工作。
二、招生对象具有国民教育序列大学本科学历(或本科同等学力)人员。
三、学习方式与年限全日制学习年限一般为2年；非全日制学习年限一般为3年，其中累计在校学习时间不少于1年。
四、培养方式（一）采取校内课程学习和校外实践教学相结合的培养方式。
课程学习实行学分制，进行多学科、宽口径培养。
培养单位建立适合不同培养方向的校外实践基地，并采用顶岗实习形式开展实践教学。
（二）实行校内外双导师制，发挥集体培养作用，吸收企业与行业组织或监管部门中具有高级职称的人员参与研究生指导工作。
（三）鼓励案例教学并逐步增加在教学中使用案例的比例，注重理论联系实际，强调培养学生分析和解决实际问题的能力，聘请有实践经验的企业与行业组织、政府监管部门专家开设专题讲座或承担部分课程。
（四）综合评定学生的学习成绩，包括考试、作业、案例分析、课堂讨论、撰写专题报告等。
（五）加强实践环节。
五、课程设置实行学分制，总学分不少于 33 学分。
（一）必修课程（21学分，含学位公共课）中国特色社会主义理论与实践研究（3学分）英语（3学分）经济学（3学分）金融学（3学分）商业保险理论与实务（3学分）保险合同法与监管制度（3学分）风险管理理论与实务（3学分）（二）选修课程（6学分，每门课程2学分，至少选修3门课程）寿险精算非寿险精算保险公司经营管理实务保险财务与会计社会保障理论与实践企业年金与员工福利（三）实践教学（6学分）实践教学包括课堂模拟实务教学和校外实践基地及企业实习，校外实践基地及企业实习为实践教学的主要形式。
保险专业人才培养方案
•保险销售与客户管理：培养学员对保险销售技巧与策略的掌握，了解客户需求分析和客户关系管理的方法。
2.
除了专业知识的学习，学员还需要培养实践能力，包括以下方面：
•实习机会：与保险公司合作，为学员提供实习机会，让学员能够在实际工作环境中学习和应用所学知识，提高实践能力。
保险专业人才培养方案
引言
保险行业是现代经济中的重要组成Байду номын сангаас分，不仅为个人和企业提供风险防范和保障，同时也对整个社会的经济稳定发挥着至关重要的作用。为了适应保险行业的发展需求，培养具备专业知识和技能的优秀保险专业人才变得尤为重要。本文旨在提出一份综合性的保险专业人才培养方案，以满足行业的需求。
1.
为了使保险专业人才具备必要的专业知识水平，我们将设计一系列相关课程来培养学员的专业技能。这些课程包括但不限于以下方面：
•案例分析：通过案例分析的方式，让学员将理论知识应用到实际问题中，培养学员的问题解决能力和分析能力。
•团队项目：通过团队项目的方式，培养学员的合作能力和组织能力，让他们学会在团队中协作和解决问题。
3.
保险行业需要具备创新意识和思维的专业人才，因此，培养学员的创新思维能力也是非常重要的。为此，我们将采取以下措施：
结论
通过以上的保险专业人才培养方案，我们可以培养出具备专业知识、实践能力、创新思维和职业素养的优秀保险专业人才。这些人才将为保险行业的发展做出贡献，并为社会经济的稳定和可持续发展做出积极的贡献。
•创新课程设置：设计创新课程，引导学员思考保险行业存在的问题和挑战，并提供创新解决方案，培养学员的创新思维。
对外经济贸易大学保险学院精算学专业（精算与风险管理实验班）人才培养方案
对外经济贸易⼤学保险学院精算学专业（精算与风险管理实验班）⼈才培养⽅案对外经济贸易⼤学保险学院精算学专业(精算与风险管理实验班)培养⽅案⼀、培养⽬标本实验班旨在培养适应建设社会主义现代化国家需要，德、智、体全⾯发展，具有扎实的数学、英语功底，宽厚的经济学、⾦融学、保险学、统计学等相关领域基础知识，熟练掌握最新的精算与风险管理理论、⽅法，具备从事精算与风险管理专业研究的优良素质以及实践⼯作的良好技能，具有国际化、前瞻性专业视⾓的现代精算与风险管理⾼端⼈才。
⼆、专业要求1.具有较宽的基础知识⾯，对于政治、历史、⽂化和⾃然科学等⽅⾯有较深刻的了解；2. ⾄少熟练掌握⼀门外国语，在听、说、读、写、译以及与国外交流等⽅⾯达到较⾼的⽔平；3. 具备扎实的数学、统计学等数量基础，掌握必要的计算机技能，具有较全⾯的经济学、⾦融学、保险学和财务分析能⼒；4. 具有扎实的专业基础，熟练掌握精算与风险管理的基本理论和实务技能；5. 通过听课、课堂讨论、参加研讨会、国际合作交流等多种途径，培养创新的思维意识、国际化视野、研究素质和解决实际问题的能⼒。
三、学分要求学⽣毕业所应取得的最低总学分为173学分，其中包括课程学分和实践教学学分。
要求修读不少于2门暑期学校课程。
⑴学⽣必须完成学校要求的实践教学环节，取得相应学分。
⑵实践教学环节学时学分计算规则：社会实践50学时计1学分；专业实习30学时计1学分；毕业论⽂20学时计1学分。
⑶学⽣在教师的指导下，完成毕业论⽂并通过论⽂答辩。
学院⿎励学⽣进⾏创业类毕业设计，培养⼤学⽣创新创业意识，提⾼学⽣的创业能⼒和实践能⼒。
四、通识通修课程选修要求（专业⼊门课程）五、主要课程1六、授予学位理学学⼠七、考核学⽣成绩考核严格按照《对外经济贸易⼤学学分管理条件》、《对外经济贸易⼤学本科⽣学籍管理办法》及《对外经济贸易⼤学本科⽣成绩管理办法》的有关规定执⾏。
⼋、精算学专业(精算与风险管理实验班)教学计划1《对外经济贸易⼤学学⼠学位授予办法》学⼠学位授予条件要求主要课程平均积点达到2.0。
劳动与社会保障专业人才培养方案
劳动与社会保障专业人才培养方案一、培养目标1.培养具备较高政治素质、理论素养、实践能力和创新精神的高素质劳动与社会保障专业人才。
2.使学生系统掌握劳动与社会保障的基本理论、政策法规和业务技能。
3.培养学生在劳动与社会保障领域具有较强的分析问题和解决问题的能力。
二、课程设置1.基础课程：马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论体系、政治经济学、社会学、心理学等。
2.专业课程：劳动法学、社会保障学、劳动经济学、劳动与社会保障政策、人力资源管理、社会保险业务、劳动争议处理等。
3.实践课程：社会实践、实习、实训、案例分析等。
4.选修课程：公共管理、行政管理、企业管理、社会工作、法律等。
三、教学方法1.采用课堂讲授、案例分析、小组讨论、实地考察等多种教学方法，提高学生的参与度和实践能力。
2.强化实践教学，增设模拟实验室，让学生在实际操作中掌握劳动与社会保障业务。
3.邀请行业专家和优秀毕业生进行讲座和经验分享，拓宽学生视野。
四、人才培养模式1.校企合作：与企事业单位、政府部门合作，开展订单式人才培养，为学生提供实习和实践机会。
2.国际交流：开展国际交流与合作，引进国外优质教育资源，提高专业人才培养质量。
3.创新创业教育：鼓励学生参加创新创业项目，培养具备创新精神和创业能力的人才。
五、师资队伍建设1.引进高层次人才，提高教师队伍整体素质。
2.加强师资培训，提高教师教学水平和科研能力。
3.建立激励机制，鼓励教师参与教学改革和科研创新。
六、质量保障1.建立完善的教学质量监控体系，确保人才培养质量。
2.定期对课程设置、教学方法、师资队伍等方面进行评估，及时调整和优化。
3.加强学生管理，关注学长，提高学生综合素质。
七、就业前景1.劳动与社会保障专业毕业生可在政府部门、企事业单位、社会组织等领域从事劳动保障、人力资源管理、社会保障等工作。
2.学生在完成学业后，具备较强的就业竞争力，就业前景广阔。
3.随着我国社会保障制度的不断完善，劳动与社会保障专业人才需求将持续增长。
中南财经政法大学保险专业培养方案
保险学专业全程培养方案一、专业名称、代码专业名称：保险学专业代码：W二、专业培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，适应经济社会发展需要，掌握经济学、管理学和法学的基本理论，具有扎实的保险理论基础和较强的从事保险业务工作能力，富有开拓创新精神，能胜任保险监管机构、保险公司、保险中介机构，及其他相关金融领域、各类企事业单位工作的应用型、融通性、开放式的专门人才。
三、专业特色与培养要求本专业特色为开放、复合、创新。
本专业依托我校经济学、管理学和法学等学科综合发展的优势，突出产学研相结合的人才培养特色，把学生培养成掌握本学科基本理论、基本知识和基本技能，具有较强的语言文字表达和写作能力，熟练掌握一门外语，有较强的计算机应用能力，具有较强市场意识、竞争意识和创新意识的保险专门人才。
通过本专业教学计划所规定内容的系统学习与训练，学生应达到以下培养目标：1．系统掌握经济学、金融学、保险学的基本理论，具有良好的政治素养和合理的知识结构；掌握与本专业密切相关的社会保障学、法学等学科的基本知识；了解世界经济发展动态、我国经济发展形势以及保险理论前沿与市场热点；2．有科学思辨精神，掌握科学研究方法，有较强的分析解决实际问题的能力；3．有较强的汉语言文字表达能力，普通话应达到国家规定的等级标准；4．有较强的团队合作精神与交流、沟通和协调能力；5．身心健康，达到国家规定的体质健康标准；6．具有良好的职业道德；7．熟练掌握一门外语，听、说、读、写、译能力强，熟练运用计算机技术。
四、所属学科与主要课程所属学科：经济学类主要课程：宏观经济学、微观经济学、计量经济学、货币金融学、保险学、财政学、会计学、统计学、证券投资学、风险管理、财产保险、人身保险、再保险（双语）、保险公司经营管理、寿险精算、保险财务会计、保险营销等。
五、学制与学位学制：学制为4年，学生可在3-6年内完成学业。
学位：经济学学士学位。
六、课程结构与学时学分本专业开设的课程分为通识教育课程、学科基础课程、专业课程、实践与实验课程和素质教育课程5个板块，除实践与实验课程和素质教育课程外，各个板块又分为必修课与选修课两类。
金融保险专业人才培养方案
《金融与保险》培养方案（专科）一、专业简介金融与保险专业培养与我国社会主义现代化建设相适应和全面发展的应用型人才。
通过该专业的教学，学生应系统地掌握社会主义市场经济的基本理论和保险学科的基本原理，掌握有关金融与保险的基本知识和基本技能，了解国内外金融与保险经营的现状和发展趋势，具有良好的职业道德、较强的金融与保险业务经营技能、健康的体魄和心理素质，具备一定的从事金融和保险工作实际能力，成为能够从事金融业与保险实际业务和金融保险经营管理的应用型人才。
二、专业特色金融与保险专业以我院的办学特色为指导思想，用新时期的人才观、质量观、教学观来指导本专业建设，在专业建设中充分体现创新能力、创业能力和实践能力的培养，体现人文精神和科学精神的结合，增强就业竞争能力和职业变换的适应能力，增强自学能力和可持续发展能力，使学生“学会学习、学会生存、学会发展”，全面推进素质教育。
金融保险专业主要的专业特色：1．紧密的校企合作，实现学业与职业的零距离对接。
依托校企合作紧密的校外实训基地和校内实训基地，采取“走出去，请进来”的开放式培养模式，把学生的课堂学习与金融保险实际工作结合起来，使学生既具有金融、保险和投资理财的理论基础知识，又具备扎实的业务操作技能，并可获得相关的职业资格证书，从而具有较强的适应金融保险行业实际工作的能力，使毕业生实现学业与职业的零距离对接。
2．以金融和保险职业能力为核心，培养学生的复合型职业能力。
3．采用“工学交替”人才培养模式，运用任务驱动、“教、学、做”一体和案例分析等多种教学模式组织教学。
三、培养目标本专业培养与我国社会主义现代化建设相适应，德、智、体、美全面发展的、具有良好职业道德和进取精神，既懂得金融理论，又懂得金融管理、保险营销实务的高级应用型、复合型人才。
通过本专业的教学，学生应系统地掌握社会主义市场经济的基本理论、金融学原理和保险学科的基本原理，掌握有关金融与保险的基本知识和基本技能，了解国内外金融与保险经营的现状和发展趋势，具有良好的职业道德、较强的业务经营技能、健康的体魄和心理素质，具备一定的金融与保险工作实际能力，成为能够从事金融与保险实际业务和经营管理的应用型人才。
人寿保险行业培训方案
人寿保险行业培训方案概述：人寿保险行业作为金融服务的重要组成部分，对于保险从业人员的专业素养有着较高的要求。
为提高从业人员的岗位技能和市场竞争力，制定一套有效的培训方案至关重要。
本文将针对人寿保险行业的特点和培训需求，设计一套全面系统的培训方案。
一、培训背景与目标1. 培训背景随着人们对保险保障的需求日益增长，人寿保险行业的发展潜力巨大。
然而，当前人寿保险行业从业人员整体素质不高，专业技能和销售能力亟待提升。
2. 培训目标本培训方案旨在提升人寿保险从业人员的专业素养与专业技能，强化其市场竞争力，全面提高服务质量和销售能力。
二、培训内容1. 业务知识培训（1）人寿保险基础知识了解人寿保险的定义、分类、产品种类和特点，以及人寿保险的基本原理和运作机制。
（2）保险合同解读与销售技巧学习保险合同的条款与解读，培养从业人员的合同意识和法律素养，并提供合适的销售策略与技巧。
2. 专业技能培训（1）市场调研和客户分析学习市场调研方法，掌握行业动态和市场趋势分析的技巧。
通过客户分析，提高客户需求的洞察力和应对能力。
（2）销售技巧与谈判技巧培养从业人员的销售技巧和沟通能力，包括提问技巧、潜在客户挖掘和销售谈判技巧等。
（3）风险管理与理赔处理介绍风险管理的基本概念和方法，探讨各类风险的判断和防范。
同时，培养理赔案件处理与客户维权的能力。
3. 业务要求与规范培训（1）合规与监管培训理解人寿保险行业的法律法规和监管规定，严格遵守业务流程与合规要求。
（2）职业道德和服务质量强调从业人员的职业道德要求，提高服务意识和服务质量水平。
三、培训方法为了提高培训的效果和参与度，本培训方案采取多种培训方法，包括但不限于：1. 理论授课通过专家讲座、学术报告等方式，向学员传授人寿保险行业的理论基础和实践经验。
2. 案例分析通过分析真实案例，让学员了解保险行业的实际操作过程，并培养分析和解决问题的能力。
3. 角色扮演通过模拟销售场景和客户接待，让学员实践销售技巧和沟通能力。
保险学专业人才培养方案
06
保险学专业学生的考核与
评价
保险学专业学生的考核体系
课程考核
素质考核
• 采用笔试、口试、实践操作等多种考核方式
• 考核学生的职业道德、团队协作能力等综合素质
• 重视学生的平时学习过程和成绩
• 了解学生的创新能力、实践能力等发展潜力
保险学专业学生的评价体系
01
学生自我评价
• 学生对自己的学习成果和能力进行评价
• 了解金融风险、金融监管等金融领域问题
保险学专业核心课程
保险学原理
保险经济学
保险法学
• 掌握保险基本概念、保险合同、保
• 掌握保险需求、保险供给、保险市
• 掌握保险法律法规、保险监管政策
险市场等基本知识
场均衡等基本原理
等基本知识
• 了解保险经营、保险监管等保险领
• 了解保险市场失灵、保险监管等保
荣誉称号
• 设立荣誉称号，表彰学生的优秀表现
• 培养学生的荣誉感和创新精神
就业推荐
• 为优秀学生提供就业推荐和实习机会
• 提高学生的就业竞争力和发展潜力
07
保险学专业与国内外同类
专业的比较分析
保险学专业与国内同类专业的比较
课程设置
师资队伍
人才培养
• 保险学专业课程更加符合行业发展
• 保险学专业师资队伍结构更加合理
• 培养学生的自我认知能力和自我发展能力
02
同行评价
• 学生互相评价，了解自己在同学中的地位和水平
• 培养学生的沟通能力和团队协作能力
03
教师评价
• 教师对学生的学习成果和能力进行评价
• 培养学生的学术素养和实践能力
保险学专业学生的激励机制
友邦保险人才培训计划
友邦保险人才培训计划一、培训背景友邦保险作为一家全球领先的保险公司，致力于为客户提供优质的保险产品和服务。
在竞争激烈的保险市场中，友邦保险需要不断培养和吸引优秀的保险人才，以保持自身的竞争优势和市场地位。
因此，友邦保险人才培训计划是公司发展战略的重要组成部分。
二、培训目标1. 培养具有专业知识和技能的保险人才，满足公司发展的人才需求；2. 提高员工的综合素质和职业能力，增强团队合作意识和创新能力；3. 培养员工的服务意识和责任心，提升客户满意度和忠诚度；4. 培养员工的领导能力和管理能力，为公司未来的发展培养中高级管理干部。
三、培训内容1. 保险专业知识培训：包括保险产品知识、保险销售技巧、理赔操作流程、风险评估和管理等方面的专业知识培训。
2. 职业素质提升：包括沟通能力、协调能力、团队合作能力、问题解决能力、时间管理能力等方面的职业素质提升培训。
3. 专业技能培训：包括市场营销技能、销售技巧、客户服务技能、信息技术应用等方面的专业技能培训。
4. 领导力和管理能力培训：针对中高级管理干部进行领导力和管理能力的培训，包括领导力训练、团队管理、目标管理、决策能力等方面的培训。
四、培训方式1.内部培训：通过公司内部的培训团队或外部专业培训机构进行专业知识和技能培训。
2.外部培训：组织员工参加行业内的专业培训课程、学习交流班或参与保险行业相关的学术会议等。
3.在线培训：通过网络教育平台、电子学习平台或行业内的在线培训课程等进行远程培训。
4.实践培训：通过实际工作岗位的经验积累和实践操作，培训员工的专业技能和实际操作能力。
五、培训评估1. 培训前评估：确定培训对象的基本情况、培训需求和培训目标，以制定个性化的培训方案。
2. 培训过程评估：通过考核测试、实际操作和案例分析等方式对培训效果进行适时评估，及时调整和完善培训内容和方式。
3. 培训后评估：对培训对象进行培训成果的综合评价，从知识掌握、技能应用、绩效提升等方面进行评估，以检验培训效果。
保险学专业硕士研究生培养方案
保险学专业硕士研究生培养方案
一、学科专业简介
保险学是一门研究风险管理及保险相关事物运动规律的经济学科，也是一门包容性很强的交叉学科，包括经济学、数学、法学、统计学、社会保障等学科内容。
保险学可以分为广义保险学和狭义保险学。
广义保险学是指包括商业保险、政策性保险和社会保险等一切采取保险方式处理危险的社会化保险机制；狭义保险学特指商业保险，即采取商业手段并按照市场法则运行的社会化保险机制。
大学保险专业师资雄厚。
保险专业教师主持国家社会科学基金、中国博士后基金（一等资助）和省部级课题二十余项，荣获省部和国家级奖励十余项，在《保险研究》、《农业经济问题》、《经济学家》等高级别期刊发表论文数十篇，在中国保监会内部刊物发表论文数篇，研究成果被XX省领导批示。
目前，保险专业已经成为大学研究实力最强的专业之一。
目前我校保险学科主要研究方向：（1）保险制度与政策方向。
（2）风险管理与保险精算方向。
（3）保险产业经济学方向。
（4）社会保险与经济保障方向。
二∖培养目标
保险学专业硕士研究生的培养目标以社会需求为向导，培养金融、保险领域需要的德、智、体、美全面发展，热爱祖国，具有开放和全球战略意识的复合应用型高级保险专业人才。
面向风险管理及保险、银行和证券行业，培养具有良好的风险管理基础和保险业务知识，能够从事风险管理、保险实务和保险监管等工作的高层次、应用型、复合型保险专门人才。
三、保险学专业硕士研究生课程设置及学分分配表
四、保险学专业硕士研究生课程教学计划。
专业人才培养方案4篇
专业人才培养方案4篇专业人才培养方案篇1一、培养目标及基本要求（一）培养目标面向风险管理及保险行业，培养具有良好的风险管理基础和保险业务知识，能够从事风险管理、保险实务和保险监管等工作的高层次、应用型、复合型保险专门人才。
（二）基本要求1、掌握马克思主义基本原理和中国特色社会主义理论体系，具有良好的政治素质和职业道德，能够为我国经济发展和社会进步服务。
2、较好地掌握专业领域基础理论和专门知识，掌握相关学科知识，熟悉相关政策和法规，具备从事保险相关职业要求的知识和技能，符合行业高层次人才的资格认证要求。
3、较好地掌握计算机及信息工具运用技能，具备较强的统筹决策、组织管理和业务实施能力，能够组织保险相关工作的运行、协调与管理，符合监管部门规定的任职要求。
4、较好地掌握一门外语，能够阅读外文专业资料，使用外语开展保险相关工作。
二、招生对象具有国民教育序列大学本科学历(或本科同等学力)人员。
三、学习方式与年限全日制学习年限一般为2年；非全日制学习年限一般为3年，其中累计在校学习时间不少于1年。
四、培养方式（一）采取校内课程学习和校外实践教学相结合的培养方式。
课程学习实行学分制，进行多学科、宽口径培养。
招生院校应建立适合不同培养方向的校外实践基地，鼓励采用顶岗实习形式开展实践教学。
（二）成立由校内导师和校外专家共同组成的导师组，或实行校内外双导师制，发挥集体培养作用，吸收企业与行业组织或监管部门中具有高级职称的人员参加论文指导工作。
（三）鼓励案例教学并逐步增加在教学中使用案例的比例，注重理论联系实际，强调培养学生分析和解决实际问题的能力，聘请有实践经验的业务专家、企业家和政府官员开设讲座或承担部分课程。
（四）综合评定学生的学习成绩，包括考试、作业、案例分析、课堂讨论、撰写专题报告等。
（五）加强实践环节。
五、课程设置实行学分制，总学分不少于 33 学分。
（一）必修课程（15学分，含学位公共课）1、政治理论类课程（2学分）2、外语（3学分）3、保险学研究（2学分）4、保险法律制度与监管政策（2学分）培养单位可根据培养方向及院校特色自行设置每门课程均为2学分的三门专业必修课。
保险行业的人才培养专业知识与技能要求
保险行业的人才培养专业知识与技能要求在现代社会中，保险行业扮演着重要的角色，为个人和组织提供风险防范和财产保护。
为了满足保险行业不断增长的需求，培养专业的人才成为了当务之急。
本文将探讨保险行业在人才培养方面的专业知识与技能要求。
一、专业知识要求在保险行业中，从业人员需要掌握一定的专业知识，以理解和应对各种保险相关问题。
以下是保险行业人才应具备的专业知识要求：1. 保险产品知识：了解不同类型的保险产品，包括寿险、车险、财产险等。
理解各种保险产品的特点和保障范围，能够根据客户需求进行产品推介和定制。
2. 保险法律法规知识：熟悉保险行业相关法律法规的要求，包括保险合同法、保险法、消费者权益保护法等。
掌握这些法规能够为客户提供合规的保险产品和服务。
3. 风险管理知识：了解风险管理的基本原理和方法，能够评估和控制风险。
熟悉保险公司的风险评估流程和风险管理工具，能够为客户提供有效的风险管理方案。
4. 金融知识：了解金融市场和金融产品，包括股票、债券、投资基金等。
理解金融市场对保险行业的影响，能够根据市场情况为客户提供相应的保险投资建议。
5. 客户服务知识：学习有效的沟通技巧和客户服务技巧，了解客户需求和反馈。
掌握基本的客户关系管理技能，能够建立和维护良好的客户关系。
二、专业技能要求除了专业知识，保险行业的人才还需要具备一定的专业技能。
以下是保险行业人才应具备的专业技能要求：1. 销售技能：具备良好的销售技巧和销售策略，能够有效推销保险产品，并达到销售目标。
熟悉销售过程，并能够根据客户需求提供定制化的销售方案。
2. 保险理赔技能：了解保险理赔的流程和要求，能够指导客户进行理赔申请。
熟悉理赔相关的文件和报告，能够对理赔案件进行审核和处理。
3. 数据分析技能：掌握基本的数据分析工具和技术，能够分析保险市场和客户需求的数据。
通过数据分析，制定相应的市场营销策略和产品开发方案。
4. 团队协作能力：能够与团队成员有效合作，共同完成工作任务。
保险培训方案策划书3篇
保险培训方案策划书3篇篇一《保险培训方案策划书》一、培训目标1. 提高员工对保险行业的认识和理解，增强其专业知识和技能。
2. 提升员工的销售能力和客户服务水平，促进业务增长。
3. 加强团队建设，培养员工的团队合作精神和沟通能力。
4. 传达公司的文化和价值观，提高员工的归属感和忠诚度。
二、培训对象全体员工三、培训内容1. 保险基础知识包括保险的定义、分类、原理、作用等。
2. 产品知识详细介绍公司的各类保险产品，包括产品特点、优势、适用人群等。
3. 销售技巧教授有效的销售方法和技巧，如客户需求分析、沟通技巧、谈判技巧等。
4. 客户服务技巧培训如何提供优质的客户服务，提高客户满意度和忠诚度。
5. 团队建设通过团队活动和小组讨论，培养员工的团队合作意识和沟通能力。
6. 公司文化和价值观介绍公司的发展历程、企业文化和价值观，增强员工的归属感和认同感。
四、培训方式1. 内部讲师授课邀请公司内部经验丰富的员工或专家进行讲解。
2. 外部培训参加外部专业机构的培训课程或研讨会。
3. 在线学习利用公司内部网络平台提供的在线学习资源，自主学习。
4. 实践操作结合实际案例进行模拟销售和客户服务演练，提高实际操作能力。
五、培训时间和地点培训时间：[具体时间]培训地点：公司会议室或培训室六、培训评估1. 设立考核机制通过考试、作业、实际操作等方式对员工的学习成果进行考核。
2. 收集反馈意见发放问卷调查或组织座谈会，收集员工对培训内容和培训方式的反馈意见，以便不断改进和完善培训方案。
3. 跟踪培训效果对员工在培训后的工作表现和业务绩效进行跟踪评估，了解培训对员工工作的实际帮助和影响。
七、培训预算培训费用预计为[具体金额]，包括讲师费用、培训教材费用、场地租赁费用等。
八、其他事项1. 培训期间将提供茶歇和午餐，以保证员工的学习精力和体力。
2. 请各部门负责人积极配合培训工作，确保员工按时参加培训。
3. 培训将严格按照考勤制度进行管理，迟到、早退或缺勤将按照公司规定进行处理。
保险专业人才培养方案
保险专业人才培养方案一、专业介绍年经济学院金融系在金融学专业保险模块课程的基础上申请保险专业，获得教育部批准，年招收保险专业第一届本科生，至今已有7届毕业生，毕业生大多从事保险、银行、证券等行业，获得了业界的认可，体现了保险专业的应用性特色。
保险专业利用综合性大学的优势，依托经济学院、管理学院强大的经济与管理学科，培养既能到保险行业工作又能到工商企业工作的具备较高操作技能且懂管理的高级应用型保险人才，以适应我国保险业对外开放形势的需要。
保险学专业拥有优秀的基础课教学师资队伍和以“双高一低”（职称高、学历高、年龄低）为特征的专业教师队伍，采用“开放式”教学与“实践型”人才培养模式，辅以现代化的教学手段和专业实验室教学，按计划达到“宽口径、厚基础”的教学目标。
二、培养目标本专业培养具有比较扎实的经济学和金融学理论基础，熟悉现代金融、保险基本知识和基本技巧，能在经济和金融管理、保险公司、外贸公司、企事业单位的风险分析与管理部门、保险教育与管理部门、保险教育与研究单位从事保险业务的教育、管理与咨询和专业教学、研究工作的德才兼备的应用性的复合型保险人才。
三、培养要求学生在掌握基本经济学、金融学、保险学分析范式和工具的基础上，对于保险行业信息分析、处理能力的培养。
主要体现在以下几个方面：1、学生应掌握基本的经济学知识，打下扎实的理论基础，掌握基本的经济学分析范式；2、培养学生对金融学基本理论的理解，掌握基本的金融分析工具；3、熟练掌握一门外语，具有较强的阅读能力和相当的听、说、写、译的能力，能利用外语获取专业信息，通过国家大学外语四级水平测试；能够较为熟练的使用计算机从事业务工作。
4、系统地掌握保险的基本理论和实务；熟悉我国有关的法律、方针和政策；了解国内外保险理论和实践的历史、现状及发展趋势；具有较强的分析、解决实际问题和初步的科研能力；5、重点体现在利用实训基地、实验课程、案例教学强化学生对于行业信息的敏感度，具备利用自身的知识对保险行业信息进行分析的基本能力。
保险行业人才培养有效培养保险专业人才的方法和策略
保险行业人才培养有效培养保险专业人才的方法和策略保险行业人才培养：有效培养保险专业人才的方法和策略随着经济的快速发展和人民生活水平的提高，保险行业在我国发展迅猛。
然而，面对日益激烈的市场竞争，保险公司的人才储备显得尤为重要。
本文将探讨保险行业人才培养的有效方法和策略。
一、完善培训体系要培养优秀的保险专业人才，首先需要建立完善的培训体系。
这包括制定详细的培训计划、明确培训目标以及提供多样化的培训形式。
培训计划可以根据保险行业的特点和需求进行定制，覆盖从业务知识到沟通技巧等方面的内容。
培训目标应具体明确，能够帮助员工快速掌握核心技能，并提高个人业绩。
此外，通过采用多样化的培训形式，如线上学习、面对面教学、培训期刊等，可以提供灵活性和多样性的学习途径，满足不同员工的需求。
二、注重实践和实战纸上得来终觉浅，只有在实践中才能真正成长。
保险行业是一个注重实践能力的行业，只有通过实战经验的积累，才能成为优秀的保险专业人才。
因此，保险公司应从培养保险专业人才的出发点出发，为员工提供丰富的实战机会。
这可以通过组织员工参与实际案例分析、模拟销售和理赔等活动来实现。
同时，保险公司还可以与合作伙伴建立实训基地，提供真实的保险业务环境，让员工能够真实面对客户需求并提供解决方案。
通过实践和实战的锤炼，员工能够更好地掌握业务技能和应对策略。
三、激励机制的建立人才培养不仅需要注重培训和实践，还需要有相应的激励机制。
一个良好的激励机制可以激发员工的积极性和创造力，促使其在保险行业中不断成长。
保险公司可以通过制定合理的薪酬制度，设立职业发展通道以及提供良好的工作环境等方式来建立激励机制。
此外，公司还可以设置奖励机制，鼓励员工在业绩、创新和团队合作等方面取得突出成绩。
通过搭建良好的激励平台，保险公司能够吸引更多的优秀人才，并使之得到有效的培养和成长。
四、产学研结合的创新模式保险行业的发展与时俱进，需要不断进行创新。
为了有效培养保险专业人才，保险公司可以与高校、科研机构建立合作，共同开展产学研合作项目。
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矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。