人教版八年级物理下册第七章《力》课时练习题
人教版八年级下册物理《力》课时训练(含答案)
人教版八年级下册物理《力》课时训练（含答案）一、单选题1.足球运动员把足球踢向空中如图所示，若不计空气阻力，则下列各图中能正确表示足球在空中飞行时受力情况的是(G表示重力，F表示脚对球的作用力)()A. B. C. D.2.对于力的示意图，下列说法正确的是()A. 只能表示力的方向B. 只能表示力的大小C. 只能表示力的作用点D. 可以表示力的大小、方向和作用点3.如图所示，小强和大勇一起在拉弹簧锻炼身体．比较(a)、(b)两图所示的情景，主要说明力的作用效果与下列哪个要素有关()A. 作用点B. 大小C. 方向D. 以上因素均有关4.下列场景中，能明显观察到力使物体发生形变的是()A. 足球在草地上越滚越快B. 把橡皮泥捏成不同形状C. 进站的火车缓缓停下D. 百米短跑运动员加速冲过终点5.小球向左运动与弹簧接触后，经历了如下图甲、乙所示过程，下列说法错误的是()A. 压缩过程说明力可以改变物体的形状B. 压缩过程说明力可以改变物体的运动快慢C. 弹开过程不能说明力可以改变物体的形状D. 整个过程说明力可以改变物体的运动方向6.如图，分别在A、B、C处用同样大小的力推门，可以感受到在A点用力容易把门推开．这说明力的作用效果与下列哪个因素有关？()A. 力的大小B. 力的作用点C. 力的方向D. 力的单位7.如图所示的各种现象中，物体运动状态没有改变的是()A. 火箭刚起飞B. 顶足球C. 汽车匀速直线运动D. 小钢球的曲线运动8.如图所示使一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生(a)、(b)、(c)、(d)各图中的形变，如果力的大小F1=F3=F4>F2，那么能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是()A. 图(a)和(b)B. 图(a)和(c)C. 图(a)和(d)D. 图(b)和(d)9.以下是我们生活中常见到的几种现象。
其中力的作用效果与其他三个现象中不同的是()A. 篮球撞击在篮板上被弹回B. 用力揉面团，面团形状发生变化C. 用力抓气球，气球变瘪了D. 走在松软的沙滩上，沙滩上出现了凹陷的脚印10.如图所示，车内装满沙子，小明用绳拉车将沙子运到前方，车子受到拉力，此力的施力物体是()A. 绳B. 车C. 手D. 沙子11.下列关于力的说法中正确的是()①力不能离开物体而单独存在②有受力物体时，一定有施力物体③两个物体只要相互接触就一定产生力的作用④两个物体不接触就不能产生力的作用A. 只有①②正确B. 只有②④正确C. 只有①③正确D. 只有①④正确12.小红和小明站在冰面上静止。
人教版八年级物理 下册 第七章 7.1 力 课时练(含答案)
第七章力7.1 力一、选择题1、．下列哪个物体最接近3 NA．一头小牛B．一块砖C．九年级物理课本D．两枚1元硬币2、两个鸡蛋相碰，总是一个先破碎，下面说法正确的是（）A 只有未破的鸡蛋受力B 只有破了的鸡蛋受力C 两只鸡蛋都受力D 究竟哪只鸡蛋受力说不清楚3、下列关于力的说法中错误的是（）A．相互接触的物体才会发生力的作用B．人用力推墙，他同时也受到墙的推力C．人坐在软沙发上，会发现沙发凹下去，这表明力可以改变物体的形状D．足球运动员用头顶球，球运动方向发生改变，表明力可以改变物体的运动状态4、下列有关力的说法中，正确的是（）A．相互接触的两个物体一定产生力的作用B．力可以脱离物体而存在C．在运动场上撑杆跳运动员用的撑杆，利用了撑杆受力所产生的弹性形变D．航母上的舰载战机着舰时，战机对拦阻索的作用力和拦阻索对战机的作用力的作用效果相同5、用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动，而推课桌的上部，则课桌可能会翻倒，这说明力的作用效果( )A．与力的大小有关 B．与力的方向有关C．与力的作用点都有关 D．与受力面积有关6、下列物体的运动状态没有发生改变的是（）A、做匀速圆周运动的小车B、在盘山公路上减速运动的小车C、腾空而起的火箭D、在平直公路上行驶的汽车7、用浆划船前进时，使船前进的力是哪个物体给的？A、水B、浆C、人D、船8、下列足球比赛的场景，不能说明力可以改变物体的运动状态的是（）A.足球在草地上越滚越慢B.守门员一脚踢出放在地面上的足球C.踢出去的足球在空中继续向前飞行D.运动员用头将迎面飞来的足球顶回去9、在某次身体素质检测中，小明同学的部分测试结果如下，其中合理的是（）A．质量60N B．身高170dmC．握力40kg D．百米短跑成绩15s10、下列哪个例子不能说明力能使物体发生形变（）A．射箭运动员箭上弦后将弓拉开B．一石子在空中加速下落C．茶杯放在桌上也能使桌子发生形变D．陨石落地，将地面砸开一个大坑二、填空题11、.暴风雨来临前，狂风把小树吹弯了腰，落叶被吹得漫天飞舞。
【人教版】八年级物理下册第七章第1节力课时练(02)(含答案)
力学校：姓名：班级：考号：评卷人得分一、单项选择题1.以下是我们生活中常有的几种现象 : ①使劲握小皮球 , 球变瘪 ; ②汽车启动 ; ③篮球撞击在篮球板上 ; ④使劲捏面团 ; ⑤一阵风把地面上的尘埃吹起 . 这些现象中 , 属于物体因受力而改变形状的是().A. ②③⑤B.①②③④C.③④⑤ D. ①④2.“螳臂挡车” ,卵破的施力物体是()A.人B.卵C.石 D. 手3.质量相等的甲、乙两同学站在滑板上, 在旱冰场上相对而立 , 假如甲用 60 N 的力推乙 , 如图所示。
以下剖析正确的选项是()A.同时 , 乙对甲的推力小于 60 NB.甲静止不动 , 乙向退后C.乙退后的过程中 , 一直遇到 60N推力的作用D.甲由静止变成退后 , 说明力的作用是互相的4.如下图,天花板下用绳索吊着物体A, 则对物体 A 施力的物体有 ()A. 天花板 ,绳索B. 绳索,地球C.天花板,地球D. 绳索,地面5.以下各因素中,不属于力的三因素的是()A. 力的方向B. 力的大小C. 力的施力物体D. 力的作用点6.对于力的观点,以下说法中错误的选项是()A.力是物体对物体的作用 B.物体受力的同时也必定在施力C. 只有接触的物体才能产生力的作用D. 力是改变物体运动状态的原由7.在足球场上 , 优异运动员的脚踢在球的适合的地点 , 球会划过一道弧线飞转过守门员而使球进入球门 , 这就是所谓的“香蕉球”。
这里的 : “适合的地点” , 从力的三因素剖析是指力的 ()A. 大小B. 方向C. 作用点 D. 以上都是8.王明同学使劲提一桶水时 , 他对水桶施加一个提力 , 同时水桶对王明的手也施加一个拉力,则这两个力的三因素()A.完整相同B. 大小、方向都相同, 作用点不一样C. 大小相同 , 方向和作用点都不一样D. 作用点相同 , 大小、方向都不一样9.划艇竞赛的运动员跟着有节奏的号子声, 大家同心协力划动木桨使船迅速行进的力是()A.水对船的作使劲B.人对木桨的作用力C. 木桨对水的作使劲D. 水对木桨的作用力10.如下图,固定着磁体的小车凑近固定着铁块的小车时, 以下说法中正确的选项是()A.磁体吸引铁块的力 , 其施力物体是铁块B.只有当磁体与铁块接触时 , 才会产生力的作用C.磁体对铁块有吸引作用 , 而铁块不会吸引磁体D.它们固然没有直接作用 , 但也会产生力的作用11.以下过程中,有一个力的作用成效与其余三个不一样类, 它是 ()A.把橡皮泥捏成不一样造型B.进站的火车受阻力慢慢停下C. 苹果受重力竖直着落D. 使劲把铅球推出12.如下图 , 将一薄钢条的下端固定 , 分别用不一样的力去推它 , 使其发生甲、乙、丙、丁各图中的形变 , 假如力的大F1=F3=F4>F2, 那么 , 能说明力的作用成效跟力的作用点相关的图是()A. 图甲和图乙B.图甲和图丙C.图甲和图丁D. 图乙和图丙13.以下现象中,物体的运动状态没有发生改变的是()A.熟透的苹果从树上竖直落下B.儿童从直滑梯上匀速滑下C. 从枪膛射出来的子弹在空中飞翔D. 地球同步卫星绕地球匀速转动14.俗语说“一个巴掌拍不响” , 这是由于 ()A.一个巴掌的力太小B. 人不会只有一个巴掌C. 力是物体对物体的作用D. 只有一个物体也能够产生力的作用15.如下图,是小明使劲推箱子的情形。
人教版初中物理八年级下册第七章第一节《力》课时训练(含答案)
人教版初中物理八年级下册第七章第一节《力》课时训练（含答案）概念填空1、力可以改变物体的__________和__________。
2、力是物体对物体的作用。
在产生力的过程中，施加力的作用的物体叫_________物体，承受力的作用的物体叫____________物体。
3、力的三要素是力的__________、____________和力的作用点。
4、在国际制单位中，力的单位是_________，简称_________，符号为__________。
5、力的示意图是用一根带箭头的线段表示力。
具体做法是：沿力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的___________，线段的起点或者终点表示力的_________，线段的长短表示力的______________。
6、物体运动状态的改变包括__________改变和运动__________改变。
7、施力物体同时也是受力物体表明了物体之间力的作用是___________的。
一、选择题1、端午节赛龙舟是我国民间传统习俗．小丽和她的同学一起在公园人工湖上举行龙舟比赛，使龙舟向前行驶的力的施力物体是（）A．船浆B．湖水C．同学D．龙舟2、用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动，而推课桌的上部，则课桌可能会翻倒，这说明力的作用效果（）A．与力的大小有关B．与力的方向有关C．与力的作用点有关D．与受力面积有关3、在航空领域，常常发生小鸟撞毁飞机事件。
下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是（）A．小鸟受到的力大B．飞机受到的力大C．小鸟和飞机的受力一样大D．主动撞击的一方产生的力大4、下列四个事例中，其中与另外三个力所产生的作用效果不同的是( )A．人对拉力器的作用力可使弹簧伸长B．杆对台球的作用力可使台球由静止开始运动C．守门员对足球的作用力可使运动的足球静止D．拦网队员对排球的作用力可使排球改变运动方向5、不会影响力的作用效果的是（）A．力的作用点 B.力的方向 C.力的大小D．力的单位6、如图，分别用大小相等的力拉和压同一弹簧。
人教版 物理八年级下册课时练 第七章 力 第1节 力
人教版物理八年级下册第七章力第1节力1．下列关于力的说法中，正确的是(B)A．力可以离开物体单独存在B．有力的作用时，一定既有施力物体，又有受力物体C．物体只有接触时才可能发生力的作用D．相互接触的两个物体间一定有力的作用2．托起下列哪一个物体所用的力可能是0.5 N(A)A．一个鸡蛋B．一个苹果C．一本汉语词典D．一个书包3．力是__物体对物体__的作用，在国际单位制中，力的单位是__牛顿___，符号是__N__。
4．如图所示，用球拍击球时，如果以球为研究对象，施力物体是__球拍__，受力物体是__球__。
5．下列现象中，能说明力可以改变物体运动状态的是(D)A．用力捏橡皮泥，橡皮泥被捏扁B．桌子在地面上静止不动C．汽车在平直的公路上匀速行驶D．篮球撞击在篮板上被弹了回去6.如图所示，在里约奥运会女子双人三米板的比赛中，第四次参加奥运会的吴敏霞携手施廷懋，依靠五轮完美的发挥，获得金牌。
这是吴敏霞职业生涯的第五枚奥运会跳水金牌，她成为历史上拿到奥运会金牌数最多的跳水运动员。
运动员对跳板施力的同时，跳板也对运动员施力，但这两个力的作用效果不同，前者使跳板发生了__形变__，后者改变了运动员的__运动状态__。
7．如图所示，用大小相同的力来关同一扇门，关门的作用效果不同。
此实验可以探究力的作用效果与力的(B)A．大小有关B．作用点有关C．方向有关D．大小、方向、作用点都无关8．小枫同学提一桶水时，他对水桶施加一个力，同时水桶对小枫的手也施加一个力，这两个力的三要素(B)A．大小、方向和作用点都相同B．大小相同，方向和作用点都不同C．大小、方向都相同，作用点不同D．作用点相同，大小、方向都不同9．水平地面上的一个物体，受到一个水平向右、大小为20 N的拉力F的作用，请在图中用力的示意图把它表示出来。
10．如图所示，坐在皮划艇上的人用桨向后划水时，皮划艇就会前进。
使皮划艇前进的力是(B)A．人手作用在桨上的力B．水作用于桨上的力C．水作用于皮划艇上的力D．桨作用于水上的力11．甲、乙两同学脚穿轮滑鞋，面对面站在地上，甲推乙一下，结果是(C)A．甲静止，乙被推开B．乙静止，甲被推开C．甲、乙将同时相对离开D．乙受甲的推力，甲不受乙的推力12．下图是小明参加立定跳远考试时的情景，起跳时他用力向后蹬地，就能向前运动。
八年级物理下册7.1力课时练（新版）新人教版
⼋年级物理下册7.1⼒课时练（新版）新⼈教版⼒⼀、选择题1．如图所⽰，物体运动状态没有发⽣改变的是（）2．如图所⽰，使⼀薄钢条的下端固定，现今分别⽤⼤⼩不同的⼒去推它，使其发⽣如图所⽰的形变，如果F1=F3=F4>F2，那么，能说明⼒的作⽤效果跟⼒的⽅向有关的图是（）A．图a和图 c B．图b和图 d C．图a和图b D．图a和图d3．观察图中的四个情境，找出它们的共同特征，可以归纳得出的结论是（）A．⼒可以改变物体的形状B．⼒可以改变物体运动的⽅向C．⼒可以改变物体运动速度的⼤⼩D．⼒的作⽤效果与⼒的作⽤点有关4．“鸡蛋碰⽯头”，鸡蛋被碰破，⽽⽯头却完好，这个现象正确的解释是（）A．鸡蛋受到⼒的作⽤，⽽⽯头没有受到⼒的作⽤B．它们相互作⽤⼒⼤⼩⼀样，只是⽯头⽐鸡蛋硬C．鸡蛋受到较⼤⼒的作⽤，⽯头受到较⼩的⼒的作⽤D．以上说法都不对5．两个物体间有⼒的作⽤时（）A．⼀定要相互接触B．可以不接触C．互相接触，并要发⽣形变D．互相接触并发⽣相对运动⼆、填空题6．请根据所学的⼒学知识将图中的现象分成两类，并写明分类的理由。
⼀类为（选填写字母），理由为⼒能改变物体的运动状态。
另⼀类为（选填写字母），理由为⼒能使物体产⽣形变。
7．在以“⼒”为主题的辩论赛中，正⽅和反⽅提出了许多观点，⼩明把他们的观点归纳整理如下表。
你认为正确的观点有。
（只填序号）8．⼩亮参加⽴定跳远考试，起跳时他⽤⼒向后蹬地，就能向前运动，⼀是利⽤了物体间⼒的作⽤是，⼆是利⽤了⼒可以改变物体的。
9．如图所⽰，甲同学向前推⼄同学时，甲同学反⽽向后运动，说明___________。
⼄同学由静⽌向前运动，说明___________。
三、实验探究题10．以下⼏幅图⽚展⽰的是福娃⼩运动健将在进⾏奥运⽐赛，请你观察图⽚，想象图⽚中运动项⽬⽐赛的情景，提出两个物理问题，并对提出的物理问题尝试解答。
问题1：；解答：。
问题2：；解答：。
【答案】1．BC2．A3．A4．B5．B6．ade；bc7．2、4、5、7、108．相互；运动状态9．物体间⼒的作⽤是相互的；⼒可以改变物体的运动状态10．问题1：击出的⽻⽑球为什么能够在空中飞⾏？解答：⽻⽑球具有惯性。
八年级物理人教版下册课时练《7.1 力》(含答案解析)
答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！人教版八年级物理下册《7.1力》课堂作业一、选择题1．下列有关力的说法中，正确的是()A．手握住绳子提起一条鱼，该鱼所受拉力的施力物体为手B．踢出去的足球受到踢力的作用C．“孤掌难鸣”说明：一个物体不能产生力的作用D．只有相互接触的物体才会产生力的作用2．鸡蛋碰石头，鸡蛋被碰破而石头却完好无损，下列对该现象的解释正确的是（）A．鸡蛋受到力的作用，而石头没有受到力的作用B．碰撞前瞬间鸡蛋的速度一定比石头大C．它们之间的作用力一样大，只是石头比鸡蛋硬D．鸡蛋是受力物体而石头是施力物体3．中国女排是我们中国人的骄傲。
人教版八年级物理下册 第七章 力 习题练习(附答案)
人教版八年级物理下册第七章力习题练习（附答案）一、单选题1.俗话说“一个巴掌拍不响”,这是因为()A．一个巴掌的力太小B．人不会只有一个巴掌C．力是物体对物体的作用D．只有一个物体也可以产生力的作用2.不同的力所产生的效果不同．关于力的作用效果，下列说法中错误的是()A．改变物体运动的快慢B．改变物体的形状C．改变物体运动的方向D．改变物质的状态3.一物体在地球上的重力为20 N，该物体可能是()A．一只蚂蚁B．一头猪 C．一只大象D．一只鸡4.下列实例说明力可以改变物体运动状态的是()A．将橡皮泥捏成各种形状的小动物B．撑杆跳高运动员将撑杆压弯C．穿旱冰鞋的同学推墙会向后滑动D．将弹簧拉力器拉开5.在国际单位制中，力的单位是()A．千克B．牛顿 C．帕斯卡D．千克/米3二、多选题6.(多选)下列关于弹簧测力计使用的说法中，正确的是()A．测量力时不能超过弹簧测力计的测量范围B．测量前应用手来回轻轻拉动几下挂钩C．实际测量力时，弹簧的伸长方向不一定要跟所测力的方向在一条直线上D．使用前应将弹簧测力计的指针调到零刻度三、填空题7.小华利用钩码、弹簧及相关器材进行实验，记录的实验数据如下表所示．请根据表中数据归纳出弹力F与弹簧伸长量x的关系式为：________.8.小东穿旱冰鞋用力推墙，他自己后退，这说明物体间力的作用是________的，力的大小、________和作用点均会影响力的作用效果．9.取一根废旧自行车的钢丝，用手捏住两端，如图，先让其弯曲小一些，手上感觉用的力________(较小/较大)，放手后钢丝将________(能/不能)恢复原状；再让钢丝弯曲程度大一些，手上感觉用的力________(较小/较大)，如超过一定的限度，放手后钢丝将________(能/不能)恢复原状．10.如图所示跳板被跳水运动员压弯，被跳水运动员压弯的跳板具有________；跳板对运动员产生的力叫________力．11.物体受力的作用会发生形变，不受力时又恢复到原来的形状，物体的这种特性叫________；变形后不能自动恢复原来的形状，物体的这种特性叫________．12.第十届全国残疾人运动会在成都开赛，其中游泳项目在电子科技大学清水河校区游泳馆展开．如图所示，游泳时向后划水，人向前运动，推动人向前运动的力的施力物体是________，此现象说明力的作用是________．四、实验题13.地球附近物体都要受到重力，小考同学认为物体的重力大小与物体的质量有关，他用天平、钩码、弹簧测力计进行了探究.(1)小考认为物体的重力大小与物体的质量有关依据是________．(2)请你根据表格中的实验数据，作出重力随质量变化的图象.(3)由图象可知：物体的重力跟物体的质量成________．五、简答题14.同学们在推门的过程中,能够体验到力的三要素对力的作用效果的影响,请你提出其中一个能影响力的作用效果的因素,并利用如图所示场景设计一个能体验到“力的作用效果与该因素有关”的过程。
八年级物理下册第7章力课时练习题无答案新版新人教版
一、力是的作用，物体间力的作用是。
二、力的单位：国际单位制中力的单位是，用表示。拿个鸡蛋所用的力大约1N。
3、力的三要素是力的、、。力的作用成效与、、有关。
4、力的示用意：用一根的线段把力的、、表示出来, 线段的起点或终点表示, 线段的长度表示,箭头的方向表示。
五、物体的运动状态是不是改变一样指：物体的是不是改变（即的改变）和物体的是不是改变。
1五、2020年北京奥运会，我国射箭运动员张娟娟取得女子个人金牌，打破了韩国运动员对该项目的垄断。她射箭用的弓上的弦，选用的材料具有良好的（）
A．弹性B．导热性C．磁性D．导电性
16、利用弹簧测力计时，下面必需注意的几点中错误的选项是：（）
A．簧测力计必需竖直放置，不得倾斜B．利用前必需检查零点是不是准确
A．甲使劲把乙推倒，说明只有甲对乙有力的作用，乙对甲没有力的作用
B．只有有生命或有动力的物体才会施力，无生命无动力的物体只会受力，可不能施力
C．只有当两个物体直接接触时，彼其间才会发生力的作用
D．力是不能离开施力物体和受力物体而独立存在的
1一、以下是咱们生活中可见到的几种现象：①使劲揉面团，面团形状发生转变；②篮球撞在篮球板上被弹回；③使劲握小皮球，球变瘪；④一阵风把地面上的尘埃吹得漫天飞舞．在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是 ( )
150
200
250
300
400
指针位置/cm
2
3
4
5
6
7
7.5
7.5
（1）这项研究实际中应用是__________________；
（2）分析数据你可得到结论：一定范围内，
弹簧伸长的长度与外力成_________比。
人教版八年级物理 下册 第七章 7.3 重力 课时练(含答案)
第七章力7.3 重力一、选择题1、关于重力的叙述，下列说法中正确的是 ( )A．物体的质量越大，受到的重力也越大，所以物体的重力是由物体的质量产生的B．重力是物体本身的一种属性C．放在支撑面上的物体受到的重力的方向总是垂直向下的D．物体的重力是由于地球对它的吸引而产生的2、一个被运动员踢出的咋空中向前运动的足球所受重力的情况是（）A、不受重力B、受到向前的重力C、比静止在地面上时所受重力小得多D、受到竖直向下的重力3、电灯吊在天花板下，在下列各对力中属于平衡力的是（）A．灯受的重力和灯对天花板的拉力B．电线对灯的拉力和灯受到的重力C．灯对电线的拉力和电线对灯的拉力D．灯对电线的拉力和电线对天花板的拉力4、一人站在电梯上随电梯一起匀速上升，如图所示，人受到的力有（）A. 人受到重力、竖直向上的弹力以及水平向右的摩擦力B. 人受到重力、竖直向上的弹力以及水平向右的摩擦力C. 人受到重力、竖直向上的弹力D. 人受到重力、竖直向上的弹力、电梯对人斜向上与速度方向一致的推力5、下列说法正确的是（）A、“G=mg”表明：物体受到的重力跟它的质量成正比B、“m=G/g”表明：物体的质量跟它的重力成正比C、“g=G/m”表明：g值大小等于物体受的重力跟它质量的比值，且是一个恒定的值D、上述说法都正确6、下列关于常数g的叙述中正确的是（）A、质量为1kg的物体受到的力是9.8牛B、在地球表面，质量为1kg的物体受到的重力为9.8牛C、g=9.8牛/千克，表示9.8牛=1千克D、g是常数，因此，质量为1kg的物体在月球受到的重力仍是9.8牛。
7、以下是四位同学绘制的重力—质量图象，其中正确的是（）8、下面关于重力说法中正确的是（）A. 重力的方向是垂直向下的B.只有与地面接触的物体才受到重力的作用C.重力的方向是竖直向下D.苹果下落是由于苹果受到的重力较大的缘故9、若空气阻力不计，从手中抛出去的手榴弹，在空气中受到 ( ) A．空气和手的推力 B．手的推力C．空气和地球的吸引力D．重力10、下列说法中正确的是（）A、物体重力与质量是相同的B、计算时1kg物体的重力是10NC、重力的施力物体是地球D、以上说法都正确二、填空题11、物体受到的重力的大小跟它的质量成______，比值g＝______，这个比值可以理解为质量是_____kg的物体受到的重力大小是_______N．12、一位跳伞运动员在空中匀速下降，已知运动员和伞总重为750N，则运动员和伞受到的阻力大小为N，方向竖直（填“向上”或“向下”）。
最新人教版八年级物理下册第七章力课时同步练习及章末测验及答案
第七章力课时练习题及章末测验7.1力 ................................................................................................................................... 1 7.2弹力 ............................................................................................................................... 3 7.3重力 ............................................................................................................................... 6 第七章综合检测题 . (9)7.1力一、选择题：1．如图1所示所指出的四个力中，使受力物体运动状态发生改变的是 （ ）2．关于力的概念，下列哪句话是错误的 （ ） A ．没有物体就没有力 B ．有受力物体时，一定有施力物体 C ．有施力物体时，却不一定有受力物体 D ．只有一个物体时，不会有力 3．下列情况中运动状态没有发生改变的是 （ ） A ．汽车起动 B ．汽车拐弯C ．汽车减速上坡D ．汽车在平直的公路上匀速直线行驶 4．关于力的作用效果，下列说法错误的是 （ ） A ．可以改变物体速度的大小 B ．可以改变物体的形状 C ．可以改变物体的运动方向 D ．可以改变物体的状态5．一个物体沿圆形轨道运动，在相等时间内通过的路程相等，则物体的运动状态（ ） A ．不断改变 B ．始终不变 C ．有时改变，有时不改变D ．无法确定图1人对跳板的压力手对弓的拉力手对弹簧的拉力磁铁对小铁球的吸引力AB CD6．一只成熟的苹果，由于受地球的吸引而从树上落到地面，在此过程中苹果（）A．一定吸引地球B．不一定吸引地球C．一定不吸引地球D．无法确定是否吸引地球二、填空题7．用手拍桌子，桌子受到手施加给它的力，同时手也感到痛，这是因为手受到了____________的作用力．大量的事实表明．物体间力的作用是________的．8．一本书放在水平桌面上，书受到桌面的力；这个力的施力物体是，受力物体是．同时这本书对桌面产生，这个力的施力物体是，受力物体是________．9．力的作用效果：力可以改变，力可以使物体发生．物体运动状态的改变，是指物体运动的改变或运动的改变或它们同时改变，要改变物体的运动状态，就必须对物体．10．人拉弹簧，拉力使弹簧发生了，守门员把飞向球门的球踢回去，假设球来去的速度大小不变，踢球的力改变了足球的运动．11．力的________、________和________共同决定了力的作用效果．12．物体由________变为________，由________变为________，或者________，都是运动状态发生了变化．13．气球经吹气后体积变________了；用力拉橡皮筋，橡皮筋的长度变________了；用手压馒头，馒头变__________了；这些现象都说明力可以改变物体的________．三、作图题14．如图2所示，用50牛沿与水平方向成30°的力斜向上拉小车，画出拉力的示意图．图2 图315．如图3所示，水平地面上放置的物体，在F＝4牛的水平向右的拉力作用下向右运动，物体同时受到3牛的阻力，画出物体在水平方向受的力的示意图．四、简答题16．足球运动员用力踢球，脚也会感到痛，为什么？17．有人说：“炸弹爆炸说明这一物体本身就具有力，不需要别的物体的作用．”这句话对吗？为什么？参考答案：1．D 2．C 3．D 4．D 5．A 6．A 7．桌子、作用、相互的 8．支持力，桌子，书．压力，书，桌子 9．物体的运动状态，形变．速度大小，速度方向，施加力的作用 10．形变，方向 11．大小、方向、作用点 12．静止运动运动静止改变运动方向 13．大、长、形、形状14．如图4所示15．如图5所示16．足球运动员用力踢球，对球施加了力，由于物体间力的作用是相互的，球也对足球运动员的脚施加了力，所以脚会感到痛．17．不对，炸弹由火药和弹壳组成的，爆炸是火药产生的气体与弹壳间的相互作用7.2弹力一、选择题1、下列几种测量工具中，哪种是用来测量力的大小的工具（）。
人教版八年级下册物理 第七章 力 单元全套课后习题重点练习课件
7．【中考·吉林】如图是同一弹簧两次受力的情景，通过 此实验可以探究力的作用效果与力的( C ) A．大小有关 B．作用点有关 C．方向有关 D．大小、方向、作用点都有关
8．【中考·玉林】如图所示，小强用大小相同的力往同一 方向推开家里的门时，发现推A点比推C点要容易，这 说明力的作用效果跟下面哪个因素有关( ) A．力的大小 B．力的方向 C．力的作用点 D．物体的运动状态
【解析】题中实验控制了力的大小和方向相同，改变了力 的作用点，力的作用效果不同，说明力的作用效果与力的 作用点有关。 【答案】C
9．【中考·天门】如图所示，车内装满沙子，小明用绳拉 车将沙子运到前方，此时人也受到向后下方的作用力， 这个力的施力物体是( ) A．手 B．车 C．绳 D．沙子
【解析】解题时容易根据“人拉车”而错误地认为施力物 体为人的手。拉车过程中，人受到的拉力是绳作用在人身 上的，绳是施力物体，人是受力物体。 【答案】C
7．在以“力”为主题的辩论赛中，正方和反方提出了许 多观点，小明把他们的观点归纳整理如下表。你认为 正确的观点有________________。(填序号)
正方
反方
1.两个物体接触，就一定有力的 2.两个物体接触，但不一
作用
定有力的作用
3.力不能脱离物体而单独存在
4.力可以脱离物体而单独 存在
观 点
第1节 力
第1课时 力
第七章 力
1．【2018·恩施州】下列有关力的说法中，正确的是( A ) A．产生力的两个物体一定发生了作用 B．一个物体也能产生力的作用 C．力能脱离物体而存在 D．相互接触的两个物体一定产生力的作用
2．【中考·娄底】以下物理ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ家的名字用来作为力的单位 的是( A )
人教版八年级物理下册 第七章 力 练习题(含答案)
人教版八年级物理下册第七章力一、单选题1.如图所示下方关于该图的说法错误的是（）A. 鱼线的拉力使钓鱼杆发生形变B. 瓶对海绵的压力使海绵发生形变C. 球拍对球的作用力改变球的运动方向D. 脚踢球使球飞出去，说明力是维持运动的原因2.关于力的概念，以下说法正确的是（）A. 一个物体也能产生力的作用B. 两个相互不接触的物体之间，一定没有力的作用C. 力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而独立存在D. 有力的作用就一定有施力物体，但可以没有受力物体3.以下物体的重力估计正确的是（）A. 一个鸡蛋的重力约为10NB. 一个中学生的体重约为500NC. 一支钢笔的重力约为5ND. 一头成年水牛的重力约为300N4.下列关于弹力的说法中，正确的是（）A. 相互接触的物体之间一定存在弹力作用B. 只有受弹簧作用的物体才受到弹力作用C. 只有相互接触并发生弹性形变的物体间才存在弹力作用D. 弹簧的弹力总是跟弹簧的长度成正比5.下列说法中正确的是（）A. 树上的苹果只有在落下时才受重力作用B. 瀑布是水受重力作用由高处往下流形成的，而河中的水面是平的，因此，河水不受重力C. 当手提一桶水时，会感到手臂的肌肉紧张．这是重力作用的结果D. 悬浮在空气中的尘埃受地球的吸引，同时尘埃也吸引地球6.盛满水的碗壁受到水对它的作用力，其力的示意图如图所示，其中正确的是( )A. B. C. D.7.在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长量与它所受到的拉力成正比．某同学在研究“弹簧的弹力与弹簧的伸长量的关系”时，他先把弹簧平放在桌面上使其自然伸长，用直尺测出弹簧的原长L0，再把弹簧竖直悬挂起来，挂上砝码后测出弹簧伸长后的长度L，把L-L0作为弹簧的伸长量x ，这样操作，由于弹簧自身重力的影响，最后画出的弹簧所受拉力F与弹簧的伸长量x的图线可能是下图所示图线中的哪一个( )A. B. C. D.二、填空题8.如图所示，此测力计的每个小格表示 N；它是根据：在一定范围内，弹簧的跟拉力的大小成正比的原理制成的；在使用该测力计测量某物体的重力大小时，示数如图所示，该物体的重力大小为 N．9.如图所示，是电影《流浪地球》中的一幅场景。
人教版物理 八年级 下册 第7章 力(练习题)
第七章力练习1．下列关于力的说法中不正确的是（）A．力是物体对物体的作用，所以力总是成对出现的B．由有一定距离的磁铁间有相互作用力可知，力可以离开物体而独立存在C．有受力物体就一定有施力物体D．力的大小可以用弹簧测力计测量2．如图所示是“皮划艇静水”项目体育图标。
在奥运会上运动员用船桨向后划水时皮划艇就会向前运动，那么使皮划艇前进的力的施力物体是（）A．船桨B．湖水C．运动员D．皮划艇3．如图所示，质量相等的甲、乙两同学站在滑板上，在旱冰场上相对而立，如果甲用60 N的力推乙，以下分析正确的是（）A．同时，乙对甲的推力小于60 NB．甲静止不动，乙向后退C．乙后退的过程中，始终受到60 N推力的作用D．乙由静止变为后退，说明力可以改变物体的运动状态4．如图所示，竖直放置的弹簧下端固定在地面上，有一物体在弹簧的正上方落下，和弹簧接触后在向下运动过程中受到的弹力（）A．逐渐增大B．逐渐减小C．先增大后减小D．先减小后增大5．在下图中，A、B两球相互间一定有弹力作用的图是（）6．小芳和晓莉购买了同类的弹力球，小芳说：“我的球的弹力比你的好”，晓莉回答说：“我希望你能证实你的说法”。
请你给小芳出主意，她该怎样办（）A．让两只球离地不同的高度，自由落下，比较两只球的反弹高度B．把两只球向墙掷去，比较两只球反弹时离墙的距离C．把两只球向地面掷去，比较两只球的反弹高度D．让两只球从同一高度自由落下，比较两只球的反弹高度7．如图所示，一根弹簧一端挂在墙上，用490 N的力拉另一端，弹簧伸长了20 cm。
如果改为两个人分别拉弹簧的两端，把它也拉长了20 cm，则每个人分别用力为（）A．490 N、490 N B．0 N、490 N C．490 N、0 N D．245 N、245 N8．如图所示是小明画的重力与质量的关系图象，其中正确的是（）9．如图所示，被吊着的空心的均匀球壳内装满了细沙，底部有一阀门，打开阀门让细沙慢慢流出的过程中，球壳与球壳内剩余细沙组成的系统的重心将会（）A．一直下降B．一直不变C．先下降后上升D．先上升后下降10．挂在竖直墙壁上的石英钟，它的秒针在走动时会受到转轴处的摩擦阻力和重力的作用。
人教版八年级物理下册7.1 力课时练
7.1 力课时练一、单选题1．以下描述的各力中，两物体必须接触才能发生相互作用的是（）A．两带电气球间的作用力B．地球对人的引力C．木块对斜面的压力D．磁极间的作用力2．如图所示，乙船上的小义用竹竿撑开小仁乘坐的甲船，下列说法正确的是（）A．竹竿给甲船施力，所以甲船向左运动，乙船不动B．甲船对竹竿施力，所以乙船向右运动，甲船不动C．该过程只有竹竿给甲船施力，甲船不对竹竿施力D．竹竿变弯是力的作用效果3．日常生活中的很多情景都蕴含着物理原理，如用鸡蛋碰石头时鸡蛋碎了，关于“鸡蛋碎了”的说法正确的是（）A．鸡蛋是施力物体B．石头给鸡蛋的力大于鸡蛋给石头的力C．力可以改变物体的形状D．力可以改变物体的运动状态4．足球运动员把足球踢向空中，如图所示（G表示重力，F表示脚对球的作用力）。
若不计空气阻力，则下列关于足球在空中飞行时的受力示意图，正确的是（）A．B．C．D．5．用绳子系着水桶，手拿着绳子从井中向上提水，此时水桶受到向上的力，这个力的施力物体是（）A．手B．绳子C．地球D．水6．下列物体的上升原理与火箭升空原理相同的是（）A．热气球B．喷水火箭C．电梯D．上抛的篮球7．小车在100N拉力的作用下向前运动，如图所示是该拉力的示意图。
以下说法不正确的是（）A．该示意图把拉力的三要素表示出来了B．在同一图中，力越大，线段应该越长C．只有力的大小、方向会影响力的作用效果D．图中小车所受100N拉力的施力物体是绳子8．在下面的叙述中手为受力物体的是（）A．手拍桌子，手感到疼B．用手将排球打出去C．手将石块举高D．手将铁丝弄弯9．书放在水平桌面上，书对桌面的压力和桌面对书的支持力三要素相同的是（）A．都不同B．方向C．作用点D．大小10．图是同一弹簧两次受力的情景．通过此实验可以探究力的作用效果与力的A．大小有关B．作用点有关C．方向有关D．大小、方向、作用点都有关11．以下关于力的描述不正确的是A．力是物体运动的原因B．力能改变物体的运动状态C．力能使物体发生形变D．力的作用效果与力的三要素有关12．下列关于力的说法，不正确的是（）A．力是物体间的相互作用B．力不能脱离物体而独立存在C．有受力物体就一定有施力物体D．只有相互接触的物体间才能产生作用力13．图所示的几种现象，能体现出力改变物体运动状态的是A．手拉开弓；B．运动员罚点球；C．人压弯跳板；D．熊猫拉弯竹子．14．下列关于力的说法正确的是A．两个物体不接触，就不会产生力的作用B．两个物体只要接触，就一定会产生力的作用C．一个物体也会产生力的作用D．没有物体就没有力的作用二、填空题15．力的单位是______，托起两个鸡蛋的力大约是______。
人教版《7.1力》同步练习含答案-人教版物理八年级下册第7章力
人教版《7.1力》同步练习姓名：日期：【知识梳理】1、定义：力是，力的单位：；拿两个鸡蛋所用的力大约1N。
注意：（1）一个力的产生一定有施力物体和受力物体，且同时存在。
（2）单独一个物体不能产生力的作用。
（3）力的作用可发生在相互接触的物体间，也可以发生在不直接接触的物体间。
2、力的作用效果有两个：(1)力可以改变物体的；(运动状态的改变是指物体由静止开始运动或由运动变为静止、物体运动的快慢或方向发生改变，都叫做运动状态发生变化。
)(2)力可以改变物体的。
3、判断力的存在可通过来判断。
4、力的三要素：力的、、称为力的三要素。
它们都能影响力的。
5、力的示意图：在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点，线段的长表示力的大小，这种图示法叫力的示意图。
6、物体间力的作用是的。
两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。
相互作用力在任何情况下都是大小，方向且共线，作用在不同物体上。
1．下面几个关于力的说法，哪些是正确的 ( )A．两个物体不接触就不会发生力的作用 B．发生力的作用时，两物体都受到力的作用C．单独一个物体，也能产生力的作用 D．没有施力物体，物体也能受到力的作用2．下列现象中，物体的运动状态没有改变的是 ( )A．发动汽车使它从静止变为运动 B．汽车匀速向右转弯C．石块在空中越落越快 D．降落伞从空中匀速下降3.拿鸡蛋去碰石头,鸡蛋会被碰破而石头不会破,对此现象下列说法正确的是( )A. 鸡蛋受到了力的作用,而石头没有受力B. 石头碰鸡蛋的力大于鸡蛋碰石头的力C. 石头碰鸡蛋的力等于鸡蛋碰石头的力D. 石头碰鸡蛋的力和鸡蛋碰石头的力都作用在鸡蛋上了4.用磁铁吸引大头针时，以下说法正确的是（）A.大头针也吸引磁铁，因为力的作用是相互的B.大头针不吸引磁铁，因为它不是磁铁C.当大头针和磁铁接触在一起时，大头针才吸引磁铁D.大头针是否吸引磁铁无法判定5. 俗话说“一个巴掌拍不响”,这是因为( )A. 一个巴掌的力太小B. 人不会只有一个巴掌C. 力是物体对物体的作用D. 只有一个物体也可以产生力的作用6.“以卵击石”,卵破的施力物体是( )A. 人B. 卵C. 石D. 手7. 质量相等的甲、乙两同学站在滑板上,在旱冰场上相对而立,如果甲用60N的力推乙,如图所示。
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矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。