夏天的小虫苏教版一年级品德与生活下册教案

（苏教版）一年级品德与生活下册教案

第四单元火热的夏天

14. 夏天的小虫

教材分析：

本课是《品德与生活》（江苏教育出版社）一年级下册的14课，本课要求学生通过发现和观察夏天的虫子，培养学生热爱自然，热爱科学，善于动手动脑，增强保护益虫，真爱小生命的意识。了解昆虫的种类、特征、习性等方面的自然知识，引导学生能尝试用不同的方法进行比较和探索，通过看、听、闻、查，在实践过程中学习知识，获得成功。

整合思路：

通过组织教学活动来学习有关的知识并获得情感体验是本课的精髓。用生动形象的多媒体课件吸引学生注意力，激发学生的学习兴趣，从而培养学生热爱自然，热爱科学，喜欢探索大自然奥秘的情趣，增强保护益虫、珍爱小生命的意识，培养学生认真仔细的科学精神。

教学目标：

1．通过发现和观察夏天的虫子，感受千姿百态的昆虫世界。培养学生热爱自然，热爱科学，喜欢探索大自然奥秘的情趣，像科学家那样，要用认真、仔细的科学精神来学科学。

2．通过学生在课外捕捉和观察昆虫，课上展示和交流昆虫这些活动，培养学生动手动脑，合作学习的行为和习惯，在认识昆虫多样性的过程中，增强保护益虫、珍爱小生命的意识。

3．增长学生对昆虫种类、特征、习性等方面的自然常识，知道苍蝇、蚊子的危害和消灭蚊蝇的方法。学习捕捉和观察昆虫的初步方法。

4．在昆虫的观察和绘画过程中，培养学生能认真仔细操作，掌握科学的顺序和方法。在交流介绍中，引导学生能尝试用不同的方法进行比较和探究，通过看、听、闻、查，在实践过程中学习知识，体会成功。

教学重点：

课上展示和交流昆虫的活动，培养学生动手动脑，合作学习的行为和习惯，增强保护益虫，珍爱小生命的意识。

教学难点：

增长学生对昆虫种类，特征、习性的自然常识，知道苍蝇和蚊子的危害性，通过看听闻查，在实践过程中学习知识。

教学课时：两课时

教学过程：

第一课时

第二课时