班级及个人核心价值观解读

修身
•约束自己的行为
班级一定是文明的，你的学习成 绩肯呢个不理想，但你不可以没 有教养。
精进
努力向wk.baidu.com。
•每天进步一点点，日记月累，就会有很大 的提升。
坚毅
坚定而有毅力
很多人不是不想做好，但只停 留在想法上，很少去行动。
如何度过课间十五分钟？
主要包括两块。
第一板块：分析问题
• 问题呈现： （1）无人看书或者研究错题。 （2）主要行为：喝水，乱着玩，说话。 （3）课前准备情况：很不好。 （4）值班班委上岗情况：在岗，但没有巡视提醒。
第二板块：课间要求
看书、预习新课、做作业。
保持教室内安静。
友善
班级是一个家。
班级里：有你喜欢的人、有你讨厌的人、有和 的来的人、话不投机的人。 我们应该以什么样的姿态处理人际关系呢？ 答案是“友善” 友善让他人感到温暖，也能让自己体会到幸福。
个人核心价值观
立志 修身 精进 坚毅
立志
就是要有远大理想和目标。
没有目的的行走，会很容 易让人产生疲劳，失去前 进动力。
现象：迟到、不完成老师布置作业、随意表态 又不兑现承诺、对集体事务冷漠、不愿帮助别 人。
没有责任感的人是不值得信任的，我们要做对 自己、对他人、对班级负责的人。
合作
一个人的力量是有限的，单打独斗很难成 功。我们要学会合作，实现共赢。
班级小组合作： 组长贡献自己的才能， 既巩固知识、 又收获友谊。
集体充满合作，就能战胜各种困难。
班级核心价值观 的确立与解读
班级核心价值观
公德 责任 合作 友善
公德
1、生活在集体活动中，不能想做什么事就做什么事，想怎么做就怎么做。
2、班级存在很多“小问题”
比如：自习课说话、做小动作。 午休时不安静。 上课时乱插嘴。 乱扔垃圾等
看似这些事事不拘小节，说到底都是有学生的公德缺失导致的。
责任
班级中的每个人都应该有责任感，既关乎集体 利益，又关乎个人发展。