《爱因斯坦和小女孩》PPT课件

里看出来的？
1.“1940年的一天下午，一个八九岁的小女
孩放学后正蹦蹦跳跳地往家走。她边走边玩 儿，一下撞上了迎面而来的一位老人。‛ 2. “第二天，小女孩又遇上了那位老人。‛ 3. “第三天下午，爱因斯坦在路边等待放学 回家的小女孩儿。‛ 4.从此，小女孩每天放学后，都要到爱因斯 坦的工作室来坐坐。
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概括：
读读四句话，说说有什么新发现。 各用一个词语概括三次相遇情况的 不同。
相撞—相遇—相邀
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文中几次写来自百度文库了爱因斯坦的外貌和穿着， 用笔在课文中画出来。读一读这些句子，说 说自己的感受。
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填空：
短而硬 老人留着一撮_____的小胡子，一 棕褐色 深陷 双_____的眼睛_____在眼窝里，一头 乱蓬蓬的 灰白 ___的头发______。
小女孩儿望着老人，只见他穿的衣服 又肥又长 裹 ________，整个人就像___在一张大被 趿拉 单里，脚下______一双拖鞋。
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找一找：
他仍是衣衫不整，仍是一面踱 步一面埋头沉思。（和前面哪些 话对应。）
你能用“一边……一边……”说一句话吗？
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回答：
“嗨，先生，您好！”小姑娘说，“我父亲说您是 最伟大的爱因斯坦。”“噢，他指讲对了一半—— 我是爱因斯坦，但并不伟大。” “我说也是嘛，瞧 你，衣服还不会穿呢，怎么谈得上伟大呢？”
爱因斯坦 ），没 1.“讲对了一半”是指他是（ 讲对的一半是他并不（ 伟大 ），爱因斯坦 讲这话，反映了他（诚恳谦虚）的品质。 2.画横线的句子改成陈述句。
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请把下面的句子改写成陈述句： 1.这个连衣服也穿不整齐的人，怎么能是 ‚最伟大的人‛呢？ 这个连衣服也穿不整齐的人， 不是‚最伟大的人‛。 2.穿衣服还不会呢，怎么谈得上伟大？ 穿衣服还不会呢，谈不上伟大。
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朗读：
听了这话，爱因斯坦那深 陷的眼窝里突然放射出温柔的目 光。他低头看了看自己的装束， 两手一摊，肩膀一耸，冲小姑娘 做了个鬼脸：“你说得对，我就 是不会对付衣服鞋子这类玩意儿， 但愿你肯教我。”
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小女孩儿第三次遇到爱因 斯坦时有什么惊喜？ 爱因斯坦穿戴得整整齐齐。
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爱因斯坦和小女孩
相撞——相遇——相邀——相处 爱因斯坦 小女孩儿
（平易近人） （活泼可爱） （谦虚诚恳） （天真直率）
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爱因斯坦是一个真正“伟大的 人”，不仅因为他对科学事业的巨大 贡献，还因为他在人格上闪现出的谦 逊、平和的品质。
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爱因斯坦是不是‚最伟大的人‛，请说说理由。
我认为他是最伟大的人，因为他不注意衣着，主要 是他把全部精力都投身于科学研究。他是20世纪最伟 大的物理学家，他的相对论开创了物理学的新纪元， 几乎整个20世纪物理学的创造历程，都有他的巨手在 指引着前进的方向。 爱因斯坦是伟大的，因为尽管他以是一位举世闻名 的大科学家，可他丝毫不摆架子，平等地对待每个人， 还虚心地听取一个小女孩的建议，这是非常难能可贵的， 也不是一般人能做到的。
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成语天地
一塌糊涂 一表人才 一劳永逸

一本正经 一知半解 一穷二白
兢兢业业 潇潇洒洒
一尘不染 一鸣惊人 一帆风顺
曲曲折折 欢欢喜喜
一视同仁 一筹莫展 一窍不通
踏踏实实 断断续续
整整齐齐 形形色色

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成功的秘诀 有一次，一个美国记者问爱因斯坦关于他成功 的秘决。他回答：‚早在1901年，我还是二十二岁 的青年时，我已经发现了成功的公式。我可以把这 公式的秘密告诉你，那就是A=X+Y+Z! A就是成功， X就是努力工作，Y是懂得休息，Z是少说废话！这 公式对我有用，我想对许多人也是一样有用。‛
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读一读
xù
guŏ
shá
蓄着
duό
裹在一起
zuŏ
啥
tā
踱步
一撮
趿拉
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初读感知 1、本文主要讲（）和（）的事？ 2、他们相遇（）次？从哪里看出？每一 次相遇在情感上有什么变化？
3、在小女孩眼中，爱因斯坦是个怎样的 人？她的理由是什么？ 4、你认为爱因斯坦是个怎样的人？理由 是什么？
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爱因斯坦与小女孩交往了几次？从文中哪
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阿尔伯特· 爱因斯坦 （Albert Einstein，1879年3月14日1955年4月18日），举世闻名犹 太裔美国科学家，现代物理学 的开创者和奠基人，相对论、 ‘质能关系’的提出者，‚决 定论量子力学诠释‛的捍卫者 （振动的粒子）——不掷骰子 的上帝。1999年12月26日，爱 因斯坦被美国《时代》周刊评 选为‚世纪伟人‛