最新整理小学美术教案美丽的昆虫.docx

最新整理小学美术教案美丽的昆虫第一课时：（认识昆虫）

教学目标：

1、认识了解昆虫外形、生长特点。

2、仔细观察常见昆虫的形、色、纹特点，和习性。

3、说一说自己喜爱的一些昆虫。

重点：观察、认识、了解昆虫的形、色、纹的特点，从中发现美的东西。

难点：昆虫的结构特点。

教学准备：昆虫的图片。

教学过程：

一、激情导入：

美丽的东西，都受人喜爱，所以，人们都在不断地寻找美丽、发现美丽、表现美丽还不断地创造美丽、享受美丽。

在大自然中有很多东西美的东西是不需人的“打扮”，他们会自然形成最美丽是东西，例如：昆虫也就是其中一类，今天，就让我们走进昆虫世界了解美丽的昆虫。

板书课题————认识美丽的昆虫

二、观察、认识、了解

1、看图中哪些是昆虫？（第一课时插图）

只有蛇不是昆虫，其它都是昆虫。那图1为什么也是昆虫呢？了解了昆虫的特点，就可以分辨出昆虫来了。

2、昆虫的特征基本构造

头部构造

察颜观色的复眼与单眼（板书：眼睛）

形状多变的触角（触角）

各式各样的口器（嘴巴）

胸部构造

巧尽其用的虫足（三对脚）

多姿多彩的翅膀（翅膀）

腹部构造

圈状的腹纹（腹纹）

尾须（尾巴）及其功能3、昆虫的生长过程

卵——幼虫（毛毛虫）——蛹——茧——成虫。（图1就是蝴蝶的幼虫时期）

4、昆虫的特性

种类：昆虫是世界上种类最多的一种动物，但像人一样没有完全相同的，科学家发现即便两只蝴蝶很像，但还是能发现他们有的不同处。昆虫有分有害和有益两种，破坏人类种植物的是有害昆虫，吃那些有害昆虫的是益虫。

4、昆虫与人类的关系

保护庄稼的卫士——七星瓢虫；

花儿的红娘——蝴蝶；

疾病传播者——苍蝇；

吸血鬼——跳蚤。

……

三、谈一谈，你所喜欢和了解到昆虫是什么？

例如：蜻蜓低飞——要下雨了等等。

小结：同学们了解的真不少，有的是从数书中看到的，有点事听家里爷爷奶

奶老人说的，这些都是人们在生活实践中观察发现总结出来的经验，对我们生活上有些帮助，我们要记住。

四、总结

今天，我们已经走进了昆虫世界，初步了解了昆虫的一些有关的知识，喜欢昆虫的同学有时间还可以上网去看看多姿多彩的昆虫，为下节课画昆虫做准备。

（下课）

第二课时（表现昆虫）

教学目标：

1、观察、了解、常见昆虫的形态、颜色、花纹的特点。

2、表现常见昆虫多姿的外形和色彩花纹。

3、热爱大自然，保护有益昆虫。

重点：观察参加昆虫多姿外形，表现美丽的昆虫。

难点：正确表现昆虫各种器官的形状位置。

教学准备：昆虫图片、彩笔等。

教学过程：

一、导语：在上节课，老师带同学们走进了昆虫世界，你们了解了什么？

你喜欢昆虫的什么？

（重点引导说出昆虫的形和色）

是的，昆虫给人们映像最深的就是他们的形状和颜色。特别是蝴蝶，它的形和色都是美丽极了。请欣赏蝴蝶插图。（第二课时插图）

欣赏后，你们发现了什么？

（蝴蝶的形状美、颜色美、花纹美）

小结：蝴蝶形状、颜色、花纹这么美，都是大自然中形成的，是自然的美。

今天，我们就来学习表现美丽的蝴蝶好吗？

板书课题：画昆虫——蝴蝶

二、引导观察：

蝴蝶的结构

板书：（头——眼睛、触角）

（腹部——细长身体有腹纹）

（翅膀——一对大大的翅或一对大、小翅）

蝴蝶的颜色

板书：（五颜六色）有深有浅、两边对称。

蝴蝶的花纹

（图形板书）：两边翅膀花纹对称有圆形、有条形、有块形、有不规则形等。

三、绘画表现方法：

1、蝴蝶翅膀外形的几种表现方式（示范）

外形画法

（找点式）范画1

（自由式）范画2

花纹画法

（黑板示范）

颜色画法

平涂——方向由身体向翅边画，可以变色（渐变），对称

四、学生作业、老师指导

1、学生的构图是否饱满？

2、从背面看蝴蝶没有脚，但侧面要注意画脚。