无线电物理(全日制)硕士研究生培养方案

无线电物理专业硕士研究生培养方案

（070208）

一、培养目标

本学科培养德、智、体全面发展，具备无线电物理方面扎实的理论基础和宽厚的知识面，系统地掌握无线电物理以及与本专业相关的实验技能，了解本学科发展前沿和动态，具有独立从事无线电及相关领域的科研、开发和教学工作能力的高级人才。具体要求如下：

1、掌握马克思主义基本原理，坚持党的基本路线；热爱祖国，遵纪守法，有良好的道德品质和敬业精神。

2、在本学科内掌握坚实的基础理论、系统的专门知识，必要的实验技能和较熟练运用计算机的能力；了解本学科专业发展现状和动向；掌握一门外国语，能熟练地进行专业阅读并能撰写外文论文；具有从事本学科领域内科研、教学、或独立担负专门技术工作的能力，具有较强的综合能力、语言表达能力及写作能力，具有实事求是，严谨的科学作风。

3、坚持体育锻炼，具有健康的体魄、良好的心理品质和积极的人生态度。

二、研究方向

1、计算电磁学及其应用

2、微波毫米波技术

3、嵌入式系统

三、学习年限

本专业学制为三年，其中课程学习时间是一年，学位论文时间是两年。硕士生应在规定学习期限内完成培养计划中的课程学习和学位论文。若提前完成培养计划，经院学位委员会审查，校学位委员会批准，可进行论文答辩，提前毕业，获得硕士学位；若不能按时完成培养计划，可申请延迟学业，延迟时间最长为一年。

四、课程设置与学分要求

课程设置包括学位课、非学位课、实践课和补修课，课程总学分为34以上。

1、学位课（19.5学分）

包括公共课四门9学分和专业基础课四门10.5学分。

2、非学位课（12.5学分或以上）

非学位课五至七门，由导师和硕士生根据专业培养方案的要求和研究方向的需要，以及硕士生原有的基础和特长、爱好共同确定，给硕士生留有充分的自学时间和选修的灵活性，鼓励硕士生跨学科、跨专业选修课程，以拓宽硕士生知识面，培养他们的适应能力。

3、实践课（2学分）

包括学术活动1学分，社会实践、教学实践、科研实践根据导师要求选择其一，1学分。

4、补修本科课程

以同等学力或跨学科、专业录取的硕士研究生必须补修相关本科专业主干课程4～5门，随本科生

修读考核，只记成绩，不计学分。

本专业课程设置见附表。

五、实践环节

本专业的硕士生在学习期间，必须参加学术活动和实践活动。学术活动为必修环节，取得1个学术学分，其中，必须在院（系）及以上级别学术会议上至少做一次学术报告，每次0.5学分，参加院（系）及以上级别学术会议，每次0.1学分。另外，还应从其它实践环节（教学实践、社会实践、科研实践）中至少选1个实践环节, 目的是使研究生对本门学科的教学、科研、生产工作有直接初步的锻炼。实践活动由指导教师和教研室主任负责安排、检查和指导，最后写出考核评语，合格者记1学分。参加学术活动和实践活动应填写《学术型硕士研究生参加学术活动、实践活动考核登记本》并交导师审核签名。

六、中期考核

为建立硕士生分流培养的机制，硕士研究生应在入学一年半，即完成全部课程学习，正式进入论文工作之前，接受学校统一安排的思想品质与业务素质全面衡量的中期水平考核。

1、考核内容：包括：（1）思想政治表现与道德品质状况；（2）硕士研究生课程考试成绩；（3）实践与科研能力；（4）健康状况。

2、考核方式：研究生填写《学术型硕士研究生中期考核表》，进行个人总结，并提交相关考核材料。由学院考核小组在认真审阅研究生的中期考核材料，听取研究生的口头汇报（5-10分钟）基础上，对研究生的思想政治和学习科研情况进行全面考察，评定考核等级，并填写中期考核表。

3、考核标准：（1）优秀：中期考核综合评分结果为85分及以上；（2）合格：中期考核综合评分结果为60分～84分之间；（3）不合格：中期考核综合评分结果为60分以下。

4、考核结果运用：中期考核优秀者，可按学校相关规定申请提前毕业；中期考核合格者，可继续按培养计划攻读硕士学位，进入论文阶段学习；中期考核不合格者，在征得本人和导师同意后，终止培养，做退学处理，也可申请延期半年或一年重新考核，第二次考核仍未通过，做退学处理。

七、学位论文

论文工作是培养硕士生掌握科学研究方法，使其具有科学研究能力的重要环节。为保证硕士生论文质量，特作如下要求：

1、硕士生应阅读与其课题相关的中英文献资料60篇以上，且英文资料比例应占三分之一以上，完成综述并交导师检查、考核。

2、硕士生在校期间，应至少完成2篇课程论文，2篇学年论文，至少在公开刊物上发表1篇有较高水平的学术论文。

3、硕士生最迟在第3学期末确定学位论文题目，通过学位论文开题报告，并制定出学位论文工作计划。

4、硕士生学位论文选题及学术水平的要求为：

（1）论文应体现作者对研究课题所在领域的背景、现状及发展趋向有较全面的了解；

（2）对所研究的课题（问题）应有独立见解，成果有所创新；

（3）通过课题研究和论文撰写工作，科研综合能力得到全面提高；

（4）论文达到在专业刊物发表的水平。

5、学位论文必须由两名本专业具有高级职称的专家评阅，其中必须有一位校外专家或学者；学位论文答辨委员会成员中，应有一至两名校外具有高级专业技术职务的专家。

八、培养方式

硕士研究生的培养依据因材施教、理论联系实际的原则，采取导师负责制或指导小组集体培养的方式进行：

1、导师应根据培养方案的要求，从每个硕士生的具体情况出发，在硕士生入学后一个月内制订出研究生的培养计划。

2、硕士生的培养采取课程学习和论文工作相结合的方式。既要使硕士生深入掌握基础理论和专门知识，又要使硕士生掌握科学研究的基本方法和技能，具有从事科学研究的能力。

3、课程的教学可以采用多种形式：学位课以讲课为主，统一考试；选修课可以采取讲课、讨论、自学的方式进行，以考试、课程论文相结合的形式完成。教师的作用在于启发他们深入思考与正确判断，培养硕士生独立分析问题和解决问题的能力。

4、加强硕士生的思想政治工作和道德品质教育，要求硕士生认真参加政治理论课和时事政策的学习，引导研究生积极参加体育锻炼、社会实践和社会公益活动。