2019边塞诗鉴赏
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2、边事增多:唐代,有四外族与唐抗衡:突 厥、吐蕃、回鹘、南诏。诗人们多有到塞外 出使做事的机会,他们向往从军边塞为国立 功,向往新奇的边疆景物和生活,一部分仕 途失意的诗人更把立功边塞当作求取功名的 出路。(王维、王昌岭等都到过边塞)
不同时期边塞诗的主题特点:
1.唐以前的边塞诗:体现爱国主义精神 屈原《国殇》操吴戈兮被犀甲,车错毂兮短兵接
1、融情入景、以景衬情: 大漠穷秋塞草腓, 孤城落日斗兵稀。(高适) 轮台九月风夜吼,一川碎石大如斗,随风满地石乱走。 (岑参) 撩乱边愁听不尽,高高秋月照长城( 王昌龄) 回乐峰前沙似雪,受降城下月如霜。(李益) 青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。( 王昌龄) 野云万里无城郭, 雨雪纷纷连大漠。(李颀) 大漠风尘日色昏, 红旗半卷出辕门。(王昌龄) 表达效果:渲染气氛、烘托情感 (正衬:凄清单调的景——思乡、幽怨的情,奇异壮阔 的景——豪壮、昂扬的情; 反衬:艰苦恶劣的环境——对英勇威猛将士的赞美之情)
(3)对这首诗理解不正确的一项是
A.大漠风尘,红旗半卷,前两句描写了唐军乘夜 色出征时迅猛、凌厉的声威。
B.前军夜战,生擒敌酋,后两句表现了唐军的勇 猛善战。 C.诗中正面描写了后续部队,对战果辉煌的前锋 部队只从侧面带出。
D.诗中的气氛渲染和侧面描写,给读者提供了广 阔的联想和想象空间。 A (不是夜晚,而是白天。)
注:①江总(518-590):南朝陈文学家,字总持,济阳考城人。历侍梁、陈、 隋三朝。②榆溪:指边塞。③陇西:在今甘肃东部。
这首诗表现了戍卒什么样的情感?(2分)
这首诗表达了戍卒的思乡之情。(1分)借写戍 卒身处辽远而艰苦的边塞来体现(1分) 思路:感情┉┉分析┉┉
★边塞诗常用的表现手法及表达效果
常见的典故: 李广的典故:李广一生都在边关戍敌,与匈奴作战四十余 年。因智谋超群,骁勇善战,令匈奴闻风丧胆,不敢交战 。李广一生未得封侯,故有“冯唐易老,李广难封”之说 。公元119年,李广随卫青出征匈奴,战败自杀。 唐诗中 常用“飞将军”“李将军”代称李广, 燕然的典故:东汉窦宪追击北匈奴,出塞三千馀里,至燕 然山刻石记功而还。燕然未勒:指边患未平、功业未成。 投笔:班超少年立志,刚入朝时作文官,后投笔从戎,因 立功西域,被封为定远侯。班超投笔从戎是常被后世引用 的典故。 唐诗中也作“掷笔”“弃笔”、“安能事笔砚” 、“班超束书”、“班笔掷”等,也常用来指代弃文从武 ,投身疆场。 斩楼兰的典故:“斩楼兰”是用作杀敌建功的典故,出自 于《汉书.傅介子传》,西汉时期,楼兰和车师两个小国, 地处通往西域的要道。 楼兰王背叛汉,傅介子两次前往西 域,最后杀死楼兰王,建功。 玉门关的典故:与阳关为西域交通之关,重要的军事关隘
(2)诗的后两句表现了作者什么样的情怀?请简要分析。
诗的后两句表现了作者作为镇守边关的将领,斗志昂扬的豪迈情怀。 第三句写部署奋力出击,显示昂扬的斗志;第四句写全歼敌军的决 心,显示必胜的信心。
从军行七首(其五) 王昌龄 大漠风尘日色昏,红旗半卷出辕门。 前军夜战洮河北,已报生擒吐谷浑。 (1)第一句写景对于诗歌所描写的战事起了什么作用? 答:第一句描写浩瀚的沙漠,呼啸的狂风,漫天的尘土, 黯淡的阳光,衬托出战事的紧张艰苦。 (2)请设想“红旗半卷”是怎样的景象,作者捕捉这 个景象入诗要表现什么? 答:“红旗半卷”是侧面描写战况,一方面是风势很大,卷 起红旗便于急行军,另一方面是高度戒备,不事张扬,把战 事的紧张状态突现出来。
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2.初唐边塞诗:题材开阔,格调高亢。 主要诗人有骆宾王、杨炯、陈子昂 诗人向往边塞的军旅生活,希望立功边塞、 报效国家。
3、盛唐边塞诗:气势磅礴、雄奇高亢、内容丰富, 思想深刻,充满爱国激情 代表作家则为高适、岑参、王昌龄、王翰、王 之涣、王维、李颀 。
4、中晚唐边塞诗:有昂扬向上的精神,却也 带上了凄凉哀惋的色彩。 主要诗人有卢纶、李益 5、宋朝边塞诗:以沉郁悲凉为基调, 诗人有陆游等。 他们直面冷酷的现实,表达拯救国家和沦 陷区人民于水火的强烈愿望,诗歌紧紧围绕国 家领土完整、边塞安危的主题,常常表达为国 建功、收复失地、壮志难酬的苦闷以及梦绕沙 场与现实受阻的内心矛盾。
5、用典
但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。(王昌龄) 萧关逢候骑,都护在燕然。(王维) 黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。(王昌龄) 闻道玉门犹被遮, 应将性命逐轻车。(李颀) 君不见沙场征战苦,至今犹忆李将军!(高适)
表达效果:使诗歌内容凝练、含义深刻。
6、直抒胸臆
宁为百夫长,胜作一书生
牛刀小试: (09年全国卷Ⅱ)
诉衷情 陆游 当年万里觅封候,匹马戍梁州。关河梦断何处?尘暗旧貂裘。 胡未灭,鬓先秋,泪空流。此生谁料,心在天山,身老沧州! (1)请概括诗中的人物形象 诗歌描写了一个曾经金戈铁马,驰骋疆场,现在虽被弃置不 用,但仍胸怀报国之志的抗金英雄形象。
(2)请分析这首词中典型的艺术手法 对比手法。 过去是匹马驰骋疆场,现在是蒙尘貂裘战袍. 曾经是壮心在前线战场(天山),而今是退居家乡(沧州) 作者用强烈的对比,揭示了词人的崇高理想与残酷现实之间的矛 盾;表达对昏庸的南宋朝廷的憎恨.
这类诗一般回 旋着爱国主义 的主旋律
边塞诗的写景艺术风格
雄奇壮美
大漠孤烟直,长河落日圆。
豪壮悲慨
落日照大旗,马鸣风萧萧。
连线高考
(2010新课标全国卷) 阅读下面这首诗,完成试题。
雨雪曲
江总①
雨雪隔榆溪②,从军度陇西③。 绕阵看狐迹, 依山见马蹄。 天寒旗彩坏, 地暗鼓声低。 漫漫愁云起, 苍苍别路迷。
边塞诗常见意象
1、常见的景物:秋月、雪山、大漠、孤城、边关、黄河 、长云、雨雪、风沙; 2、常见的战事意象:金鼓、旌旗、烽火、长云、戈矛剑 戟、 斧钺刀铩、雁飞鹰扬 、箭飞马走 唐对西域的称呼 ; 3、常见的地名:胡 羌 羯 夷 碛qì 西 轮台 龟兹 qiūcí、 楼兰、 夜郎、凉州、天山、阴山、关山、受降 城、玉门关、阳关 4、常见的乐器:羌笛、琵琶、胡笳、芦管、角、鼓 乐曲《关山月》《行路难》《折杨柳》《梅花落》) 5、景物的特点:雄奇、奇丽、奇寒、辽阔、壮阔、广阔 6、常见的典故:李广、燕然、投笔、 玉门关、楼兰的典 故
——古诗中的边塞诗
什么是边塞诗
边塞诗是指以边疆地区自然
风光和军民生活为题材诗歌。
形式标志
形式标志:题目中多出现”塞“、征、军等
字眼,也用乐府旧题的,如《凉州词》《少年行 》《关山月》《从军行》《燕歌行》等
边塞诗派产生的社会原因
1、交流融合:盛唐时期国势强大,疆 域辽阔,同边地少数民族政权在政治、 文化、经济、军事等方面交往密切。
2、对比
秦中花鸟已应阑,塞外风沙犹自寒。(王翰) 战士军前半死生, 美人帐下犹歌舞!(高适)
表达效果: 突出和强调,主旨更突出,感受更深切,区别更鲜明。
如用内地和边塞的景物对比,突出边塞环境的艰苦。
3、虚实结合: 可怜无定河边骨,犹是春闺梦里人。(陈陶) 铁衣远戍辛勤久, 玉箸应啼别离后。少妇城南欲断肠, 征人蓟北空回首。(高适) 表达效果:运用想像,拓展诗歌内容,形成时空的对比 等效果。 4、 细节描写: 半夜军行戈相拨,风头如刀面如割。(岑参) 马毛带雪汗气蒸,五花连钱旋作冰,幕中草檄砚水凝。 (岑参) 牵衣顿足拦道哭,哭声直上干云霄。(杜甫) 表达效果:细致入微地刻画,更加生动形象地突显人物 性格、环境特点等。
常见的人物 :戍卒、将帅、胡人 、匈奴、 单于、左贤 、霍去病、李广、卫青、班超 、马援 、汉兵、汉将、百夫长
例:阅读下面这首诗,回答问题(2004年江苏卷)
征人怨 柳中庸 岁岁金河复玉关,朝朝马策与刀环。 三春白雪归青冢,万里黄河绕黑山。
(1)为什么说这是一首边塞诗?结合诗句具体说明。(2分)
军城早秋
严武
昨夜秋风入汉关,朔云边月满西山。 更催飞将追骄虏,莫遣沙场匹马还。
【注】 严武(726-765):字季鹰,华阴(今属陕西)人。曾任成 都尹、剑南节度使,广德二年(764)秋率兵西征,击败吐蕃军 队七万多人。
(1)诗的前两句运用哪些意象描绘了什么样的景象? 有什么寓意?
答案:夜晚、秋风、汉关、寒云、冷月、西山,诗的前两句描绘的 是一幅初秋边关阴沉浓重的夜景。寓意边境局势的紧张。
4、批评边将无能、腐败,反对统治者的穷兵黩武。
5、抒发平生壮志难酬、怀才不遇的; 6、描绘边塞雄奇壮丽的独特景观。
归纳特征
景—— 边塞风光(奇丽壮阔) (1)内容
人 统治者—— 穷兵黩武
艰苦生活
将士 报国豪情(杀敌豪情) 思乡念亲 惜别感伤 友人 壮别感奋
1.黄沙百战穿金甲, 不破楼兰终不还。 2.但使龙城飞将在, 不教胡马度阴山。
9.五月天山雪, 无花只有寒。 10.天山雪后海风寒, 军中遍吹行路难。 环境恶劣、生活 艰苦。反衬将士 们英勇无畏的爱 国主义精神。
11.不知何处吹芦管, 一夜征人尽望乡 12. 浊酒一杯家万里, 燕然未勒归无计。 羌管悠悠霜满地。 人不寐,将军白发 征夫泪。
表达征人思 乡,思人的 情感。
应该注意的是,边塞诗的思想感情,往 往是复杂的,往往是几种感情交织在一起。 比如《白雪歌送武判官归京》,就包含 了几方面的内容:边塞壮丽的风光,边塞环 境的艰苦恶劣,和朋友离别的不舍之情,对 家乡的思念。
诗句中有金河、玉关、青冢、黑山等边塞地名和 马策、刀环这些兵器(1分)。写了征人的戍边 生活。(1分)
边塞诗的思想主题
1、建功立业、报效祖国 2、久戍思归,离愁别绪
3、边地苦寒,厌恶战争
具体来说:
1、表现战士不惜为国捐躯的豪情壮志,表达对将士 英勇威猛的赞美。
2、表达对家乡亲人的思念。 3、 表现连年征战的残酷,表达对战争的厌恶、对和 平的向往以及对战士及其家属的同情。
驰骋疆场, 奋勇杀敌报 国的激情。
3.宁为百夫长, 胜作一书生。 (杨炯) 4.男儿何不带吴钩, 收取关山五十州? (李贺 《南园》)
对建功立业 的渴望。
5.夜战桑干北, 秦兵半不归。 6. 边庭流血成海水, 武皇开边意未已
战争的残酷,厌 战,反对穷兵黩 武。
7.黄河远上白云间, 一片孤城万仞山。 8.大漠孤烟直, 长河落日圆。 描绘边塞雄奇壮 丽的独特景观。
不同时期边塞诗的主题特点:
1.唐以前的边塞诗:体现爱国主义精神 屈原《国殇》操吴戈兮被犀甲,车错毂兮短兵接
1、融情入景、以景衬情: 大漠穷秋塞草腓, 孤城落日斗兵稀。(高适) 轮台九月风夜吼,一川碎石大如斗,随风满地石乱走。 (岑参) 撩乱边愁听不尽,高高秋月照长城( 王昌龄) 回乐峰前沙似雪,受降城下月如霜。(李益) 青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。( 王昌龄) 野云万里无城郭, 雨雪纷纷连大漠。(李颀) 大漠风尘日色昏, 红旗半卷出辕门。(王昌龄) 表达效果:渲染气氛、烘托情感 (正衬:凄清单调的景——思乡、幽怨的情,奇异壮阔 的景——豪壮、昂扬的情; 反衬:艰苦恶劣的环境——对英勇威猛将士的赞美之情)
(3)对这首诗理解不正确的一项是
A.大漠风尘,红旗半卷,前两句描写了唐军乘夜 色出征时迅猛、凌厉的声威。
B.前军夜战,生擒敌酋,后两句表现了唐军的勇 猛善战。 C.诗中正面描写了后续部队,对战果辉煌的前锋 部队只从侧面带出。
D.诗中的气氛渲染和侧面描写,给读者提供了广 阔的联想和想象空间。 A (不是夜晚,而是白天。)
注:①江总(518-590):南朝陈文学家,字总持,济阳考城人。历侍梁、陈、 隋三朝。②榆溪:指边塞。③陇西:在今甘肃东部。
这首诗表现了戍卒什么样的情感?(2分)
这首诗表达了戍卒的思乡之情。(1分)借写戍 卒身处辽远而艰苦的边塞来体现(1分) 思路:感情┉┉分析┉┉
★边塞诗常用的表现手法及表达效果
常见的典故: 李广的典故:李广一生都在边关戍敌,与匈奴作战四十余 年。因智谋超群,骁勇善战,令匈奴闻风丧胆,不敢交战 。李广一生未得封侯,故有“冯唐易老,李广难封”之说 。公元119年,李广随卫青出征匈奴,战败自杀。 唐诗中 常用“飞将军”“李将军”代称李广, 燕然的典故:东汉窦宪追击北匈奴,出塞三千馀里,至燕 然山刻石记功而还。燕然未勒:指边患未平、功业未成。 投笔:班超少年立志,刚入朝时作文官,后投笔从戎,因 立功西域,被封为定远侯。班超投笔从戎是常被后世引用 的典故。 唐诗中也作“掷笔”“弃笔”、“安能事笔砚” 、“班超束书”、“班笔掷”等,也常用来指代弃文从武 ,投身疆场。 斩楼兰的典故:“斩楼兰”是用作杀敌建功的典故,出自 于《汉书.傅介子传》,西汉时期,楼兰和车师两个小国, 地处通往西域的要道。 楼兰王背叛汉,傅介子两次前往西 域,最后杀死楼兰王,建功。 玉门关的典故:与阳关为西域交通之关,重要的军事关隘
(2)诗的后两句表现了作者什么样的情怀?请简要分析。
诗的后两句表现了作者作为镇守边关的将领,斗志昂扬的豪迈情怀。 第三句写部署奋力出击,显示昂扬的斗志;第四句写全歼敌军的决 心,显示必胜的信心。
从军行七首(其五) 王昌龄 大漠风尘日色昏,红旗半卷出辕门。 前军夜战洮河北,已报生擒吐谷浑。 (1)第一句写景对于诗歌所描写的战事起了什么作用? 答:第一句描写浩瀚的沙漠,呼啸的狂风,漫天的尘土, 黯淡的阳光,衬托出战事的紧张艰苦。 (2)请设想“红旗半卷”是怎样的景象,作者捕捉这 个景象入诗要表现什么? 答:“红旗半卷”是侧面描写战况,一方面是风势很大,卷 起红旗便于急行军,另一方面是高度戒备,不事张扬,把战 事的紧张状态突现出来。
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2.初唐边塞诗:题材开阔,格调高亢。 主要诗人有骆宾王、杨炯、陈子昂 诗人向往边塞的军旅生活,希望立功边塞、 报效国家。
3、盛唐边塞诗:气势磅礴、雄奇高亢、内容丰富, 思想深刻,充满爱国激情 代表作家则为高适、岑参、王昌龄、王翰、王 之涣、王维、李颀 。
4、中晚唐边塞诗:有昂扬向上的精神,却也 带上了凄凉哀惋的色彩。 主要诗人有卢纶、李益 5、宋朝边塞诗:以沉郁悲凉为基调, 诗人有陆游等。 他们直面冷酷的现实,表达拯救国家和沦 陷区人民于水火的强烈愿望,诗歌紧紧围绕国 家领土完整、边塞安危的主题,常常表达为国 建功、收复失地、壮志难酬的苦闷以及梦绕沙 场与现实受阻的内心矛盾。
5、用典
但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。(王昌龄) 萧关逢候骑,都护在燕然。(王维) 黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。(王昌龄) 闻道玉门犹被遮, 应将性命逐轻车。(李颀) 君不见沙场征战苦,至今犹忆李将军!(高适)
表达效果:使诗歌内容凝练、含义深刻。
6、直抒胸臆
宁为百夫长,胜作一书生
牛刀小试: (09年全国卷Ⅱ)
诉衷情 陆游 当年万里觅封候,匹马戍梁州。关河梦断何处?尘暗旧貂裘。 胡未灭,鬓先秋,泪空流。此生谁料,心在天山,身老沧州! (1)请概括诗中的人物形象 诗歌描写了一个曾经金戈铁马,驰骋疆场,现在虽被弃置不 用,但仍胸怀报国之志的抗金英雄形象。
(2)请分析这首词中典型的艺术手法 对比手法。 过去是匹马驰骋疆场,现在是蒙尘貂裘战袍. 曾经是壮心在前线战场(天山),而今是退居家乡(沧州) 作者用强烈的对比,揭示了词人的崇高理想与残酷现实之间的矛 盾;表达对昏庸的南宋朝廷的憎恨.
这类诗一般回 旋着爱国主义 的主旋律
边塞诗的写景艺术风格
雄奇壮美
大漠孤烟直,长河落日圆。
豪壮悲慨
落日照大旗,马鸣风萧萧。
连线高考
(2010新课标全国卷) 阅读下面这首诗,完成试题。
雨雪曲
江总①
雨雪隔榆溪②,从军度陇西③。 绕阵看狐迹, 依山见马蹄。 天寒旗彩坏, 地暗鼓声低。 漫漫愁云起, 苍苍别路迷。
边塞诗常见意象
1、常见的景物:秋月、雪山、大漠、孤城、边关、黄河 、长云、雨雪、风沙; 2、常见的战事意象:金鼓、旌旗、烽火、长云、戈矛剑 戟、 斧钺刀铩、雁飞鹰扬 、箭飞马走 唐对西域的称呼 ; 3、常见的地名:胡 羌 羯 夷 碛qì 西 轮台 龟兹 qiūcí、 楼兰、 夜郎、凉州、天山、阴山、关山、受降 城、玉门关、阳关 4、常见的乐器:羌笛、琵琶、胡笳、芦管、角、鼓 乐曲《关山月》《行路难》《折杨柳》《梅花落》) 5、景物的特点:雄奇、奇丽、奇寒、辽阔、壮阔、广阔 6、常见的典故:李广、燕然、投笔、 玉门关、楼兰的典 故
——古诗中的边塞诗
什么是边塞诗
边塞诗是指以边疆地区自然
风光和军民生活为题材诗歌。
形式标志
形式标志:题目中多出现”塞“、征、军等
字眼,也用乐府旧题的,如《凉州词》《少年行 》《关山月》《从军行》《燕歌行》等
边塞诗派产生的社会原因
1、交流融合:盛唐时期国势强大,疆 域辽阔,同边地少数民族政权在政治、 文化、经济、军事等方面交往密切。
2、对比
秦中花鸟已应阑,塞外风沙犹自寒。(王翰) 战士军前半死生, 美人帐下犹歌舞!(高适)
表达效果: 突出和强调,主旨更突出,感受更深切,区别更鲜明。
如用内地和边塞的景物对比,突出边塞环境的艰苦。
3、虚实结合: 可怜无定河边骨,犹是春闺梦里人。(陈陶) 铁衣远戍辛勤久, 玉箸应啼别离后。少妇城南欲断肠, 征人蓟北空回首。(高适) 表达效果:运用想像,拓展诗歌内容,形成时空的对比 等效果。 4、 细节描写: 半夜军行戈相拨,风头如刀面如割。(岑参) 马毛带雪汗气蒸,五花连钱旋作冰,幕中草檄砚水凝。 (岑参) 牵衣顿足拦道哭,哭声直上干云霄。(杜甫) 表达效果:细致入微地刻画,更加生动形象地突显人物 性格、环境特点等。
常见的人物 :戍卒、将帅、胡人 、匈奴、 单于、左贤 、霍去病、李广、卫青、班超 、马援 、汉兵、汉将、百夫长
例:阅读下面这首诗,回答问题(2004年江苏卷)
征人怨 柳中庸 岁岁金河复玉关,朝朝马策与刀环。 三春白雪归青冢,万里黄河绕黑山。
(1)为什么说这是一首边塞诗?结合诗句具体说明。(2分)
军城早秋
严武
昨夜秋风入汉关,朔云边月满西山。 更催飞将追骄虏,莫遣沙场匹马还。
【注】 严武(726-765):字季鹰,华阴(今属陕西)人。曾任成 都尹、剑南节度使,广德二年(764)秋率兵西征,击败吐蕃军 队七万多人。
(1)诗的前两句运用哪些意象描绘了什么样的景象? 有什么寓意?
答案:夜晚、秋风、汉关、寒云、冷月、西山,诗的前两句描绘的 是一幅初秋边关阴沉浓重的夜景。寓意边境局势的紧张。
4、批评边将无能、腐败,反对统治者的穷兵黩武。
5、抒发平生壮志难酬、怀才不遇的; 6、描绘边塞雄奇壮丽的独特景观。
归纳特征
景—— 边塞风光(奇丽壮阔) (1)内容
人 统治者—— 穷兵黩武
艰苦生活
将士 报国豪情(杀敌豪情) 思乡念亲 惜别感伤 友人 壮别感奋
1.黄沙百战穿金甲, 不破楼兰终不还。 2.但使龙城飞将在, 不教胡马度阴山。
9.五月天山雪, 无花只有寒。 10.天山雪后海风寒, 军中遍吹行路难。 环境恶劣、生活 艰苦。反衬将士 们英勇无畏的爱 国主义精神。
11.不知何处吹芦管, 一夜征人尽望乡 12. 浊酒一杯家万里, 燕然未勒归无计。 羌管悠悠霜满地。 人不寐,将军白发 征夫泪。
表达征人思 乡,思人的 情感。
应该注意的是,边塞诗的思想感情,往 往是复杂的,往往是几种感情交织在一起。 比如《白雪歌送武判官归京》,就包含 了几方面的内容:边塞壮丽的风光,边塞环 境的艰苦恶劣,和朋友离别的不舍之情,对 家乡的思念。
诗句中有金河、玉关、青冢、黑山等边塞地名和 马策、刀环这些兵器(1分)。写了征人的戍边 生活。(1分)
边塞诗的思想主题
1、建功立业、报效祖国 2、久戍思归,离愁别绪
3、边地苦寒,厌恶战争
具体来说:
1、表现战士不惜为国捐躯的豪情壮志,表达对将士 英勇威猛的赞美。
2、表达对家乡亲人的思念。 3、 表现连年征战的残酷,表达对战争的厌恶、对和 平的向往以及对战士及其家属的同情。
驰骋疆场, 奋勇杀敌报 国的激情。
3.宁为百夫长, 胜作一书生。 (杨炯) 4.男儿何不带吴钩, 收取关山五十州? (李贺 《南园》)
对建功立业 的渴望。
5.夜战桑干北, 秦兵半不归。 6. 边庭流血成海水, 武皇开边意未已
战争的残酷,厌 战,反对穷兵黩 武。
7.黄河远上白云间, 一片孤城万仞山。 8.大漠孤烟直, 长河落日圆。 描绘边塞雄奇壮 丽的独特景观。