内环境稳态生理意义

2、题型与难易 （1）考查题型上，选择题和简答题都有出现，试题难度系数维持 在0.52——0.68之间。 三、命题趋势
1、本节课内容易与神经、体液调节形成学科内综合简答题，有可 能以实验题的形式出现，考查考生综合分析问题的能力，试题难度 系数在0.65左右，较易得分。 2、结合人类的实际生活，以调节机制为出发点，从整体上理解和 把握调节的生理过程，是近几年高考的热点。
A.寒冷时出现寒颤 B.从平原到高原，有的人出现肺水肿症状 C.接受抗原刺激后，B淋巴细胞增殖和分化 D.饮水不足时，抗利尿激素释放增加
一 内环境组成及理化性质
血浆
组织液
细胞外液
[推断]
淋巴
体液
细胞内液
图示为A、B、C、D四种液体之间的关系，请进行分析推断。
先判断B为组织液 ，则A为 细胞内液，C为 血浆 ，D为 淋巴 。
常见失调实例： ①血糖平衡失调——低血糖：等当我们长时间没有进食时，常感 到四肢无力、头晕眼花，这是由于葡萄糖供应不足，大脑得不到 足够的能量而引起的。过高会得糖尿病； ②pH失调——酸中毒、碱中毒；细胞代谢紊乱 ③渗透压失调（如呕吐等）——当患肠胃炎时，我们常常感到四
肢无力，其原因是体内丢失了大量的无机盐，使无机盐平衡遭到
破坏，因此需要输液来补充。细胞形态、功能异常；
④体温失调 ——发热、中暑等。当我们感冒发烧时，食欲低下、
精神不佳，这是由于体温升高，影响了消化酶等各类酶的催化功
能，导致消化不良和其他生理活动紊乱的缘故。
跨膜层数及浓度高低问题
葡萄糖和氧气进入内环境并最终被组织细胞吸收利用的途径，如图
(1)由图可看出葡萄糖和氧气由外界到最终被细胞利用分别穿过
其中细胞外液渗透压90%以上来源于 Na+和Cl-。
酸碱度：血浆的pH为7.35~7.45 ，维持稳定的
缓冲对为 H2CO3/NaHC 和 NaH2PO4/Na2HP 。
温度：一般维持在 3O7℃3 左右。
O4
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Ph值的调节
缓冲物质：H2CO3/NaHCO3 、NaH2PO4/Na2HPO4
酸过多：
二 细胞外液的成分、渗透压和酸碱度
③中含有较多的蛋白质
渗透压、酸碱度和温度
Na+、Cl越高
7.35—7.45
解
惑
①、②、④内存在的蛋白质不是内环境的成分，而属
于细胞内液的成分。
回扣基础
突破考点
强化审答
集训真题
练出高分
内环境的理化性质
理 1.化性
质
概念：溶液中溶质微粒对水的吸引力。 渗 大小：取决于单位体积中溶质微粒的 数目。 透 压 来源：主要与 无机盐、蛋白质的含量有关，
淋巴
循环
消化 呼吸 泌尿
皮肤
内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介
与内环境的化学成分和理化性质相对稳定直接相关的系统、器官
有 循环系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统和皮，肤起调节 作用的系统有 神经系统、内分泌系统和免疫系。统
内环境稳态 1.概念：正常机体通过 调节 作用，使各个 器官、系统 协调活动共同维持内环境的 相对稳定状态叫做稳态。 2.调节机制：神经—体液—免疫 调节。 3.实质：内环境的 理化性质保持 相对稳定状态。 4.意义：机体进行正常生命活动的 必要条件。
乳酸+ NaHCO3 碱过多：
乳酸钠 +
（碳酸氢盐）
肾脏排尿
H2CO3
CO2 H2O
呼吸排出
Na2CO3+ H2CO3
2NaHCO3
肾脏排尿
举例
如：磷酸缓冲液中含有NaH2PO4/ Na2HPO4 • NaH2PO4溶液呈酸性
H2PO4- + OH-
HPO42- +H2O
• Na2HPO4溶液呈碱性
技 1、如何区分毛细血管和毛细淋巴管？ 巧 2、细胞生活的内环境（考点一---3）
回扣基础
突破考点
强化审答
集训真题
练出高分
1、分析课本P4血浆的化学组成。 血浆渗透压的大小主要与哪些物质有关？ 区分血浆蛋白和血红蛋白。 2、内环境中存在和不存在的物质 （P150技法提炼） 3、在内环境中发生和不发生的过程 （考点一—2）
1、体液的概念，包括？ 2、细胞外液包括？细胞外液的理化性质包括哪三个 方面？各方面相关数据。 3、两个缓冲对 4、内环境稳态概念，作用，意义 5、与内环境稳态调节有关的系统器官
6、贝尔纳、坎农、目前认为的调节机制
第28课时 人体的内环境与稳态
一、考纲解读
1、考纲内容 稳态的生理意义‫װ‬ 2、分析解读 考点要求为‫ װ‬，但是涉及知识难度较小，主要是理解和记忆水平的， 本节的复习中要注意理清3种细胞外液之间的关系，理解内环境稳 态的调节机制。
（10安徽卷）5、下列关于内环境的叙述，正确的是D A、内环境的渗透压下降会刺激下丘脑分泌抗利尿激素 增加
B、内环境是一个主要由H2PO4—/HPO42—，构成的缓 冲体系
C、内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所 D、内环境的变化会引起机体自动地调节器官和系统的 活动
（10江苏卷）9、人体稳态的调节能力是有一定限度的。 下列现象属于内环境稳态失调的是B
二、命题规律
1、命题内容与角度 （1）从近几年新课标地区生物试题看，知识点分布主要集中在 “内环境稳态的维持机制及破坏实例”。
（2）该部分知识主要是以选择题的形式出现，也会与体液调节等 内容结合以简答题的形式进行考查，还可以以图解的形式出现，或
与生活实际中的糖尿病、脱水病、免疫病等的实例结合，考查学生 对发病的机制、症状及防治的了解，如2009广东生物34以妊娠期 糖尿病筛检报告为题材，考查血糖调节知识。
HPO42- + H+
H2PO4-
对位训练1.下列属于人体内环境的组成成分是 （ A ） ①血浆、组织液和淋巴 ②血红蛋白、O2和葡萄糖 ③葡萄糖、CO2和胰岛素 ④激素、突触小泡和氨基酸 ⑤载体蛋白、呼吸酶 ⑥麦芽糖
A.①③
B.③④
C.①②
D.②④
2．下列关于内环境各成分之间转化的叙述，不正确的是
( D ) 黄本 T2
A．血浆中的许多物质都能渗出毛细血管成为组织液 B．组织液中的代谢产物渗入毛细血管就成为血浆的组成成分 C．组织液渗入毛细淋巴管就成为淋巴 D．淋巴渗出毛细淋巴管就成为组织液
考点二 聚焦细胞与外界环境的物质交换和内环境的稳态 完善下图，理解内环境的功能和稳态，并完成思考：
血浆 组织液
了7和11 层生物膜。