汉语教程-第一册上-第十二课-你在哪儿学习ppt课件
一年级上册语文精品课件-汉语拼音 第12课 ɑn en in un ün 人教部编版17
图中画的是什么?
摁 一双手在摁遥控器。
灰尘灰尘 en en en。
en
一年级上册语文精品课件-汉语拼音 第12课 ɑn en in un ün 人教部编版17
我会读
一年级上册语文精品课件-汉语拼音 第12课 ɑn en in un ün 人教部编版17
图上画的是干什么?
饮
两个小朋友在喝饮料。
饮料饮料 in in in。
一年级上册语文精品课件-汉语拼音 第12课 ɑn en in un ün 人教部编版17
我会认
yin 由y、i、n合成,是整体音节。 in 由i、n合成,是复韵母,不能自成音节,成音节时为yin。 yun 由y、u(ü)、n合成,是整体音节。 ün 由ü、n合成,是复韵母,不能自成音节,变成音节是yun。 ün 由ü、n合成。 un 由u、n合成。
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课文情景图
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1.这则寓 言 中 的 河 伯 是 一 个 高 傲 自 大 、 自 以 为 是 的 河 神 , 也 是 庄 子 为 教 育 人 们 而 塑 造 的 一 个 反 面 人 物 形 象 。 2.这则寓 言 告 诉 人 们 : 一 个 人 的 见 识 是 有 限 的 。 如 果 骄 傲 自 满 , 就 难 免 贻 笑 大 方 。
新实用汉语课本12课PPT优秀课件
❖ 吃中药还是吃西药 要香蕉还是要苹果 ❖ 学习语言还是学习文学 ❖ 喜欢香蕉还是喜欢苹果 ❖ (3)要喝水 要回家 想认识他 想看京剧 ❖ 不想吃 不想学美术 ❖ (4)愿意参加 愿意写汉字 愿意学习汉语 ❖ 不愿意喝酒 不愿意住院 不愿意起床 ❖ (5)要看病 要挂号 要锻炼 要不要吃药 ❖ 不用介绍 不用找钱
❖ Dīnɡ Lìbō : Wǒ xiǎnɡ , Nǐ yīnɡ \ɡāi qù yīyuàn
❖
kànbìnɡ 。
28
❖ Mǎ Dàwéi :Wǒ shēntǐ méi wèntí , búyònɡ qù yī
❖
yuàn 。Wǒ yào shuìjiào ,bù xiǎnɡ
qù
❖
yīyuàn 。
❖ Dīnɡ Lìbō : Nǐ bú qù kànbìnɡ , mínɡtiān nǐ hái
来。
55
句子
❖ 1.你怎么还不起床? ❖ 2.我头疼,有点儿发烧。 ❖ 3.我跟你一起去。 ❖ 4.我要睡觉,不想去看病。 ❖ 5.他要不要住院? ❖ 6.你愿意吃中药还是愿意吃西药? ❖ 7.今天天气很冷,要多穿点儿衣服。 ❖ 8.我身体没问题,不用去看病。
56
Textbook No.175
❖ (1)头疼 手疼 全身疼 学习很好 ❖ 身体不太好 天气很冷 ❖ (2)下午还是晚上 今天还是明天 ❖ 两点还是三点 你还是我 他们还是她们 ❖ 老师还是学生 睡觉还是起床 工作还是休息 ❖ 学习还是玩儿 认识不认识 ❖ 买衣服还是买本子
5
❖ 很舒服 ❖ 不舒服 ❖ 嗓子不舒服 ❖ 全身不舒服 ❖ 今天不舒服
shūfu 舒服
6
很冷 不太冷 不冷
lěnɡ 冷
汉语教程 第十二课你在哪儿学习
你在哪儿学习
一、教学目的
1、通过对课文的讲练要求学生能流利地朗读课文并能背说下 、 能用疑问代词询问. 来。能用疑问代词询问 2、掌握介词“在”和它的宾语作状语时要放在动词前边而不 、掌握介词“ 能放在动词后边,不能说: 我学习汉语在中国” 能放在动词后边,不能说:“我学习汉语在中国”。 3、知道“ 3、知道“的”要放在名词前边。 要放在名词前边。 二、教学重点 1、课文。 、课文。 2、语法:怎么问(2):疑问代词构成的特殊疑问句 ):疑问代词构成的特殊疑问句 、语法:怎么问( ): 定语与结构助词“ 定语与结构助词“的”。 介词“ 及其宾语做动词的状语。 介词“在”、“给”及其宾语做动词的状语。
进行新课
1、认读生词,注意纠正发音和声调。 认读生词,注意纠正发音和声调。 认读生词
语(yǔ)言(yán) ǔ 言 大(dà)学(xué) 学 怎(zěn)么(me)样(yàng) 么 样 觉(jué)得(de) 得 语(yǔ)法(fǎ) ǔ 法 ǎ 听(tīng) 和(hé) 比(bǐ)较(jiào) ǐ 较
复习
1、带领全班学生背说第六~第十一课的课文。 、带领全班学生背说第六~第十一课的课文。 2、听写句子(请一个学生写汉字,同时请另一个学生写拼 、听写句子(请一个学生写汉字, 音): (1) 他是留学生,我也是留学生,我们都是留学生。 ) 他是留学生,我也是留学生,我们都是留学生。 (2) 张东和田芳他们俩不是留学生,他们都是中国学生。 ) 张东和田芳他们俩不是留学生,他们都是中国学生。 (3) 你也是中国人吗?我不是中国人,我是韩国人,多不起, ) 你也是中国人吗?我不是中国人,我是韩国人,多不起, 没关系。 没关系。 (4) 我先介绍一下儿,这位是白教授,这是我们马校长。 ) 我先介绍一下儿,这位是白教授,这是我们马校长。 (5) 欢迎你白教授,谢谢! ) 欢迎你白教授,谢谢! 3、请学生认真背说听写的句子,注意纠正发音和声调错误。 、请学生认真背说听写的句子,注意纠正发音和声调错误。 4、请两个学生表演课文。 、请两个学生表演课文。 5、带领全班做第十一课课后全部练习。 、带领全班做第十一课课后全部练习。
第十二课你在哪儿学习
第十二课你在哪儿学习王嘉阳教学对象:零起点班留学生。
教学课时:2课时。
教学目标:基本掌握《你在哪儿学习》一课中的生词、语法、及在、的、给等词的用法。
教学步骤:1、与学生进行谈话。
如:阿尔伯特,你好吗?你中午吃了什么?你作业做好了吗?等等。
2、进入新课学习。
1)读课文第一部分的生词。
学生轮流读,老师对学生不正确的语音进行纠正,然后用翻译法、举例法、语境法对生词“怎么样”、“觉得”、“容易”、“但是”、“比较”进行解释。
2)读课文第一部分。
学生轮流读,老师根据课文内容及学生实际情况进行提问:A在那儿读书?A的老师怎么样?A觉得汉语难吗?你在哪儿读书?你们的老师怎么样?你觉得汉语难吗?为什么?3)进入语法教学。
a)疑问代词:“谁”、“什么”、“哪”、“哪儿(哪里)”、“怎么”、“怎么样”、“几”、“多少”等为疑问代词先举一系列的例子给学生:(1)A:你住哪儿?B:我住语言大学大楼。
(2)A:你是哪国人?B:我是加拿大人。
(3)A:谁叫玛丽?B:我叫玛丽。
(4)A:你要几个?B:一个。
(5)A:你们的老师是谁?B:我们的老师是林老师。
(6)A:你学习什么?B:我学习汉语。
(7)A:你觉得这个大学怎么样?B:我觉得这个大学很好。
(8)A:苹果一斤多少钱?B:三块。
让他们了解什么是疑问代词,怎么用,接着做课后练习p107(5)进行巩固,做练习时,先让汉语较好的学生做,依次下去,这样有利于一些没掌握好的学生进一步的了解疑问代词。
接着让学生回答一下问题,做更进一步的巩固,先让前面没怎么掌握的学生做,老师进行帮助。
你的老师是谁?他的老师是谁?你是哪国人?你们学习什么?你在哪儿学习?你住哪儿?你觉得汉语语法难吗?苹果多少钱?b)介词“在”介词“在”加上处词放在谓语动词前面,表示动作行为发生的地点。
①我在北京语言大学学习。
↙↘处所谓语动词②他在十楼住。
对以上两个例子进行解释,再举例子进行巩固:我在越秀外国语学汉语。
我在好又多超市买东西。
汉语教程 第十二课 你在哪儿学习课件
2020/3/24
22
2020/3/24
23
8
旧 old
新 xīn new
右边的照片比较新。
2020/3/24
9
同学 tóngxué 同屋 tóngwū
新同学
新同屋
班 bān Foundtion 1班 给 gěi to,for
我给你介绍一下, 这位是新同学,他姓林。
2020/3/24
10
语言 大学 觉得 怎么样 语法 听 读 写
但是………………。
2020/3/24
13
你们的老师是谁
A: 我……你们介绍…………,这位 是………………,是…………。
B:你………………学习? C: ………103………。 B:你们的………………? C: ………………林老师。
2020/3/24
14
语法 怎么问(二)疑问代词
哪儿 哪~ 谁 什么 多少 几 怎么样 1 A:你是( )人? B:我是美国人。 2 A:他是( )? B:他是我朋友。 3 A:你在( )学习汉语?B:在北京语言大学。 4 A:你学习( )? B:我学习德语。 5 A:苹果( )钱一斤? B:5块钱。 6 A:今天星期( )?B:今天星期四。 7 A:你们觉得休息一下( )? B: 太好了。
2020/3/24
15
定语 定语+n.
你是她们的老师。 这些是图书馆的书。 我爸爸的工作很忙。
请问,我朋友的杂志在哪儿?
2020/3/24
16
“的” P101
小学一年级语文上册 《12 ɑn en in un ün》 教学课件PPT
12
ɑn en in un ün
重庆市沙坪坝区南开小学 张 洁
好好学习 天天向上
1
会拼读
ɡyczywnrljxuhyīèùūúéāáàùnn
2021.10.8
好好学习 天天向上
2
会拼读
ɡuān yuán zhàn rùn
yīn yùn chén wèn
nín jūn
她是我的奶奶。
是
。
好好学习 天天向上
13
1.一起读一读:
读与说
2.轮流说一说:
① 蓝天 是 白云的家。
② 树林 是 小鸟的家。 ③ 小河 是 鱼儿的家。 ④ 泥土 是 种子的家。 齐: 祖国 是 我们 的家。
好好学习 天天向上
14
读儿歌
jiā
家
lán tiān shì bái yún de jiā
我 们 是 祖 国 的 花 朵,
zǔ ɡuó jiù shì wǒ men de jiā 祖 国 就 是 我 们 的 家。
好好学习 天天向上
10
同桌一起学
●连一连,说一说。
家
字理 识字
草
是
好好学习 天天向上
11
字理 识字
是
fēi
是的 不是 是非
好好学习 天天向上
12
说一说
是 我是中国人。
我们是小学生。
蓝 天 是 白 云 的 家,
shù lín shì xiǎo niǎo de jiā 树 林 是 小 鸟 的 家,
xiǎo hé shì yú ér de jiā 小 河 是 鱼 儿 的 家,
ní tǔ shì zhǒng zǐ de jiā
汉语教程-第一册上-第十二课-你在哪儿学习ppt课件
五、作业 Homework
1、用疑问代词出对话题目。
Give 7 groups of the dialogues with the blanks of
“哪儿 哪~ 谁 什么 多少 几 怎么样”
Eg: A:你住_____?
answer(哪儿)
B: 我住小和山。
2、P107 excise5 根据划线部分用疑问代词提问。Use interrogative
B:我学习汉语。
(5) A:苹果_____钱一斤?(6) A:今天星期_____?
B: 五块钱。
B:今天星期四。
(7)、A:你们觉得休息一下儿_____? B:太好了!
四、说课文/演课文 Text
• A:___在___学习汉语? • B:在____________. • A:你们的老师_______? • B:很好! • A:你_____学习汉语难____? • B:我觉得______不太难。____和___也比较容
汉语 英语 日语 法语
小学
怎么样
zěn me yàng
中学 大学 语言大学
北京语言大学
你们的老师怎么样?
很好!
—北京语言大学怎么样? —_______。
adv.
—你觉得北京语言大学怎么样?
很
—我觉得北京语言大学________。
比较 bǐjiào
—你觉得学习汉语难吗?
不太
—我觉得_________。
汉语教程第一册上汉语教程第一册上一提问导入生词教学一提问导入生词教学二课文理解句型提炼句型操练二课文理解句型提炼句型操练三含疑问代词的特殊疑问句的操练三含疑问代词的特殊疑问句的操练四读课文演课文说课文四读课文演课文说课文五复习总结课后作业五复习总结课后作业一生词一生词你在哪儿
汉语阅读教程第一册第十二课PPT学习教案
第8页/共15页
A: Nǐ hǎo! Nǐ shì liú xué shēng ma? A:你好!你是留学生吗? A: Hello! Are you a foreign student?
B: Duì, wǒ shì běi yǔ de liú xué shēng. Nǐ ne? B:对,我是北语的留学生。你呢? B: Yes, I'm a foreign language student. What about you?
词组
北京 Běi jīng 语言 yǔ yán 怎么样zěn me yàng 觉得 juédé 语法 yǔ fǎ 听说 tīng shuō
第2页/共15页
容易 但是 读书 写字 同屋 同班
Róng yì dàn shì dú shū xiě zì tóng wū tóng bān
Chinese there.
第7页/共15页
A: Hàn yǔ nán ma? A:汉语难吗? A: Chinese is difficult?
B: Wǒ juédéhàn yǔ yǔ fǎ bù tài nán, tīng hé shuō yě bù nán, dàn dú B:我觉得汉语语法不太难,听和说也不难,但读和写很难。 B: I think Chinese grammar is not too difficult, it is not difficult to h
汉语阅读教程第一册第十二课
会计学
1
生字
北 běi 京 jīng 言 yán 怎 zěn 样 yàng 觉 jué 得 de 法 fǎ 听 tīng 说 shuō
第1页/共15页
《汉语教程(第三版)第一册 上》教案12 你在哪儿学习
第十二课你在哪儿学习一、教学重点1.课文2.语法怎么问(2) 疑问代词构成的特殊疑问句定语与结构助词“的”介词“在”、“给”及其宾语组成的介宾词组作动词的状语二、教具图片:给妈妈打电话、给你介绍新同学三、教学要求1.通过课文讲练要求学生能流利地朗读课文并能背说。
能用疑问代词询问。
2.掌握介词“在”和它的宾语作状语时要放在动词前边而不能放在动词后边,不能说:我学习汉语在中国。
3.知道“的”要放在名词前边。
四、教学提示1.汉语用疑同代词“谁”“什么”哪哪儿(哪里)”“怎么”“怎么样”“几”“多少”等来询问某一具体事物或数量。
因为语音阶段这些疑问代词已经出现过, 一般来说,学生已经不再觉得陌生。
老师在课堂上要示范的是这种特指问句的语调,句中的疑问代词要重读,句尾要读降调。
要对句调进行反复练习,并且指出,这一间句的句尾不能再用语气词“吗”(在初级阶段只能这么讲)。
要在黑板上明白标示一下:你是哪个班的学生? 不说: x你是哪个班的学生吗?2.结构助词“的”是定语的形式标志,因为以后还要学到“地”和“得”,所以这里要对学生强调,“的”一定放在名词前边:“……的+名词”名词的前边是定语, 汉语定语的作用是修饰和限定。
例如:我们的老师老师的书很好的词典有的时候定语后边可以不用“的”,例如(板书): “我爸爸”“我妈妈”“我们老师”3.介词和宾语组成的介宾词组常常用来作动词的状语,但是,老师在课堂上要一个一个地讲,就要讲-在+处所.同+动词”、“给+名词/代词+动词·把这个结构公式板书,然后举例加以说明, “在”是个介词, “在”和它的宾语放在动词前边表示动作行为发生的地点:老师问: 你们在哪儿学习汉语?学生答: 我们在北京语言大学学习汉语。
我们在北京大学学习汉语。
我们在山东大学学习汉语。
……要注意的是:我们前边讲过一个动词“给”:给你钱。
如果学生问,要加以解释。
动词“给”往往带双宾语,以后还会讲到·这里要讲的是介词-给”,介词“给”和它的宾语放在动词前边表示动作行为的对象。
你在哪儿学习汉语 12课
iɑ ie iɑo iu(iou) iɑn
in
iɑng ing
9、容易 róngyìeasy ü 语法比较容易。 üe üan ün iong 10、读 dú to read
听和读比较难。
11、写Yǔ xiě yīn to write 一、语音 :Phonetics 读和写比较难。 声母 Shēng mǔ:Intials j 12 q、但是 x dànshìbut
üan
ün
iong
一、语音 Yǔ yīn:Phonetics 声母 Shēng mǔ:Intials j q zěnmeyàng x 怎么样 how;what about
他的学习怎么样? 韵母 Yùn mǔ:Finals iɑ ie iɑo iu(iou) iɑn 你的老师怎么样?
in
iɑng ing
iɑ ie iɑo iu(iou) iɑn in iɑng ing
一、语音 Yǔ yīn:Phonetics A:邮局在哪儿? B:邮局在那儿。 声母 Shēng mǔ:Intials j q x A:你买多少? B:我买五斤。 韵母 Yùn mǔ:Finals iɑ A:你买几个? ie iɑo iu(iou) iɑn in B:我买八个。 ü üe üan ün iong A:你是萨莎吗? B:对,我是萨莎。
一、语音 Yǔ yīn:Phonetics 声母 Shēng mǔ:Intials j q x
韵母 Yùn mǔ:Finals iɑ ie iɑo iu(iou) iɑn
in
iɑng ing
ü
üe
üan
ün
iong
一、语音 Yǔ yīn:Phonetics 声母 Shēng mǔ:Intials j q x 你们好!我先介绍一下儿,我叫 _______,____________人,是留学生。这位是 _______________, 这位是________,她不是 韵母 Yùn mǔ:Finals ______人,她是____国人。她也是留学生,我 iɑ ie iɑo iu(iou) iɑn in iɑng ing 们都学习_______。 这两位是中国人,他叫张东,她叫田芳, ü üe üan ün iong _____。 他们都学习英语,我们都是好
2021年部编版语文一年级上册12 ɑn en in un ün课件
图片上是 什么地点?
图上都有谁? 他们在做什么?
家里的客厅。
图上有叔叔阿姨, 叔叔在看电视, 阿姨在摁开关选 电视节目。
晚饭后,叔叔和阿姨坐在客厅的 条纹沙发上看电视,电视桌旁边放着 一个圆圆的足球,茶几上放着几瓶饮 料,电视上出现了庄严的天安门以及 晴朗的天空和白云。阿姨正在摁开关 选择电视节目,多么悠闲的夜晚啊!
►走进颐和园,眼前是繁华的苏州街,现在依稀可以想象到当年的热闹场面, 苏州街围着一片湖,沿着河岸有许多小绿盘子里装着美丽的荷花。这里是 仿照江南水乡--苏州而建的买卖街。当年有古玩店、绸缎店、点心铺等, 店铺中的店员都是太监、宫女妆扮的,皇帝游览的时候才营业。我正享受 着皇帝的待遇,店里的小贩都在卖力的吆喝着。 ►走近一看,我立刻被这美丽的荷花吸引住了,一片片绿油油的荷叶层层叠 叠地挤在水面上,是我不由得想起杨万里接天莲叶无穷碧这一句诗。荷叶 上滚动着几颗水珠,真像一粒粒珍珠,亮晶希望对您有帮助,谢谢 晶的。 它们有时聚成一颗大水珠,骨碌一下滑进水里,真像一个顽皮的孩子!
先写“i”,写在上中格,再写“n”,写 在中格,两个字母要写得紧凑、匀称。
un 1
23 4
占中格,四笔写成。
先写“u”,再写“n”,写在中格, 两个字母要写得紧凑、匀称。
34
ün 1
25 6
占上中格,六笔写成。
先写“ü”,写在上中格,再写“n”,写 在中格,两个字母要写得紧凑、匀称。
讲故事
看,夜晚家里的这一 幕是多么温馨啊!让我们 用上刚刚学习的字母和音 节说一说图片内容吧!
shù lín shì xiǎo niǎo de jiā
树 林 是 小 鸟 的 家,
xiǎo hé shì yú ér de jiā
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B:我学习汉语。
(5) A:苹果_____钱一斤?(6) A:今天星期_____?
B: 五块钱。
B:今天星期四。
(7)、A:你们觉得休息一下儿_____? B:太好了!
四、说课文/演课文 Text
• A:___在___学习汉语? • B:在____________. • A:你们的老师_______? • B:很好! • A:你_____学习汉语难____? • B:我觉得______不太难。____和___也比较容
语言
yǔ yán
信
汉语 英语 日语 法语
小学
怎么样
zěn me yàng
中学 大学 语言大学
北京语言大学
你们的老师怎么样?
很好!
—北京语言大学怎么样? —_______。
adv.
—你觉得北京语言大学怎么样?
很
—我觉得北京语言大学________。
比较 bǐjiào
—你觉得学习汉语难吗?
不太
—我觉得_________。
不
学习汉语
语法 听 说 读 写
yǔfǎ
tīng shuō
dú
xiě
不太难
比较容易
很难
但是
dàn shì
二、句型操练
看图说话
——“你觉得……怎么样?” ——“我觉得……,但是……”
¥5200.00
Size:XXL
5 ¥~10¥
sentential form:你觉得 sb./sth ./do sth .怎么样?
易,但是______和_____很难。
五、作业 Homework
1、用疑问代词出对话题目。
Give 7 groups of the dialogues with the blanks of
“哪儿 哪~ 谁 什么 多少 几 怎么样”
Eg: A:你住_____?
answer(哪儿)
B: 我住小和山。
2、P107 excise5 根据划线部分用疑问代词提问。Use interrogative
三、怎么问 questions with interrogative pronouns
哪儿 哪~ 谁 什么 多少 几 怎么样
(1)A:你是_____国人? (2)A:他是_____?
B:我是美国人。
B:他是我朋友。
(3)A:你在_____学习汉语?(4)A:你学习_____ ?
B:在北京语言大学。
教学对象:汉语水平初级学生
使用教材:《汉语教程第一册上》
教学过程
• 一、提问,导入,生词教学 二、课文理解,句型提炼,句型操练 三、含疑问代词的特殊疑问句的操练 四、读课文,演课文,说课文 五、复习总结,课后作业
一、生词
• 你在哪儿?——我在······· • 你在哪儿学习?
——我在北京语言大学学习。
第十二课 你在哪儿学习
主讲 :许飞燕
第一课时(45分钟) 教学目标:
1、了解第一篇课文中1~12的生词的意义,掌握“比较”、“但是”的用法 2、学会用句型“你觉得······怎么样?”来表达观点 3、能用“哪,哪儿,什么,谁,几,多少,怎么样”等疑问代词进行询问
教学难点:特殊疑问句的问法(疑问代词的选择和在句中的位置)
pronouns to ask questions about the underlined parts.
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