第一章人格心理学概论(2)

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• 当年鲁迅先生也曾替青年学生补过靴子。身为一代学 人,他们能够看淡自己的身份,看轻自己的资历,超 然于长幼尊卑,欣然领受份外的琐务。那份平和淡静, 那份亲切热忱,那份宽厚质朴,让我们看到了令人仰
止的一腔情怀,让学子们读出了人格的魅力。
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人格的基本特性
(一)人格的整体性 • 人格由多种成分构成,具有内在一致性,受自我
卡特尔 对个人在特定情境中的行为的预测。
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一、什么是人格
麦克莱兰德 某科学家一次能给出的关于个人行为细节 的最适当的理论解释。
吉尔福特 艾森克
一个人特质的独特模式。
个人的性格、气质、智力和体格的相对稳 定而持久的组织,它决定着个人适应环境 的独特性。
拜伦 普汶
能加以测量的个体差异的所有相对持久的 维度的总和。
意识调控。 • 人格的整体性是心理健康的重要指标。 (二)人格的稳定性 • 表现为两个方面:一是人格的跨时间的持续性;
一是人格的跨情境的一致性。 • 但也不是一成不变的,具有可塑性。
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人格的基本特性
(三)人格的独特性 • 不同的遗传、生活与教育环境形成独特的心理特点。 • 但又有与他人相同的特征,具有共同性。 (四)人格的社会性 • 人格是社会的人所特有的。 • 社会化是一个人在与他人的交往中掌握社会经验和
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(二)对人格的常识理解
• 在以上的猜人测验中,你“看到”人格了吗? • 其实,以上所描述的都是人格的内容,它们从不
同层面表述了人格的不同特征。
• 因此,人格是一种特质组织,它存在于(自)己 而区别于(别)人。
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一、什么是人格
(三)人格心理学家的理论描述 • 心理学已产生了许多关于人格的定义。据美国心
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第一节 人格的概念 一、什么是人格 (一)人格的词源解释 (二)对人格的常识理解
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(二)对人格的常识理解
• ( )热情———————↔———————孤独( ) • ( )聪慧———————↔———————鲁钝( ) • ( )宁静———————↔———————敏感( ) • ( )乐观———————↔———————悲观( ) • ( )坚定———————↔———————多变( ) • ( )倔强———————↔———————驯良( ) • ( )活泼———————↔———————拘谨( ) • ( )依赖———————↔———————独立( ) • ( )文雅———————↔———————粗野( ) • ( )通达———————↔———————偏执( ) • ( )放荡———————↔———————自制( ) • ( )巧辩———————↔———————爽直( )
代表个人或人们的一般特征,说明对情境 的反应何以是持久的模式。
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一、什么是人格
米歇尔 个人心理特征的统一,这些特征决定人的外显行为 和内隐行为,并使它们与别人的行为有稳定的差异。
陈仲庚 是个体内在的行为上的倾向性,它表现一个人在不 断变化中的全体和综合,是具有动力一致性和连续 性的持久的自我,是人在社会化过程中形成的给予 人特色的身心组织。
• 看一则小故事:
• 新学年开始了,北大校园里,一位从远道而来的新 生背着大包小包前来报到。由于实在太累了,他把 大包小包堆放在路边。这时候,正好有一位老人走 了过来,这位同学便上前说道:“先生,我去办入 学手续,您能否替我看一下包呢?”老人爽快地答 应了。这位同学于是一身轻装地去办理各种手续。
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肯朴夫 是人对环境进行独特适应中所具有的习惯系统的 总和。(适应性)
吴伟士 在说话、记忆、思考或喜爱中所表现出的不同方 式。(区别性)
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一、什么是人格
荣格
是一个浩瀚而神秘的系统,人的内心世界 就像宇宙一样,人生最伟大的探险就是对 内心世界的探索。
奥尔波特 1.欺骗的假装或模仿。 2.外表的吸引力。 3.个人在所有发展阶段的全部组织。 4.个人谈话、记忆、思维或喜爱的方式。 5.个体内在心理物理系统中的动力组织, 它决定人对环境顺应的独特性。
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人格的基本特性
• 一个多小时过去了,老人依然在那尽心尽职地完成他 看包的使命。这位同学办完了手续,谢过老人,便走 开了。几天后,是北大的开学典礼,这位同学惊讶地 发现,那天替自己看管行李的老人竟坐在主席台上! 他就是北大副校长、享誉中外的大学者季羡林先生。
• “大音希声,大象无形”。同样,“大德无言”。
黄希庭 是个体在行为上的内部倾向,它表现为个体适应环 境时在能力、情绪、需要、动机、兴趣、态度、价 值观、气质、性格和体质等方面的整合,是具有动 力一致性和连续性的自我,是个体在社会化过程中 形成的给人以特色的心身组织。
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第一节 人格的概念
二、人格的基本特性
• 人格是人的整个精神面貌的反映,是人的内在素质 和外在表现相统一的人生形象。
理学家奥尔波特1937年统计,人格定义已达50多 种,现代定义也有15种之多。 • 以下仅列举有代表性的几种:
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一、什么是人格
西塞罗
1.一个人表现在别人眼中的印象(外在的自我)。 2.一个人在生活中扮演的角色(真实的自我)。 3.使一个人适合于他的工作的那些品质的总和。 (现代意义) 4.人的优越和尊严。(社会、法律和伦理意义)
普林斯 是一切生物的先天倾向、冲动、趋向、欲求和本
能,以及由经验获得的倾向和趋势的总和。(罗 列式)
麦考迪 是多种模式(兴趣)的整合,这种整合使有机体 的行为具有一种特殊的个人倾向。(整合式)
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一、什么是人格
詹姆斯 1.物质的自我,包括身体、财富、家庭和朋友。 2.社会的自我,即在交往中人们对于他的承认。 3.精神的自我,将不协调趋向统一。 4.纯粹的自我。(层次性)
行为规范、获得自我的过程。 • 但也具有生物性。
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第一节 人格的概念
三、与人格相关的概念 (一)个性 • 指人格的独特性。与人格的区别在于: • 其一,个性是指人的个别差异;人格则是对一个人的
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