状物作文指导+状物作文—动物的写法+状物作文

谜底：猪
3、一个小小游泳家，说起话来呱呱呱。小时有尾
没有脚，大了有脚没尾巴。 6
谜底：青蛙
4、没有脚，没有手，背上房子到处走，有谁把它 碰一碰，赶紧躲进房里头。 谜底：蜗牛
小组讨论
写好动物应该抓住哪些方面的特点呢？ （可以结合自己喜欢的动物来讨论）
一、外形特点
（头部、四肢、尾巴、毛发 身体等）
二、生活习性特点 （喜好、活动，饮食，脾气 睡眠，生活环境等）
四：条理要清、感情要真
1、要注意言之有序，也就是说，要围绕事物的特点， 按照一定的顺序，一步一步地将所写的事物形状、构造描 述清楚，使人感到思路十分清楚。一般来说，全文布局可以有 先总后分或先分后总两种方法。
2、写状物作文，不仅要对自己所感兴趣的事物进行具体描述，将 它形象地展现在人们面前，更要将自己的认识、感受和情感传递 别人，也就是要借物抒情，借物喻人
例2、句中练，体味修辞格与描写。
a你也带孩了，人家也带孩子，你带的孩子又脏又瘦，人家带的 孩子又白又胖。
改：你也带孩子，人家也带孩子，你带的孩子就像大街上耍把 戏的瘦猴，又脏又瘦，人家带的孩子就像刚出笼的馒头，又白又胖。
例句：b这帮官们，眼睛处处盯着钱，言语不一致，尽干祸国殃民的 事。
改：这帮官们，黑眼珠子只盯着白银子，句句话忠心爱国，样样事祸国殃民。
平淡的句子，运用对比修辞描写，使句子生动的表词达意。
例3：“段中练”例句演示，体味修辞格与描写
例：母亲说我头发太乱，同学说我头发横七竖八。我却不以为然， 现在不正流行这样吗？
修改：老妈说我满头秀发，连一堆茅草也不如，同学说我的发型有点“谢霆锋”， 也就是“强盗般”的模样。对此，本人打心眼里不屑一顾。公元2005年， 满大 街最流行的不就是那种把头发一根根拉直再剪得参差不齐，乱七八糟零零碎碎 的然后做得蓬蓬 的“乱发”吗？这真是“天然去雕饰”又省 money又很cool!他们花钱 还做不成这么粗犷的自然呢？
怎样给语言穿上漂亮外衣 ？
例1、体味修辞与描写。 a微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声。 b微风过处，送来缕缕清香，隐隐约约，断断续续，时有时无。
通过对比分析：第一组b句运用拟人，第二组a句运用比喻 都通过能够形象具体、生动的描写写活客观物象。这样让学生 明确修辞与描写语言的重要性。
• 小狗吃东西的时候，总是先在食物的周围 闻一下，如果觉得对自己胃口的时候，便 狼吞虎咽。味道好像还不错哦，再伸出粉 嫩的舌头轻轻地将盘子周围的碎食舔干净； 如果觉得不合自己胃口的时候，便不屑一 顾，直接走开了。就好像它是主人似的， 好威风哦！
2、根据它的外形特点或作用用途，分清主次，把它独特的地方 写出来。所谓事物的重点部分，是最能体现事物特点的部分， 也是把一事物和另一事物区别开来的关键之处。如它的形状、 构造、用途等
如：书桌上有一个笔架，它的底座就像一朵盛开的花朵。在底座上面是 一只小白兔正驾驶着小轿车。这只小白兔有胖乎乎的、圆圆的脑袋，大 大的耳朵，两只眼睛像一对晶莹的红宝石。（从下到上，重点写小白兔， 特点是可爱）
所谓联想法，就是指把事物以外的东西和事物本身有机联系起来， 并能加深我们对事物的理解和认识的一种方法。
如：家家都有抹布，人人都用抹布，什么地方脏了，它就一声不响地到 什么地方去工作。它净化了环境，却从来不要求人们感谢它。这种默默 无闻的精神值得我永远学习。
七．可以深入挖掘，使立意更深刻。
在达到一般状物文章的要求之后，有能力的同 学也可以做进一步思考，挖掘出物与物之间的 内在联系，挖掘蕴含在“物”中的某种启迪人 的生活哲理和美好情趣，运用“借物抒情”、 “托物言志”的方法予以表达。
如：我喜欢我的地球仪，不是因为它有美丽的外表，而是因为它给我带来 了乐趣，使我增长了知识。
五．使用多种方法来描绘事物，特别要注意细节的刻画
我们可以采用比喻、拟人等手法来增添文章的情趣，还可 以用动静结合的办法使“物”活起来，在可能的情况下可 以插入一些与所写“物”有关的故事、传说（要少而精） 等，使内容更为丰富。给语言穿上漂亮外衣
黑黑发亮，像晶莹 透亮的小玻璃球
嘴巴上还长着两颗 沙粒般大小的鼻孔
观察外形
嘴巴扁扁小小的
身上的羽毛毛茸茸 的，是浅黄色的
橘红色的小脚蹼
小狗“思思”是白色的，那打着卷儿的长毛裹在
身上，就好像一件厚厚的白袍。它那双又黑又亮 的大眼睛在长毛的遮挡中忽闪着，就像有两颗黑 宝石镶嵌在那里。我想一定是它不好意思见人吧， 所以才总是从长毛的缝隙间偷偷地张望。在思思 那黑不溜秋的小鼻子下面，隐藏着不易被人发现 的小嘴巴。不过，只要它一打哈欠，或是响亮地 叫一声，那一排锐利的牙齿就会显露出来。只有 这时，人们才记起它还有凶猛的一面。（外形）
一．要注意仔细观察。
1：要细致观察“物”的外部特征：形状、大小、色彩等； 2：要注意“物”是否有变化过程，要善于从不同的角度去考查。
二．要时刻注意围绕中心状物。
无论是选材，还是描写，都要根据中心思想的需要而定， 以便笔力集中，写得更深刻，更细腻，“物”的形象更为丰富
三：重点要细、特点要明
1、观察要有顺序，或从上到下、由外到内， 或从整体到局部。
通过原稿与修改稿比较运用比喻修辞手法，进行描写既幽默得 体，又表现出人物鲜活的个性，诙谐又富有生活气息。
六．要展开丰富的联想。
描写事物离不开作者的情感与体会，抓住事物特点，将自己的体会联想 与事物的特点融为一体，就可以达到状物寄情的效果。而文章融入作者 丰富的联想，就会使内容更充实，更耐人回味。不过要注意，联想要以 真实的事实为依据，不要完全脱离实际的胡编乱造。
（一）“状物”的含义
这里所说的“状”是陈述，描绘的意思， “状物”就是描绘事物。状物的记叙文，就 是写动物，写植物，写实物，把它们的形状、 状态、颜色、特征描绘出来。简言之就是通 过描述某物，来表明作者的某种思想、某种 感情。即托物言志或借物抒情，
要写好状物的文章，达到预期的写作目的，须注意以下几个方面
同学们，你饲养过小动物吗？ 你仔细观察过身边的小动物吗？ 选择你最喜爱的一只小动物， 描述它的外貌，介绍它的生活 习性，说说它的趣事，让读过 你的文章的人也喜爱它。
猜一猜
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1、小小年纪胡子翘，看见小鱼喵喵叫，爱洗脸爱 理毛，老鼠看见连忙逃。 谜底：猫
2、大耳朵，噘嘴巴，吃起饭来巴达巴，细尾巴，
胖嘟嘟，吃罢就睡呼噜噜。