回乡偶书公开课PPT

练习检测
（ 1 ）试着把这首诗编个故事， 再演一演。
（ 2 ）从诗中摘录两组反义词
（少小）—（ 老大）
（ 离 ）—（ 回 ）
回乡偶书
贺知章
少 小 / 离 家 / 老大 回， 乡 音 / 无 改 / 鬓毛 衰。 儿 童 / 相 见 / 不 相识， 笑 问 / 客 从 / 何处 来。
贺知章回到故乡后，面对熟悉的Hale Waihona Puke Baidu和景，他 一共写了两首《回乡偶书》。欣赏第二首
离 别 家 乡 岁 月 多， 近 来 人 事 半 消 磨。 惟 有 门 前 镜 湖 水， 春 风 不 改 旧 时 波。
村里的孩子看见我都不认识啦。
都笑嘻嘻地问我：“老爷爷，您是从哪儿 来的呀？”
体会诗情
这首诗写的是作者刚刚回到久别的家 乡时的情景作者抓住回乡时的细节，细 腻地表达了对家人既亲切又陌生的感情， 流露出无限的感慨。
贺知章 少 小 离 家 老 大 回， 乡 音 无 改 鬓 毛 衰。 儿 童 相 见 不 相 识， 笑 问 客 从 何 处 来。
古诗学习
指导朗读
生字学习
重点词语
课程伸延
ǒu
yīn bìn
偶然 乡音 鬓毛
shuāi 衰老
kè 客人
hé 何处
组词游戏
组词游戏
音客何
音乐 乡音
客人 请客
何处 几何
年轻的时候 年老的时候
少小离家老大回，
（自己）年轻的时候离开家乡，老了 才回到家乡。
家乡 没有什 耳边的头发 的口音 么改变 花白稀少了
义务教育课程标准实验教科书 小学二年级语文
回乡偶书
授课人：甫田小学 舒梦晓 课件制作: 舒梦晓
贺知章生活在一千多年前的唐朝。 他年轻的时候就离开了家乡，后来一 直在外面做官，到了八十多岁的时候 才回到了故乡。这首诗就是贺知章老 先生回到家乡时写下来的。他一共写 了两首《回乡偶书》，我们今天学的 是第一首。
乡音无改鬓毛衰。
（自己）说话的口音没有什么改变， 可是两鬓头发已经斑白稀疏了。
小孩
认识
儿童相见不相识，
小孩见了我都不认识。
哪里
笑问客从何处来。
笑着问我，是从哪儿来的。
一群（ ）的孩子，（ 笑呵呵地问道：“
）地跑过来， ？”
我年纪轻轻就离开了家乡，到了晚年才 回家。
虽然我说话时家乡的口音没有改变，但 是耳朵旁边的鬓发都已经白了。