《草莓》ppt课件完美版

天气 九月： 夏意正浓 反常的 暖和
树木 碧绿 葱茏茂密 生意盎然
天空 湛蓝 蓝宝石 晶莹璀璨
农村 欢歌 笑语
欢快的心田 九月： 秋的气息 异常的 温暖 绿—枯黄 蔚蓝— 灰惨惨 果实 芳香
我们的欢笑是另一番滋味
小结：文章的第一部分，叙写 因季节更替而触发的情思，这一感 悟的核心就是流年不再，作者借此 为后文的联想作了铺垫。
品味欣赏
【深意句】“当然，今天我们还
很年轻——只不过是‘还很年轻’！ 还有许多的事情在前面等着我们去 办。”
在这句话中，作者特别强调了“还很年 轻”，含蓄地告诉我们年轻的日子很快就会过 去，应趁年轻时光去做有益的事情。这句话表 现出作者珍惜年华、积极进取的精神。
回顾文章的结构
六 月
树木翠绿 天空湛蓝 花果芬芳
问题探究
5、作者是否是一味的沉浸在逝者如斯的消极感伤里呢？找文中原句回 答。 例如： A、 每日朝霞变幻越来越深刻地改变着我们的心性和容颜，似水流年， 彻底再造了我们的思想和情感。 B、 有所剥夺，也有所增添。 C、 还有许多的事情在前面等着我们去办。 D、 激动不安、若明若暗的青春岁月之后，到来的是成年期成熟的思 虑，是从容不迫的有节奏的生活，是日益丰富的经验，是一座内心的信仰 和理性的大厦的落成。 这些句子表明作者并不是沉浸在一种消极的感伤中，更多的是抒发了 对生活的热爱，表现了珍惜年华、积极进取的精神。
字词积累
葱茏 Cōng
盎然
àng
lóng 璀璨 Cuǐ càn
槲树
韶华
hú sháo xīn
硕大
shuò dàn
禀赋
bǐng fù
荒诞
馨香
zhuì
沁人心脾ห้องสมุดไป่ตู้
qì n pí
惴惴不安
阅读课文，整体感知文章，讨论 文章的结构。 思考：文章从总体上看，可以分 为几部分？
第一部分（1－3） 描写九月农村的景物。 第二部分（4－6） 叙写因季节更替而触发的情思。
草
莓
伊瓦什凯维奇（波兰）
水果皇后
季节更替、生命演变，这是不可抗拒的 自然规律，但每个人因自己的生活经历、 知识层面的种种不同，对不同的“物”， 或者是对相同的“物”，都会有不同的感 受。今天我们就一起学习波兰作家伊卡什 凯维奇的散文《草莓》，体会作者对时光、 对生命的别样的感悟。
作家作品简介
伊瓦什凯维奇(1894-1980),波兰诗 人、小说家、剧作家。他的诗集《另外 的生活》、《奥林匹克颂》揭露了德国 法西斯屠杀各国人民的罪行。《阴暗的 小道》、《明天收割节》表现了诗人对 祖国、对生活、对大自然和人类文化遗 产的热爱之情。他曾三次获得波兰国家 文学奖一等奖。
1、逝者如斯夫，不舍昼夜（孔子）
2、你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是 构成生命的材料。 （富兰克林） 3、抛弃时间的人，时间也抛弃他。（莎士比亚） 4.时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的（鲁迅） 5、世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵， 最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。 （高尔基） 6、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。 （陶渊明） 7、时间给勤奋者以荣誉，给懒汉以耻辱。 （高士其）
草 莓
联想 九
青春期：如花似锦
韶华灿烂
时 光 易 逝 时 不 我 待
成年期：成熟、从容、理性、有经验 绿－黄 蓝－灰 果实芳香
月
一寸光阴一寸金
珍惜时光
主题理解
本文由一颗晚熟的草莓产生了对季节更替、 生命演变的联想，表现了对生活的热爱和对生命 的珍惜之情，抒写 了对流年似水、青春不再的 感怀。
写作技巧 1、由景入情，由情入理，情景相生， 真挚感人。 2、托物言志的写法。 3、运用联想，前后照应。
延伸拓展
明日歌
明日复明日，明日何其多，我生待明 日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去 秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。 百年明日能几何，请君听我明日歌。
这首歌告诉我们很多人的时光在“待明日”中白白 流逝，结果虚度一生，一事无成。因此我们一定不要 养成拖延的恶习，要爱惜年华，珍惜时间，否则会贻 误终身。
问题探究 1、第一段描写了九月农村怎样的景物？反映出来的人的心境是如
何的？ 借助于天气的暖和、树木的碧绿、天空的湛蓝，突出景色的“夏意正 浓”，人置身于这样的景色，心境是“欢快”的。 2、第三段中，作者笔下的景物又发生了怎样的变化？ 更多的是强调暖和的天气不是一种常态，树木的碧绿不久就会枯黄，天 空的蔚蓝也将成为灰色，借此突出“秋的气息”。 3.思考：能不能揣测作者更为深层次的意韵？从文中找出相关的句 子体会。 明确：“每一月，每一周，甚至每一天都有它自己独特的色调”， 强调时光是从不随人的意志在流逝着。
问题探究
6、“然而，六月的气息已经一去不返了。它虽然曾经使 我们惴惴不安，却浸透了一种不可取代的香味，真正的六月 草莓的那种妙龄十八的馨香.” “六月的气息”指青春年华。此段中，“六月的气 息”“六月草莓”已经虚化成一个耐人寻味的意象。 它的馨 香就像妙龄十八的女子。那种年少的滋味是每个人都难以忘 怀的。然而，“六月的气息已经一去不返了”，流年似水， 青春一去不再回，我们要珍惜生命，热爱生活，因为“前面 还有许多事情等着我们去办”。结尾这段话总结了全文，又 充满理趣，引人深思，耐人寻味。
问题探究
4、文章的4、5两段分别与前文的哪两段想照应？并找出相应的句子。
4、5两段分别与1、3两段相照应。 第1段“一切基本上都没有变，依然是那样碧绿的树，湛蓝的天，欢 快的心田”与第4段“常以为自己还是妙龄十八的青年”“一切都没有 发生任何的突变”“一切都如花似锦，韶华灿烂 ”照应。 第3段“ 每一月，每一周，甚至每一天都有它自己独特的色调 ”与 第5段“ 我们度过的每一天时光，都赋予了我们不同的色彩和形态”照 应。 第3段“ 草莓的香味形象使我想起，几个月前跟眼下是多么不一般。” 与第5段“ 信的字里行间飘散出的青春时代呼吸的空气，与今天我们呼 吸的已大不一般”照应。
可人们的思维有时却会陷入一个误区， 这个误区是什么呢？
“以为一切都没有变。” 作者这样写的目的是什么？ 一方面表现了季节更替是不可抗拒的 自然规律；另一方面也为了引发下文对生 命演变的联想。
作者这样一番感悟缘于什么呢？
“一颗硕大的草莓” 由此可见，文章第2段的作用是 什么 ？ 有过渡的作用，还有点题的作用。