儿童经典诵读的好处

儿童经典诵读的好处：
（1）儿童的记忆力加强,注意力集中。

（2）行为好转,心地向善,修养提高。

（3）语文程度明显提升，并带动其他学科，如数学、历史等成绩的提高。

（4）培养读书兴趣,增加历史、地理、天文、数学、常识、文学、艺术等各方面知识。

（5）父母子女一起诵读经典,更能增进亲子感情,是最好的亲子活动
除了上述直观的效果之外，一些专家学者还从理论的角度证明，在儿童阶段提倡读诵经典，是一个出力少、见效快、后劲足的教育方法。

出力少，儿童只需每天诵读20-30分钟即可，不用特意抽出大量时间来背诵，不需要多加解释，不增加家长负担。

见效快，儿童诵读2-3个月后就可发生明显改变。

后劲足，利用儿童时期的记忆力，记下一些永恒的东西，而且在其记忆力正发展的时候加以训练，其记忆力会达到较高的顶峰，一辈子维持在较高的水准上，而且记下的东西包含了大量优秀的中外经典文化知识，个人一生怎麽能受用得尽，解读得完，当孩子把这些记到脑子里，就自然激发了他们的理解力和创造力了，而且是永不枯竭的源泉。

一、儿童读经可以明显、快速地增加识字量，提早具有自我阅读能力，语言能力强。

由于“读经”时接触大量文字，“识字量”迅猛增加，小一小二开始读经者，两年内识完六年字量(3000个常用汉字)；由于识字量增加，读经的小朋友可提早阅读，养成自学的能力。

教师与家长皆可感受出自学能力有相当明显的提升，乃至于渐渐不须教学，即可自学古文，并博览群书，为终生学习打下坚实基础。

孩子背诵优美的文化经典，这些范文烙印脑中，自然提高语文表达能力。

写作、发言时出口成章，引经据典；生活中也颇有深度，常有令人赞叹的顿悟之语浮现。

在口语对谈、美术创作、游艺活动、数理理解等方面表现出明显提升创造能力。

对其他科目的学业成绩，也因语言文字理解能力、记忆力的提升而提高。

二、儿童读经使儿童在记忆的广度和理解、记忆方面有显著性的提高读经三年下来的小朋友能背八至十部经典——论语、孟子、大学、中庸、老子、庄子内七篇、唐诗三百首、易经、诗经等篇章的全文。

记忆力大大的孩子学业成绩可想而知，毕竟当今教育还在考记忆。

背诵诗文量无论任何年级开始，平均每天背诵一百字，一年以二百五十天计，一年内可背诵二万五千字(超过教育部所建议的小学六年一百五十篇诗文总量)。

自一年级读经者，至六年级，背诵量达十五万字以上。

三、经典诵读有助于提高儿童的专注力、注意力每天陆续花二、三十分钟时间读经，并听赏经典美乐，孩子便能心平气和地学习。

在背诵大段大段的文章同时，孩子的静定能力也得到提升。

四、诵读经典有助于儿童人格得成长读经的孩子心中深置圣贤之道，自然容易在成人讲道理时回应、共鸣。

加上长期经过经典音乐、美术等审美教育的熏陶，孩子的品位、内涵自然提升，身心自然健康。

人格教化是经典教育最大的收获。

读经运动的一项意外收获是，许多多动症、感觉统合失调，甚至自闭症的孩童，读经异端时日后，竟大为改善。

“文化治疗”让小朋友性情开朗，自信乐观；品格有相当明显的内化深化现象，同学之间、师生之间、及家庭之间的人际关系明显改善；儿童学习态度改善，学习日渐轻松愉快，乐意学习。

五、促进亲子关系，亲子相长读经活动尽可能都是亲子共读，尤其幼儿需要成人在旁指着字让他朗读，如此促进识字能力。

实践证明，读经家庭亲子和乐，亲子相长：亲子同在一个课室里，共同朗读同一种课文，吸收共同的人类最高智慧——这是难有的景况。

很多连经典都不敢碰的父母，在陪孩子读经几年下来，至少也啃下了几部经典，岂能不受益？。