第一节传染病及其预防教学设计

点评

1．蔡真珠老师这节课能贯彻初中生物课程理念，在转变教师教学方式与学生学习方式上做了有益的探索，教师的教学表现出较扎实的教学功底，得到普遍好评。2．能通过学生课前的调查成功引入新课，为本节探究创设了生活化的情景。3．能结合热点H5N1禽流感、及近期发生在学校的流感展开教学，有效引导学生要关注社会、关注身边的生活，是本节一个亮点。4．能有效整合课程资源，特别是整合了学生生活中的亲身体验、社会热点、多媒体资源、学生在课堂呈现的差异性资源等，优化了学习过程，而且能结合课堂评价，充分调动了学生学习积极性。5．本节应该从最简单的传染病预防开始，最后才逐步过度到H5N1禽流感，更符合学生的认知规律。6．希望进一步探索更有效的合作探究，进一步提高探究成效。