面试中的语言沟通技巧课件

只船,"人在曹营心在汉"。如果你回答“NO”，又会说明你
缺少自信，或者你的能力有问题。对这类问题可以先用
“不可一概而论”，作为开头，然后回答：“或许我能找到
比贵公司更好的企业，但别的企业或许在人才培养方面
不如贵公司重视，机遇也不如贵公司多；或许我能找到
更好的企业，我想，珍惜已有的最为重要。”把一个“模
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喜标新立异的提问者———大多好卖弄学问。他 们的兴趣是把你逼入“死角”，因此会提出一些 不着边际的问题，以此难倒求职者。对此，你
最好尽快“认输”，否则，会遇到更大的难题。 喜欢大谈本单位者———最容易对付。他们对本
单位有浓厚的“敝帚自珍”感，总想让求职者了 解自己的成功之处，因此，总是在“推销”自己 的单位。对此，你只要多吹捧，大多能成功。
同意见。
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•
引君入瓮式
比如，你前去应聘的职位是一家公司的财务经理，面试 官也许会突然问你：“你作为财务经理，如果我（总经理） 要求你一年这内逃税100万元，那你会怎么做？”如果你 当场思考逃税计谋，或文思泉涌立即列出一大堆逃税方 案，那么你就上了圈套，掉进了陷阱。因为提出这个问 题的面试官，正是以此来测试你的商业判断能力和商业 道德。要记住，遵纪守法是员工行为的最基本要求。
留给别人。”
3、“我们需要名牌院校的毕业生，你并非毕业于名牌院
校。”
——“听说比尔盖茨也未毕PPT学业习交于流 哈佛大学。”
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•
诱导式
面试官往往设定一个特定的背景条件，诱导对方做
出错误的回答。你的回答就需要用模糊语言来表示。
如：“依你现在的水平，恐怕能找到比我们企业更好的公
司吧？”
如果你的答案是“YES”，那么说明你也许正脚踏两
然后猝不及防地用一个明显不友好的发问激怒对方。
1、“你的经历太单纯，而我们需要社会经验丰富的人。”
——“我确信如果有缘加盟贵公司，我将会很快成为社
会经验丰富的人，我希望自己有这样一段经历。”
2、“你的性格过于内向，这恐怕与我们的职业不合适。”
——“据说内向的人往往具有专心致志、锲而不舍的品
质；另外我善于倾听，因为我感到应把发言机会多多地
喜从工作经验提问者———大多经验较为丰富。他
们认为，面试应有的放矢，因此，只要了解从履历表
中难以获知的信息。
似乎漫不经心提问者———大多“老奸巨滑”。他
们为“套”出求职者的真实情况，往往从一些看似同
面试主题不太有关或较为轻松的话题切入，如“昨天
的球赛你看了吗？”以打乱你原先准备好的“套话”，
然后一步一步按照其设下的“路线”前进。
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清晰明白
语调得体 语速适宜
音量适中
不用方言 口头语
应对自然
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激将式
挑 斗 式
避开陷阱
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诱 导 式
引君入瓮式
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激将式
这是面试官用来淘汰大部分应聘者的惯用手法。采用 这种手法的面试官，往往提问之前就会用怀疑、敏锐、 咄咄逼人的眼神逼视对方，先令对方心理防线步步溃退，
比如，你正要从一家公司跳槽去另一家公司。面试官问
你：“你们的老板是不是很难相处啊，要不然，你为什么
跳槽？”也许他的猜测正是你要跳槽的原因，即使这样，
你也切记不要被这种同情的语气所迷惑，更不要顺着杆
子往上走，如果你愤怒地抨击你的老板或者义愤填膺地
控诉你所在的公司，那么你一定完了，因为这不但暴露
了你的不宽容，还暴露了你的狭隘。
面试中的语言沟通技巧
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1
撕纸游戏
只
听
听
听
而
、
不
且
问
问
问
、
看
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2
撕纸游戏的启示
语 言
沟通
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3
耐
专
细
心
心
心
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4
聽
用耳朵听
用眼睛看 用心聆听
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5
动
表 情
作
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6
听清楚了…… 看明白了……
然后你才可以说……
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应对自然
“女性常常会对自己的能力缺乏自信，你怎么看？”
如果回答：“不见得吧”、“我看未必”或“完全不是这么回
事”，那么也许你已经掉下陷阱，因为对方希望听到的是
你对这个问题的看法，而不是简单、生硬的反驳。
对于这样的问题，你可以用“这样的说法未必全对”、“这
样的看法值得探讨”、“这样的说法有一定的道理，但我
恐怕不能完全接受”为开场白，然后婉转地表达自己的不
针对性强 慎提问题
巧避陷阱
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你应聘的组织
你的主考官
目的 明确
你应聘的职位 你的个性特长
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沪上知名的资深职业指导专家刘大卫先生提出，可
从主考官的提问方式看出其水平和个性。
喜按履历表顺序提问者———大多缺乏经验或缺乏
激情。面试过程平淡乏味，似乎成了履历复述课。对
此，只须按章回答即可。
糊”的答案还给了面试官。与此类似的还有一种误导式。
面试官早有答案，却故意说出相反的答案。若你一味讨
好，顺着面试官的错误答案往上爬，面试的结论一定是：
此人无主见，缺乏创新精神。
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挑斗式
这类提问的特点是,从求职者最薄弱的地方入手。
对于应届毕业生，面试官会问：“你的相关工作经验比较
欠缺，你怎么看？”对于女大学生，面试官也许会设问：
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不提难倒考官 或考官不愿、 不能回答的问
题
提问应以
对方为中
心
2
1
慎提问题
不提含糊不清、 有歧义、使自 己陷于不利局
面的问题
3 4
最好采用 开放式提
问
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