议论文六步定式

第二步正反对比，突出主题 即在论证过程中，使用正面和反面对 比鲜明的多个事例，在两相对照的同时， 通过分析，来突出孰是孰非，使观点更明 确。
民族英雄文天祥，为了不使民族利益受到侵犯，在 异族入侵时，挺身而出，虽受尽折磨却不变节，在“义 ”与“生”之间，他明智地选择了“义”，谱写出一曲 悲壮的正气之歌。老一辈无产阶级革命家陈毅同志，被 围梅岭，写下了“取义成仁今日事，人间遍种自由花” 的壮丽诗篇，为了正义，他以革命者的乐观主义精神迎 接死亡；为了正义，刘胡兰豪无惧色地躺在敌人的铡刀 之下；为了正义，布鲁诺被火焚身，伽利略被秘密流放 在黑森林中，直至心脏停止跳动。这些，都是历史长河 中美丽的浪花，都永远闪烁着异样的光彩。 然而，极纯净的水是很少的，所以在历史的河水中 ，也飘浮着污秽，避免不了渣滓的存在。奸臣秦桧，卖 国求荣，为苟全性命而丧失了人的本性，终于受到万人 的唾骂；太平天国将领李秀成被俘变节，但最终还是没 能使偷生得逞，他的下场是可悲的，而丧失义节，苟且
深：这是十分重要的一步。这一步是就议论 的对象进行深入的开掘，可以揭实质，挖根 源，讲意义，论危害，进行辨证分析。
总：是总收全文，这是结论部分。是针对中 心论点回答怎么办的，可简单概括，注意与 开头的呼应，不要变成中心论点的重复。
“逆境”与成才 正如水可载舟也可以覆舟一样，逆境可以造就一个人也可以毁 灭一个人。(点 ) 人生的路很漫长，遇到荆棘，沼泽是很平常的事。西班牙著名 画家戈雅为了逃避宗教裁判所的追捕，17岁就背井离乡；被称为 “俄罗斯文学之父“的普希金年轻时代就被流放；还有我国著名的 数学家华罗庚，导弹之父钱学森，他们做出的贡献是无法估量的， 而他们所受的艰辛也是常人无法想象的。逆境给予他们的是更坚定 的决心，更顽强的斗志。应该说困难绝不是一件坏事，它可以锻炼 人才，它可以创造奇迹。( 正 ) 但逆境对于每个人的作用并不都是一样。确实有人因无法忍受 巨大的痛苦而放弃了，确实有人在困难面前束手无策而最终忍受失 败了，甚至有人还感叹Biblioteka Baidu运的不公。对于他们，逆境起了覆舟的作 用；对于他们，困难的确是一件坏事。( 反 )
相反，身继巨富，而无本领者，则只能是事业无成，乃至 国破家亡。秦二世胡亥继承了秦始皇留下的“践华为城，因河 为池，金城万里”的万世之业，可谓遗产之巨了，然而仅仅三 年，便落得个“身死人手而七庙隳”的为天下人耻笑的下场。 究其原因就是胡亥自己没有经天纬地的治世之才。
学然后知不足，首先必须学，而且要不断地学， 只有这样，才能获得较多的知识，才能更感到 自己的不足，也只有永不满足，才能促使自己 不断地学习，不断地进取。鲁迅先生说：“不 满足是向上的车轮。”列宁说：“最有害的， 就是自以为我们总还懂得一点什么。”巴甫洛 夫说：“你们在任何时候也不要以为自己什么 都知道。不管别人怎样器重你们，你们总要有 勇气对自己说?我没有知识?” 。这些教诲，从 不同的侧面告诉我们，要不断进取，永不满足。
练习：请为下面的作文片断写一个相反 的论据分析以突出主题。
观点：以本事处世，则事业可成，功名可就。 秦始皇之所以能“吞二周而亡诸侯，履至尊而制六 合”，是因为他在父亲的刻意安排下，羁留异国，饱经磨 难，终胸中拥有雄才大略才实现的。世界著名文豪小仲， 之所以能写出震动世界的名作《茶花女》，是因为他从父 亲大仲马的身上继承的不是万贯家财，而是敏锐的观察力 和细致入微的描写人物的能力才获得成功的。事实告诉我 们：以本事处世，则事业可成，功名可就。
2、《追星族向何处去》
⑴点：青少年肩负着振兴中华的重任，应奋发图强，积极 进取，莫让年华付水流。⑵正：以学校悬挂名人像为例， 崇拜学有所成，为人类和社会做出巨大贡献的人是有进取 精神的表现。⑶反：一些盲目追星的人居然把杨振宁误以 为是歌星，实在可笑，可悲，可怜。⑷深：以狂热代替理 智，盲目追星，是自欺欺人，思想幼稚的反映。狂热追星， 荒废学业，浪费青春，一事无成。任其发展，势必影响一 代人的健康成长，国家与民族前途堪忧。⑸联：四化大业 亟需千千万万有真才实学的四有新人，追星族不适应四化 建设的需要，不符合两个文明建设的需要。⑹总：舆论宣 传不要误导，追星族应冷静思考，睁开眼睛看世界，避免 狂热，防止失度，切莫走火入魔。要树雄心，立壮志，做 有为青年。
第一步
引用、举例相结合。
“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”， 是青翠的竹在向你昭示着它的意气，昭示着一 种贯穿生命的不屈与坚韧； “不爱沙滩擢贝子，扬帆击楫戏中流，” 是浪顶峰尖的弄潮儿在向你昭示着他的意志， 昭示着一种蓬勃于血脉中的勇敢和无惧； “仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”， 是骄傲的行者在向你昭示着他的意气，昭示着 一种托起生命、托起希望的坚定的信心。 ——湖南考生《谈意气》
这也许就是事物的两面性。但究其本质，逆境对于一个人产 生怎样的影响并不在逆境而恰恰在人本身。对于一个有着崇高理 想的人，一次次的挫折只会使他的意志更坚定，逆境对于他只是 一剂强心剂，正如夏衍在《野草》中说的：种子不落在肥土而落 在瓦砾中，有生命力的种子决不会悲观和叹气，因为有了阻力才 有磨练。常听人说：如果没有阻力，我会是个人才。我却认为所 谓人才，不应该只指有多高的学问，多大的才能，还应包括他承 受压力，承受打击的能力，倘若没有这一点，就不应该称之为人 才。温室中的花只能用来观赏，一遇风雨就会夭折，而真正能支 撑和带动整个社会的应是经受过风雨洗礼而依然挺立的大树，他 们才是真正的栋梁之才。( 深 ) 当然，逆境仅仅是一个外部条件而已，也许在顺境与常境里 更易成才，但只要我们发挥主观能动性，是完全可以利用外部条 件，甚至去改变外因，使之为成才服务。(联) 我们这一代年青人，几乎还没什么机会经受一些大风大浪， 往往缺乏与困难斗争的勇气和毅力。因此正确认识逆境与成才的 关系很有现实意义。我们应该从现在开始，就在一些小的困难中 逐渐锻炼自己，使自己未来成为祖国的栋梁之才。( 总 )
议论文写作
1、点：点明中心论点 2、正：正面举例论述 3、反：反面举例论述 4、深：深入开掘 5、联：联系现实 6、总：总收全文
点：是引论部分，要求开门见山，直入 正题，点明中心论点。
正反：反深联四步是本论部分。正反举例最好各 举一例，从正反两方面直接证明中心论点的正确。 但决不要堆砌例子以充字数。