1千篇一律与千变万化
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第二部分(第2-7段)举例说明音乐、舞蹈、 绘画等艺术创作中的重复与变化的特点。
第三部分(第8-16段)举例说明建筑艺术 创作中的重复与变化的特点,并指出当前 城市建筑中存在的问题。
清明上河图(全图) 张择端(宋)
所描绘的是北宋都城汴梁(今开封)和汴河两岸清明时节的 市俗人事从总体来看,可分为郊野、汴河、街市三大段
在《清明上河图》中,重复的是什么?变化的是什么?
《 清明上河图》 (局部)
城郊:农村清明时节的田野景色:疏林薄雾掩映着农舍酒家,阡陌纵横、 田亩井然。行人往来于途,或乘骑闲览,赏春踏青,或驱牲赶路。
汴河:河面宽阔,水势清缓,几十艘货船散布其间,或沿岸停泊,或驶于中 流。一座巨型的木拱桥横跨河上,将两岸街市相连,有人称它为“虹桥”。
街市:城内街市交错纵横,房屋鳞次栉比,酒楼店铺百肆杂陈, 招牌幡幔目不暇接,饮食百货应有尽有。
这三段组成了一个统一的画面,从商业、交通、漕运、建筑等几个具有 代表性的角度,集中体现了12世纪我国的都市生活面貌.
园林与故宫的建筑风格各有怎样的特点?
文章结构
一、艺术创作中的重复与变化。 二、建筑物形象上的重复与变化。
陆游词的意思:荒凉的驿站外面,断桥旁边, 梅花孤独的开着,无人过问无人欣赏,已是黄昏 的时候了,梅花独自含愁,更加受到风、雨的摧 残,梅花无意要与百花争春斗艳,任凭百花来嫉 妒吧,即使梅花凋零飘落成泥成尘,他的芳香依 旧不变。
❖ 毛泽东词的意思:风雨将春天送走了,飞 雪又把春光迎来。 正是悬崖结下百丈冰柱的 时节, 但仍然有花枝俏丽竞放。 俏丽但不争 春光之美, 只是把春天消息来报告。 待到山 花开满大地时, 梅花就在花丛中欢笑。
梁思成长期研究中国古代建筑,为中国建筑史的研究做了 开创性的工作。1943年写成《中国建筑史》一书,第一次 对中国古代建筑特征及发展历程作出系统的论述。他是“人 民英雄纪念碑”等重要建筑的设计的领导人之一。著作有四 卷本《梁思成文集》
艺术欣赏就像登山观海, 走一步有一 步的风景.欣赏的过程就是一个发挥想象 与创造的过程.
三、要重视城市建设中的重复与变 化。
附板书:千篇一律与千变万化
梁思成
思路: 观点
持续 重复 特别 作品 变化 重要 内容:
结构:
总
分析
音乐舞蹈绘画 大会堂
建筑 故 宫 颐和园
重复 变化
统一
有些住宅 分
只重复 只变化
拓展运用
学习是为了更好的运用
作者虽然说的是建筑艺术,但我们得到的却是认知事物,分析问题的方 法——共性与个性。
制作者:宁夏中卫中学赵淑敏
建筑也是一门艺术。
请欣赏
作者简介:
梁思成(1901-1972),中国现代建筑学家,建筑史 学Байду номын сангаас,建筑教育家。1923年毕业于清华学校。1942-1927 年在美国宾夕法尼亚大学学习建筑,获学士和硕士学位。 1927-1928年在美国哈佛大学研究院世界建筑史。1928年 回国工作,创办东北大学建筑系并担任系主任,他是中国建 筑教育的开拓者之一。1946年创办清华大学建筑系并担任 系主任直至逝世。
相同点
(1)都写出了梅花不畏严寒的特点。 (2)都表现梅花不与群芳争春的特点。 (3)都赞颂了梅花的高洁的品格。 (4)都以梅花自比。 不同点
(1)梅花的形象不同 。陆 游:寂寞凄凉、饱受 摧残, 象征屡受排挤的主战派。毛泽东:傲寒俊 俏、积极乐观。 象征革命者的坚贞不屈 斗争的精 神。
共性是类别,个性是区别。
高考链接
一、请用具体的内容扩展下列两个词语
1、喜悦 2、悲伤
二、比较下面两首词的异同
卜算子·咏梅 陆游 驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏
独自愁,更著风和雨。无意苦争春,一任 群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。
卜算子·咏梅 毛泽东 风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖 百丈冰,犹有花枝俏。俏也不争春,只把 春来报。待到山花烂漫时, 她在丛中笑。
教学目的:
1.通过学习,了解艺术创作中重复和变化的统一 2.理解共性和个性对立统一的重要意义
标题是文章的眼睛
请思考:
文章标题有什么特点?
内容结构分析
请思考:
1、本文的主要内容在哪几段? 2、概括本文的中心观点。 3、全文大致可以分几个部分?
课文分为三大部分:
第一部分(第1段)艺术创作中的重复与 变化
(2)感情基调不同。陆 游:低沉孤高。毛泽东: 积极乐观,充满信心。
第三部分(第8-16段)举例说明建筑艺术 创作中的重复与变化的特点,并指出当前 城市建筑中存在的问题。
清明上河图(全图) 张择端(宋)
所描绘的是北宋都城汴梁(今开封)和汴河两岸清明时节的 市俗人事从总体来看,可分为郊野、汴河、街市三大段
在《清明上河图》中,重复的是什么?变化的是什么?
《 清明上河图》 (局部)
城郊:农村清明时节的田野景色:疏林薄雾掩映着农舍酒家,阡陌纵横、 田亩井然。行人往来于途,或乘骑闲览,赏春踏青,或驱牲赶路。
汴河:河面宽阔,水势清缓,几十艘货船散布其间,或沿岸停泊,或驶于中 流。一座巨型的木拱桥横跨河上,将两岸街市相连,有人称它为“虹桥”。
街市:城内街市交错纵横,房屋鳞次栉比,酒楼店铺百肆杂陈, 招牌幡幔目不暇接,饮食百货应有尽有。
这三段组成了一个统一的画面,从商业、交通、漕运、建筑等几个具有 代表性的角度,集中体现了12世纪我国的都市生活面貌.
园林与故宫的建筑风格各有怎样的特点?
文章结构
一、艺术创作中的重复与变化。 二、建筑物形象上的重复与变化。
陆游词的意思:荒凉的驿站外面,断桥旁边, 梅花孤独的开着,无人过问无人欣赏,已是黄昏 的时候了,梅花独自含愁,更加受到风、雨的摧 残,梅花无意要与百花争春斗艳,任凭百花来嫉 妒吧,即使梅花凋零飘落成泥成尘,他的芳香依 旧不变。
❖ 毛泽东词的意思:风雨将春天送走了,飞 雪又把春光迎来。 正是悬崖结下百丈冰柱的 时节, 但仍然有花枝俏丽竞放。 俏丽但不争 春光之美, 只是把春天消息来报告。 待到山 花开满大地时, 梅花就在花丛中欢笑。
梁思成长期研究中国古代建筑,为中国建筑史的研究做了 开创性的工作。1943年写成《中国建筑史》一书,第一次 对中国古代建筑特征及发展历程作出系统的论述。他是“人 民英雄纪念碑”等重要建筑的设计的领导人之一。著作有四 卷本《梁思成文集》
艺术欣赏就像登山观海, 走一步有一 步的风景.欣赏的过程就是一个发挥想象 与创造的过程.
三、要重视城市建设中的重复与变 化。
附板书:千篇一律与千变万化
梁思成
思路: 观点
持续 重复 特别 作品 变化 重要 内容:
结构:
总
分析
音乐舞蹈绘画 大会堂
建筑 故 宫 颐和园
重复 变化
统一
有些住宅 分
只重复 只变化
拓展运用
学习是为了更好的运用
作者虽然说的是建筑艺术,但我们得到的却是认知事物,分析问题的方 法——共性与个性。
制作者:宁夏中卫中学赵淑敏
建筑也是一门艺术。
请欣赏
作者简介:
梁思成(1901-1972),中国现代建筑学家,建筑史 学Байду номын сангаас,建筑教育家。1923年毕业于清华学校。1942-1927 年在美国宾夕法尼亚大学学习建筑,获学士和硕士学位。 1927-1928年在美国哈佛大学研究院世界建筑史。1928年 回国工作,创办东北大学建筑系并担任系主任,他是中国建 筑教育的开拓者之一。1946年创办清华大学建筑系并担任 系主任直至逝世。
相同点
(1)都写出了梅花不畏严寒的特点。 (2)都表现梅花不与群芳争春的特点。 (3)都赞颂了梅花的高洁的品格。 (4)都以梅花自比。 不同点
(1)梅花的形象不同 。陆 游:寂寞凄凉、饱受 摧残, 象征屡受排挤的主战派。毛泽东:傲寒俊 俏、积极乐观。 象征革命者的坚贞不屈 斗争的精 神。
共性是类别,个性是区别。
高考链接
一、请用具体的内容扩展下列两个词语
1、喜悦 2、悲伤
二、比较下面两首词的异同
卜算子·咏梅 陆游 驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏
独自愁,更著风和雨。无意苦争春,一任 群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。
卜算子·咏梅 毛泽东 风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖 百丈冰,犹有花枝俏。俏也不争春,只把 春来报。待到山花烂漫时, 她在丛中笑。
教学目的:
1.通过学习,了解艺术创作中重复和变化的统一 2.理解共性和个性对立统一的重要意义
标题是文章的眼睛
请思考:
文章标题有什么特点?
内容结构分析
请思考:
1、本文的主要内容在哪几段? 2、概括本文的中心观点。 3、全文大致可以分几个部分?
课文分为三大部分:
第一部分(第1段)艺术创作中的重复与 变化
(2)感情基调不同。陆 游:低沉孤高。毛泽东: 积极乐观,充满信心。