浙教版-科学-九年级上册-机械能 练习1

3.2机械能(1)

同步训练A组

1．物体由于运动具有的能叫做动能，相同的物体，速度越大，它的动能越大；速率相同的不同物体，质量越大，它的动能就越大。

2．物体由于被举高而具有的能叫做重力势能，决定重力势能大小的因素主要是质量和被举高的高度。物体由于发生弹性形变而具有的能叫做弹性势能，弹性势能的大小与物体的弹性形变程度有关，物体的弹性形变越大，弹性势能就越大。

3．“跳远”是一项常见的体育运动。跳远运动员在比赛中都是先助跑一段距离后才起跳，这样做的目的是(C)

A. 使跳远运动员产生惯性

B. 加大跳远运动员的冲力

C. 增大了跳远运动员的动能

D. 减小了跳远运动员的动能

4．下列说法正确的是(D)

A. 速度大的物体，动能一定大

B. 形变大的物体，弹性势能一定大

C. 质量大的物体，重力势能一定大

D. 同一物体，运动速度越快，动能越大

5．下列物体中不具有

．．．弹性势能的是(C)

A. 被压紧的弹簧

B. 被撑竿跳运动员压弯的撑杆

C. 从拉弯的弓中射出的箭

D. 发生形变的蹦床

(第6题)

6．如图所示，小明在玩蹦蹦杆。在小明将蹦蹦杆中的弹簧向下压缩的过程中，小明的重力势能、弹簧的弹性势能的变化情况是(A)

A. 重力势能减小，弹性势能增大

B. 重力势能增大，弹性势能增大

C. 重力势能减小，弹性势能减小

D. 重力势能增大，弹性势能减小

7．判断下列物体是否具有动能或势能，如果有，说出能量的名称，如果没有，说明原因。

①在水平地面上滚动的铅球：动能

②悬挂在室内的电灯：势能

③玩具汽车中被卷紧的发条：势能

④未被压缩的弹簧：没有，因为没有发生弹性形变所以不具有势能

⑤在空中飞行的波音747客机：动能、势能

⑥静止在水平轨道上的列车：没有，不运动、也没被举高

⑦高速升空的火箭：动能、势能

⑧被拉弯的钢尺：势能

⑨被水电站拦河坝拦住的上游水：势能

⑩空中下落的篮球：动能、势能

8．飞行的子弹中靶后，能将靶击穿，这是因为子弹具有巨大的动能；将钟表的发条拧紧后，能让钟表的指针走相当长的时间，这是因为拧紧的发条由于发生弹性形变而具有弹性势能；爬上树玩耍的小孩，时刻有被摔伤的危险，是因为他具有较大的重力势能。

9．甲站在0.5米/秒匀速上行的自动扶梯上，乙站在0.7米/秒匀速下行的自动扶梯上。甲、乙两人质量相等，甲上行过程中动能不变(填“增加”“不变”或“减少”)。某时刻他们的位置如图所示，该时刻甲的重力势能等于(填“大于”“等于”或“小于”，下同)乙的重力势能，甲的机械能小于乙的机械能。若此时上行的扶梯突然停止运动，甲会向前倾，原因是由于惯性，身体要保持原来的速度而脚受阻不动，故向前倾。

(第9题)

10．跳远运动员运动的几个阶段如图所示，则运动员(D)

(第10题)

A. 助跑阶段动能不变

B. 起跳时动能为零

C. 经过最高点时动能最大

D. 经过最高点时重力势能最大

【解析】 助跑阶段运动员质量不变，速度增大，故动能增大，A 错；起跳时，运动员有速度，故运动员有动能，B 错；在起跳过程中，运动员的动能转化为重力势能，动能减小，重力势能增大，经过最高点时，高度最高，重力势能最大，动能最小，C 错，D 正确。

同步训练B 组

11．一些物体的动能如下表所示，请根据表中的数据和所学的相关科学知识推断：

(1)在质量和速度这两个物理量中，对动能影响较大的是速度(填“质量”或“速度”)。 (2)物体的动能(E )与物体的质量(m )和运动速度(v )的定量关系，你认为正确的是(C ) A ．E ＝m v B ．E ＝m v C ．E ＝1

2

m v 2

【解析】 (1)牛的质量远大于运动员，但牛的动能只是运动员的

1

50

，说明对动能的大小影响较大的因素不是质量，而是速度。

(2)运用代入法：

①先估计：运动员的质量m ＝60千克，百米跑速度v ＝10米/秒。

②再代入A 、B 、C 三个式子中，发现：E ＝12m v 2＝1

2×60千克×(10米/秒)2

＝3000焦

只有C 符合，A 、B 均不符合。

(第12题)

12．张军同学在探究“重力势能的大小跟哪些因素有关”的实验中，找来质量分别为50克、100克、200克的三个小钢球，刻度尺和装满松软细沙子的木箱，按如图所示进行实验。先将木箱中的细沙抹平，再让小钢球从距地面h处由静止释放，小钢球砸进细沙并陷入其中，测出小钢球在细沙中下陷的深度d，并记录释放前小钢球的高度h，下表是他五次实验的数据。

请回答下列问题：

(1)实验中他根据小钢球在细沙中下陷的深度d来判断物体重力势能的大小。

(2)分析表中序号为1、2、3的实验数据，得出的结论是同一物体，位置越高，重力势能越大，在这三次实验中，他使小钢球的质量保持不变。

(3)分析表中序号为2、4、5的实验数据，得出的结论是同一高度，物体质量越大，重力势能越大，在这三次实验中，他使小钢球的下落初始高度保持不变。

【解析】(1)小钢球在细沙中陷得越深，说明它做的功越多，具有的能量越大。(2)从实验1、2、3的数据可以看出，小钢球质量相等，但下落初始高度依次增加，下陷深度依次增加，所以得出的结论是：同一物体，位置越高，重力势能越大。(3)由实验2、4、5的数据可以看出，三次下落初始高度相等，但小钢球质量依次增加，下陷深度依次增加，所以得出的结论是：同一高度，物体质量越大，重力势能越大。

13．小华为探究物体动能大小与质量、速度的关系，设计了如图甲和乙所示的实验。