人教最新版小学四年级语文下册8.将心比心正式稿精品ppt课件

（齐读）
当奶奶向她道谢的时候，那
位阿姨轻轻地说：“我的妈妈和
您的年龄差不多，我希望她遇到 这种时候，也有人为她开门。”
那位阿姨为什么要帮奶奶推开沉重 的门呢？
答：因为那位阿姨希望别人也能这样对 待自己的母亲，希望唤起人们多一份关 心和关爱，使社会更加文明。同时也说 明阿姨心灵纯洁，心地善良。
老吾老，以及人之老；
将心比心：《现代 汉语词典》上解释为拿 自己的心比照别人的心， 指遇事设身处地为别人 着想。
商店 血管
面对
沉重 注视
道谢 不禁
输液 尊重 紧张 理解
关爱 扎针
宽容 鼓励 温暖 抱怨 宽容 zhā (扎针/扎实）：刺、钻的意思 扎 zhá （挣扎） zā （扎裤脚）：捆、束的意思
Βιβλιοθήκη Baidu
ā 阿姨 jīn（情不自禁） 禁 阿 ē 刚正不阿 jì n（禁止） jiāng 将心比心 将 jiàng 大将
1、默读：第1自然段，阿姨的哪些举 动温暖了“我”？
有一次她去商店,走在她前面的一 位阿姨推开沉重的大门,一直等到她跟 上来才松开手。 从红色的词语中
你体会到什么？ 议一议：如果阿姨不 一直拉着门会怎样？
这位“阿姨”首先想到的是别人，沉重的大 门一旦松手，就会撞到后来的尾随者，于是她一 直等后来者跟上才松手，我体会到阿姨对母亲的 关心和爱护。
zhā (扎针/扎实）：刺、钻的意思 扎 zhá （挣扎） （扎裤脚）：捆、束的意思 zā
将心比心：把自己的心地对 照别人的心地。比喻设身处 地为别人着想。 抱怨：心里不满意，责备别 人不对。 宽容：宽解包容。
• • • •
近义词： 道谢—— 尊重—— 理解——
抱怨—— 宽容—— 鼓励——
• 反义词： • 鼓励—— • 理解——
的是在叙事的基础上发表的议论。在 结构上，它是对前两段的总结；在内 容上，它是前两段的深化，点出了文 章的中心所在。
﹛
将 心 比 心
奶奶
﹛ ﹛
阿姨开门、说话 温暖 （我） 鼓励、希望
妈妈
温暖、幸福 （我）
﹜ 宽容、关爱 ﹜ ﹜
尊老 爱幼
你知道吗？
老吾老以及人之老， 幼吾幼以及人之幼。 ——孟子 这句话的意思是： 要孝敬自家的老人，也要同 样地对待别人的老人；爱自 家的小孩，也要同样的爱护 别人的孩子。
那位护士终于长出了一口气，她连声说： “阿姨，真对不起。我是来实习的，这 是我第一次给病人扎针，太紧张了。要 不是您的鼓励，我真不敢给您扎了。” 母亲用另一只手拉着我，平静地对护士 说：“这是我的女儿，和你差不多大小， 正在医科大学读书，她也将面对自己的 第一个患者。我真希望她第一次扎针的 也能得到患者的宽容鼓励。”
因为那位阿姨和母亲希 望别人也能这样对待 自己的母亲和女儿， 希望唤起人们多一份 关心和关爱，使社会 更加文明。同时也说 明阿姨和母亲心灵纯 洁，心底善良。
是啊，如果我们在生活 中能将心比心，就会对老人
生出一份尊重，对孩子增加
一份关爱，就会使人与人之
间多一些宽容和理解。
假如各行各业的人都能将心比心，
吾 之 老吾老，以及人之老； 吾 之 幼吾幼，以及人之幼。
——孟子 这句话的意思是：要孝 敬自家的老人，也要同样地 对待别人的老人；爱自家的 小孩，也要同样的爱护别人 的孩子。
故事感悟：
一个暴风雨的早晨，一位老人在海边看到许多小 鱼被抛到沙滩上。 老人想到太阳一晒这些鱼都会死，叹息一声朝前 走了。返回时，却见一个七八岁的男孩把鱼捡回 海里。老人很感动，也弯腰来帮忙。 老人说你救了他们，谁也不知道，谁也不会在乎 的！男孩却说：___________________ 小鱼在乎 如果你就是一条被抛到沙滩上，被太阳炙烤 着的小鱼，当时会想些什么？ 当小男孩将你捡起放回海中时，你又会想些 什么？
幼吾幼，以及人之幼。
本文以“将心比心”为题， 通过发生在日常生活中的两个小故 事，揭示了令人深思的人生哲理。
文章最为感人的是两处人物 的语言描写。
“我的妈妈和您的年龄差不多，我 希望她遇到这种时候，也有人为她 开门。” “这是我的女儿，和你差不多大 小，正在医科大学读书，她也将 面对自己的第一个患者。我真希 望她第一次扎针的时候，也能得 到患者的宽容和鼓励。”
你怎么理解阿姨 和母亲的话？
阿姨希望自己的妈妈遇到这 样的情况时，也有人会这样做。 这就说明，人人都希望能获得更 多人的关心和帮助。然而想获得 别人的帮助，首先要自己先去关 心、帮助别人。体现了“我为人 人，人人为我”的思想境界。
要想得到别人的宽容和鼓励， 就要自己先去宽容、鼓励别人。 文中的那位母亲正是这样想的， 善待别人，就是善待自己。以自 己对他人的宽容和鼓励，换取他 人对自己的宽容和鼓励。
2、合作读：第2自然段，母亲的哪些举 动温暖了“我”?
我正要抱怨几句，一抬头看见了母 亲平静的眼神－－她正在注视着护 士额头上密密的汗珠，我不禁收住 了涌到嘴边的话。只见母亲轻轻地 对护士说：“不要紧，再来一次！” 第三针果然成功了。
设问：如果是你被 扎了两针仍未成功 的话，你会怎样？
我体会到 母亲对护士的 体贴、关怀、 宽容和鼓励。
如果医生对病人多一份体贴， 那病人的身体就一定会好得更快；
如果
那 ……
对
就
多一份
，
。
是啊，如果我们在生
.... 老人生出一份尊重，对孩 .. 子增加一份关爱，就会使 .. 人与人之间多一些宽容和 .. 理解。 ..
活中能将心比心，就会对
3、最后一段与前两段有什么关系呢？
答：前两段是叙事的，最后一段
4、换位思考： 如果你是那位阿姨，你会怎么做呢？ 如果你是文中的那位母亲，你会怎么 做呢？如果对那位护士进行责骂，将 会有什么后果呢？
如果每一个人在与别 人相处的时候，都能先想 到别人，后想到自己，多 想到别人，少想到自己， 那么世界上不但可以增加 很多欢乐与和气，而且可 以减少很多悲剧和恨事。 ——罗兰
希望——
• • • •
近义词： 道谢——感谢 尊重——尊敬 理解——理会
抱怨——责怪、埋怨 宽容——宽厚、包容 鼓励——鼓舞（勉励、激励）
• 反义词： • 鼓励——打击 希望——失望 • 理解——不解、误解
边读课文边思考课文 主要写了那两件事情？
①老奶奶给“我”说了一件动人 的事：奶奶去商店购物，一位阿 姨为她推开商店沉重的大门。 ②讲“我”陪患病的母亲去医院 输液，母亲对护士的工作宽容和 鼓励的事。