德国制造强的原因

“德国制造”的信誉从何而来？

MADEINGERMANY（德国制造）是个在世界市场上让人产生信赖感的标签。上百年来，德国产品以其过硬的质量在世界市场上创立了良好的声誉。德国之所以能够生产出高质量的产品，除了企业有着完善的质量控制体系和德国工程师对完美的追求外，一个重要的因素是德国拥有由一套完善的职业培训体系培养出来的世界上最好的技术工人队伍。

职业生涯的敲门砖

无论是机械修理工、瓦匠，还是电工，要想在德国找到工作，必须拥有一张资格证书。一个没有受过任何职业教育的人要想在劳务市场找到一份工作几近痴人说梦。随着科技的迅猛发展和社会各行业现代化程度的不断提高，德国各种类型生产企业和服务性行业对技术工人和普通从业人员的专业化程度要求也越来越高，除了个别对就业者要求极低的职业，如清洁工等，德国企业不接受没有接受过相应培训的员工。由于德国建有一整套完善的职业教育系统，职业培训的概念已深入民心，一般中学毕业后无望或不想进入大学深造的学生，就可以根据个人的兴趣爱好，选择不同的职业学校接受专业技能培训，开始职业生涯的第一步。

据统计，近年来，德国劳务市场每年都有新兴的职业形式出现，1996年后新增设的职业培训内容就达40多个，包括健身产品推销员、信息处理员等。目前，国家认可的职业已达370个，可基本满足社会各行业的需求。

独具特色的培训方法

德国职业培训模式多样，但无论哪种教学方式都离不开理论与实践相结合，这一最基本的培训方法，也就是人们常说的德国职业教育中最具特色的双轨制教育。所谓双轨就是培训中理论学习和实际操作相结合、齐头并进。学生一边在职业学校学习理论知识，一边以学徒身份到企业实习。基于各行业技能要求和难易程度不同，理论课和实践课的课时要求也有所不同。一般对实际操作技能要求高的职业，学生每周在企业做学徒4天，到学校上理论课1天。

德国职业教育双轨制具有一石三鸟的功效。首先，职业学校通过与企业的合作，随时了解企业对技术工人和其他工种从业人员的要求，及时更新、修改教学内容。其次，企业可通过参加这种具有社会公益性质的培训，提高社会知名度，同时挑选和储备企业所需从业人员，是企业避免内部出现技工短缺的捷径。第三，学员可将所学的理性知识直接到实践中消化和吸收，逐步完成由学生到社会人的过渡，如表现好的话，还可在实习期后直接在实习企业由学徒转为正式工，省去找工作的麻烦。据德国联邦劳动署职业培训调查显示，经过双轨制职教培训的人在日后工作中的独立性和交际能力都较强，而且具备团队精神。

德国机械制造业为什么这么牛

靠科技取得成功

“德国制造”已成了世界市场上“质量和信誉”的代名词。最近，德国机械及设备制造协会宣布，德国机械制造业出口继续占据世界第一的位置。德国靠化工、电器、光学等新工业产品赢得了市场，其工业基础就是“制造科技”。

大“制造科技”

德国“制造科技”的不断发展，与政府的指导协调密不可分。为了使“制造

科技”持续发展，德国确立了三大发展目标：“绿色制造”、“信息技术”和“极端制造”。面对日趋严峻的资源和环境约束，德国推出了以保护环境为主题的“绿色制造计划”。德国目前已有60种类型、3500个产品被授予环境标志。而关于“信息技术”研究，德国联邦教育和研究部部长布尔曼表示：“为明天的市场做准备是非常必要的，应该提前具备未来发展所需要的创新技术。”此外，极端制造是指在极端条件下，制造极端尺度或极高功能的器件和功能系统，集中表现在微细制造、超精密制造等方面。如汽车安全气囊、医疗用的微管道试剂测试设备等。

科研为制造业开路

“德国制造”根植于科研机构。300多所高等院校、数以百计的研究机构，“制造科技”都是其研究的重点。同时，德国还制定了很多制造业的“德国标准”。据统计，“德国标准”每年为德国贡献约160亿欧元。尽管国库资金紧张，但德国联邦教育和研究部今年还是增加20%以上的预算，而去年教育研究经费已达到93亿欧元。另外，德国制造业还重视加强中小企业与研究机构联系，让中小企业参与尖端技术领域研究，促进研发和科技成果转化成真正的生产力。

职教与普教并重

同样，也不能忘记那些投身于“制造科技”的德国老百姓，他们创造了许多具有突破意义的东西，如发光的口红、卫生间电动刷子和MP3等等。从汉堡至慕尼黑，大约有10万名业余研究者。德国发明家协会称，每10项专利登记中就有一项出自百姓发明家之手。最重要的是，德国还有一支将“制造科技转变成产品”的高水准技术工人队伍。而这离不开德国的技术教育。在德国人看来，职业技术教育与普通学历教育同等重要。

网友观点：

德国人严谨的工作作风也是造成其成就的主要因素！

不仅仅是技术的问题啊。可能的一个原因中国企业还不是用心地去办事业，还只是为了赚钱，所以降低成本、少投入是多赚钱的一个重要的而且主要的手段；而发达国家已经跃过这一步了，做好东西赚大钱是他们的理念了。

我们现在正处在“初级阶段”，除了经济方面与发达国家存在差距之外，政治、文化、国民素质等等各方面都是有差距的。