《心理学导论》复习题

《心理学导论》复习题

第一章绪论

一、填空题

1、心理学成为一门独立的科学以后，直到20世纪中期以后才对其有了相对统一的定义：即心理学是研究人的和的科学。

2、心理学是一门以、和人的行为为目的，通过研究、分析人的行为，揭示人的心理活动规律的科学。

3、德国生理、心理学家于1879年在建立了世界上第一个。

4、心理学界的学派之争最早出现在和之间。

5、行为主义心理学的代表人物宣称心理学作为一门科学，只能研究。

二、名词解释：

1、认知：

2、心理学：

三、简答题

1、简述心理学的主要派别。

2、简述心理学的主要研究领域。

3、简述实验心理学的主要研究领域

四、论述题

1. 你认为学习心理学有何意义？心理学能解决什么问题？

第二章心理的生理基础

一、填空题

1、神经元可以分为三类，包括负责与其它神经元联系的神经元，负责从神经系统外部接收信息的神经元和将脑的信息传递到肌肉组织的神经元。

2、当神经元受到刺激时，信息便是以的方式在神经元内部流动，信息从一个神经元传递到另一个神经元时，则依靠突触的。

3、神经系统可以分为和。

4、中枢神经系统包括和。

5、通过对正常人脑半球功能特化的研究发现:大脑的左半球提出控制言语过程，而大脑的右半球则

通常控制非言语过程，这以现象叫。

6、神经系统的基本结构和功能单位是。

第三章毕生发展

一、填空题

1、儿童的认知发展时按顺序、分阶段进行的，经过阶段、阶段、阶段

和阶段四个发展阶段。

2、婴儿对特定的人表现亲密而且在他们出现时感到安全，这种社会反应叫。

3、生活在同一个时代、同一个社会环境的儿童与成人，在思想观念和行为方式上存在许多差异和裂痕，心理学家把这种现象称为。

4、柯尔伯格根据大量的研究结果，把儿童道德认知的发展划分为、和

三个发展水平。

5、青年期的一个中心问题时对于的寻求，这使得一个人有别于其他任何个体的问题。

二、名词解释

1、顺应作用

2、遗传决定论

三、简答题

1、什么是心理发展的阶段论？

2、儿童认知发展的特点是什么？

四、论述题

1、试述影响心理发展的因素。

第四章意识

一、填空题

1、人的行为规律与时间循环相联系的现象，就是。

2、是心理活动或意识活动对一定对象的指向和集中。它是一种心理状态。

3、根据脑电波的变化，可以将睡眠分为个阶段。

4、注意可分为、和。

5、梦境出现在睡眠中的阶段。

二、名词解释

1、有意后注意

2、催眠

3、意识

三、简答题

1、意识的四种状态

2、简述催眠的意识分离理论

三、论述题

1、试论述为什么醒来来后只能记得极少数的梦？

第五章感觉和知觉

一、填空题

1、古语说“入芝兰之室，久而不闻其香”，这种由于刺激持续影响所引起的感受性变化的现象叫。

2、视网膜上有两种感光细胞，其中细胞只对光的强度起反应，但不能分辨颜色，而

细胞则在对波长反应方面是专门化的，但对光的强度反应不是很活跃。

3、人在知觉事物时，首先要从复杂的刺激环境中将一些有关内容抽出来组织成，而其它部分则留为。

4、人类感觉根据获取信息的来源不同，可以分为、和三类。

5、差别感受性越高的人，其引差别感觉的差别感觉阈限越。

二、名词解释

1.错觉

2.差别感觉阈限

三、简答题

1、简述感觉产生的基本过程？

2、什么是知觉的恒常性，包括哪些内容？

四、论述题

1、试分析深度知觉是怎样产生的？

第七章记忆

一、填空题：

1.记忆的三存储模型认为记忆加工有三个不同的阶段,它们分别是、

和。

2.是感觉信息到达感官的第一次直接印象，各种感觉信息在感觉寄存器中存储形式

就是和。

3.也称, 是信息加工系统的核心，它的容量有限, 只是

个组块。

4.记忆包括三个基本过程: ，，。

5.对遗忘的原因一般有两种解释: 和。

二、名词解释：

1、记忆：

2、图式：

三、简答题：

1.什么是陈述性记忆与程序性记忆？

2.简答长时记忆的储存模型

3.提高记忆能力的方法

四、论述题：

1．艾宾浩斯的遗忘曲线及其对学习的启示？

第九章智力

一、填空题

1、1912年，德国心理学家为表示一个儿童的智力水平,提出智力商数的概念。

2、多元智力理论是由美国心理学家提出的。

3、用科学方法编制了智力测验的第一人是。

4、一名儿童的智力年龄是10岁，实足年龄是8岁，他的比率智商是。

5、根据因素分析的结果，提出了流体智力和晶体智力理论。

二、名词解释

1、流体智力

2、智商

3、信度

三、简答题

1、斯皮尔曼智力的二因素说

2、斯腾伯格智力三元论

3、效度及其种类

四、论述题

1、智力的影响因素

第十章动机与情绪

一、填空题

1、个体内在的某种是动机产生的根本原因，而外在环境则作为，引导个体趋向于特定的目标。

2、根据动机产生的源泉不同，可以将动机区分为与。

3、根据需要性质的不同，可以将动机分为和。

4、马斯洛根据需要层次的不同，将动机分为两种：与。

5、情绪的三个基本成分分别为、和。

二、名词解释

1、动机

2、成就动机

三、简答题

1、简述动机的基本特征有哪些？

2、简述情绪的基本成分及其它们之间的相互关系？

四、论述题

1、试结合实际阐述情绪对我们的身心健康有何影响？如何培养健康的情绪？