书法育人

近几年来，茅西小学坚持“以书法教育为突破口，全面实施素质教育”的办学思路，提出了“写漂漂亮亮中国字、做堂堂正正中国人”的办学口号，将写字和学生的德、智、体、美等素质的全面发展与提高紧密结合起来，以字育德、以字启智、以字益美、以字健体，努力使写字教学成为该校的特色。

以人为本，规范管理，完善写字制度。学校成立了专门的写字教学领导小组，指派一名擅长书法的中层干部分管写字教学工作，制定了《茅西小学写字特色建设方案》，定期召开有关工作会议。投入专项经费，完善写字教学设备，对写字教学的软硬件建设坚持优先安排。目前，该校安排了专门的书法室，教学设备设施齐全，笔、墨、纸、砚、垫、各类字帖一应俱全。在进行写字教学特色建设过程中，坚持书法课堂教学常规化。一是练字定时间；二是练字分层次，一年级到三年级练习铅笔字、四年级至六年级练习钢笔字、毛笔字；三是练字定规范；四是练字重长效。坚持每天20分钟的“天天练”，每周1节课“周周学”活动，夯实了学生的书写技能，同时在全面练字的基础上，鼓励学生参加各种书法兴趣班，举行书法比赛，加强特长生的培养。五是练字重梯队。设立三个层次的书法兴趣班。一二年级为基础班，三四年级为提高班，五六年级为精品班。通过努力，学校的写字氛围越来越浓，学生的书写水平也越来越高，近两年来，该校学生参加的各级各类书法竞赛屡获佳绩。在“腾龙杯”第三届世界华人小书法家正书大赛中，该校有10名同学获三等奖；在2008年全国中小学生幼儿美术书法作品大赛中，先后有8名同学分获金、银奖；在今年市小

学生书法竞赛中，先后有19名同学获得一、二、三等奖。

立足实际，理念先行，浓郁写字氛围。在学校特色建设过程中，该校始终把教师队伍建设当作重点工程，对教师提出“三笔字”，即：粉笔字、钢笔字、毛笔字的具体要求，定期组织考核，狠抓了教师写字水平和写字指导能力的提高。一是全体教师坚持每日一次练字，每周一次专职书法教师辅导，每月一次教师书法展示活动。二是邀请省市知名书法家来校讲课。安排书法骨干教师与书法专家结对拜师，鼓励他们参加各类书法竞赛。三是校内积极开展写字教学教研活动，鼓励大家积极撰写有关写字教学的论文，不断探究写字课的教学方法，优化写字教学模式。

翰墨飘香，以字育人，扮靓写字环境。为营造浓厚的校园文化氛围，彰显写字教学特色，学校努力营造墨香校园，将“字”融入校园的各个角落，将“字”融入师生工作学习的各个空间……教学楼每层楼都进行了不同的以书法为主题的布置。一楼“书法典故”，二楼“书法名人”，三楼“书法知识”。每个班级布置了书法角，内容有固定的，也有展示各班特色的，每个班的班风都是以字和育人相结合，班班不同。学校还以师生优秀作品来布置校园，让师生的优秀作品走进校园的楼道，走进班级的书法角，使校园布置成书法艺术的殿堂，营造良好的墨香校园氛围，唤起学生书法练习的心理共鸣，提高学生书法练习的积极性。