《设备管理与预防维修》课程标准

《设备管理与预防维修》课程标准

课程代码：03010054 总学时：70 学分：4

一、课程性质与定位

本课程是高职高专自动化类专业的核心课程，其目标是培养学生在设备维护维修、管理岗位上，从事设备维护、保养等工作的专项职业技能，同时培养学生的精益求精、吃苦耐劳、团结协作的职业素质和日后从事自动化工作所需的知识、能力、素质。

本课程以《电气线路分析与安装调试》等课程学习为基础，也是进一步学习《供配电系统安装与维护》等后续专业课程的基础。

二、课程设计思路

引入供配电生产企业技术标准，以工程项目和企业设备管理员职业成长过程所对应的典型工作任务为学习内容（设备操作员-设备点检员-设备管理员-设备主管），将职业素质培养融入课程，实施教学做一体化的过程性评价方法，具体设计思路如下：

（一）组建以学院专任教师、合作企业专家的课程开发和实施团队。分析电气自动化技术专业职业岗位的典型工作任务并按照一定的逻辑关系进行排序以及对完成任务应具备的知识、能力、素质做出较为详细的描述，形成课程培养目标。

（二）根据能力复杂程度，整合典型工作任务。召开有教学专家、课程建设团队人员参与的课程标准建设会议，形成课程标准；

（三）引入供配电生产企业技术标准，校企共同进行课程整体设计、单元设计、教学组织设计、教学情景设计；

（四）以南宁化工股份有限公司、南宁桂格精工科技有限公司等企业设备管理人员的职业岗位的工作过程为导向，从初级到高级，从简单到复杂，设计电气设备管理认知、电气设备管理与检修、电气工程项目管理、企业现场5S管理四个学习项目，包含电气设备管理及预防维修认知、现场5S管理等14个情境；

（五）根据教学规律及认知过程，构建教学计划、考核评价办法、课程考核标准及题库、多媒体教学资源建设，按照资讯计划、决策实施、评价反馈等步骤

组织教学。

三、课程目标

（一）总体目标

本课程通过完成校内、校外基地的实训项目，掌握企业生产现场电气设备维护与管理的基本知识，熟悉企业设备管理工作的基本思路和方法及流程，能够熟练完成企业生产现场电气设备的日常保养作业、点检作业和巡检作业；会运用设备标准作业指导书，检查、督促、指导设备操作人员进行日常维护设备；熟悉设备管理的基本流程；会制定设备维护保养计划、设备选型方案等，会运用设备管理的方法和技能，消除设备故障隐患，有效预防设备故障的发生，充分发挥设备效能。具备较强的设备管理综合职业能力。为将来从事企业生产现场设备点检员、设备管理员岗位做好准备。

（二）具体目标

1.知识目标

（1）掌握设备管理、维护维修的基本知识，了解设备管理的先进方法和理念；

（2）掌握设备维修、维护的基本操作规程及各种维修工具、计量仪表的使用方法和工作原理；

（3）掌握设备维护维修期间的安全保障措施及技术方法；

（4）了解常用电气设备桂格型号和技术参数以及获取的途径和方法；

（5）了解电动执行器、液动执行器、气动执行器的基本结构及选用方法；

（6）了解项目实训车间的生产工艺及主要设备结构性能等基础知识。

2.能力目标

（1）能够熟练完成电气设备的日常保养、日常点检、生产区域设备巡检作业；

（2）能完成普通机床定期点检作业；

（3）能熟练编制电气设备日常点检标准作业指导书和日常点检表；

（4）能编制电气设备运行管理办法和管理流程图；

（5）能正确分析设备运行状态的信息，编制设备维护和维修计划；

（6）能初步学会按产品工艺要求调整设备布局，编制设备改造和更新方案；

（7）能进行设备选型调研，撰写设备选型可行性分析报告；

（8）能够设备管理软件对设备的档案、资产及备件进行管理；

（9）能通过设备验收单、设备说明书、设备点检表等收集电气设备管理的基本信息，并能对信息进行统计和分析，掌握设备的基本情况和运行状态；

（10）会通过各种途径和方法查阅机电设备说明书、学习设备管理制度和设备管理书籍等机电设备技术管理资料；

（11）能通过电气设备异常现象，发现设备问题，分析问题、提出解决设备问题的办法或方案；

（12）会运用计算机，录入设备点检表等相关信息、统计分析设备的技术和经济状态，汇成各种设备管理报表。

3.素质目标

（1）自我管理、团队精神、交往能力；

（2）完成任务和解决问题的能力；

（3）创新能力和自我学习能力等；

（4）有吃苦精神和责任心，勇于承担责任，良好的沟通能力；

（5）能遵守各项管理规章制度；尊重老师和企业员工，能正确穿戴劳保用品；

（6）能与老师、同学、企业员工、设备点检员、设备管理员交流和沟通，理解学习或工作任务，熟悉企业设备管理组织机构和职能。能按设备管理流程进行作业；

（7）能与同学一起资讯设备管理学习或工作任务，共同制定学习或工作计划，合作完成设备管理学习或工作任务；

（8）能对每项设备管理学习或工作任务进行小结、评价、反思，会撰写工作小结，制作PPT进行汇报演讲。

四、课程内容与要求

《设备管理与预防维修》课程的学习项目、情境、要求以及对应的学时数，如下表3-13所示。

表3-13 《设备管理与预防维修》课程内容表

五、课程实施的建议（一）教学方法

针对不同的学习项目，选用不同特点的教学方法，主要教学方法如下表3-14所示。

表3-14 《设备管理与预防维修》课程教学方法表

（二）教学评价

本专业课程考核与评价可采取笔试、实操或作业展示等方式进行。将过程考核与结果考核结合起来，其中过程（项目或实训）考核占总成绩60％，结果考核占总成绩40％，考核如下表3-15所示。

表3-15 《设备管理与预防维修》课程考核评价表

（三）师资条件