足球研讨课教案
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(图一)
“中学足球进校园”研讨课教案
单位:武汉市第十四中学 授课教师: 授课年级:高二年级 人
教材 内容 足球:1、复习脚内侧踢球
2、学习脚内侧停球
教学 目标 复习脚内侧踢球技术, 使85%学生基本掌握脚内侧踢球动作技术;学习脚内侧停球技术,体会脚脚内侧停球技术动作,巩固和提高学生对球的控制能力和支配能力。在学练中提高协作意识,发展灵敏、速度等身体素质。培养学生互相配合意识,增强学生团队意识和自主学习能力。
结构 时间
教学内容 教学过程与方法
组织与图示
准 备 部 分 8
一、课堂常规
1.体育委员集合整队,报告人数(见图一)。
2.师生问好,教师宣布本课教学内容、目标及要求。
××××××××××
×××××××××× ○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○
▲ 要求:快、静、齐,精神饱满。
二、热身跑
方法:在老师带领下成圆形慢跑,在跑到中做以下练习:
1、垫步跑
2、前踢腿跑
3、后踢腿跑
4、滑步跑
5、活动肩、髋、膝和踝等关节 要求:学生在教师口令指挥下进行练习(见图二)。 (图二)
要求:队列整齐,步伐一致。
三、游戏
抢截游戏:(见图三) 方法:分8组,每组5人,一人抢球,其余人用手传接球,触球和球出界互换位置。 组织:1.讲解一游戏规则。
2.组织学生分8组开始游戏 (图三)
四、教学内容: 1、复习脚内侧踢球
教学重点:支撑脚站位 教学难点:脚型固定
教学方法:
(1).讲解脚内侧正面传地滚球 (2).给学生做正确示范动作 (3).学生练习时,巡回辅导,纠正错误动作
(图四)
教学设计说明
一、指导思想
本课以《体育与健康课程》为依据,贯彻国家体育课程改革精神,坚持“健康第一”的指导思想,以认知规律,动作技能形成的规律为理论依据,通过教师指导,学生充分体验,以及小组学习等合作学习方式,师生共同解决教学中出现的问题,强调学生的运动体验,突出自主合作学习方式的形成,关注学生的兴趣,养成良好的体育锻炼习惯,为形成终身体育意识打下良好的基础。
二、教材分析及说明
足球是世界第一大体育运动项目,同学们都非常喜欢参加,根据足球教材进课堂的相关精神,足球作为高中体育与健康课程必修内容之一,共9课时,本次课是第3课时。足球运动由于技术动作多样,极富吸引力,深受学生的喜爱,通过足球运动可以发展学生的身体活动能力,提高灵敏、协调、力量、耐力等身体素质和动作的准确性,协调性,增加内脏器官的功能.同时还能培养学生勇敢顽强、机智、果断和胜不骄,败不馁等优秀品质以及团结一致,全力配合的集体主义精神,是一项具有很高锻炼价值的体育内容。
三、教学过程与作用
(一)课的准备部分
1.教师用精练的带有激励性的话语,导入新课,使学生们明确本次课的学习目标。
2.在教师领跑,口令指挥下围绕圆圈慢跑,展示学生们高昂的精神面貌,达到热身的效果。
(二)课的基本部分。
1、复习脚内侧踢球的动作:集体徒手练习→两人一组的原地传球练习→两人一组的进行间传接球练习。教师在学生们的整个学练过程当中,重点强调支撑脚和脚型控制,巡回辅导纠错。预期达到脚内侧踢球动作掌握较熟练的目的,提高传球的准确性。
2、学习脚内侧停球:集体徒手练习→两人一组的固定球练习→多人一组停球练习。教师在学生们的整个学练过程当中,重点强调接球的动作知识,巡回辅导纠错。预期达到传、接球动作掌握较熟练的目的,提高传球的准确性和接球的稳定性。
3、学生分八组抢截练习。强调技术进行灵活运用和相互间配合、实效性等。师生共同评价,并设疑,使学生意识到合理处理球的重要性,产生对足球控球学习欲望。
4、课课练,利用球做上肢的力量练习,即愉悦身心,又达到锻炼上肢的目的。
(三)课的结束部分
全体学生围成一个圆形,在教师的指挥下进行放松身心。
四、本课特点
1.师生共同营造一个和谐、乐学、愉快的课堂氛围,通过教师示范,引导学生合作探究,用富有激情的讲解调动,精准无误的口令指挥,激发学生的学习兴趣。
2.将教师的主导作用和学生的主体地位有机的结合,给学生充分的学习空间和时间分析、探讨问题,让学生始终站在学习的第一线,从而提高学习效率。
3.教师关注学情,运用判断性评价、激励性评价、学生展示、及时纠错等方法,从而提高了课堂教学的针对性。
4.通过本堂课的学习,提高学生灵敏、速度、力量、耐力等身体素质,培养了学生顽强、机智、果断等优良品质,同时让学生体验到通过自身努力和团队合作而获得得成功的快乐。
足球脚内侧踢、停球动作要领和口诀
一、足球脚内侧踢地滚球技术
动作要求:直线助跑,支撑脚尖正对出球方向,脚踏在球的侧方距球15cm 左右,大腿外展,脚底与地面平行,脚尖微翘,踝关节绷紧,用脚内侧踢球的后中部,同时用推送或敲击的方法将球击出。
重点:支撑脚站位
难点:脚型固定
动作要领口诀:直线助跑眼盯球
支撑脚尖向前方
摆动大腿要外展
内侧踢球后中央
二、足球脚内侧接地滚球
动作要点:支撑脚脚尖正对来球,接球腿大腿外展,脚尖微翘,脚底与地面平行,脚内侧迎球。
教学重点:脚内侧主动迎球后撤。
教学难点:后撤缓冲
动作要领口诀:
支撑脚尖对来球
接球大腿要外展
脚尖微翘脚底平
内侧迎上停稳球