教育法学作业及参考答案

教育法学作业及参考答案

一、判断题（对者在括号中划“√”，错者划“×”）（每题1分，共10分）

1.1947年，德国学者黑格尔撰写的《学校法学》一书，被认为是世界上第一部系统的教育法学著作。（X ）

2．《教育法》中“教育活动必须符合国家和社会公共利益”的规定，确立了我国教育的方向性原则。（X ）

3．教育法律规范是指由国家机关制定或认可，通过国家强制力保证实施的关于教育方面的行为规则。（√）

4．教育法的适用是指教育法律关系主体严格按照教育法律规范行事，使教育法得以实施的活动。（X）

5．2006年6月新修订的《中华人民共和国义务教育法》中规定，“实施义务教育，不收学费、杂费”。（√）

6. 《义务教育法》规定：“凡年满七周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。条件不具备的地区，可以推迟到八周岁入学。” （X）7．学校的法律地位是指其作为实施教育教学活动的组织机构，在法律上所享有的权利能力和行为能力，并以此在具体的法律关系中所取得的主体资格。（√）8．按照《教师法》规定，“指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩”是教师应当履行的义务之一。（X）

9．广义的法律责任是指行为人违反了有关法律规定而必须依法承担的法定后果。（X ）10．当行政相对人不服行政机关对民事纠纷作出的调解和其他处理时，可通过行政复议的方式寻求法律救济。（X）

二、单项选择题（请将正确答案的字母序号填入括号内，每题1分，共10分）

1．《中华人民共和国教育法》颁发于（ D ）年。

A.1980

B.1986

C.1992

D.1995

2．《职业教育法》属于（A）。

A.法律

B.行政法规

C.地方性法规

D.规章

3．（A）性规范是指人们在法定条件下，必须作出某种行为的法律规范。

A.义务

B.禁止

C.授权

D.惩罚

4.（D）中规定：“人人有资格享有本宣言所列举的一切权利和自由，不分种族、肤色、性别、语言、宗教、政治或其他见解、国籍或社会出身、财产、出生或其他身分等任何区别。”

A.《宪法》

B.《儿童权利公约》

C.《儿童权利宣言》

D.《世界人权宣言》

5．最高国家行政机关具有制定（ B ）的权限。

A.教育法律

B.教育行政法规

C.教育自治条例和单行条例

D.教育规章

6. 义务教育的根本特性是（ B ），其目的是在于培养合格的公民。

A.普及性

B.强制性

C.主体性

D.自觉性

7．教师聘任制的运行是指教师聘任合同具体发生（ C ）的过程。

A.调控作用

B.实际成效

C.法律效力

D.主导作用

8．《预防未成年人犯罪法》中所称的“严重不良行为” 是指严重危害社会，尚不够（ D ）的违法行为。

A.劳动教养

B.收容教养

C. 行政处罚

D.刑事处罚

9．学校捐赠应坚持“自愿”和“ （ B ）”的基本原则。

A.公平

B.量力

C.诚信

D.互惠

10．按照违法性质和危害程度不同，法律责任可以分为民事法律责任、行政法律责任、刑事法律责任和（ C ）法律责任四类。

A.道德

B. 社会

C.违宪

D.学校

三、多项选择题（请将正确答案的字母序号填入括号内，每题2分，共20分）

1．教育法律规范的结构包括（ABC）三部分。

A.假定

B.处理

C.奖惩

D. 授权

2．国家教育权的分配在横向上一般分为（ABC）。

A.教育立法权

B.教育行政权

C.教育司法权

D.教育监督权

3．下列各项中（AB ）属于教育法律关系的客体。

A．学校的仪器设备 B.教师的教学行为 C.学生 D.学生的隐私权4．教育法的非正式解释是指（BCD ）对有关法律所作的法理性或学术性解释。

A．国家机关 B.学术界 C.社会团体 D.公民个人5．在下列各项教育法制监督中，（CD ）属于社会监督。

A．各级人民代表大会监督 B.教育行政部门监督 C.民主党派监督 D.人民政协监督6．《教育法》中规定，学生享有“按照国家有关规定获得（BCD ）”的权利。

A.捐赠

B.奖学金

C.贷学金

D.助学金

7.《教师法》中规定，我国现阶段教师的权利包括教育教学权、科学研究权、获取报酬权和（ABD ）。

A.民主管理权

B.教育培训权

C. 言论自由权

D.管理学生权

8.目前我国未成年学生违法犯罪行为的主要特点为（ACD ）。

A.犯罪团伙化

B.流失生犯罪率下降

C.方式智能化

D.成员低龄化

9．保险的基本职能主要有（BD ）。

A.防灾防损

B.经济补偿

C.融资

D.保险金给付

10．学生申诉制度包括（ACD）等环节。

A.提出申诉

B.申诉审理

C.申诉受理

D.申诉处理

四、填空题（每空1分，共10分）

1.教育法律现象是指教育法在产生、发展、实施过程中的存在形式和相互关系，以及在教育活动过程中的相互作用等。

2．教育权是法律赋予一定主体的有权承担教育任务的资格。

3. 高等教育是学校教育的最高阶段，是中等教育基础上的专业教育，更标志着一个国家文化、科学、技术及教育的最高发展水平。

4．根据违法行为的一般特点，可以将法律责任的构成要件可概括为主体、行为、心理状态、损害事实、因果关系五个方面。

五、简答题（每题5分，共30分）

1.简述教育法的含义。

教育法是由国家制定或认可，并由国家强制力保证其实施的，调整教育活动中各种社会关系的法律规范的总和．对这一定义可以从以下三个方面来理解：

首先，教育法是由国家制定或认可的行为规范．其次，教育法是由国家强制力保证其实施的行为规范，强制性是教育法的本质属性．第三，教育法是调整教育活动中各种法律性的社会关系的行为规范．

2. 简述教育法制监督的作用。