美国的建立 周刘波

材料2
马克思主义认为，现代民族
(nation)是人们在共同语言、共 同生活和共同地域的基础上,通 过长期稳定经济联系形成的社会 共同体。
同学们请思考：美利坚民族形成的要素有哪些？
北美最早的主人应该是印地安人，西欧殖民 者的种族灭绝政策，使印地安人所剩无几， 取而代之的新主人是欧洲移民，最重要的是 英国移民。因此，在北美通用的语言是英语。 但同时进入北美的还的荷兰人、法国人、瑞 典人等，它们的语言也丰富了北美通用语言 的词汇，形成了独特的美式英语。共同的语 言产生共同的文化。经过一百多年的发展， 北美殖民地间的经济往来日益密切，初步形 成统一的国内市场。美利坚民族开始形成。
英属北美殖民地的建立
材料3
材料4 项是根本原因呢？
根本 这几点背景中，哪 原因
毕业证书 税务局 北美资本主义经
也要征税 吗？ 济发展和英国殖
美利坚民族的形成和 民族意识的觉醒
材料5
导火线
波士顿倾茶 事件 1773年
启蒙思想的传播
民压迫的矛盾
探究二：北美独立战争
阅读课本 归纳概括
美国独立战争的经过
撰写一篇华盛顿的小传记，并结合上面 的评价，谈谈你对他的看法。
《独立宣言》在中国 被首次翻译并发表在 1901年出版的《国民 报》第一期上. 1903年陈天华在《猛 回头》中疾呼：“要 学那，美利坚，离英 自立”。
美国影片《爱国者》片段
这 1. 我们以这些殖民地的善良人民的名义和权 两 力谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为、而 段 且名言正顺地应当成为自由独立的合众国，它 材 １.《独立宣言》的发表标志着 们解除对于英王的一切隶属关系，而它们与大 料 英属北美殖民地的独立。 不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全 分 废止。 别 2. 一切人生来就是平等 的，他们被造物主赋 体 予他们的固有的不可转让的权利，其中有生命 ２.它规定了人们有平等、自由、追求 现 了 自由 以及追求幸福 的权利。 幸福的权利，继承和发展了启蒙思想 。 什 摘自《独立宣言》 么 内 容
美利坚民族形成的要素是： 共同的地域、共同的语言 和文化、统一的国内市场。
材料3
富兰克林（Ｆranklin） 杰斐逊（Jefferson）
请思考：请阅读课本，归纳这两位启蒙 思想家的观点？
Is life so dear, or peace so sweet, as to be purchased at the price of chains and slavery? Forbid it, Patrick Henry Almighty God! – I know not what course others may take; but as for me, give me liberty or give me death!
思想武器
难道生命就是那么值钱，和平就是那么 美妙，因而只能以镣铐和奴役为代价换取 吗？全能的上帝啊，但愿你能出来制止！ 我不知道其他人在这件事上有何高策，但 是在我自己来说，
不自由毋宁死！
—— 佩特瑞克· 亨利
材料4
1607---1733年
物 质 基 础
材料4
毕业证书 也要征税 吗？
税务局的人
快速阅读
1、开端： 莱克星顿枪声（1775.4）
2、建军： 第二届大陆会议（1775.5） 3、建国： 签署《独立宣言》（1776.7 ）
规定了人们有平等、自由、追求幸 4、转折： 萨拉托加大捷（1777）
5、结束： 约克镇投降（1781）
福的权利，继承和发展了启蒙思想
6、胜利： 英国承认美国独立（1783）
重 庆 巴 蜀 中 学 周 刘 波
美 国 的 建 立
探究一：英属北美殖民地的社会经济状况
材料1
材料2
材料3
材料4
材料5
材料1
1607---1733
英国在北美 殖民开始于 17世纪初， 到18世纪30 年代共建立 了13个殖民 地。其中绝 大多数处于 英王直接或 间接控制之 下。
结果：为北美殖民地打下了资本主义的根基。
史料
局限性
它有种族歧视的 烙印，也存在着明显 的局限性
积极意义
奠定了美国政治制 度的基础，巩固了独立 战争的成果；具有一定 的民主性。
《1787年宪法》奠定了美 国政治文明的基础 。
增加10条宪法修正案：规定人民应该
享有的自由民主权利。
总结 性质
既是民族解放战争， 又是资产阶级革命。
二是建立了独立的国家。
材料二：华盛顿于1787年说“新英格兰出现的 骚乱，我们商业上的不景气以及笼罩在全国各 地的那种普遍低迷消沉情绪，在很大程度上 （如果不是完全的话）归咎于最高权力机构的 无权。……” 解决途径：通过宪法赋予联邦政府各项大权， 说明：没有强有力的中央政府，无法稳定统 以最大程度上的保证国家利益。 治秩序、保护国家的利益与主权。
国内意义 一是有利于资本主义的发展；
国际意义 直接推动了法国大革命和
拉美独立运动，影响深远。
美国独立战争开创了资产阶级 取胜的新纪元。（马克思）
课后探究
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在美国首都华盛顿的华盛顿纪念塔内 有一块中国人赠送的石碑，上面有这样 一段文字 ：“按华盛顿，异人也。起事
勇于胜广，割据雄于曹刘。既已提三尺 剑，开疆万里，乃不占位号、不传子孙， 而创为推举之法，几于天下为公，浸浸 乎三代之遗志。” 请阅读有关材料，
小活动
合众国公民的选举权不得因种族、肤色或以前是奴隶而 被合众国或任何一州加以拒绝或限制。
——《美利坚合众国宪法》第十五条修正案(1870年)
结论：允许奴隶制度的存在，不承认广大 合众国公民的选举权，不得因性别而被合众国或任何一 黑人和印第安人具有同白人相等的权利， 州加以拒绝或限制。 给1787年宪法打上了种族歧视的烙印。 ——《美利坚合众国宪法》第十九条修正案(1920年)
根据宪法规定，美国的国家职权由哪三个部门分掌？ 美国联邦政府结构示意图
国会（立法）
总统（行政）
联邦法院（司法）
那么，它们是根据什么原则确立的？它 们之间的关系怎么样呢？
特点：三权分立，体现了“分权与制衡”的原则。
《1787年宪法》内容 ①规定联邦政府拥有政治、经济、 军事、外交等大权。 ②根据三权分立学说，把国家职权 分为立法、司法和行政三个部门。
探究三：1787年宪法与美国政治文明
1787年宪法签署时的情景
《1787年宪法》内容 为 ①规定联邦政府拥有政治、 什 经济、军事、外交等大权。
么 ？
材料一：美国独立前，它的商船队在地中海地 区的贸易往来不怕北非等地的海盗的抢劫，因 为它受到宗主国英国的保护。独立后，失掉英 国舰队的护航，美国商船队经常遭受海盗的袭 击，损失惨重。1786年，美国爆发谢司起义。
（1920年之前，妇女是没有选举权的）
年满十八岁和十八岁以上的合众国公民的选举权，不得 因为年龄而被合众国或任何一州加以拒绝或限制。
（1870年之前，黑人、印第安人是没有选举权的）
局限性
——《美利坚合众国宪法》第二十六条修正案(1971年)
(1971年之前，年满二十一岁的公民才拥有选举权)
小结
如何评价美国《1787年宪法》？
的主英 矛义国 盾经的 济殖 的民 发压 展迫 之政 间策 产与 生北 印花税票 了美 严资 重本
材料5
波士顿倾茶事件
第一届大陆会议
材料1
材料2
北美最早的主人应该是印地安人，西欧殖民者的 种族灭绝政策，使印地安人所剩无几，取而代之 的新主人是欧洲移民，最重要的是英国移民。因 此，在北美通用的语言是英语。但同时进入北美 的还的荷兰人、法国人、瑞典人等，它们的语言 也丰富了北美通用语言的词汇，形成了独特的美 式英语。共同的语言产生共同的文化。经过一百 多年的发展，北美殖民地间的经济往来日益密切， 初步形成统一的国内市场。美利坚民族开始形成。