西师版数学六年级下册全册课件ppt完整版

第1课时
教学目标
1.使同学们进一步理解百分数的意义， 能正确读写百分数，知道百分数与分 数的区别。 2.在探究数学的过程中培养同学们的抽 象概括能力和比较分析能力。
百分数的意义
表示一个数是另一个数的百分 之几的数，叫做百分数。
表示的是两个数的关系。所以 也叫百分率或百分比。
百分数和分数有什么不同？
第2课时
用小数表示（ 0.09 ） 用小数表示（ 0.55 ）
用分数表示（
9 100
） 用分数表示（
11 20
）
用百分数表示（ 9% ） 用百分数表示（ 55%）
工人小刘，小李和小张要完成相同 的零件加工任务。在相同的时间里，小 刘完成了任务的105%，小李完成了任务 的1.4倍，小张完成了任务的98%，谁的 工作效率高？为什么？
1 比较两个年级某天的出勤率。
讨论： 以上两个年级缺勤人数相同，为什么
六年级的出勤率要高些？
议 一议 合格率、成活率、出油率、……分别
表示什么意思？ 合格率表示( 合格数是总数的百分之几 )。 成活率表示( 成活数是总数的百分之几 )。
出油率表示( 出油数是总数的百分之几 )。
议 一议
（1）射击运动员王叔叔和吴叔叔练习射击， 他们的命中率分别是98%，97%。这里的98%， 97%分别是什么意思？
男生40人，女生60人。女生人数是男生人数 的百分之几？
60÷40=
60 40
=
150 100
=150%
你能用自己的话说一说百分数表示的意义吗？
表示一个数是另一个数的百分之几的数 叫百分数。百分数又叫做百分率或百分比。
因为百分数是一种特殊的比率关系，它 的后项是一个固定的数100，所以百分数也叫 百分率或百分比。
书写上 意义上
分数既可以表示一个数，也可以 表示两个数的比；百分数只能表 示两个数的比，后面不能带单位 名称。
把这条裙子面料 成分看成100份，涤纶 占其中的25.6份。
36% 读作： 百分之三十六
25.6% 读作： 百分之二十五点六
36%，25.6%，21%，17.4%， 100% ……都是百分数， “ % ”是百分号。
姓名 张红 李超
生产零件个数 合格零件个数
100
94
80
76
如果你是公司的总经理，你准备录用谁？ 为什么？
1 比较两个年级某天的出勤率。
什么叫出勤率？怎么求出勤率？
五年级出勤率：96÷100=19060 =96%
六年级出勤率： 196÷200=
196 200
=98%
因为98%＞96%，所以这天六年级的出勤 率要高些。
（2）生活中还有哪些地方用到了百分率？
判断
（1）学校上学期种的105棵树苗现在全部成活，
这批树苗的成活率是105%。
（ ×）
（2）六年级共98名学生，今天全部到校，六年
级今天的出勤率是98%。
（ ×）
（3）25g盐放入100g水中，盐水的含盐率是
25%。
（ ×）
（4）张师傅生产技艺十分高超，生产的产品合
结合实际例子，说说百分数的意义。
读一读，并说出下面百分数的意义。 （1）据统计，截至2010年底我国城市污水处理率
已达到77.4%。 （2）据调查，29%的少年儿童表示“目前最要好的
朋友是老师”。 （3）地球表面陆地面积约占全球总面积的29%，海
洋面积约占全球总面积的71%。 （4）第七次全国森林资源清查数据显示，我国森
读 一读
21% 读作：百分之二十一 17.4% 读作：百分之十七点四 100% 读作：百分之一百
1 星星小学六年级共有学生100人，其中
男生40人，女生60人。男生人数占全年级人 数的百分之几？
40÷100=
40 100
=40%
女生人数占全年级人数的百分之几？
1 星星小学六年级共有学生100人，其中
分别用分数、小数和百分数表示 涂色部分。
5 8 62.5%
0.625
在空格里填适当的数。
13
1
1
20
8
50
0.85 0.125
65% 85%
2%
小数
分数
百分数
将一张长方形或正方形的纸对折三
次后展开，然后把其中1份用分数表示为
(
1 8
)，用百分数表示为是( 12.5% )，
用小数表示为( 0.125 )。
128%
=
128 100
= 128÷100 = 1.28
0.5% = 0.5 = 0.5÷100 = 0.005
100
怎样把百分数化成小数？
百分数化小数，可以直接去掉百分号，同
时将小数点向左移动两位。
2 把 0.78，1.32化成百分数。
78 0.78 = 100 = 78 %
32 132
1.32 = 1 =
= 132 %
100 100
怎样把小数化成百分数？
小数化百分数，可以先把小数点向右移动 两位，同时在后面添上百分号。
2
把
7 4
，1735 化成百分数。
7
4
= 7÷4
= 1.75 = 175 %
1735= 13÷75 ≈ 0.173 = 17.3%
怎样把分数化成百分数？
分数化百分数，先把分数化成小数（除不 尽时，通常保留三位小数），再把小数化成 百分数。
格率高达120%。
（ ×）
（ 0.25 ）
用分数表示（
25 100
）
用百分数表示（ 25%）
0.25
25 100
25%
你能提出什么问题？
空气质量达到二级标准的城市有多少个？
在生产生活中，进行统计、比较 时，经常需要把小数或分数化成百分 数，或者把百分数化成小数或分数。
小数
分数
百分数
黄豆的蛋白质含量约为36%，脂肪 含量约为18%，碳水化合物含量约为25%。 将这些百分数分别化成分数和小数。
1 把17%，40%化为分数。0.5%呢？
17% =11070
40%
=
40 100
=
2 5
0.5%
=
0.5 100
=
5 1000
=
1 200
怎样把百分数化成分数？
百分数化分数，先把百分数写成分母是 100的分数，能约分的要约成最简分数。
1 把46%，128%化成小数。0.5%呢？
46% = 46 = 46÷100 = 0.46 100
林覆盖率达20.36%，西部地区森林覆盖率达17.05%。
表中的百分数表示几种蔬菜的胡萝卜素含量。
（1）说说这些百分数表示的意思。 （2）哪种蔬菜的胡萝卜素含量最高，哪种最低？ （3）按一定顺序将以上百分数排列。
第2课时
什么叫百分数？ 百分数又叫（百分率 ）或（百分比 ）。
某公司要招聘一名技术工人。有2个人进 入决赛，下表是他们的决赛成绩。