湛师新闻伦理学考试复习提要
《新闻伦理学》考试复习提要
名词解释
“侵扰悲痛”：是指记者在意外及不幸事故发生后，侵扰一些因该意外或事故而悲伤的人（主要指亲友丧亡之后）以致给受害者及其亲友带来心理、人格、尊严等多方面的伤害。
“知情同意”原则：在受众媒介素养相对有限的中国，“知情同意”原则在报道介入之前，提示受访者一旦接受采访可能的后果与风险，对受访者权力给予了深入阐明与深度保护。
“平衡报道”原则
要求从微观上保证每一篇新闻的真实，从宏观上保证新闻整体布局能符合实际，能如实地描绘社会上某一群体图景。
“媒介审判”：是指新闻媒介超越正常的司法程序对被报道对象所作的一种先在性的审判预设。
“典型的新闻偏见”：概括为“新闻过度呈现高层官方的声音，注意力总是集中在政治或社会精英上，少数群体明显被边缘化乃至污名化等等”。（包括医生群体）
“虚假新闻”：是指未能真实反映客观事物本来面貌，带有虚假成分的报道。
“有偿新闻”是指新闻机构及新闻工作者对要求刊登新闻者索取一定费用的新闻，它在我国是20世纪80年代开始出现，在90年代日益泛滥，成为我国新闻职业道德建设中严重的问题。
“隐私权”：关于隐私权，一般指公民享有私事保守秘密的权力、个人的私生活可以拒绝记者采访、拍照和公开传播、以保护个人生活的安宁。
“公众兴趣”：公众兴趣是指公众对国家高级公务员或社会知名人士心理上的关注及由此产生的了解、之情的愿望。
“公正评论”：公正评论，又称“诚实评论”，其前提是承认公众对于社会的公共事务和“公众人物”，对于一切进入公共领域的事物享有自由评论的权利。
复习要点：虚假新闻的表现形式五花八门，种类繁多，概其要者，主要有以下几种形式。（+案例阐释）
一：政治需要，公开造假
二：于己不利，隐匿真情
三：宣传典型，任意拔高
四：屈从压力，写昧心稿
五：唯利是图，编造新闻
六：粗枝大叶，调查不实
七：道听途说，捕风捉影
八：知识贫乏，不懂装懂
九：合理想象，添枝加叶
十：偷梁换柱，移花接木
防止虚假新闻的道德诉求
在产生虚假新闻的原因中，从想象上看，虽然大量表现为新闻工作者思想和工作作风上的主观原因，但其根本原因却在于政治上和社会上的原因。
从新闻界自身来说，重要的是要多从自己的主观方面找原因。应当看到，从总体看，大多数虚假新闻的产生是由于新闻工作者的政治、业务素质和道德修养方面存在问题。
一、提高认识，增强坚持真实性原则的政治自觉性
二、坚持实事求是思想路线，深入实际调查研究
三、坚持唯物辩证法，防止片面性
四、增强法制观念，防止新闻侵权
五、严守规章制度，堵塞失实漏洞
六、接受群众监督，及时纠正失误
“有偿新闻”的表现
1、某些企业向记者行贿、利用媒体为其做宣传
2、某些地方和单位领导花钱让媒体宣传自己
3、某些明星大腕花钱让媒体为自己造声势
4、“新闻穴头”牵线搭桥
5、某些“客户”主动送钱或通过其他方式给媒体及其从业人员买“新闻”
6、某些媒体向“客户”兜售版面和播映时间，主动向“客户”索取发稿的“报酬”
“有偿新闻”产生的原因
一：新闻伦理和思想认识方面的原因
二：媒体经济方面的原因
三：“客户”方面的原因
四：媒体从业人员方面的原因
“有偿新闻”的危害
一：危害社会和人民群众，损害党和政府的威信
二：破坏媒体自身的信誉
三：“客户”最终得到的不是利益，而是损害他们自己
四：腐蚀新闻从业人员队伍，导致某些人身败名裂，身陷囹圄
虚假广告和误导广告造成的危害
一：造成不良的政治影响
二：损害党和国家领导人以及国家机关的名誉
三：盗用有关单位名义制作广告损害有关单位名声
四：利用真人编造虚假情节的广告，损害了当事人的名誉
五：致使广大群众上当受骗
六：坑害农民和学生
七：支持不正当竞争，给经济发展添乱
八：干扰正确的世界观、人生观、价值观的教育
九：滥改成语，流毒甚广
治理虚假广告和误导广告的方法
一：严格执行国家有关广告的法律、法规
二：加强对媒体广告从业人员的马克思主义新闻观、道德观的教育和广告法律、法规的学习三：主管部门应加强对媒体广告的管理、监督和对虚假广告、误导广告的处理
新闻侵权隐私
新闻侵权隐私，是指在新闻作品中公开他人隐私而使他人隐私权受到伤害的行为。从方式来看主要有：（1）未经当事人允许，公开采访对象在个别交谈中谈到的个人私事；（2）在非公共场合，未经当事人允许或未向当事人表明身份进行拍照、电视摄像、录音；（3）私拆个人信件和窃听电话以获取新闻等等。
保障隐私权的特殊原则
1、公众人物的隐私权范围小
（1）、公众兴趣。公众兴趣是指公众对国家高级公务员或社会知名人士心理上的关注及由此产生的了解、之情的愿望。
（2）公共利益
（3）公众人物必须承受隐私权保护的适当弱化。
2、隐私的“可放弃性”
隐私的一大特点即具有“可放弃”性。隐私在当事人自愿的前提下，可以放宽保有的程度乃至放弃。
新闻必须尊重名誉权
一、名誉权与新闻侵犯名誉权
二、诽谤与名誉侵权
所谓诽谤是指通过捏造、散布虚假事实来贬损他人名誉的行为。
三：新闻诽谤及相关的法律、法规
四：新闻诽谤与新闻自由之间的冲突和平衡
1951年，国际新闻学会曾综合各国对于新闻自由法律法规的具体内容，提出了衡量新闻自由的四条标准：（1）采访自由：指记者对任何新闻事件有采访、了解、发掘新闻事实的权利，政府机关、有关部门和个人应给予方便，而不应进行任何的干扰。（2）传递自由（3）出版自由（4）批评自由
在新闻诽谤和新闻自由之间存在着一种微妙的冲突和平衡关系。一方面，包括言论、出版自由在内的新闻自由是公民的一项重要的人身权利和政治权利，是维系一个民主的健康有序的现代社会的必要保障，理应受到法律的保护；但另一方面，包括公民名誉权在内人格权同样属于公民的基本权利，也应得到法律的切实保护。在新闻的传播过程中，上述两种权利经常存在着冲突。如果过于放纵了新闻自由的范围和程度，势必会助长新闻诽谤的发生，侵害他人的名誉权和人格权利；而一旦以保护人的名誉权为借口处处阻扰正常的新闻报道及舆论监督，使正常的新闻报道和评论寸步难行，则又妨碍了新闻自由的正常实施。因此，如何在新闻诽谤与新闻自由之间寻求一种巧妙的平衡就显得尤为重要。新闻报道的真实性是衡量是否构成新闻诽谤的重要因素。新闻的真实性不仅是衡量新闻是否构成诽谤的试金石，同时也是
维系新闻诽谤与新闻自由之间微妙平衡的支撑点。
五：新闻诽谤与新闻舆论监督之间的冲突与平衡
新闻诽谤和新闻的舆论监督同样存在着一个微妙的平衡关系。我国《宪法》在肯定公民享有舆论监督权利的同时，也规定公民“不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害”。但前提必须是以新闻报道的真实性和新闻评论的公正性作为保障的。可见，衡量正当的新闻舆论监督与恶意的新闻诽谤的标准以及维系新闻诽谤与新闻监督微妙关系的关键，不是别的，同样还是新闻的真实性。
灾难照片的拍摄
不要过多地纠缠于画面细节而引起不必要的痛苦；对于电视而言，不应该过多地在痛苦和受难的景象上拖延时间，而应该把这样的镜头缩短，把拍摄角度放大。
不能把受害者血淋淋的镜头放大。
论述题：在报道苦难新闻时，记者应该做到：
资源共享，尽量将对别人的不可避免的侵犯降到最低
对采访要保持敏感，在采访过程中要谦虚、谨慎、态度柔和
对刊载的令人痛苦的题材务必要小心谨慎
派经验丰富的记者去采写报道
在采访中体现记者的人性
论述题：医患纠纷的根源与杜绝方法
相关事件：茶水发炎事件、缝肛门事件、八毛门、哈医大血案
医疗纠纷报道五点建议
1.接到群众投诉医院后，记者不要只听一面之词，要看诊疗记录;要采访患者本人、患者家属等，避免偏听偏信。
2、要以“沟通”和“求证”的姿态，而非“维权”姿态，心平气和、积极主动地采访院方和主治医生，即便遭拒也不要气急败坏。院方不回答或医生不接受采访，有可能是“害怕”媒体，或对媒体报道有成见，也可能是需要时间来进行调查，不要单纯地认为肯定是医院或医务人员“心中有愧”。当然，医院在发生投诉后的公共沟通意识和能力也应不断加强
3.报道时注意用词准确，比如治疗和治愈、缝住和缝扎的差异。不要为追求轰动效应而夸大其词。不要太相信自己的经验和“常识”(比如亲友看病后曾经告诉你的情况和判断)。对专业名词或专业问题拿捏不准时，必须请教专家，跑医疗线的记者平时要多积累专家人脉资源，关键时刻可以请教。(专业性缺失）
4.要在尽可能全面调查和理解的基础上做报道，比如查阅该医院这项手术的成功率、日常门诊的投诉情况、该科室同行评价和专业水准、当事医生的执业资格和行业口碑等。如果时间紧迫，至少可以采访其他患者，了解他们的判断;要避免放大单个极端案例;及时跟进院方或卫生部门发布的调查结果，以示平衡。（平衡报道）
5.要在日常工作中注意积累医学知识，对临床问题的复杂性和不确定性有所了解和理解，要花心思深入研究医改及其逻辑、问题，对医患纠纷问题的社会原因、背后的社会情绪来源等有整体把握。由此，做相关报道时才不会“只见树、不见林”，能以理性的姿态和专业的基础去做报道。这点非常难，但这点非常重要。
举行网络侵权的案例
隐私权：广告伦理
评论伦理
怎么算侵犯隐私权
媒介审判：定义知情同意原则
语言特征侵扰悲痛原则信源（单一）
平衡报道原则传者（陷阱）
新闻偏见原则受者（偏见）
框架（失衡）
论述题：结合李天一事件、朱令案、复旦投毒案谈谈对媒介审判的认识
其他复习点：伦理反思——戴安娜之死
白冰冰之女之死
马加爵事件与赵承熙事件的对比
未成年人案例报道的中国式媒介伦理——李天一《因父之名，一个星二代的成长与堕落》媒介自我反思——《谁在导演刘德华粉丝门悲剧》
《闻所未闻，未见刘德华就叫弱势群体》
《资料员专业基础知识》考试大纲《资料员专业管理实务》考试大纲.doc
《资料员专业基础知识》考试大纲 一、建筑识图（8学时） （一）制图工具与制图标准（1学时） 1、了解常用绘图仪器与工具的用途及使用方法；图面尺寸的标注原则。 2、掌握工程图纸的幅面规格；常用的材料及构造图例。 （二）投影基本知识（4学时） 1、了解投影的基本原理与分类、三面正投影体系的形成及展开；点、直线及平面投影；正等测、斜轴测投影。 2、掌握平行投影的基本规律和特性、三面正投影的基本特性；基本形体与组合体的投影。 （三）剖面图与断面图（1学时） 1、了解剖面图与断面图的基本概念。 2、掌握剖面图与断面图的剖切面选择、剖切符号及编号的应用规则。 （四）建筑工程图的识读（2学时） 1、了解模数的基本概念；建筑工程图设计的基本过程与内容；简单设备专业工程图的识读。 2掌握定位轴线的划分及编号；建筑及结构专业工程图的功能、组成、编号原则；建筑及结构专业工程图的识读。 二、建筑构造（10学时） （五）民用建筑构造概论（1学时） 了解民用建筑的构造组成、主要构件的作用；民用建筑的分类及等级。 （六）基础与地下室（1学时） 1、了解地基与基础的概念、工作要求、基础埋深的定义；基础的基本类型；地下室防潮与防水构造。 2、掌握基础的基本工作原理；影响基础埋深的因素；常见的基础构造。 （七）墙体（2学时） 1、了解墙体的类型与基本要求、墙体的承重方案及各自的特点；隔墙构造与墙面装饰构造。 2、掌握砌体墙的细部构造。 （八）楼板层、楼地面与屋顶（2学时） 1、了解楼板的类型、要求与基本组成；楼地面的类型、要求与基本组成；屋顶的类型、要求与基本组成；阳台与雨蓬的构造。
2、掌握钢筋混凝土楼板的构造；常见楼地面的构造；平屋顶与一般坡屋顶的构造。 （九）门与窗（1学时） 1、了解门窗的分类、作用及尺寸；木门窗、塑料门窗、金属门窗的一般构造。 2、掌握门窗与墙体的连接构造。 （十）变形缝（1学时） 1、了解伸缩缝及沉降缝的作用、设置原则；防震缝的一般知识。 2、掌握伸缩缝及沉降缝的构造。 （十一）工业建筑构造概论（2学时） 1、了解工业建筑的分类原则及特点；排架结构单层工业厂房的一般构造。 2、掌握单层工业厂房的构造组成。 三、建筑材料（6学时） （十二）土建工程材料（2学时） 1、了解胶凝材料、集料、外加剂、建筑钢材、墙体材料、建筑防水材料、建筑玻璃、建筑保温隔热材料、装修材料、建筑涂料的基本性能与应用。 2、水暖卫生工程材料（1学时） 3、了解给水工程、采暖工程、卫生工程材料的基本性能与应用。 （十三）电气工程材料（1学时） 了解建筑电气内线工程、照明装置、电气装置等的基本性能与应用。 （十四）检验与试验（2学时） 1、了解常用建筑材料、构件、砂浆试块、混凝土试块、土壤、桩基等送检取样的有关规定与程序。 2、掌握检验或试验报告内容、建筑材料报验程序以及整理、归档注意事项。 四、施工技术与施工组织管理（11学时） （十五）施工技术（8学时） 1、了解土石方工程、桩基础工程、砌筑工程、钢筋混凝土工程、预应力混凝土工程、结构安装工程、防水工程、装饰工程。 2、掌握建设工程技术资料的概念、验收方法。 （十六）施工组织管理（3学时） 1、了解施工组织基本概念。熟悉施工组织设计内容。 2、掌握流水施工原理和网络计划原理。 《资料员专业管理实务》考试大纲
2019年新闻与传播专业硕士(055200)440新闻与传播专业基础考试大纲
新闻与传播硕士专业学位研究生入学考试 《新闻与传播专业基础》考试大纲 一、考试性质 《新闻与传播专业基础（代码440》（以下简称《专业基础》）是2019年新闻与传播专业硕士专业学位研究生入学考试的四门科目之一。《专业基础》考试要力求反映新闻与传播专业硕士专业学位的特点，科学、公平、准确、客观地测评考生在新闻与传播学的基本知识素养，以有利于选拔出具有发展潜力的优秀人才入学，为我国社会主义新闻事业与传媒产业的发展培养具有良好职业道德、法治观念和国际视野、具有较强分析与解决实际问题能力的高层次、应用型、复合型的新闻传播专业人才。 二、考试要求 测试考生对新闻传播专业的基础知识、基本概念、基础理论的掌握情况和运用能力。 三、考试内容 第一部分中外新闻事业史 （一）中国新闻事业史 1、《察世俗每月统记传》 2、《东西洋考每月统记传》 3、第一批中文近代报刊 4、《字林西报》 5、《万国公报》 6、《申报》 7、对外国人早期在华办报的分析与评价 8、国人早期的办报主张和办报活动 9、王韬和《循环日报》 10、康有为与强学会报刊 11、梁启超和《时务报》
12、维新派办报活动、办报思想及对近代新闻事业的贡献 13、戊戌政变后的改良派报刊 14、《苏报》和“苏报案” 15、《民报》 16、革命派与保皇派报刊的论战 17、章太炎的报刊活动 18、资产阶级革命派办报活动及其办报思想 19、辛亥革命时期报刊业务的发展 20、民国初期新闻事业的短期繁荣 21、民国初期政党报刊的堕落 22、癸丑报灾 23、民初著名记者 24、《新青年》及其对新文化运动的贡献 25、《每周评论》 26、《共产党》月刊 27、五四时期报刊业务的改革 28、《向导》周报 30、国共合作后的统一战线报刊 31、五卅运动中新闻界的斗争 32、工农运动高潮中的工农报刊 33、北洋政府统治地区私营大报的发展 34、中国境内第一批广播电台及国人自办广播电台的出现 35、国统区国民党新闻事业网的形成 36、民营广播事业的发展 37、国民党对新闻事业的控制 38、红色中华通讯社和《红色中华》 39、抗日救亡运动中的新闻界 40、《申报》的改革 41、邹韬奋的报刊活动 42、斯诺与《西行漫记》
《新闻学概论》期末考试题(附答案)
****大学课程考核试卷 （学年第学期） 考核科目新闻学概论课程类别必修课考核方式闭卷卷别 一、填空题（共10分，每空1分） 1、从世界各国看，新闻媒介的所有制划分为三种类型，分别是私营媒介、公营媒介和国营媒介。 2、新闻事业的一般功能包括：传递信息、进行宣传；舆论监督；传播知识和提供娱乐。 3、从时间性的角度看，新闻可以被划分为两大类，分别是突发性新闻和延缓性新闻。 4、新闻选择的标准包括新闻定义、新闻价值、宣传价值和新闻法规。 5、我国新闻事业的工作路线是全党办报、群众办报。 二、名词解释（共20分，每题4分） 1、舆论 2、新闻真实性 3、宣传 4、受众 5、新闻体制 1、舆论是在特定的时间空间里，公众对于特定的社会公共事务公开表达的基本一致的意见或态度。 2、新闻真实性指的是在新闻报道中的每一个具体事实必须合乎客观实际。 3、宣传是运用各种有意义的符号传播一定的观念，以影响人们的思想，引导人们的行动的一种社会行为。
4、受众指的是大众传播媒介信息的接受者，其中最主要的，是指三大新闻媒介即报纸的读者、广播的听众和电视的观众。 5、新闻体制：媒介机构的隶属关系、传播宗旨、管理方式和经营运作模式，其核心是资产的所有权和新闻报道的支配权。 三、简答题：（共40分，每题10分）. 1、新闻事业的一般功能体现在哪些方面？ 1、（1）沟通情况，提供信息。(2分)（2）进行宣传，整合社会。（2分） （3）实施舆论监督。（2分）（4）传播知识，提供娱乐。（2分） （5）作为企业，赢得利润。（2分） 2、新闻价值的五要素是什么？ 2、（1）时新性。包括时间新和内容新。（2分）（2）重要性。事件和当前社会生活和广大群众的切身利益有密切关系。（2分）（3）接近性。包括地理上接近和心理上接近。（2分）（4）显著性。包括名人、胜地和著名团体、单位的动态。（2分）（5）趣味性。奇事趣闻，富有人情味和高尚的生活情趣等。（2分） 3、受众对于新闻媒介有哪些决定性的影响？ （1）决定着新闻媒介内容的取舍。（2.5分）（2）决定着新闻媒介的风格定位。（2.5分）（3）决定着新闻媒介变革的方向和进程。（2.5分）（4）受众是传媒财富之源，传媒权力之源。（2.5分）
新闻传播学院课程考核新闻学概论期末试题
新闻传播学院课程考核 新闻学概论试题 注意：将试题答案写在答题纸上，考试结束后本卷与答题纸一并收回；试卷满分100分； 请认真作答；考试时间100分钟；形式：闭卷。 一．名词解释： 1、新闻法治： 2、新闻价值： 3、出版自由： 4、言论自由： 5、新闻事业管理： 二．简答题： 1、简答中国新闻舆论监督所主要采取的方法 2、简述影响新闻价值取向的几个主要因素 3、我国社会主义新闻出版自由的性质和特点 4、阐释新闻法治应该从哪几个方面予以把握。 5、当前我国新闻舆论监督的主要任务，包括哪几个方面？做具体解说。 三．论述题： 1、何为媒体审判？结合近几年的新闻案例，谈谈你对新闻舆论监督中媒体审判的看法。 2、结合近几年的新闻案例，谈谈如何协调公民的隐私权和公众的知情权之间的矛盾关系。四．案例分析题。 我国将优化服务推进二孩“生得出生得好” 2017年01月27日14:15 来源：新华社 新华社北京１月２７日电（记者王宾）全面两孩政策迄今已落地一年，全国出生人口中二孩及以上占比已逾四成。如何才能让二孩“生得出、生得好”？国家卫生计生委表示，我国将继续调整扩增助产服务资源，推进妇幼健康优质服务。 ２０１６年，中国累积生育需求集中释放，高龄高危产妇比例增加，生育服务需求与供给之间的矛盾突显，出生人口达到２０００年以来最高峰。 产科床位够不够？数据显示，２０１６年，中央投资２９．１亿元，支持４５个市级和２０２个县级妇幼保健机构建设。国家卫计委妇幼司司长秦耕表示，“十三五”期间，中国将力争增加产科医生和助产士１４万名，新增产科床位８．９万张，力争在“十三五”前期解决妇幼健康服务资源总体不足和结构性短缺的供需矛盾。 母婴安全怎样保障？２０１６年，全国孕产妇死亡率下降到１９．９／１０万，婴儿死亡率、５岁以下儿童死亡率分别下降到７．５‰和１０．２‰。国家卫生计生委副主任马晓伟说，中国将进一步推进妇幼健康优质服务，全面推广使用全国统一的母子健康手册，加强生育全程基本医疗保健服务。 据了解，我国共有８．８亿妇女儿童，占总人口的三分之二。《“十三五”卫生与健康规划》提出要合理配置妇幼保健、儿童照料等资源，满足新增公共服务需求。 问题：结合所学知识，具体分析案例中所体现出的新闻传播学理论。
334《新闻与传播专业综合能力》考试大纲(更新)
新闻与传播硕士专业学位研究生 入学统一考试 《新闻与传播专业综合能力》考试大纲 一、考试性质 《综合能力》是新闻与传播硕士（MJC）专业学位研究生入学考试的科目之一。《综合能力》考试要力求反映新闻与传播专业硕士专业学位的特点，科学、公平、准确、规范地测评考生的基本素质和综合能力，以利用选拔具有发展潜力的优秀人才入学，为我国社会主义新闻事业与媒介产业的发展培养具有良好职业道德、法制观念和国际视野、具有较强分析与解决实际问题能力的高层次、应用型、复合型的新闻传播专业人才。 二、考试要求 测试考生对新闻传播专业的基本概念、基础知识的掌握情况和运用能力。 三、考试内容 第一章媒介与社会 第一节理解传播媒介 一、传播的含义与类型 二、传播的过程与要素 1. 传播过程与传播模式 2. 传播的五个关键要素 三、传播媒介的界定与分类 1. 传播媒介的界定 2. 传播媒介的类型 第二节媒介的社会功能
一、守望与预警的功能 二、协调与商讨的功能 三、传承与教化的功能 四、娱乐与商业的功能 第三节媒介的社会影响 一、媒介与政治舆论 二、媒介与经济发展 三、媒介与社会文化 四、媒介与国际关系 五、媒介的效果与效果理论 1. 效果与效果研究 2. 媒介与说服 3. 媒介与议程 4. 媒介与教养 第四节社会中的媒介 一、社会制度与媒介环境 二、科学技术与媒介发展 第二章媒介的形态与发展 第一节媒介形态的历史沿革 一、口语传播 二、书写传播 三、印刷传播 三、电子传播 四、数字多媒体传播 五、媒介形态沿革的规律与特征第二节传统媒介及其传播特征 一、报纸及其传播特点 二、广播及其传播特点 三、电视及其传播特点
新闻学概论复习题
《新闻学概论》复习题 一、单项选择题（每小题1分，共28分） 1、报纸最早产生于（ A ） A威尼斯 2、“意见自由市场”理论最早有（D ）提出 D.弥尔顿 3、新闻与信息的关系是（ D ） D.新闻是信息大家族中的特殊成员 4、新闻事业的指导性通常取决于新闻内容的（ C） C.指向性 5.第一个提出新闻自由口号的资产阶级政治家是( B ) B.约翰·弥尔顿 6.对于报纸批评，毛泽东曾提出( A ) A.“开、好、管”三字方针 7.新闻事业作用于社会的基本手段是( D ) D.传播新闻信息 8.新闻事业在社会结构中处于( D ) D.上层建筑层次 9、一般地说，公营性质的新闻媒介属于（ A ） A.社会化领导制 10、新闻立法是指（D ） 11、一般地说，国有性质的新闻媒介属于（ B ） B. 政府领导制 12、.新闻的基本特性是( A ) A.新鲜、真实、.迅速及 时 13.“全党办报，群众办报”主张的提出者是( D ) D.毛泽东 14.新闻资产所有者掌握新闻传媒生存权、发展权和经营权的控制行为是( D ) D.行政控制行为
15、新闻的本源是（ B ） B.先有事实，后有新闻。 16、世界上第一个通讯社是（ A ）。 A. 哈瓦斯社 17、新闻体制的核心是（ C ） C. 新闻媒介的所有制性质 18、新闻选择有三个环节，除采访、编辑之处，另一个是( A ) A.写作 19、马克思、恩格斯所共同创办的无产阶级报纸是( C ) C.新莱茵报 20、社会主义国家，新闻舆论监督实质上是( C ) C.人民的监督 21、在《中国新闻工作者职业道德准则》六条首位的是( C ) C.全心全意为人民服务 22、大众传媒参与政治决策的方式除了沟通信息，还有（ A ） A.影响舆论 23、在新闻传播的三要素中，除了事实和新闻接受者之外。另一个是（ C ） C.新闻报道者 24、新闻反映社会生活的手段是（ D ） D.忠实记录 25、新闻起源于人类社会的（ B ） B.信息交往 26新闻价值的实质是（ D ） D.对新闻的本质及其特征的量化把握27、我国第一部历史新闻学着作《中国报学史》的作者是( C ) C.戈公振
2011机电工程管理与实务考试大纲
《机电工程管理与实务》考试大纲 ※2H300000机电工程管理与实务 ※2H310000机电工程技术 ※2H311000机电工程专业技术 ※2H311010机电工程测量 2H311011掌握机电工程测量的要求 2H311012了解机电工程测量的方法 ※2H311020机电工程材料 2H311021掌握机电工程常用材料的应用 2H311022了解机电工程材料的分类 ※2H311030起重技术 2H311031掌握主要起重机械与吊具的使用要求 2H311032熟悉常用的吊装方法和吊装方案的选用原则※2H311040焊接技术 2H311041掌握焊接工艺的选择与评定 2H311042熟悉焊接的质量检测方法 ※2H312000建筑机电工程施工技术 ※2H312010建筑管道工程施工技术 2H312011掌握给水、排水、供热及采暖工程施工程序2H312012了解高层建筑管道施工技术
※2H312020建筑电气工程施工技术 2H312021掌握电气设备、器具施工技术 2H312022熟悉防雷、接地装置的施工技术※2H312030通风与空调工程施工技术 2H312031掌握通风与空调工程施工程序 2H312032了解洁净空调工程施工技术 ※2H312040建筑智能化工程施工技术 2H312041掌握建筑智能化工程施工技术要点2H312042了解建筑智能化系统的组成 ※2H312050消防工程施工技术 2H312051掌握消防工程的验收程序 2H312052了解消防工程的施工技术要点 ※2H313000工业机电工程施工技术 ※2H313010机械设备安装工程施工技术 2H313011掌握机械设备安装工程施工程序2H313012掌握机械设备安装精度的控制 ※2H313020电气装置安装工程施工技术 2H313021掌握电气装置工程安装的施工程序2H313022掌握输配电线路的施工方法 ※2H313030动力设备安装工程施工技术 2H313031掌握汽轮发电机安装技术 2H313032掌握锅炉设备安装技术
《专业工程管理与实务》考试大纲(完整版)
《专业工程管理与实务》考试大纲(完整版) (机电工程专业)(2009年版) ※2H300000机电工程管理与实务 ※2H310000机电工程技术 ※2H311000机电工程专业技术 ※2H311010机电工程测量 2H311011掌握机电工程测量的要求 2H311012了解机电工程测量的方法 ※2H311020机电工程材料 2H311021掌握机电工程常用材料的应用 2H311022了解机电工程材料的分类 ※2H311030起重技术 2H311031掌握主要起重机械与吊具的使用要求 2H311032熟悉常用的吊装方法和吊装方案的选用原则 ※2H311040焊接技术 2H311041掌握焊接工艺的选择与评定 2H311042熟悉焊接的质量检测方法 ※2H312000建筑机电工程施工技术 ※2H312010建筑管道工程施工技术 2H312011掌握给水、排水、供热及采暖工程施工程序 2H312012了解高层建筑管道施工技术 ※2H312020建筑电气工程施工技术 2H312021掌握电气设备、器具施工技术 2H312022熟悉防雷、接地装置的施工技术
※2H312030通风与空调工程施工技术 2H312031掌握通风与空调工程施工程序 2H312032了解洁净空调工程施工技术 ※2H312040建筑智能化工程施工技术 2H312041掌握建筑智能化工程施工技术要点 2H312042了解建筑智能化系统的组成 ※2H312050消防工程施工技术 2H312051掌握消防工程的验收程序 2H312052了解消防工程的施工技术要点 ※2H313000工业机电工程施工技术 ※2H313010机械设备安装工程施工技术 2H313011掌握机械设备安装工程施工程序 2H313012掌握机械设备安装精度的控制 ※2H313020电气装置安装工程施工技术 2H313021掌握电气装置工程安装的施工程序 2H313022掌握输配电线路的施工方法 ※2H313030动力设备安装工程施工技术 2H313031掌握汽轮发电机安装技术 2H313032掌握锅炉设备安装技术 ※2H313040静置设备及金属结构制作安装工程施工技术2H313041掌握静置设备制作与安装技术 2H313042熟悉钢结构制作与安装技术 ※2H313050自动化仪表工程施工技术 2H313051掌握自动化仪表工程安装的施工程序
新闻与传播专业综合能力大纲
新闻与传播专业综合能力大纲 一、考试性质 《综合能力》是2011年新闻与传播硕士（MJC）专业学位研究生入学考试的科目之一。《综合能力》考试要力求反映新闻与传播专业硕士专业学位的特点，科学、公平、准确、规范地测评考生的基本素质和综合能力，以利用选拔具有发展潜力的优秀人才入学，为我国社会主义新闻事业与媒介产业的发展培养具有良好职业道德、法制观念和国际视野、具有较强分析与解决实际问题能力的高层次、应用型、复合型的新闻传播专业人才。 二、考试要求 测试考生对新闻传播专业的基本概念、基础知识的掌握情况和运用能力。 三、考试内容 （一）媒介与社会 1.理解传播媒介 1）传播的含义与类型 2）传播的过程与要素 2.1）传播过程与传播模式 2.2）传播的五个关键要素 3）传播媒介的界定与分类 3.1）传播媒介的界定 3.2）传播媒介的类型 2.媒介的社会功能 1）守望与预警的功能 2）协调与商讨的功能 3）传承与教化的功能 4）娱乐与商业的功能 3.媒介的社会影响 1）媒介与政治舆论 2）媒介与经济发展 3）媒介与社会文化 4）媒介与国际关系 5）媒介的效果与效果理论 5.1）效果与效果研究 5.2）媒介与说服 5.3）媒介与议程 5.4）媒介与教养 4.社会中的媒介 1）社会制度与媒介环境
2）科学技术与媒介发展 （二）媒介的形态与发展 1.媒介形态的历史沿革 1）口语传播 2）书写传播 3）印刷传播 4）电子传播 5）数字多媒体传播 6）媒介形态沿革的规律与特征 2.传统媒介及其传播特征 1）报纸及其传播特点 2）广播及其传播特点 3）电视及其传播特点 3.互联网及其传播特征 1）数字技术与新媒体 2）网络传播的媒介特征 3）网络传播的主要类型 3.1）网络中的人际传播 3.2）网络中的群体传播 3.3）网络中的组织传播 3.4）网络中的大众传播 （三）媒介内容生产 1.媒介内容生产的外部环境 1）媒介制度 1.1）媒介制度及其功能 1.2）媒介制度的类型 2）媒介产业 2.1）作为产业的媒介业 2.2）媒介产业的特点 2.3）媒介产业的全球化 3）媒介组织 3.1）媒介组织的类型 3.2）媒介组织的结构 3.3）媒介组织的管理 2.媒介内容生产的流程 1）报纸的生产 1.1）报纸的选题与策划 1.2）报纸的采访与编辑 1.3）报纸的版面设计 1.4）报纸的出版发行 2）广播电视节目的生产 2.1）广播电视节目的策划 2.2）广播电视节目的采制和播出 2.3）广播电视节目的栏目化与频道化
新闻学概论考试重点背诵版
新闻起源于人类的信息需求。 新闻的本源是事实。 新 闻的定义： 新近发生的事实的报道。 新 闻的基本特征： 真实准确、内容新鲜、报道及时、传播公开。 真实准确的含义： 1 、指新闻所报道的事实必须是客观存在着的。 2 、指新闻对事实的报道必须准确无误、真是客气。 3 、指新闻不仅要求对具体事实的报道真实准确，而且在事实的整体和相互联系上也应 该客观全面、符合实际。 内容新鲜：真实是新闻的生命，新鲜则是新闻的天性。 、 传播公开： 新闻不同于内部情况和机密情报， 也不同于私人信函， 它必须面向社会， 公开 传播，这是新闻固有的特性。 、 新闻真实性原则： 、 1 ）对事实的报道必须准确无误： 、 ①、构成新闻的要素“五个 W ”要准确无误。 、 ②、事实的细节描述要有根有据，符合实际。 、 ③、新闻中使用的背景材料要真实可靠。 、 ④、新闻中所概括的事实要符合客观实际。 、 2 ）从总体上、本质上和发展趋势上反应事实。 、 3）对事实的报道必须全面、客观、公正。 、 4）坚持新闻报道客观性和倾向性的统一 、 ①、倾向性：指的是新闻工作者和新闻媒体反映客观事实的立场、 态度在新 闻中所表现的一种特性。 新闻价值： 是事实所具有的、能满足社会与公众对新闻需要的要素的总和。 新闻价值的一般要素： 新鲜性、重要性、显着性、接近性、趣味性。 新 闻价值的新鲜性： 1 、是指事实在时间上的“新近” 。 2 、是指事实在内容上的“新鲜” 。 新闻事实向新闻文本转换的步骤（新闻价值的呈现） ： 1 、准确判断各种价值要素及其相互关系。 2、 选择恰当的表现形式，制成新闻文本。 3、 寻求恰当的传播方式，展示新闻文本。 ） 影响新闻价值取向的因素： ） 阶级立场、社会核心价值体系、新闻政策、新闻宣传价值、新闻媒体定位等。 ） 新闻事业： 是一切新闻机构及其全部业务活动的总称。 ） 新闻事业作为一项社会事业产生标志是： 在社会分工中体现了专职的新闻采集、 写 作和传播者。 14 ） 新闻事业的性质： 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) 10 11 12 13
绩效考核与管理实务(大纲)
绩效考核与管理实务 课程背景 1、诸多企业存在着“有绩效制度、无绩效管理”的问题 2、众多企业中高层管理者并不真正理解和掌握绩效管理、考核的方法、工具。 3、企业中存在关着突出于绩效考核的理解偏差和形式化、走过场的现象。 4、绩效考核及管理没有发挥出应有的作用和价值。 课程收益 1、通过培训让学员掌握绩效考核及管理应用理论。 2、通过培训让学员深刻理解和领悟绩效考核及管理的关键 2、通过培训让学员掌握绩效考核与管理的基本流程和方法 3、通过培训让学员掌握绩效管理常用的管理工具。 课程对象 企业各级管理人员部门经理总监 课程时间 1天（6小时）课程 课程纲要 案例：某公司的绩效现状 一、绩效管理中常见的问题-----解决的思路 二、绩效是什么 三、绩效管理的目的----为人事决策提供依据 绩效管理的目的——常见的问题 绩效管理的目的——公司与经理的差异 绩效管理的目的——经理与员工的差异 绩效管理的目的——公司与员工的差异 四、绩效的等级评定 等级评定——上司评价 等级评定——自我评价 等级评定——下属评价 等级评定——同事评价 四、绩效管理的角色分析 绩效管理的角色分析——公司高层（老板） 绩效管理的角色分析——被考核者 绩效管理的角色分析——考核者
绩效考核的角色分析——职能部门 五、绩效管理的实施关键问题 绩效管理中的计划 绩效管理中的辅导 绩效管理中的评估 绩效管理的结果应用 六、绩效计划 关键绩效指标 绩效计划－I.关键绩效指标 绩效计划－II.工作目标设定 绩效计划－III.能力发展计划 绩效计划－企业经营业绩计划 绩效计划－员工绩效计划 七、目标量化（目标管理） 绩效标准可衡量化 态度、品德、能力类的可衡量化 行政、事务类的可衡量化 八、绩效指导与评估 绩效指导及强化－概述 绩效指导及强化－I.经常性指导 绩效指导及强化－II.中期回顾 绩效指导及强化－Ⅲ.阶段评估 绩效评估（评分） 等级评定中的主观误差 如何消除评定中的主观误差 评估与绩效目标有关的方面 绩效评估分值的比例分配排序法对偶比较法 九、绩效面谈技巧 如何进行绩效面谈 绩效面谈的要点 如何撰写《述职报告》或《个人总结》 绩效面谈五步法 步骤Ⅰ：陈述面谈目的 步骤Ⅱ：下属自我评估 步骤Ⅲ：向下属告知评定结果 步骤Ⅳ：商讨下属不同意的方面 步骤Ⅴ：达成共识、制定目标 十、如何处理异议？
《新闻学概论》期末考试题附答案
****大学课程考核试卷 (学年第学期) 考核科目新闻学概论课程类别必修课考核方式闭卷卷别 一、填空题（共１0分，每空1分) １、从世界各国看,新闻媒介的所有制划分为三种类型，分别是私营媒介、公营媒介和国营媒介。 2、新闻事业的一般功能包括:传递信息、进行宣传；舆论监督；传播知识和提供娱乐。 3、从时间性的角度看,新闻可以被划分为两大类，分别是突发性新闻和延缓性新闻。 4、新闻选择的标准包括新闻定义、新闻价值、宣传价值和新闻法规。 5、我国新闻事业的工作路线是全党办报、群众办报。 二、名词解释(共20分,每题4分） １、舆论２、新闻真实性３、宣传４、受众5、新闻体制 1、舆论是在特定的时间空间里，公众对于特定的社会公共事务公开表达的基本一致的意见或态度。 2、新闻真实性指的是在新闻报道中的每一个具体事实必须合乎客观实际。 ３、宣传是运用各种有意义的符号传播一定的观念,以影响人们的思想，引导人们的行动的一种社会行为。 4、受众指的是大众传播媒介信息的接受者,其中最主要的,是指三大新闻媒介即报纸的读者、广播的听众和电视的观众。 5、新闻体制:媒介机构的隶属关系、传播宗旨、管理方式和经营运作模式，其核心是资产的所有权和新闻报道的支配权。 三、简答题:(共40分,每题１０分）. 1、新闻事业的一般功能体现在哪些方面?
1、（1)沟通情况，提供信息。(2分）(2)进行宣传，整合社会。(2分） (３）实施舆论监督。(2分）（４)传播知识，提供娱乐。(２分) （5）作为企业,赢得利润。(2分) 2、新闻价值的五要素是什么? 2、（１）时新性。包括时间新和内容新。(2分)(2）重要性。事件和当前社会生活和广大群众的切身利益有密切关系。（2分）(3)接近性。包括地理上接近和心理上接近。（２分)(4)显著性。包括名人、胜地和著名团体、单位的动态。（2分)(5）趣味性。奇事趣闻,富有人情味和高尚的生活情趣等。(2分） 3、受众对于新闻媒介有哪些决定性的影响？ （１)决定着新闻媒介内容的取舍。（2.5分）(2）决定着新闻媒介的风格定位。（2．５分)（３）决定着新闻媒介变革的方向和进程。（２.５分)（4)受众是传媒财富之源，传媒权力之源。(２．5分) 4、大众化报纸的特征。 大众化报纸的特征：①强调报纸是“独立舆论”。(2分）②实行企业化管理。(２分)③以市民为读者对象。(２分)④追求趣味性。（２分)⑤文体简洁，以新闻报道为主。 四、论述题:（共3０分，每题１５分） 谈谈中国新闻事业对新闻工作者的基本要求。 （1)热爱党和人民，热爱党和人民的新闻事业，有在新闻岗位上为宣传真理、捍卫真理,为维护党和人民利益忘我奋斗的献身精神。（3分） (２）有一定的马列主义理论水平，十分熟悉党的方针政策。（3分) (3）乐于深入实际，善于和群众打成一片。(3分) （4)有比较宽广的知识面和一定的专业知识。（３分）
2020年新编《人力资源管理专业知识与实务》考试大纲名师精品资料
2013年《人力资源管理专业知识与实务》考试大纲 第一部分组织行为学 一、组织激励 测查应试人员是否掌握需要与激励的概念、主要的激励理论，是否掌握激励的基本形式及常用的激励方式，以及是否具有在实际管理中运用激励理论进行激励的能力。 考试内容 （一）需要与动机 需要与动机的概念和种类；内源性动机与外源性动机；激励的概念和作用，激励与组织绩效之间的关系，激励的类型。 （二）激励理论 马斯洛的需要层次理论的内容及主要观点，需要层次理论在管理上的应用及局限性；赫兹伯格的激励——保健因素理论的内容在及在管理上的应用；ERG理论及其在管理上的应用；三重要需要理论的三种需要的概念，成就需要高的人的特点、权力需要、领导的亲和需要对管理的影响；公平理论的内容，恢复公平的五种方法，公平理论在管理上的应用；期望理论内容，期望理论的模式；强化理论的内容及在管理上的应用。 （三）激励理论在实践中的应用 目标管理的含义，目标设定的过程，目标管理的要素，参与管理的概念，参与管理的原因，实施参与管理的条件；质量监督小组；绩效薪金制的概念及其优点，计件工资在按利分红的概念。 二、领导行为 考试目的 测查应试人员是否理解与领导有关的一些概念和知识，是否掌握领导理论的历史沿革、不同时代的领导理论的特色、领导者的领导风格和领导技能、领导行为决策模型、领导着决策风格，以及是否具有运用这些理论分析领导风格和决策风格的能力。 考试内容 （一）领导理论 领导的含义及其对组织管理的意义，有关领导的理论：特质理论、改变型领导理论、魅力型领导理论、路径——目标理论、权变理论、领导——成员交换理论的理论思路。 （二）领导风格与技能 领导角色、领导风格和领导技能的概念以及在组织中的运用；有关领导风格研究的思路和内容：勒温的民主与专制模式，俄亥俄和密西根模式，管理方格图，生命周期理论；领导者的技能以及如何发展这些技能。 （三）领导决策 决策对领导的意义，西蒙和明茨伯格有关决策过程几个阶段的划分；有关领导行为决策的模型：经济理性模型、有限理性模型和社会模型；领导者的决策风格：指导型、分析型、概念型和行为型四种领导风格的含义和表现。 三、组织设计与组织文化 考试目的 测查应试人员是否理解组织结构和组织结构设计的概念和内容、组织文化的概念、分类和功能、组织变革的概念和分类、组织发展的概念，是否掌握各种组织设计形式的优缺点和适用范围、组织设计与组织文化的关系，组织变革程序、组织发展的技术，以及是否具有开
新闻学概论第2阶段练习题江大考试题库及答案一科共有三个阶段,这是其中一个阶段。答案在最
江南大学网络教育第二阶段练习题 考试科目:《新闻学概论》第章至第章（总分100分） __________学习中心（教学点）批次：层次： 专业：学号：身份证号： 姓名：得分： 一单选题 (共5题，总分值5分，下列选项中有且仅有一个选项符合题目要求，请在答题卡上正确填涂。) 1. 新闻事实中涉及的人物有较高的知名度，就具备了新闻价值中的（）。（1 分） A. 时新性 B. 显著性 C. 趣味性 2. 新闻之真，重在（）。（1 分） A. 情真 B. 理真 C. 事真 3. 蕴涵在新闻事实中的潜在道理被称作（）。（1 分） A. 事态信息 B. 情态信息 C. 意态信息 4. 旨在影响受众的思想，把受众引导到既定的目标上去，强调的是（）。（1 分） A. 新闻指导性 B. 新闻真实性 C. 新闻时效性 5. 重在揭示“新闻背后的新闻”的是（）。（1 分） A. 深度报道 B. 社会新闻 C. 硬新闻 二多选题 (共5题，总分值10分，下列选项中至少有2个或2个以上选项符合题目要求，请在答题卡上正确填涂。) 6. 我国新闻舆论监督的特点（）。（2 分） A. 权威性 B. 典型性 C. 紧迫性 D. 重视社会效果
E. 评价性 7. 受众的特点有（）。（2 分） A. 广泛性 B. 评价性 C. 混杂性 D. 隐蔽性 E. 针对性 8. 时新性通常包括两层意思（）。（2 分） A. 角度新 B. 事实新 C. 主题新 D. 时间新 E. 构思新 9. 我国新闻界对新闻价值概念的认识，主要有（）。（2 分） A. 素质说 B. 真实性 C. 标准说 D. 新鲜性 E. 功能说 10. 新闻指导性的具体表现（）。（2 分） A. 解释 B. 警戒 C. 劝服 D. 启发 E. 预测 三判断题 (共14题，总分值14分正确的填涂“A”，错误的填涂“B”。) 11. 套话、套路写作也会造成新闻不真实。（1 分）（） 12. 有意不报道公认的具有新闻价值的事实，不会造成新闻失实。（1 分）（） 13. 新闻报道不能以先入为主的观点统帅事实，是什么就是什么。（1 分）（） 14. 新闻价值的五要素在新闻事实中的地位和作用是相同的。（1 分）（） 15. 事实发生的概率越小，越没有新闻价值。（1 分）（） 16. 新闻价值的要素，是指构成新闻价值的必不可少的基本素质。（1 分）（） 17. 新闻报道有显性失实，也有隐性失实。（1 分）（） 18. 凡是含有冲突的事实，多少都有新闻价值。（1 分）（） 19. 新闻报道存在着时效性与时机性之间的矛盾。（1 分）（） 20. 取舍一篇新闻稿的标准，首先不是写作技巧，而是新闻稿中的事实。（1 分）（） 21. 因果不符，牵强附会也是新闻失实的一种表现。（1 分）（） 22. 传媒假事件就是由传媒公开策划并作为新闻进行报道的公共关系活动。（1 分）（） 23. 知识贫乏也会造成新闻失实。（1 分）（） 24. 接近性主要指地理上、空间上的接近性。（1 分）（）
高等教育自学考试新闻学概论试题Word版
高等教育自学考试《新闻学概论》试题 一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．对不同媒体和不同传播体制进行的整体研究属于理论新闻学中的（） A．专论式研究 B．分论式研究 C．总论式研究 D．散论式研究 2．标志世界新闻学走向成熟的两部代表性作品是《新闻学原理》和（） A．《报刊的四种理论》 B．《德国新闻事业史》 C．《舆论学》 D．《实用新闻学》 3．新闻学中，提出新闻“就是新近发生的事实的报道”这一定义的是（） A．陆定一 B．范长江 C．甘惜分 D．王中 4．新闻与历史在表现手法上的共同点是（） A．时新性和知新性的统一 B．纪实性和选择性的统一 C．历史性和社会性的统一 D．接近性和真实性的统一 5．商业化经营获得成功的第一家大众化报纸是（） A．《纽约太阳报》 B．《泰晤士报》 C．《每日新闻》 D．《法国时报》 6．新闻价值要素中的接近性指的是新闻与（） A．地理的接近 B．心理的接近
C．受众的接近 D．利益的接近 7．人际传播的主要形式是（） A．团体内部成员之间的信息交流 B．通过中介进行个人之间的信息交流 C．组织和组织间的信息交流 D．面对面的交谈和对话 8．在新闻传播宏观选择中，最重要的选择是关于媒体的（） A．政策定位和市场定位 B．政策定位和受众定位 C.受众定位和角色定位 D．角色定位和市场定位 9．新闻选择有两个主要标准，一是新闻价值，二是（） A．政策法规和伦理道德 B．新闻的可读性和真实性 C．版面和文章章节的审美标准 D．宣传效果和舆论导向 10．社会民主程度的重要标志是（） A．言论自由 B．传播自由 C．新闻自由 D．行为自由 11．新闻事业最终形成的标志之一在于实现了传播方式的转变，即由（）A．“面—点” B．“点—面” C．“线性—双向” D．“双向—线性” 12．“用事实说话”这一提法的原创文本是（） A．《红军宣传工作问题》 B．《〈湘江评论〉创刊宣言》 C．《毛泽东新闻工作文选》 D．《〈政治周刊〉发刊理由》
管理科学与工程考试大纲
如有你有帮助，请购买下载，谢谢！ 管理科学与工程考试大纲 考试题型及相应分值： 《管理信息系统》 （1）名词解释（6题，每题5分，共30分） （2）简答题（8题，每题5分，共40分） （3）论述题（2题，每题20分，共40分） （4）案例分析题（2题，每题20分，共40分） 《电子商务》 （1）名词解释（6题，每题5分，共30分） （2）简答题（5题，每题6分，共30分） （3）论述题（1题，每题20分，共20分） （4）案例分析题（1题，每题20分，共20分） 考试大纲 《管理信息系统》 《管理信息系统》考试大纲概述： 考试范围为组织、管理、网络化企业和信息技术基础设施。主要包括三个方面：①考察学生对管理信息系统基本知识、基本理论、基本方法以及中外管理信息系统学术动态的了解、把握程度；②考察学生对管理信息系统开发方法的掌握和应用能力；③注重对学生知识结构和学术功底的考察。 第一部分组织、管理和网络化企业 第1章当今全球商企中的信息系统 1.1当今商企中信息系统扮演的角色
如有你有帮助，请购买下载，谢谢！ 1.2对信息系统的各种看法 1.3信息系统的当代方法 1.4MIS实践 第2章全球电子企务:企业如何应用信息系统 2.1企业过程和信息系统 2.2信息系统的类型 2.3横贯企业的系统 2.4企业中的信息系统职能 第3章信息系统、组织、管理和战略 3.1组织和信息系统 3.2信息系统对组织和商业企业的影响 3.3应用信息系统达到竞争优势 3.4为竞争优势使用系统：管理问题 第4章信息系统中的道德和社会问题 4.1了解和系统有关的道德和社会问题 4.2信息社会内的道德 4.3信息系统的道德维度 第二部分信息技术基础设施 第5章信息技术基础设施和新兴技术 5.1信息技术基础设施 5.2信息技术基础设施的构成 5.3硬件平台发展趋势
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新闻传播历史 第一部分中国新闻传播史 第一章中国古代新闻信息传播及其主要形式 1.1复习笔记 一、古代新闻信息传播的早期形式 1．从口语传播到标识传播 口语传播，即口耳之间的传播形式。由于人声音量有限，先民们又发明了喇叭、木铎等音响传播工具。声音无法被留住，先民们不得不同时使用标识传播，如结绳、画图、雕刻、烽烟、旌旗等。 2．文字传播：早期新闻信息传播的完备形式 ①殷商时代，刻有文字的甲骨、金属铸件、岩石等是早期文字传播形式，也是当时重要的新闻信息传播手段。 ②秦代，皇帝发布的诏书开始成为传播官方新闻信息的主要形式。新闻信息传播载体有竹简、木简和绢帛等。 由于文字的出现，露布等标识传播的新手段在秦汉时代问世，至南北朝时开始专指抄写在大幅缣帛上、像旗 帜一样高悬在漆竿上的告捷文书。
二、古代报纸的产生与发展 1．古代报纸的诞生 唐代，中央政府每日发布于宫门外的朝政公报（朝报），可能是最早出现的古代报纸的表现形式。唐中叶以后，又出现了“进奏院状”这一新形式。它是地方政府派驻京师的进奏官给节度使提供新闻信息材料的书信。诏令在唐代仍作为常用的新闻信息传播形式。 2．古代报纸在宋代的发展 （1）判报 “判报”，即判定某一奏疏是否应在进奏院状报中抄发的权限，在当时掌握在负责进奏院的官员给事中手里。 （2）定本制度 公元999年起，宋代建立了“定本”制度，要求进奏院必须将所供报状每五日一次抄送枢密院，由枢密院最后批准决定是否向各地抄报。在宋代，报纸包括发布帝王动态、大臣任免升降消息的朝政简报、皇帝诏书、大臣奏章。“邸报”一词在北宋开国82年后出现，后被用作中国古代报纸的通称。 （3）小报 在宋代，进奏院状可以在市场上出售。一部分胆大的进奏官以及其他官吏等各色人等，便将一些人们迫切想了解的新闻信息编为小报，“隐而号之曰新闻”，在街市上叫卖。作为非法的传播手段，小报出现后立即受到政府的压制和打击，但始终未能根绝，至南宋时更为盛行。 3．明清时期古代报纸的发展与《京报》的出现 在明代，凡司礼监根据皇帝的旨意用笔批复（称为“批红”）的材料均可抄发。社会上出现了“抄报行”和民间抄报人，专门为官府抄送邸报。至明末，活字印刷的邸报开始出现。
新闻学概论考试试题
A．李普曼B．施拉姆 C．弥尔顿D．拉斯韦尔 2．在中国人所撰写的著作中，出现于中国新闻学形成阶段的有 A．《中国报学史》B．《新闻学原理》 C．《舆论学》D．《资政新篇》 3．以下关于新闻与信息的说法错误的是 A．新闻是一种人工信息 B．新闻与信息的本源都是客观事实 C．情报是与新闻血缘关系最近的一种信息 D．新闻与信息的传播手段相同 4．“新闻是广大群众欲知、应知而未知的重要的事实”，这一定义的提出者是 A．陆定一B．范长江 C．甘惜分D．邵飘萍 5．新闻价值的核心部分是 A．事实的新近B．影响力的大小 C．信息量的大小D．重要程度的高低 6．对中国社会主义新闻学第一次进行系统化表述的论著是 A．《新闻学》B．《我们对于新闻学的基本观点》C．《新闻理论基础》D．《实际应用新闻学》 7．在新闻传播要素中，兼具主体和客体双重性质的是 A．新闻接受者B．新闻报道者 C．新闻事实D．新闻媒介 8．以下属于新闻选择次要标准的是
A．新闻价值B．新闻可读性C．政策法规D．伦理道德9．“显赫人物的一言一行都是新闻”这一看法 A．正确，体现了新闻价值中的“显著性”要素 B．正确，体现了新闻价值中的“重要性”要素 C．错误，是对新闻价值中“显著性”要素的极端化理解 D．错误，是对新闻价值中“重要性”要素的极端化理解 10．新闻手段的核心内容是 A．新闻价值规律B．尊重受众 C．用事实说话D．新闻传播基本规律11．传播行为的源头和起点是客观事实和 A．报道对象B．受众 C．传播媒介D．新闻传播者12．新闻传播过程的主要环节是 A．选择事实—加工制作—分析评论—受众接受—信息反馈 B．选择事实—评价事实—播报传递—受众接受—信息反馈 C．选择事实—加工制作—播报传递—受众接受—信息反馈 D．选择事实—加工制作—受众接受—分析评论—信息反馈 13．在新闻事业形成的标志中，最为重要的是 A．形成了具有新闻需求的受众群 B．出现了规模较大和持续不断的新闻传播活动 C．采用了非手工操作的传播工具 D．出现了专业人员和专门机构