渔夫的故事PPT

所罗门啊，别杀我，以后我不敢再违背您的 命令了。 一听所罗门早死了，魔鬼立刻凶恶地说： “渔夫啊，准备死吧!你选择怎样死吧，我立刻就 要把你杀掉!”
我是个无恶不作的凶神，曾经跟所罗门作对， 他派人把我捉去，装在这个胆瓶里，用锡封严了， 又盖上引，投到海里。
• 我没有亲眼看见，绝对不能相信。
• “你不是说你住在这个胆瓶里吗？照 既 道理说，这个胆瓶既容不下你一只手， 更 更容不下你一条腿，怎么容得下你这 怎么 样庞大的整个身体呀？”
手像（ 口像（ 鼻孔（
铁叉 山洞
喇叭
） ） ）
这里运用了什么描写？哪些修辞方 法？突出了魔鬼什么特征？
运用外貌描写，运用了比喻.排比.夸张 的修辞方法，突出了魔鬼凶恶的特征。
头发像（
） 眉毛像（
）
耳朵像（
） 脖子像（
）
胳膊像（
） 身躯像（
）
魔鬼是怎样评价自己 魔鬼要杀渔夫的理由是什么 渔夫是如何逐步认清魔鬼的真面目
《一千零一夜》 又名（《天方夜谭》）， 是（阿拉伯）民间故事 集，包括（寓言）、 （童话）、（冒险故事） 等，主要反映中古时代 （阿拉伯）和（亚洲） 一些国家的社会制度和 风土人情。
规矩
铁叉 恩将仇报 荣华富贵
捞着
倒霉
锡纸
起誓
金币
撒网 无恶不作
披头散发 下流无耻
1.分段朗读课文，读准字词， 读通句子。
看这几句话用了什么描写方法，它们 塑造了什么样的人物形象？
1、“魔鬼！”渔夫说道，“所罗门已经死了一千八百年 语言描写 诚实善良 了，你是怎么钻到这个瓶子里的呢？” 2、这时候渔夫想：“他是个魔鬼，我是个堂堂的人。我 的智慧一定能压制他的妖气。 心理描写 勇敢
3、……于是我非常生气，我说：“从今以后，谁要是来 解救我，我一定要杀死他，不过准许他选择怎样死。”
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在第一个世纪里,我常常想:‘谁要是在这个世 纪里解救我，我一定报答他,使他终身享受荣华富 贵。’ 第二个世纪开始的时候，我说：‘谁要是在这 个世纪里解救我，我一定报答他，把全世界的宝库 都指点给他。’ 第三个世纪开始的时候，我说：‘谁要是在 这个世纪里解救我，我一定报答他，满足他的三种 愿望。’ 400年过去了始终没有人救我，我非常生气： ‘从今以后，谁要是来解救我，我一定要杀死他， 不过允许他选择怎样死。’ 渔夫，现在你解救了我，所以我叫你选择你的死法。
语言描写
凶残虚伪
4、这时候，魔鬼摇身一变，变成一团青烟，逐渐缩成一 缕，慢慢地钻进胆瓶。
动作描写
愚蠢
人物形象： 鲜明
【 诚实、善良、机智、勇敢 】的渔夫
【
凶残、愚蠢、狡猾、虚伪
】的魔鬼
情节：完整
渔夫捞瓶→渔夫开瓶→魔鬼现身→渔夫投瓶
→魔鬼逞凶
→魔鬼入瓶
东郭先生好心救了一条被猎人追 赶的狼， 狼得救后反而要吃东郭先生。在 这危急的时刻， 老农及时赶到，打死了狼，并教 育了东郭先生
渔夫与魔鬼的斗争，最后以渔夫的胜利告终， 寄寓着劳动人民美好的理想和愿望，那么这个美 好的理想和愿望具体指什么呢？（这则民间故事 说明一个什么道理？）
正义的力量一定能战胜邪恶的势力。对付 像魔鬼那样的凶恶敌人，不能抱有幻想，施加 仁慈，而要敢于斗争，善于斗争，依靠自己的 智慧和力量去战胜它。
Байду номын сангаас
渔夫的故事
2.想一想，故事讲了一件什 么事。
课文通过写渔夫无意中救 了一个恩将仇报的魔鬼，差一 点被吃掉，最后用他的智慧战 胜了魔鬼并将其投入大海的故 事。
渔夫经过四次撒网、捞到铜瓶，撬开 锡封、放出魔鬼，那么出现在大家面前的 魔鬼又是怎样的形象呢？
头像（ 堡垒 ） 腿像（ 桅杆 ） 牙齿像（ 白石头 ） 眼睛像（ 灯笼 ）