河大版初中语文八年级上册期末测试卷二

河大版初中语文八年级上册期末测试卷二
李锦奎
注意事项：
1、本试卷总分120分，考试时间120分钟。

2、答案须用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔书写。

题号第一部分第二部分第三部分
得分一二三四
第一部分
（1－4题15分）
1．用古诗文原句填空。

（每空1分，共3分）
，。

，飞入寻常百姓家。

（刘禹锡《乌衣巷》）
2.根据要求在下列横线上写出相应的内容。

（每题2分，共4分）
①文天祥在《过零丁洋》中，既表明所经地名又暗写当时心情的诗句是：
，。

②请你从积累的古诗中，写出一个含有“雨”字的完整诗句：
，。

3.生活是一部教科书。

生活中的一些事，如逢年过节的风俗，吃饭穿衣的习
惯，无不饱含丰富的文化内涵。

请你根据平时的观察和思考，回答下面问题。

（4分）
①用一句话概述我国某一传统节日的风俗习惯及寓意。

②在世界多元文化不断交会的今天，圣诞节、愚人节、情人节等洋节备受青
睐，成为时尚。

对此，请发表你的看法。

4.学校准备请你们即将毕业的九年级学生开展一次“推荐课外名著”的读书
活动：（4分）
①请你以简洁的语言为这次活动设计一个主题语。

答：
②在此活动中你打算向同学们推荐的名著名称：《》，主要人物：，相关情节：。

第二部分
（5-26题 55分）
一、阅读下面的文字，回答后面的问题。

（16分）
①环滁皆山也。

其西南诸峰，林壑尤美。

望之蔚然而深秀者，琅邪也。

山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。

峰回路转，有亭
翼然临于泉上者，醉翁亭也。

作亭者谁？山之僧智仙也。

名之者谁？太守自
谓也。

太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。

醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

山水之乐，得之心而寓之酒也。

②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。

野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。

朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

③至于负者歌于涂，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。

临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。

宴酣之乐，非丝非竹；射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。

苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

④已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。

树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。

然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。

太守谓谁？庐陵欧阳修也。

5.本文作者是朝的。

（2分）
6.用“/”给下面的句子划分朗读节奏。

（限两处）（2分）
若夫日出而林霏开
7.解释下列加点的词语。

（2分）
（1）名．之者谁名
（2）宴酣．之乐，非丝非竹酣
8．请用现代汉语翻译下面句子。

（4分）
（1）望之蔚然而深秀者，琅邪也。

（2）苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

9. 文中写滁人游的目的是什么？（2分）
10.本文的中心思想是什么？请简要说明。

（2分）
11. 文中“醉翁之意不在酒”在现在表示什么意思？你能运用它写一个句子
吗？（2分）
二、阅读下面的文字，回答后面的问题。

（18分）
环保技术新途径
——磁的应用
①磁，是一种非常普遍的现象，我们在日常生活中随处可见。

从电子
设备、电力系统到通讯自动化控制，无处不利用到磁效应和磁性材料。

而随
着磁技术的发展，其应用范围更扩展到生物科学、农林业科学乃至新兴的环
境科学等领域中。

②众所周知，煤在工农业生产所用燃料中占有相当大的比例。

但煤矿
中都含有大量的碳化物成分，在燃烧时将产生对生物有害、污染环境的二氧
化碳气体，倘若有一种方法能把煤中的硫化物成分分离出来，就可免除二氧
化硫对环境的毒害。

现在，利用磁分离技术就可以达到这个效果：将磨碎的
煤粉经过高梯度磁分离器。

由于硫化物和煤（碳）的磁化率不同，在高梯度
磁场中所受的磁力也就不相同，从而起到分离的效果。

通过试验证明，一次
处理可以去除煤中40％－60％的硫化物，多次处理就可以达到去除的目的。

并且，这种磁分离脱硫方法在效率和经济成本上经过试验都证明是实际可用
的，因此在未来可能．．有广阔的发展前景。

③环保方面的另外一个技术难题，就是如何缩少污水处理过程中生化
反应池中的停留曝气时间，以提高污水处理速度。

解决方法之一是寻找活性
污泥中更合适的微生物；另外一种方法，则是在污泥中加入一种酶，以加快
反应速度，酶在生化反应中起到催化剂的作用，本身不会减少。

但从生物制
品、污泥中回收酶却是一个难题。

磁分离技术在此又可派上用场：利用酶和
污泥的磁化率的差异，用高梯度磁分离器可将之分离。

另外，一定强度的磁
场可以对一些微生物起到促进生长和繁______（zhí）的作用，从而使污泥中的微生物增大反应速度，加快污水的处理。

④另外还有一些磁分离方法，就是在水中加入强磁性磁粉（例如Fe3O4细粉，称为磁性种子）。

利用磁粉吸附水中的有害物质，然后通过磁分离器将
它们吸住后清除。

为了提高吸附效率，还可以加入氢氧化铝（Al（OH）3）等絮凝剂，利用这种分离方法，可以分离出污水尤其是工业废水中的细菌、病
毒、合成洗______（dí）剂及重金属（如水银（Hg）、铅（Pb）、铬（Cr）等）等有害物质。

尤其是对生物危害最大又极难去除的重金属，用生物法无
法处理，而且对微生物还有毒害作用；用化学法又极难去除干净（极微量的
重金属对生物就具有较大的危害，如大家熟知的甲基汞（ HgCH2）、铅及砒霜（AS2O3）等均是剧毒）；而磁分离方法却利用物理作用将之去除，倘若解决
掉一些技术上的问题，这项技术日后可望发展成为非常简便易行的方法。

12.根据拼音写出相应的汉字。

（2分）
①繁______（zhí）②洗______（dí）剂
13. 文章介绍了磁在环境科学领域里有哪些应用价值？（3分）
答：_____________
14. 磁之所以在环保中广泛应用，是因为它具备什么特点？（2分）
答：_____________
15. 第②段尾加着重号的“可能”能否去掉？请说出理由。

（3分）
答：_____________
16. 文章第③段加线部分有用词不当的语病，请找出来并修改。

（2分）答：将改为
17．第④段中画线的句子运用了什么说明方法？简要分析它的作用。

（4分）答：
18．关于磁的应用，你还知道哪些？请简要谈一两点。

（2分）
答：
三、阅读下面的文字，回答后面的问题。

（21分）
我10岁的时候，哥哥尼克12岁。

那年的母亲节对我俩来说是令人兴奋
的一天，因为我们准备在那一天送给妈妈一份礼物。

那是我们第一次为妈妈买礼物，当时我们非常穷，像送礼物这样的事是
不常见的。

幸运的是我和尼克靠打工挣到了一些额外收入。

我们告诉爸爸时，他骄傲地抚摸着我俩的头，说：“这主意真不错！它
会让你们的妈妈高兴得合不上嘴的。

”
从他的语气里，我们听得出他在想着什么。

在他们一起生活中，爸爸能
够给予妈妈的东西真是太少了。

妈妈一天到晚操劳不停：既要做饭，又要照
料我们，还要在浴缸里洗我们全家人的衣服，而且对干这一切活儿都毫无怨
言。

她很少笑。

不过，她要笑起来，那可就是不负我们盼望的赏心乐事。

“你们打算给她送什么礼物？”爸爸问。

“我们俩将各送各的礼物，”我答道。

“请您把这事告诉给妈妈，”尼克说，“这样她会一想到这事就非常高兴。

”
爸爸说：“你们竟会产生这么了不起的想法，简直太聪明了!”
此后的几天里，我们和妈妈都在满心高兴地玩着这个神秘的游戏。

妈妈干活儿时满面春风——她假装着什么也不知道，但脸上却总是挂着笑容。

我们
家里充满着爱的气氛。

经过仔细考虑，最终我买了一把梳子，上面还镶着几颗闪亮的小石头，
看起来就像宝石。

尼克非常喜欢我的礼物，但却没告诉我他准备了什么。

“我已经选定了一个特殊的时刻
．．．．．，到时我们把礼物送给妈妈。

”尼克说。

“什么,,特殊时刻!”我不解地问。

“我现在不能说，因为这与我的礼物有关。

哦，不要问我是什么礼物。

”
第二天早晨妈妈正准备擦地板，尼克冲我点了一下头，我们便去取各自
的礼物。

当我们回来时，妈妈正疲惫地跪在地板上，用几块破布抹地板上的污水。

尼克拿着他的礼物来了，那是一个带着绞干器的水桶和一个新拖把，当
妈妈看见这个礼物时脸色变得异常苍白。

“一个,,水桶?”她的声音听起来有点发颤，“送母亲的礼物竟是一个,,一个拖地用的水桶,,”
尼克的眼睛里涌出了泪花。

他默默地提起水桶，一步一步地挪下楼去，双
腿像灌了铅似的沉重。

我把梳子放进口袋，从后面追上他，尼克说不出话来，于是我把一切告
诉了爸爸。

“我,,会收回,,我的礼物。

”尼克哽(yè) 着说。

“不，”爸爸一边说一边接过水桶，“这是一份很好的礼物，我早就该想
到了。

”我们回到楼上时，妈妈已在书房里默默地擦着地板。

爸爸一句话也没说，把拖把放入水桶里吸足水，然后用架在桶上的绞干
器把拖把中的水拧干。

“你没让尼克把话说完，”爸爸对妈妈说，“尼克这份儿礼物的另一半
儿，是他愿意从现在开始帮你擦洗地板，是这样吗，尼克?”
尼克明白了其中的道理，羞愧得满面通红，“是的，噢，是的。

”他声调不高但却热切地说。

妈妈体恤．（）地说：“对一个孩子来说，这项工作太繁重了。

”
直到那个时候，我才知道爸爸是多么聪明。

他说：“如果没有这个设计巧妙的绞干器和水桶，这项工作是很繁重；但有了它就简单多了，你的手不会
脏了，你的膝盖也不会被弄疼。

”爸爸说着，又敏捷地示范了一下那绞干器
的用法。

妈妈伤感地看着尼克说：“唉，女人可真蠢啊！”她吻着尼克。

尼克这才感到好受了一些。

接着爸爸问我：“你的礼物是什么呢?”
我摸着衣袋里的梳子，心里想，若把它拿出来，它会像尼克的清洗桶一样，仅仅只是一只清洗桶。

就是说得再好，我的梳子也只不过是镶了几块像钻石
一样闪亮的石子儿罢了。

“我的礼物还不及那水桶的一半儿。

”我轻声地说。

尼克以充满爱意的目光望着我。

19．给加点的字注音，根据拼音写出汉字。

（2分）
①哽（yè）②体恤．（）
20．文中加点的“特殊的时刻”指什么?为什么尼克要选在这个“特殊的时刻”
送给母亲礼物? （2分）
答：
21．文中画横线的句子属于人物的什么描写，表达了尼克怎样的思想情感？
（4分）
答：
22．文中说，“直到那个时候，我才知道爸爸是多么聪明”，你认为爸爸的
“聪明”具体体现在哪里? 请简要回答。

（3分）
答：
23．当爸爸问“我”给母亲的礼物是什么时，“我”为什么说“我的礼物还
不及那水桶的一半”，且轻声地说? （2分）
答：
24．请你试着给文章起个题目。

（2分）
答：
25．你怎样看待文中主人公“尼克”的行为? （3分）
答：
26．读罢此文，或许引发了你许多思考吧！在此，先请你在母亲或父亲的生
日这天献上你简短的精彩祝词，以表达你内心的情感。

（3分）
答：
第三部分
（26题 50分）
27．作文（50分）
我们在成长的道路上，无法拒绝困惑与烦恼的造访，这时可向同学、老师、父母或亲友求助，听取他们的建议，但更多的还得靠自己去面对，请以“面
对”为话题，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。

要求：
①所写内容必须在话题范围之内。

②可以记叙经历，抒发感想，发表见解,,
③写成诗歌应不少于20行。

④文章中不要出现真实的地名、校名和人名。

参考答案
第一部分
1．朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。

旧时王谢堂前燕2．①惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

②春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

/黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。

3．①要求点名节日名称和相应习俗，并说出其寓意。

例：中秋吃月饼，象征团团圆圆。

（2分）②有观点，言之有理，语言通顺。

（2分）4．例：①读书是快乐的在读书中成长与书为伴读书好·读好书②三国演义刘备三顾茅庐其它符合要求均可给分。

第二部分
一、5.宋欧阳修 6. 若夫/日出/而林霏开7.（1）命名，取名。

（2）畅饮。

8.（1）远远看去树木茂盛、又幽深又秀丽的，是琅邪山啊。

（2）脸色苍老、头发花白，醉醺醺的坐在众人中间，这是太守喝醉了。

9. 表现太守与民同乐。

10. 描绘了醉翁亭的秀丽环境和自然风光，勾勒了一幅太守与民同乐的画面，
抒发了作者政治理想，表现了他被贬后悠然自得，随遇而安的旷达情怀。

11. 表示本意不在此而在别的方面。

造句略。

二、12．①殖②涤13．分离煤中的硫化物成分；提高污水处理速度；分离
水中的有害物质。

14．分离（意思对即可）15．不能去掉。

“可能”表示一种推测，说明这种结论是建立在试验的基础上，并未真正实际应用。

删去后
变成肯定的语气，与实际不符。

体现了说明语言的准确性。

16．“缩少”改为“缩短”。

17．举例子，作比较；更加突出清楚地说明磁分离方法在去除对生
物危害最大又极难去除的重金属中的作用。

（意思对即可）18．磁悬浮列车。

三、19．①咽②xù20．母亲节这天母亲擦地板时。

以为母亲见到这种轻便
的工具便会很高兴。

21．神态描写和动作描写，表现出尼克因自己的礼物受
母亲责备时失望、懊悔的心情。

22．爸爸敏锐地意识到尼克犯下的错误——送妈妈劳动工具意味着安排母亲进行体力劳动，也迅速采取了措施，接着尼克
的话往下讲——“从现在开始帮你擦洗地板”，这样妈妈就体会到儿子的关
爱，自然也就高兴了。

23．因为“我”送给母亲的礼物不能减轻母亲的劳动，
另外，也为了给尼克安慰。

24．送给母亲的礼物（礼物）（半份儿礼物）25．送礼物的行为体现出对母亲的关心和爱意；他帮助母亲分担劳动的意识需要提
高；虚心而感激地接受爸爸的指点；在“事件”中对弟弟(“我”)的尊重和感激。

（答出两点即给满分）26．有称呼，内容合理，语言得体。

第三部分
27．作文略。