《家风主题班会》课件
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由于教子有方，司马光之子，个个谦恭有 礼，不仗父势，不恃家富，人生有成。以致世 人有"途之人见容止，虽不识皆知司马氏子也"。
《家风主题班会》
6
总统教子自立
曾任过美国总统的 里根，不仅有名望而且 富有。但他严格要求自 己子女自立，绝不让他 们依赖父母。儿子失业 后，一边寻找工作，一 边靠领取救济金度日。
《家风主题班会》
7
安徽省黟县西递村
《家风主题班会》
8
西递村在黟县城东8公里处，四面环山，世为胡姓聚族 而居之地。清道光年间鼎盛时期，全村共有600座华丽的宅 院，两条大街，99条深巷，90多口水井，人口近万。历经沧 桑直到今天，还奇迹般地完好保存下来300多幢明清古建筑 及其组成的古村落群。这些宅院名字儒雅：西园、桃李园， 惇仁堂、履福堂，瑞玉庭、大夫第，还有枕石小筑……如诗 如画，异彩纷呈，美不胜收，西递村被联合国教科文组织授 予“世界文化遗产地”。
传承良好家风
——弘扬优秀传统文化 培育文明和谐家风
2014年12月
《家风主题班会》
1
一、 家字的含义：
家，多么温馨的字眼。一个宝盖头盖住了外面的寒风冷雨；
一横三撇是家中人的期盼；向外的两撇是在外的人对家 的眺望；一个竖钩把全家紧紧系在一起。 家是微笑的， 家是彩色的。家是归宿是港湾，家是永恒的。家就是这 样由爱编织的故事叫人阅读一辈子，回味一辈子，感动 一辈子。
《家风主题班会》
9
说一说我家的家风
你认为你理想的家风是什么？
《家风主题班会》
பைடு நூலகம்
10
日常生活中家风的体现
《家风主题班会》
11
家风与校风、班风
“家是最小国，国是千万家”。 班级和学校是社会中的最小单位、 小集体、小家庭。有好的班风就会 有好的校风，有好的校风，才能为 国家培育出更多的高素质的有用人 才，国家才能更和谐、稳定。
《家风主题班会》
13
《家风主题班会》
12
家庭是社会的细胞。良好的家风，必 然会形成良好的社会风气，这是民族兴旺发 达，国家繁荣昌盛的必要条件。
我们中华民族5000多年的灿烂文化孕育 了许多优良的传统，如诚实守信，乐于助人， 尊老爱幼等等，教育着每一代。 随着社会 的发展，应该在新的条件下，继承和发扬这 个优良传统。
希望同学们今天回家后，问问我们的爸 爸妈妈，我们的家风是什么，和爸爸妈妈商 量，我家该有怎样的家训。然后通过你们的 巧手制成作品，全体家庭成员共同来遵守。
从孩提时代就应开始。
古代的家风总结为：五常八德
五常：仁义礼智信
八德：忠孝仁爱信义和平
《家风主题班会》
4
清朝朱用纯的《朱子家训》堪称我国家 风家训的经典。 “黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。” “既昏便息，关锁门户，必亲自检点。” “一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒 念物力维艰。” “宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井。” “自奉必须俭约，宴客切勿流连。” “器具质而洁，瓦缶胜金玉；饭食约而精， 园蔬愈珍馐。”
《家风主题班会》
2
家风，又称为门风。
指一个家庭的传统风尚或作风。
家什庭么作为是社家会的风细胞？，
家风不仅是民风社风的组成因素，
也是中华民族传统价值观的重要组成部分。
《家风主题班会》
3
古人非常重视家风，所谓“齐家治国平天下 ”，“齐家”是“治国”和“平天下”的根基。“齐” 就是整肃，“齐家”就是整肃家风家规的意思 。当然“齐家”前面还有“修身”，但自我修养 ，也需要良好家风的熏陶。而且这种熏陶，
西递村最大的亮点与奇特之处就是全村300多户人家 家家户户都把祖传的家风楹联高挂在家中大厅的墙壁上， 为自家人座右铭，最老的楹联已有一二百年的历史。这 些家风楹联千姿百态，有宣纸书就精裱而成，有红木雕 刻的，有阳雕在竹片之上……祖传家训，古风幽幽，代 代薪承。只要一进家门就能读到家风精华，并时刻传承 家风文化。
《家风主题班会》
5
司马光教子有方
司马光，字君实，号迂叟，世称涑水先生。北宋 政治家，历史学家，官至宰相。
司马光虽官高权重，但严于教子，很注重培养子女 自律自立意识。他写了了篇传诵至今的《训俭示康》。 他在总结了历史上许多达官显贵之子，因受祖上荫庇不 能自强自立而颓废没落的教训，告诫其子："有德者皆 由俭来也。""俭以立名，侈以自败"
《家风主题班会》
6
总统教子自立
曾任过美国总统的 里根，不仅有名望而且 富有。但他严格要求自 己子女自立，绝不让他 们依赖父母。儿子失业 后，一边寻找工作，一 边靠领取救济金度日。
《家风主题班会》
7
安徽省黟县西递村
《家风主题班会》
8
西递村在黟县城东8公里处，四面环山，世为胡姓聚族 而居之地。清道光年间鼎盛时期，全村共有600座华丽的宅 院，两条大街，99条深巷，90多口水井，人口近万。历经沧 桑直到今天，还奇迹般地完好保存下来300多幢明清古建筑 及其组成的古村落群。这些宅院名字儒雅：西园、桃李园， 惇仁堂、履福堂，瑞玉庭、大夫第，还有枕石小筑……如诗 如画，异彩纷呈，美不胜收，西递村被联合国教科文组织授 予“世界文化遗产地”。
传承良好家风
——弘扬优秀传统文化 培育文明和谐家风
2014年12月
《家风主题班会》
1
一、 家字的含义：
家，多么温馨的字眼。一个宝盖头盖住了外面的寒风冷雨；
一横三撇是家中人的期盼；向外的两撇是在外的人对家 的眺望；一个竖钩把全家紧紧系在一起。 家是微笑的， 家是彩色的。家是归宿是港湾，家是永恒的。家就是这 样由爱编织的故事叫人阅读一辈子，回味一辈子，感动 一辈子。
《家风主题班会》
9
说一说我家的家风
你认为你理想的家风是什么？
《家风主题班会》
பைடு நூலகம்
10
日常生活中家风的体现
《家风主题班会》
11
家风与校风、班风
“家是最小国，国是千万家”。 班级和学校是社会中的最小单位、 小集体、小家庭。有好的班风就会 有好的校风，有好的校风，才能为 国家培育出更多的高素质的有用人 才，国家才能更和谐、稳定。
《家风主题班会》
13
《家风主题班会》
12
家庭是社会的细胞。良好的家风，必 然会形成良好的社会风气，这是民族兴旺发 达，国家繁荣昌盛的必要条件。
我们中华民族5000多年的灿烂文化孕育 了许多优良的传统，如诚实守信，乐于助人， 尊老爱幼等等，教育着每一代。 随着社会 的发展，应该在新的条件下，继承和发扬这 个优良传统。
希望同学们今天回家后，问问我们的爸 爸妈妈，我们的家风是什么，和爸爸妈妈商 量，我家该有怎样的家训。然后通过你们的 巧手制成作品，全体家庭成员共同来遵守。
从孩提时代就应开始。
古代的家风总结为：五常八德
五常：仁义礼智信
八德：忠孝仁爱信义和平
《家风主题班会》
4
清朝朱用纯的《朱子家训》堪称我国家 风家训的经典。 “黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。” “既昏便息，关锁门户，必亲自检点。” “一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒 念物力维艰。” “宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井。” “自奉必须俭约，宴客切勿流连。” “器具质而洁，瓦缶胜金玉；饭食约而精， 园蔬愈珍馐。”
《家风主题班会》
2
家风，又称为门风。
指一个家庭的传统风尚或作风。
家什庭么作为是社家会的风细胞？，
家风不仅是民风社风的组成因素，
也是中华民族传统价值观的重要组成部分。
《家风主题班会》
3
古人非常重视家风，所谓“齐家治国平天下 ”，“齐家”是“治国”和“平天下”的根基。“齐” 就是整肃，“齐家”就是整肃家风家规的意思 。当然“齐家”前面还有“修身”，但自我修养 ，也需要良好家风的熏陶。而且这种熏陶，
西递村最大的亮点与奇特之处就是全村300多户人家 家家户户都把祖传的家风楹联高挂在家中大厅的墙壁上， 为自家人座右铭，最老的楹联已有一二百年的历史。这 些家风楹联千姿百态，有宣纸书就精裱而成，有红木雕 刻的，有阳雕在竹片之上……祖传家训，古风幽幽，代 代薪承。只要一进家门就能读到家风精华，并时刻传承 家风文化。
《家风主题班会》
5
司马光教子有方
司马光，字君实，号迂叟，世称涑水先生。北宋 政治家，历史学家，官至宰相。
司马光虽官高权重，但严于教子，很注重培养子女 自律自立意识。他写了了篇传诵至今的《训俭示康》。 他在总结了历史上许多达官显贵之子，因受祖上荫庇不 能自强自立而颓废没落的教训，告诫其子："有德者皆 由俭来也。""俭以立名，侈以自败"