5.1.3生物的进化历程

世界上的每一个个体都是 独一无二的，我们每一个人， 都有自己的优势，只要我们 正确认识自己，坚持不懈， 我们一定会活得精彩。
吕艺镇中学 李芳艳
看一看 ，观察生物进化树，识记各生物类群的名称及 位置。 试一试，尝试在生物进化树上说出生物所属的类群。
比一比，利用手中的材料完成“生物进化树”的拼图游
化树还不够全面，
你认为怎样修改才 更完善？
植物进化的主要历程：
原始苔藓植物 原始单细
胞藻类 原始蕨类植物 原始种子植物（原始裸子植物
和原始被子植物）
动物进化的主要历程： 原始单细胞动物
原始无脊椎动物 （腔肠动物、扁形动物、线形动物、
环节动物、软体动物、节肢动物）
原始脊椎动物（原始鱼类
爬行类
原始两栖类
原始
原始鸟类和哺乳类）
有人认为生 物进化树还不够 全面，你认为怎 样修改才更完善？
应该增加病毒、 细菌等微生物。
回顾与总结
现代的各种各样的生物都是由原始生命通过 极其漫长的年代逐渐进化而来的。生物进化的总 体趋势是： 高 等
陆 生
复 杂
低 等
水 生
简 单
巩固与提高
1．对埋在地层中不同地质年代的生物化石分析， 证明生物的进化顺序是（ ①从简单到复杂 ③从低等到高等 A．①②③ C．①③④ ）C
4．地球上最早出现的脊椎动物是（ A ） A．古代的鱼类 B．古代的两栖类
C．原始的节肢动物
D．古代爬行类
5．下图的的进化树显示了目前科学家对小熊猫、大熊猫、
熊和浣熊之间Байду номын сангаас缘关系的认识，请据图回答问题： （1）在小熊猫与熊中，大熊 猫与 熊 的亲缘关系最近。 （2）在小熊猫与大熊猫中， 浣熊与 小熊猫 的亲缘关系最近。 （3）上图说明了 它们都是由共同祖先进化来的 。
化线索。根据生物进化树 ，识记各类群的名称及位 置。
5
被子植物
4
裸子植物
16 15 爬行类
鸟类
17
哺乳类
13 鱼类
14 两栖类
11 软体动物 12 节肢动物 10 环节动物 8 6
扁形动物
3
蕨类植物
2 苔藓植物
9
线形动物
1
藻类植物
7
腔肠动物
单细胞动物
比一比，利用手中的材料完成“生物进化树”的拼 图游戏。看哪个小组拼得快而正确率高。
②从矮小到高大 ④从水生到陆生 B．②③④ D．①②④
2.脊椎动物的进化历程是（
B）
A．鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类 B．鱼类→两栖类→爬行类→鸟类和哺乳类 C．鱼类→爬行类→两栖类→鸟类→哺乳类 D．鱼类→两栖类和爬行类→鸟类→哺乳类
3．下列哪类植物生活在原始海洋中（ B ） A．原始的苔藓植物 C．原始的蕨类植物 B．原始的藻类植物 D．原始的裸子植物
被子植物 裸子植物 爬行类 两栖类 鱼类 蕨类植物 苔藓植物 线形动物 藻类植物 腔肠动物 单细胞动物 扁形动物 软体动物 节肢动物 环节动物 鸟类 哺乳类
结构上 生活环境上
从简单到复杂 从水生到陆生 从低等到高等
进化水平上
植物和动物进化
的主要历程分别是
怎样的？（请用文字和
箭头的方式表示出来）
有人认为生物进
尝试用硬纸板、白纸、铁丝、 胶水、彩笔等材料，设计制作 生物进化树模型并说明依据。
戏。看哪个小组拼得快而正确率高。 想一想，植物和动物进化的主要历程分别是怎样的？有 人认为生物进化树还不够全面，你认为怎样修改才更完
善？
观察思考
生物进化树描绘了生
物进化的历程。此“树” 从树根到“树梢”代表地
质年代的延伸，“树干”
代表不同生物类群的共同 祖先，大小分枝代表相互
关联的各个生物类群的进