作文三：善待生命,学习论证

从故事中我们可以感受到优旃的正 义感和出色口才。那么，他是用什么方法来 讽谏的呢？ 归谬法：扩大园林只会增加反对朝廷的 人，一旦天下人群起而攻之，只好请麋鹿来 帮忙，这显然是荒谬的。 生活中，提建议需要技巧，写议论文阐 明观点同样要讲究方法。
写作练习
生命，伟大而神秘，丰富而奇妙，朴素而美丽。面对 生命，我们有讲不完的故事、描不完的图画、发不 完的议论、抒不完的情感。有人说，生命是一则故 事，我们都是故事的主人公，扮演着各自的角色， 演绎着各自的情感；有人说，生命是一幅画，时间 是底色，奋斗是画笔，汗水是颜料；有人说，生命 是一首诗，平平仄仄，或平淡，或深厚，或朴实， 让人琢磨不透 …… 生命是什么？生命的价值又是什 么？不同的人有不同的诠释。你是怎样看待生命？ 以 “ 热爱生活，善待生命 ” 为话题，立意自定，自拟 标题，写一篇字数不少于800字议论文。
作文点拨
• 既要善待生命，就要问问自己：当前为什么提出这个问 题？在善待生命的问题上存在什么要解决的问题？生命 为什么要善待？善待生命将会怎样？假如不善待生命会 怎样？怎样善待生命？用问的方式，引导自己多方面思 考，帮助自己打开思路。 从正面立论，善待生命就要： • 1、珍惜生命 尊敬生命 敬畏生命 直面生命中挫折、痛 苦。 2、要有坚强的信念 是一种责任 用爱心拥抱世界 3、无私奉献 创造价值 绽放色彩 。 逆向思维：善待其他生命，就是善待人类自己。
范文
善待生命
• “对酒当歌，人生几何。譬如朝露，去日苦多……” 曹丞相横槊赋诗慨叹人生苦短。列御寇御风而行，超然 洒脱；庄周不为世俗所累，曳尾于泥泞；李白淡泊名利 ，留下千古佳话。而反观周兴、来俊臣之辈贪图钱财， 使自己一生不得安宁；卫青曾与霍去病抵抗匈奴立下大 功，却为了功名害死李广，自己也忧郁而终。生命应得 到善待，但凡追名逐利而不择手段者，其生命也将黯淡 无光。 建功立业，众人所望。但有人是为造福国家，也有 人是为了地位财富。为国者的生命是精彩的，只为捞取 个人钱财的生命没有任何价值。
善待生命，我们就要让生命有意义。一个人的存在 应该让周围的人感到幸福，而不应让别人意识到他仅仅 是活着而已。当你立下汗马功劳时，人们会敬仰你，渴 望拥有你一样的生命。你的生命是伟大的，因为你在用 行动维护它的尊严。当你靠发不义之财想得到别人的艳 羡时，你得到的只能是别人的唾弃。 名和利的紫罂粟小巧美丽却身带剧毒，想让它与你 一生为武吗？抑或不为名不为利，像陆羽一样品着清茶 洗涤自己的生命，感染身边的人们？不为名，本身生命 便是精彩的。它在别人心中的地位更高；不为利，那亦 是一笔无形的财富，它比金银更贵重。生命的高贵不体 现在权势上，而体现在能够善待生命上。钱财不会改变
引证法也叫道理论证，是通过引用名人 名言、古诗文名句、反映科学规律的俗语谚 语警句等来证明自己观点正确可信的一种论 证方法。 引证法的使用频率仅次于例证法。由于 引证法引用的是世人公认的思考结晶，能够 深刻地反映事物的本质已为无数事实所证 明，所以具有巨大的说服力 。
※生命不等于是呼吸， 生命是活动。 ——卢 梭
秦始皇在位时，曾经把大臣召集起来，告诉他们自己 要建一个大园林，东起函谷关，西到陈仓。许多大臣心里 都不赞成，但不敢说出来。大臣优旃见大家都不吭声，就 走上前去，一本正经的说：“这个计划太好了，在这个大 园 林里，我们可以多养些禽兽，等 敌人来侵犯时，就让麋鹿用角去 抵他，这样足以把敌人吓跑！”秦 始皇笑了起来，终于放弃了建大 园林的计划。
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论证方法之例证法
例证法也叫事例论证，是用 令人信服的典型事例来证明自己 论点正确的一种方法。它是议论 文写作中最常用的一种论证方法。 “事实胜于雄辩”，在典型的事 例面前，道理不言而喻。
一个美国青年在一场车祸中不幸丧生，根据 他生前的愿望，医生摘取了他身上所有可供利用 的器官，并及时移植给了患者。这位青年捐赠的 生命礼物，使四个垂死者重获新生。两个人重见 光明。当记者采访这个青年的母亲时，她说她为 儿子的行为感到骄傲，同时她还感谢那些接受她 儿子的器官的人，他们使他儿子的生命以另一种 形式得以延续，看到他们，就像看到自己的儿子 一样。
• 本文从生命的意义谈善待生命，议论的角度 明确而集中。援引大量典型例子辅佐论证， 并且运用对比的方法，大大增强了说理的力 量。语言上注意结构美，有节奏感，有一定 的气势。如能增强现实针对性则更好。
讨论:你是如何看待生命的？
生命，伟大而神秘，丰富而奇妙，朴素而美丽 面对生命，我们有讲不完的故事、描不完的图画、发 不完的议论、抒不完的情感。有人说，生命是一则故 事，我们都是故事的主人公，扮演着各自的角色，演 绎着各自的情感；有人说，生命是一幅画，时间是底 色，奋斗是画笔，汗水是颜 料；有人说，生命是一首诗， 平平仄仄，或平淡，或深厚， 或朴实，让人琢磨不透……
论证方法之例证法
如何用好例证法： 1.事例要典型、确凿、有影响力。 2.事例的叙述要简明扼要，切忌拖泥带水，过于 详细。 3.事例切忌单一狭隘，要丰富广阔，要点面结 合，古今中外相映成辉。 4.事例列举之后要简短分析，不能将例证法变成 事例整理，忌有例无证。 5.勤于积累，精于筛选。
论证方法之引证法
学习目标
1、了解四种常见的论证方法并学会使用。能 运用多种论证方法充实议论文的内容 2、在搜集分析材料，完成构思、作文的过 程中逐步把握写作要领。（重点） 3、探讨善待生命这一人文话题，使学生认 识到生命的可贵，帮助学生树立热爱生活， 珍惜生命，善待生命的意识。
自主学习
在怒江边一个叫嘎拉的小山村里，生活着一个善良 的猎人。一天，他在一条山涧边救助了一只不满周岁的 小麂子。这只小麂子右脚上拖着一只铁锚，被铁锚紧紧 夹住的脚还在往下滴血。小麂子用一双哀伤的眼睛盯着 他，像个听话的小孩，也不挣扎和逃避。猎人动了恻隐 之心，跪下去，先轻轻将它的头搂在怀里，再细细查看 它的伤口，小麂子的脚已经骨折，必须抱回家包扎和调 养。经过一个多月的精心调养，小麂子的伤势已完全恢 复。在一个天气晴朗的日子，猎人依依不舍地将它放回 了山林。时间一天天地过去。一个晚上，猎人一家和往 常一样，吃过晚饭就早早地上床睡了。夜里，山谷中下 起了大暴雨，下雨是平常的事情，山里人谁也不会在意。
巴斯德是法国著名的科学家,对细菌学 研究作出了杰出的贡献.有一次,一艘轮船 到波尔多,巴斯德听说这艘船上乘客患了 黄热病，立即赶往那里,希望能发现一种 细菌。别人劝阻他:“你这样去是有危险 的。”巴斯德毫不迟疑的答道:“为了能使 其他人活的更好,我愿意用自己的生命做一次实验。” 并说：“生命处在危险的境地,这才是真正的生命。” 说完这些,他义无反顾的奔向了细菌流行的船只。
论证方法之喻证法
喻证法是用设喻来论证论点的方法。 在议论文中，设喻可以使论点更易懂、 更风趣、更容易获得读者的认同。喻证法 能化抽象为具体、化艰深为浅显、化枯燥 为生动。
论证方法之喻证法
如何用好喻证法： 1.以小见大，就近取譬。要精选生活中细 小的、人们熟悉的事物做为设喻的喻体。 2.喻体不求形似，只求神似。做为喻证的 喻体与做为比喻的喻体不同。比喻的喻体是为 了强调特征，描绘事物，侧重形似，以形比 形；而喻证的喻体是为了阐发观点，以正视 听，力求神似，以义取形。 3.精剖喻体，丝丝入扣。
※生命，那是自然会 给人类去雕琢的石。 ——诺贝尔
※你热爱生命吗？那么 别浪费时间，因为时间 是组成生命的材料。 ——富兰克林
※人，最宝贵的东西 是生命。生命属于人只有 一次。 ——奥斯特洛夫斯基
※生命如流水，只有在他 的急流与奔向前去的时候， 才美丽，才有意义。 ——张闻天
※使一个人有限的生命 更加有效，也即等于延 长了人的生命。 ——鲁迅
突然，谁在敲打破旧的木门。猎人机警地端起猎枪开门 察看，原来是那只走了两年的小麂子又回来了。它长得又高 又壮，只是浑身湿淋淋的。进门后，它发出了几声哀鸣，就 用嘴揪起猎人的衣襟往外走。一家人都很惊奇，便各自带上 雨具跟它出去，直至走到一个高高的土丘上才一起停下来。 大概在雨中呆了一个多时辰，村子上方的半壁山梁，突然在 巨大的震动中轰然倒下，在雨水里混合成滚滚的泥石流，铺 天盖地向小村席卷下来……所幸，村子左边的涧沟，沟深谷 宽，泥石流与小村擦肩而过，除冲垮了几块玉米地、几棵核 桃树，带走了几只鸡、三头羊以外，别无损失。可猎人从此 总觉得自己是再生的人，有感于麂子的情义，便毅然决定封 枪种地和栽树，不再狩猎。
一个人生命的价值；有人想用钱财弥盖自己生命的缺憾， 殊不知，这真是欲盖弥彰，像葛朗台一样深陷其中不能 自拔。贪污受贿者如此，勾心斗角者亦如此。纵使拥有 百万家产，显赫身份，也换不回完整而精彩的生命。只 有淡泊名利，修身奉献，才能得到完整而精彩的人生。 探究人生真谛，回首人生之路，生命的碑记上不会 刻上你所拥有的金钱，只会镌刻上你所做出的贡献；不 会刻上你的物质享受，只会刻上你的奉献。善待生命， 让我们的一生真的有意义而不为名利所累。 我们仰慕那些英雄，他们拥有光辉的人生；细细数 来，他们是真的善待生命者。
善待生命，就是善待我 们自己，善待与我们息息相 关的万事万物，让我们在恬 静的生活中以善良的纯情感 知生命。
合作探究
论证方法
所谓论证方法，是指运用论据来证明 论点的正确性的手法和阐述论点内容的方
法。常见的论证方法有七种：例证法、
引证法、喻证法、比较法、归谬法、 归纳法和演绎法。
下面细谈四种在议论文写作时常用也 比较好用的论证方法。
论证方法之比较法
比较法也是一种常见的论证方法， 分对比与类比两种 。 所谓对比，就是把正反两方面的论点和 论据加以剖析对照，达到否定错误观点，树 立正确论点的目的。 所谓类比，就是借助某个或某几个类似 的故事、实例或写作者安排的情境，进行由 此及彼的推理。
论证方法之比较法
运用对比法要注意：
所选取的“对体”的正与误、是 与非、新与旧的区别要非常明显，要 有突出的互相对立的关系。
论证方法之引证法 如何用好引证法：
1.所引用的名言警句等针对性要强。每 句名言都产生于特定的背景，都应用于特 定的交际目的，即使谈同一个问题，也有 不少名言可供选取。 2.要简洁，不宜过多。议论是在发表 自己的见解而不是在介绍他人的见解。引 用他人的话，目的是为了让读者更加信服 自己的话。
3.要注意直接引用和间接引用的区别。直接 引用务求文字、甚至标点均准确无误；间接引用 只须述其大意，但要注意人称的转换。