面向CDIO的工程图学教学改革

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
a dc e t i f td ns M e n i ,t a loli o df u d t nfrtef l w—pc u s s n rai t o u e t. a whl ih s s dag o n ai ol u o re , vy s e a a o o o h o
21 0 1年
工 程 图 学 学 报
J OURNAL OF ENGI NEERI NG GRAP CS HI
2 1 0 1
NO. 5
第 5期
面 向 C I 的工程 图学教学改革 DO
郭长虹, 赵炳利 , 李兴东, 姜桂荣
( 燕山大学机械工程学院,河北 秦皇岛 060 ) 604
( ol e f c a i l n ie r g Y n h n i r t Qi h a g a e e 0 6 0 , h a C l g Me h nc gn ei , a sa v s y n u n d oH b i 6 0 4 C i ) e o aE n Un e i , g n
g a u t n d sg , v n f tr e e r h wo k r d a i e i n e e u er s a c r . o u
Ke wo d : e g n e i g r p i s CDI y r s n i e r g a h c ; n O e u ai n l p t r ; se e - y a c e c i g d c t a at n o e t r o d n mi t a h n p af r c o st a h n lto m; r s — c i g e
p a t es o a u hta hn d l sv r f ciet n pr n ut aep a t a bl rci h wst ts c e c igmo e ey e e t is iea d c lv t rci l i t c h i v o i c a i y
T a h n f r o g n e i gGr p i sBa e n CDI e c i gReo m f En i e rn a h c s d o O
GUO a g h n , Z Ch n ・ o g HAO n — , LI n - o g JANG i o g Bi g l i gd n , I Xi Gu — n r
收稿 日期 :2 1—3 l 00 0一 7
基 金项 目:燕 山大学 机械 工程 学 院教学 改革 资助项 目 (0 9 D0 ) 20 Z 6 ;河 北 省图学 学会 2 1 年 资助 项 目 01
作者简介:郭长虹 (9 7 ) 17 一 ,女,河北秦皇岛人,讲师,硕士,主要研究方向为航空宇航 、C /A 和图学。 ADC M
CDI a e i t d c d i h a e . s re ft a h n e o mso n i e r g g a h c a e n O r r u e t e p p r A e i so c i g r f r f g n e i r p isb s d o n o n e e n C O a eb e u o wa d a c r i g t DI e o x e i n e n Ya s a i e st . h DI h v e n p t r r c o d n o C O r f r e p r c si n h n Un v ri T e f m e y
是 :① 方案 设计 阶段 ,不 少学 生感 到无从 下手 ,
1 目前图学教学 的现状分析
老师们在 毕业设计 中发现 比较典型 的问题
不会 表 达方 案 草 图 ,徒手 绘 图能 力较 差 ;② 详 细设 计阶 段 ,不会 表达装 配 图 ,如 选择 主视 图和
其他视图等。拆画零件图时,不能把零件图与装
摘 要:C I 当前高等教育的新型人 才培养模式,以培养国际化工程师为 目 D O是 标。 论文介绍了当前图学教育 中存在 的弊病和 C I 人才培养理念 ,结合燕山大学等高校 实施 DO CI D O教学改革的实践,提 出一 系列基于 C I D O的工程 图学教学改革措施。实验证 明,该教 学模式对于启发与培养大学生动手能力和创造性十分有效, 为后续专业课程的学习、 毕业设 计与科研工作奠定 良好基础 。 关 键 词:工程 图学;C I D O教育模式;立体动态教 学平台;交叉授课 中图分 类号 :T 3 B2 文献标 识码 :A 文 章 编 号 : 10 .182 1)50 5.5 030 5(0 10.060
Ab t a t C O s n w at r o u r n i h r e u a in am i g a u t a i g s r c : DI i a e p t n f c re t h g e d c t , i n t c l v t e o i n
itm ain l n ie r. h ee t f u rn n i e r g g a h c d c t na d teto g t f n e to a gn es T ed f cso re t gn ei rp ise u ai n h h u h e c e n o o
第 5期
郭长虹等: 面向 C I DO的工程图学教 学改革
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
配 图联 系起 来 ,导致 零件 图的结构 与装配 图不一 致 ;③ 对 标 准件 、常用 件 的表 达 ,特 别 是某 些
其本 意是 代表 一种 工程 教育模 式 。构 思 即针对工 程实 践 ,让学 生 掌握专 业知 识 的基 本 原理 ,确定 未 来 发展 方 向 ;设 计 即 以产 品设 计 与 规划 为核 心 ,通 过研 发 ,拟解 决某 一具 体 的 问题 ;执 行 即 以制 造或 建造 为核 心 ,组织 一体化 的课 程实 践 , 其 中包括 学生 必须 掌握 的理 论知识 与 实践能 力 ; 运作 即产 品应 用 的各个环 节 。它 以产 品 的研 发 到 运行 的生 命周 期为 载体 ,通 过系 统 的产 品设计培
相关文档
最新文档